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第3頁共3頁第一學期高一地理教學計劃范文___學?年度第一學?期高一地理?教學工作計?劃

一、指?導思想按?照學校新學?期的工作計?劃，緊緊圍?繞以人為本?，全面發(fā)展?，圍繞提高?教學質(zhì)量以?及學生可持?續(xù)發(fā)展開展?工作。二?、奮斗目標?做好學生?初高中地理?基礎(chǔ)知識的?銜接工作，?扎實完成高?一階段的教?學任務(wù)，為?高中畢業(yè)會?考打好堅實?的基礎(chǔ)。?三、學生知?識現(xiàn)狀分析?高一新生?雖然在初中?學過中國地?理和世界地?理，對世界?的、中國的?自然地理和?人文地理有?所了解，但?由于中考不?考地理和初?三不開設(shè)地?理課，隨著?時間的推移?，對地理知?識的掌握可?以說非常有?限，對地理?教學的觀念?，也仍保留?在應(yīng)試教育?階段即認為?地理是“副?科”。四?、本學期教?學的主要任?務(wù)和要求?1、轉(zhuǎn)變學?生觀念，提?高學生素質(zhì)?。2、做?好初高中地?理基礎(chǔ)知識?的銜接工作?。3、了?解人類賴以?生存的自然?環(huán)境的組成?要素及其主?要特征，理?解自然環(huán)境?各要素之間?的相互關(guān)系?。4、滲?透辯證唯物?主義的思想?教育，樹立?科學的人口?觀，環(huán)境觀?、資源觀和?可持續(xù)發(fā)展?的觀念。?5、初步掌?握必要的地?理觀察、學?習、調(diào)查、?運用圖表和?數(shù)據(jù)分析等?基本方法和?技能，學會?應(yīng)用地理基?本概念、原?理分析評價?地理問題。?五、本學?期教學內(nèi)容?單元基?本規(guī)律和原?理與人類?關(guān)系宇宙?環(huán)境日地?關(guān)系地球?運動關(guān)系及?其意義人?類對宇宙的?探索、利用?大氣環(huán)境?大氣環(huán)流?氣候的形?成與變化?氣候資源與?災(zāi)害大氣?環(huán)境保護?陸地與海洋?海水運動?；地殼物質(zhì)?循環(huán)內(nèi)力?作用于地貌?水循環(huán)?洋流對地理?環(huán)境的影響?水循環(huán)的?意義自然?資源和自?然災(zāi)害自?然資源分布?規(guī)律自然?災(zāi)害發(fā)生發(fā)?展機制自?然資源和能?源地質(zhì)災(zāi)?害；海洋資?源開發(fā)利用?；海洋環(huán)境?保護和海洋?權(quán)益六、?提高教學質(zhì)?量的措施：?1、轉(zhuǎn)變?觀念，改進?教法，增強?師生關(guān)系，?實施開放教?學。2、?理解記憶為?主，強化訓

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