現(xiàn)代漢語上學(xué)期課件

任課教師陳穎現(xiàn)代漢語任現(xiàn)代漢語

第一章

緒論

第一章

緒論

第一節(jié)現(xiàn)代漢語概述

一什么是現(xiàn)代漢語第一節(jié)現(xiàn)代漢語概述現(xiàn)代漢語：漢語是漢民族的語言，現(xiàn)代漢語是現(xiàn)代漢民族所使用的語言?，F(xiàn)代漢語既有多種方言，也有民族共同語?，F(xiàn)代漢民族共同語，就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。現(xiàn)代漢語：

現(xiàn)代漢語的兩種形式：

口語、書面語口語：人們口頭上應(yīng)用的語言，具有口語風(fēng)格。書面語：用文字寫下來的語言，在口語的基礎(chǔ)上形成。現(xiàn)代漢語的兩種形式：

口語、書面語口語：書面語：二現(xiàn)代漢民族共同語共同語一個民族全體成員通用的語言。方言民族語言的地方分支，使局部地區(qū)的人們使用的語言。二現(xiàn)代漢民族共同語共同語方言共同語和方言的關(guān)系方言在共同語形成之前，可以使形成共同語的基礎(chǔ)。共同語形成之后，在很長時間里仍可以和共同語同時存在。共同語和方言的關(guān)系方言在共同語形成之前，可以使形成共同語的基方言發(fā)展成共同語的條件民族共同語是在一種方言的基礎(chǔ)上形成的，這是與經(jīng)濟(jì)、政治、文化等因素分不開的。作為民族共同語的基礎(chǔ)的方言就叫做基礎(chǔ)方言。什么方言能夠成為民族共同語的基礎(chǔ)方言，要取決于這種方言在社會中所處的地位，取決于這個方言區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化以至人口條件。方言發(fā)展成共同語的條件民族共同語是在一種方言的基礎(chǔ)上形成的，現(xiàn)代漢民族共同語的三項標(biāo)準(zhǔn)含義就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音以北方話為基礎(chǔ)方言以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范現(xiàn)代漢民族共同語的三項標(biāo)準(zhǔn)含義就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音三現(xiàn)代漢語方言漢語方言俗稱地方話，只通行于一定的地域，它不是獨立與民族語言之外的另一種語言，而只是局部地區(qū)使用的語言。本身具有完整的系統(tǒng)，具有語音結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、詞匯系統(tǒng)和語法系統(tǒng)，能滿足本地區(qū)社會交際的需要。三現(xiàn)代漢語方言漢語方言共同語和方言的關(guān)系民族共同語總是在一個方言的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。民族共同語在形成之后和方言會長期共存，互相影響。同一個民族的各種地方方言和這個民族的共同語，一般表現(xiàn)為“同中有異，異中有同”的關(guān)系。共同語和方言的關(guān)系民族共同語總是在一個方言的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的漢語的方言區(qū)漢語方言可以分為七大方言區(qū)：北方方言（官話方言）、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言漢語的方言區(qū)漢語方言可以分為七大方言區(qū)：七大主要方言區(qū)的分布情況

北方方言是現(xiàn)代漢民族共同語的基礎(chǔ)方言代表：北京話使用人口占漢族總?cè)丝诘?3%分為四個次方言：a華北、東北方言

b西北方言

c西南方言

d江淮方言七大主要方言區(qū)的分布情況北方方言現(xiàn)代漢語上學(xué)期課件四現(xiàn)代漢語的特點

語音 詞匯 語法四現(xiàn)代漢語的特點語音 語音方面1、沒有復(fù)輔音一個音節(jié)內(nèi)，無論開頭或是結(jié)尾，都沒有兩個或三個輔音連在一起的現(xiàn)象。2、元音占優(yōu)勢音節(jié)中可以沒有輔音但是不能沒有元音。3、有聲調(diào)每個音節(jié)都有一個聲調(diào)，使音節(jié)富于變化語音方面詞匯方面1、漢語語素以單音節(jié)為基本形式語素絕大部分是單音節(jié)的，如“天、地、人、河”由單音語素構(gòu)成的單音節(jié)詞和雙音節(jié)詞也較多。單音節(jié)基本上都是語義的承擔(dān)者。詞匯方面2、廣泛運用詞根復(fù)合法構(gòu)成新詞有意義的單音節(jié)語素差不多都能充當(dāng)詞根語素，多用復(fù)合法組合詞根語素構(gòu)成合成詞。如：人民、漢語、豐富2、廣泛運用詞根復(fù)合法構(gòu)成新詞3、雙音節(jié)詞占優(yōu)勢過去的單音詞雙音化如：目—眼睛多音節(jié)詞縮減成雙音節(jié)如：彩色電視機(jī)—彩電新創(chuàng)造的詞多位雙音節(jié)如：弱智、退休3、雙音節(jié)詞占優(yōu)勢語法方面1、詞序和虛詞是表達(dá)語法意義的主要手段如：“不很好”和“很不好”，因語序不同，所表達(dá)的意義也不同“我的弟弟”和“我和弟弟”，“的”表示偏正關(guān)系，“和”表示并列關(guān)系，所以與法關(guān)系和意義也不同語法方面2、詞、短語、句子的結(jié)構(gòu)原則基本一致無論是詞素組成詞，詞組成短語，短語組成句子，都是主謂、動賓、補(bǔ)充、偏正、聯(lián)合五種語法結(jié)構(gòu)關(guān)系如：詞“地震”、短語“身體健康”、句子“火車開動了”

