托班春季教學(xué)計(jì)劃（2篇）

托班春季教學(xué)計(jì)劃一?、基本情況?分析和本學(xué)?期重點(diǎn)工作?：托三班?是本學(xué)期新?擴(kuò)招的一個?班，現(xiàn)有幼?兒___名?，其中女孩?___名，?男孩___?名，年齡都?在___歲?半左右，他?們中有部?分幼兒上過?親子班，。?從家訪中了?解到，他們?在家有一定?的生活自理?經(jīng)驗(yàn)，都很?喜歡與小朋?友一起玩，?但比起其他?兩個托班來?說，他們從?常規(guī)到良好?習(xí)慣等都?有很大的差?距，相信他?們經(jīng)過努力?能夠很快適?應(yīng)幼兒園的?生活環(huán)境。?班級的三位?老師沒有變?化，雖說從?大班一下到?托班有很多?不適應(yīng)的地?方，我們有?決心及時的?調(diào)整自己?，以更多的?耐心和愛心?帶好這個班?，使他們能?在原有的基?礎(chǔ)上得到發(fā)?展。本學(xué)?期幼兒園將?面臨著：省?一級幼兒園?評估;十周?年園慶慶典?;和幼兒?園準(zhǔn)備進(jìn)行?的體制改革?這三件大事?。我們雖然?是托班，沒?有承擔(dān)主要?的任務(wù)，但?是我們也不?能放松對自?己的要求，?班級的各項(xiàng)?工作要依據(jù)?幼兒園的各?項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)?行，向“羅?文”一樣認(rèn)?真作好本職?工作，創(chuàng)造?性的完成上?級交辦的各?項(xiàng)任務(wù)。本?學(xué)期重點(diǎn)工?作為：1?、利用各種?形式的活動?來穩(wěn)定幼兒?的情緒，使?他們盡快適?應(yīng)新環(huán)境?。2、培?養(yǎng)幼兒良好?的常規(guī)和行?為習(xí)慣，體?現(xiàn)“四個有?序”3、?以飽滿的工?作熱情和勇?于創(chuàng)新的精?神，認(rèn)真完?成上級交辦?的各項(xiàng)任?務(wù)，迎接幼?兒園三大任?務(wù)的挑戰(zhàn)。?二、本學(xué)?期工作要點(diǎn)?：(一)?教育教學(xué)：?1、要在?最短的時間?，利用各種?活動穩(wěn)定幼?兒的情緒，?比如：豐?富的環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，教師組?織的各種活?動等，使他?們喜歡上幼?兒園，喜歡?參與活動，?盡快適應(yīng)新?環(huán)境。2?、建立幼兒?常規(guī)使他們?清楚自己一?日生活的各?環(huán)節(jié)，做到?生活有序?。比如：利?用一日生活?順序圖，講?述自己每天?做了什么等?。3、從?幼兒的興趣?出發(fā)，開展?各類游戲活?動如：娃娃?家，結(jié)構(gòu)?游戲和體育?游戲等。根?據(jù)幼兒發(fā)展?的需要開展?一些身邊發(fā)?生的小主題?活動，豐富?幼兒生活經(jīng)?驗(yàn)，提高幼?兒的認(rèn)知。?4、注重?日常生活中?的滲透教育?，從幼兒生?活中的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴入手，?不放過每一?個教育的契?機(jī)，體現(xiàn)幼?兒生活就是?課程的新辦?園理念。?5、注意環(huán)?境對幼兒的?熏陶和潛移?默化作用。?保證每天的?語言活動、?音樂活動、?體育活動和?用英語對話?的時間和質(zhì)?量。6、?豐富活動區(qū)?材料，讓幼?兒在操作中?激發(fā)探索欲?望和對學(xué)習(xí)?的主動性。?(二)衛(wèi)?生保健：?1、教師要?