2、詞、短語、句子的結(jié)構(gòu)原則基本一致3、詞類和句法成分不是簡單的對應(yīng)關(guān)系同一詞類可以充當(dāng)多種句法成分，詞在語法方面呈現(xiàn)出多功能性；反之，同一種句子成分可以由幾類詞充當(dāng)，兩者之間又具有一定的靈活性。3、詞類和句法成分不是簡單的對應(yīng)關(guān)系4、量詞十分豐富，有語氣詞數(shù)詞和名詞結(jié)合時，一般要在數(shù)詞后面加量詞。如“一個人、一頭牛”語氣詞常常出現(xiàn)在句末，表示各種語氣的細(xì)微差別。如“是他嗎？”、“是他吧？”、“是他呢？”4、量詞十分豐富，有語氣詞五現(xiàn)代漢語的地位漢語是世界上歷史悠久的、發(fā)展水平最高的語言之一。漢語已經(jīng)成為我國各民族間的交際語，為各民族之間的互相學(xué)習(xí)和協(xié)作做出的很大的貢獻(xiàn)。五現(xiàn)代漢語的地位漢語是世界上歷史悠久的、發(fā)展水平最高的語言漢語是世界上使用人數(shù)最多的一種語言。日語、朝鮮語、越南語都吸收過漢語大量的詞，甚至在漢語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了很多新詞。漢語是聯(lián)合國六種工作語言之一。另五種是英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語漢語是世界上使用人數(shù)最多的一種語言。第二節(jié)漢語規(guī)范化和推廣普通話一、歷史的回顧早在50年代初就成立了中國文字改革委員會，當(dāng)時確立“促進(jìn)漢字改革，推廣普通話，實現(xiàn)漢語規(guī)范化”為語言文字工作的三大任務(wù)。85年將中國文字改革委員會改名為國家語言文字工作委員會

第二節(jié)漢語規(guī)范化和推廣普通話一、歷史的回顧新時期語言文字工作的方針：

貫徹執(zhí)行國家關(guān)于語言文字工作的政策和法令，促進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，繼續(xù)推動語言文字改革工作，使語言文字在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中更好的發(fā)揮作用。新時期語言文字工作的方針：語言文字工作的主要任務(wù)中最重要的是：促進(jìn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，使語言文字在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中更好的發(fā)揮作用。兩項重要的工作：促進(jìn)漢語規(guī)范化推廣普通話語言文字工作的主要任務(wù)中最重要的是：什么是現(xiàn)代漢語規(guī)范化：現(xiàn)代漢語規(guī)范化現(xiàn)代漢語規(guī)范化就是確立現(xiàn)代漢民族共同語明確的、一致的標(biāo)準(zhǔn)，并用這些標(biāo)準(zhǔn)消除語音、詞匯、語法等方面存在的一些分歧，同時對它的書寫符號、文字的形、音、義個方面也要制定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范。什么是現(xiàn)代漢語規(guī)范化：現(xiàn)代漢語規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音以北方話為基礎(chǔ)方言以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范現(xiàn)代漢語規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)：普通話的語音以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音只是意味著北京語音的音系為標(biāo)準(zhǔn)音，不是說北京話的任何一個語音成分都是標(biāo)準(zhǔn)音。在北京語音里存在一些分歧，如：異讀以及土話成分。應(yīng)加以審訂。北京話中的兒化和輕聲特別多，沒有必要全部吸收，通過調(diào)查，取其具有區(qū)別作用的一部分。普通話的語音以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音普通話的詞匯以北方話詞匯為基礎(chǔ)并不是北方話中所有的詞匯都可以進(jìn)入普通話。有些地方性很強(qiáng)的詞語不應(yīng)進(jìn)入，如:北京話中的“老爺兒”（太陽）要從方言、古代詞和外來語中吸收一些，如：“打的”；“蒞臨”；“卡拉ok”

還要不斷創(chuàng)造新詞，如：“藍(lán)牙”、“蹦極”普通話的詞匯以北方話詞匯為基礎(chǔ)普通話以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范指的是現(xiàn)代著名作家的優(yōu)秀白話作品，并且是這些著作中的一般用例作為語法規(guī)范。普通話內(nèi)部表達(dá)同一個意思的截然相反的兩種說法應(yīng)該加以研究確立規(guī)范，如：“好容易才完成”和“好不容易才完成”“難免犯錯誤”和“難免不犯錯誤”普通話以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范推廣普通話作用：1、可以進(jìn)一步消除方言隔閡，減少不同方言區(qū)人們交際的困難，有利于社會交往以及國家的統(tǒng)一和安定團(tuán)結(jié)。推廣普通話2、有利于文化教育的推廣和普及，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，傳聲技術(shù)的現(xiàn)代化、計算機(jī)語言輸入和語言識別問題的研究3、隨著國際往來和國際交流越來越多，可以減少語言交際的困難，促進(jìn)國際交際。2、有利于文化教育的推廣和普及，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，傳聲技推廣普通話的方針：大力推廣，積極普及，逐步提高推廣普通話的方針：普通話測試1995年，逐步實行按水平測試結(jié)果頒發(fā)普通話等級證書的制度。測試的對象：縣以上廣播員、節(jié)目主持人、普通話教師、影視人員和有關(guān)院校的畢業(yè)生、以及中小學(xué)教師、師范學(xué)校的教師和畢業(yè)生。師范畢業(yè)生至少要達(dá)到二級乙等普通話測試第二章語音

第二章語音第一節(jié)語音概說語音是一定社會集團(tuán)的人們說話的聲音，是一種由人的發(fā)音器官發(fā)出的，載負(fù)著言語信息的聲波。聲波是物質(zhì)存在的一種形式，有形的。言語信息是無形的。因此，語音是語言的物質(zhì)外殼，是語言的物質(zhì)形式。第一節(jié)語音概說一、語音的性質(zhì)由物體的振動產(chǎn)生——物理屬性由人的發(fā)音器官發(fā)出——生理屬性語音形式和意義之間的關(guān)系由該社會的全體成員約定俗成——社會屬性。一、語音的性質(zhì)（一）語音的物理屬性聲音有樂音和噪音樂音：周期性出現(xiàn)重復(fù)波形的音波叫樂音。噪音：不是周期性出現(xiàn)重復(fù)波形的音波叫噪音。（一）語音的物理屬性音高音高指的是聲音的高低，它決定于發(fā)音體振動的快慢。在一定時間內(nèi)振動快，次數(shù)多，頻率就高，聲音就高在一定時間內(nèi)振動慢，次數(shù)少，頻率就低，聲音就低音高發(fā)音的高低差別一般與發(fā)音體的大小、粗細(xì)、長短、厚薄、松緊有關(guān)。大的、粗的、厚的、長的、松的物體振動慢，頻率低，聲音低小的、細(xì)的、薄的、短的、緊的物體振動快，頻率高，聲音高發(fā)音的高低差別一般與發(fā)音體的大小、粗細(xì)、長短、厚薄、松緊有關(guān)人的聲帶不會完全相同，一般的說，成年男人聲帶長而厚，所以聲音低。成年女子聲帶短而薄，所以聲音高。漢語中聲調(diào)和語調(diào)的不同，主要是音高的不同變化決定的人的聲帶不會完全相同，一般的說，音強(qiáng)音強(qiáng)指的是聲音的強(qiáng)弱，它與發(fā)音體振動幅度的大小有關(guān)系。發(fā)音體振動的幅度，叫做振幅。振幅越大，聲音越強(qiáng)；振幅越小，聲音越弱。音強(qiáng)發(fā)音體振幅的大小取決于發(fā)音時用力的大小。語音的強(qiáng)弱是由發(fā)音時氣流沖擊聲帶力量的強(qiáng)弱來決定的。語言中的重音和輕音是由于音強(qiáng)不同所致。發(fā)音體振幅的大小取決于發(fā)音時用力的大小。音長音長指的是聲音的長短，它決定于發(fā)音體振動的時間的久暫。漢語中音長有一定的辨音作用，如：“棋子”和“旗子”不同，“旗子”的“子”要讀輕聲。輕聲雖然和音強(qiáng)有關(guān)，也和音長有關(guān)，輕聲音節(jié)的音長只有非輕聲音長的一半。音長英語中音長有很重要的辨義作用，如：bit[bit]小片，小塊