一邊加強(qiáng)生?活護(hù)理，一?邊培養(yǎng)幼兒?的生活自理?能力。幼?兒要學(xué)會自?己吃飯、自?己上廁所的?良好習(xí)慣。?2、保育?員要加強(qiáng)每?天的消毒和?清潔工作，?減少幼兒的?疾病傳染。?3、教師?要加強(qiáng)安全?意識，教育?幼兒一些安?全的常識，?保證幼兒不?發(fā)生安全事?故。4、?注重幼兒心?理健康。保?持在園時愉?快、健康。?(三)家?長工作：?1、完成對?全部幼兒的?家訪工作。?并有針對性?的進(jìn)行約訪?。2、利?用各種形式?對家長進(jìn)行?園本課程培?訓(xùn)，提供一?些先進(jìn)的教?育理念和有?效的教育方?法。3、?按時更換“?家長園地”?，補(bǔ)充網(wǎng)頁?內(nèi)容，回復(fù)?BBS平臺?上的家長留?言，召開家?長會。在條?件允許的情?況下開放一?次半日活動?。本學(xué)期?幼兒園面臨?著巨大的挑?戰(zhàn)，作為幼?兒園的一分?子，我們要?將這種工作?壓力變?yōu)橐?種動力。以?“三三發(fā)展?規(guī)劃”為目?標(biāo)，加強(qiáng)讀?書和學(xué)習(xí)，?改變固有的?思維模式，?不斷實(shí)現(xiàn)自?我超越。發(fā)?揮自己潛能?優(yōu)勢，多進(jìn)?行反思、交?流、互動。?增強(qiáng)創(chuàng)新意?識，與時俱?進(jìn)，為達(dá)成?共同愿景而?努力。托班春季教學(xué)計(jì)劃（二）一?、班級情況?分析我班?現(xiàn)有托兒_?__名，其?中新生有_?__名。經(jīng)?過上半學(xué)期?在園的學(xué)習(xí)?、游戲、生?活活動，孩?子們在各方?面都有或多?或少的進(jìn)步?。孩子們從?剛開學(xué)時看?見幼兒園大?門就哭到如?今天天吵著?要來幼兒園?;從吃飯、?小便、穿脫?衣服都要老?師幫忙到能?自己入廁、?自己穿脫褲?子;從話都?講不清楚到?如今能念好?幾首兒歌┅?┅孩子們的?進(jìn)步是顯而?易見的，他?們已經(jīng)開始?適應(yīng)幼兒園?的學(xué)習(xí)生活?。同時在孩?子們的身上?也有不少的?問題，如孩?子小小年紀(jì)?就會識字、?念兒歌、背?古詩，但獨(dú)?立性差，依?賴性強(qiáng)，動?作發(fā)展不協(xié)?調(diào)走路容易?摔跤。而家?長們也往往?把對孩子的?培養(yǎng)重點(diǎn)放?在智力的發(fā)?展上，讓孩?子學(xué)這學(xué)那?卻忽略了能?力、習(xí)慣、?情感的培養(yǎng)?，以至許多?孩子都是高?智商低能力?。二、?指導(dǎo)思想?繼續(xù)以科技?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，堅(jiān)持以?幼兒發(fā)展為?本的宗旨，?根據(jù)園務(wù)計(jì)?劃全面實(shí)施?素質(zhì)教育和?思想品質(zhì)教?育，注重幼?兒的個性差?異，以創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力為重點(diǎn)?，打好基礎(chǔ)?，開拓創(chuàng)新?，促進(jìn)幼兒?的全面發(fā)展?，拓展現(xiàn)代?幼兒科技教?育研究，貫?徹以幼兒為?本的教學(xué)思?想，將保教?相結(jié)合的工?作作為班級?工作的重點(diǎn)?之一來進(jìn)行?，從為孩子?全面、和諧?、身心健康?的發(fā)展打下?扎實(shí)的基礎(chǔ)?。三、?具體工作及?措施(一?)共同生活?目標(biāo)1?：在老