beat[bi:t]敲、打英語中音長有很重要的辨義作用，音色音色又叫“音質(zhì)”，指的是聲音的特色。音色的差別主要決定于物體振動所形成的音波波紋的不同。音色造成音色不同的條件：①發(fā)音體不同。胡琴和口琴的聲音不同，因為發(fā)音體一個是琴弦，一個是簧片。甲乙兩個人說同一句話，我們能聽出不同，是由于兩人的聲帶等發(fā)音體不同。造成音色不同的條件：②發(fā)音方法不同同一把胡琴發(fā)音，用弦拉和用指彈，音色就不一樣。③發(fā)音時共鳴器形狀不同同一把音叉插到不同形狀的共鳴匣上形成的音色不同。②發(fā)音方法不同任何聲音都是音高、音強(qiáng)、音長、音色的有機(jī)結(jié)合。語音亦是如此。不同語言對這四種物理要素的利用不同。音色是用來區(qū)別意義的最重要的一個物理要素。漢語中音高較為重要，因與聲調(diào)有關(guān)。英語中音強(qiáng)、音長較為重要。任何聲音都是音高、音強(qiáng)、音長、音色的有機(jī)結(jié)合。語音亦是如此。（二）語音的生理性質(zhì)人的發(fā)音器官分為三部分：①動力部分——肺和氣管呼吸的氣流時語音的原動力②發(fā)音部分——喉頭和聲帶③共鳴腔——口腔、鼻腔和咽腔（二）語音的生理性質(zhì)口音：軟腭、小舌上升，堵住鼻腔的氣流通路，氣流只能從口腔中出去，這時發(fā)出的音主要在口腔中形成共鳴。如：[a][e]口音：鼻化音（半鼻音、口鼻音）：口腔無阻礙，氣流同時從口腔和鼻腔中呼出，發(fā)出的音在口腔和鼻腔共鳴。鼻化音（半鼻音、口鼻音）：鼻音：軟腭、小舌下降，堵住口腔的氣流通道，氣流只能從鼻腔中出去，這時發(fā)出的音主要在鼻腔中形成共鳴。如：[m][n]鼻音：（三）社會屬性語言是社會現(xiàn)象，作為語言的物質(zhì)外殼，語音也是一種社會現(xiàn)象。（三）社會屬性具體表現(xiàn)：1、語音表示意義的社會性可以看出：同一個意義，在不同的語言或方言中用不同的語音表示。如：“書”，英語中“book”，漢語中“shū”具體表現(xiàn)：同樣的語音形式可以表示不同的意義。如：“bié”這個音節(jié)在“別去、區(qū)別、別離、別針”中的意義不同。同一個意義可以用不同的語音形式表示。如：“頭tóu”“腦袋nǎodài”是同一個事物的兩個不同名稱同樣的語音形式可以表示不同的意義。2、表現(xiàn)在語音的系統(tǒng)性上各種語言或方言都有自己的語音系統(tǒng)，從物理和生理角度看看在甲語言中是不同的音，在乙語言中可能被認(rèn)為是相同的音。2、表現(xiàn)在語音的系統(tǒng)性上如：漢語中不送氣塞音b與送氣塞音p分屬兩個不同的語音單位?！癰à”（爸）中的“b”和“pà”（怕）中的“p”不同。英語中塞音中的送氣音和不送氣音卻是同一語音單位。“spring”中的“p”念不送氣音，“pen”中的“p”念送氣音，不同的塞音在字典里使用一個音標(biāo)“p”[p]表示。如：漢語中不送氣塞音b與送氣塞音p分屬兩個不同的語音單位?！岸⒄Z音單位（一）音素音素是構(gòu)成音節(jié)的最小單位或是最小的語音片段。它是從音色角度劃出來的。如：“爸”（bà）從音色的角度可以劃出“b”“a”兩個不同的音素?！翱础保╧àn）從音色角度可以劃出“k”“a”“n”三個不同的音素。二、語音單位音素可以分為：元音和輔音元音（母音）：氣流振動聲帶，在口腔、咽頭不受阻礙而形成的音。如：a、o、e、i、u輔音（子音）：氣流在口腔或咽頭受到阻礙而形成的音。如：b、p、m、f、d音素可以分為：元音和輔音輔音和元音的區(qū)別：1、發(fā)輔音時，氣流一般受到阻礙；發(fā)元音時，氣流一般不受阻礙。2、發(fā)輔音時，發(fā)音器官成阻的部位特別緊張；發(fā)元音時，發(fā)音器官各部位保持均衡緊張。輔音和元音的區(qū)別：3、發(fā)輔音時，氣流較強(qiáng)；發(fā)元音時，氣流較弱。4、發(fā)輔音時，聲帶不一定振動，聲音一般不響亮；發(fā)元音時，聲帶振動，聲音比輔音響亮。3、發(fā)輔音時，氣流較強(qiáng)；（二）音節(jié)音節(jié)是語音結(jié)構(gòu)的基本單位，也是自然感覺到的最小的語音片段。每發(fā)一個音節(jié)時，發(fā)音器官的肌肉，特別是喉部的肌肉都明顯的緊張一下。每一次肌肉的緊張度增而復(fù)減，就形成一個音節(jié)。如：“魅力”（mèilì)是兩個音節(jié)。（二）音節(jié)漢語普通話音節(jié)中包含音素的數(shù)目：漢語普通話中，音節(jié)最長含有4個音素，如：duan、zhuan最少含有一個音素，如：i（一）、u（烏）、a（阿）較多的是含有兩個或三個。漢語普通話音節(jié)中包含音素的數(shù)目：（三）聲母、韻母、聲調(diào)聲母：指音節(jié)中位于元音前頭那部分，多是音節(jié)開頭的輔音。如：“好”（hǎo）這個音節(jié)中，輔音h就是聲母。（三）聲母、韻母、聲調(diào)零聲母：有些音節(jié)不以輔音開頭，元音前頭那部分是零，叫做零聲母。如：“愛”（ài）開頭沒有輔音，就是零聲母音節(jié)。零聲母：有些音節(jié)不以輔音開頭，元音前頭那部分是零，叫做聲母≠輔音聲母由輔音充當(dāng)，但是不是所有的輔音都能做聲母，有的只能作韻尾，如“guāng”（光）中的ng。輔音n既可以當(dāng)聲母，又可以當(dāng)韻母，如：nán（男）中有兩個輔音n，在音節(jié)開頭就是聲母，末尾就是韻母。聲母≠輔音韻母：音節(jié)中聲母后面的部分。如：“海”（hǎi）這個音節(jié)中，ai就是它的韻母。零聲母音節(jié)，“歐”（ōu）的韻母就是“ou”韻母：韻母≠元音韻母由單元音或復(fù)元音構(gòu)成，如：“tā”（她）“xià”（下）中的“a、ia”有的由元音帶輔音構(gòu)成，如：“gān”（甘）“gēng”（耕）中的“an、eng”韻母≠元音聲調(diào)：指音節(jié)中具有區(qū)別意義作用的音高變化。如：“底”（dǐ）讀起來先降低然后升上去，這種先降后升的音高變化形式就是音節(jié)“底”的聲調(diào)。聲調(diào)：（四）音位音位是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小的語音單位，也就是按語音的辨義作用歸納的音類。（四）音位如：普通話中“nán”（南）要是念成“l(fā)án”（蘭），意思就變了，所以“n”“l(fā)”在普通話中可以區(qū)別意義，歸納為/n/：/l/兩個音位。在一些方言，如信陽方言中“蘭”，有的人讀成“l(fā)án”，有的人讀成“nán”，信陽人聽起來都一樣，所以，這兩個音位在信陽話中就可以歸為一個音位。如：普通話中“nán”（南）要是念成“l(fā)án”（蘭），意思就三、記音符號記音符號，可以分為三類：1、用漢字記音直音法：用一個漢字給另一個漢字注音，如：“躑，音志”。反切法：用兩個漢字給另一個漢字注音，如“魯，郎古切”，“郎”是反切上字，與“魯”的聲母相同；“古”是反切下字，與“魯”的韻母和聲調(diào)相同。三、記音符號2、注音字母創(chuàng)立于五四運動前后，又叫做“注音符號”3、拼音字母包括：威妥瑪式方案、國語羅馬字拼音法式、北方話拉丁化新方案、漢語拼音方案、國際音標(biāo)等2、注音字母（一）漢語拼音方案20世紀(jì)50年代制訂出來,是在過去各種注音法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的.1956年2月擬訂出<<漢語拼音方案(草案)>>1958年2月批準(zhǔn)為正式方案執(zhí)行（一）漢語拼音方案用途：1、給漢字注音2、作推廣普通話的工具此外，還可以作為少數(shù)民族創(chuàng)制和改革文字的共同基礎(chǔ)，用來幫助外國人學(xué)習(xí)漢語，用來音譯人名、地名和科學(xué)術(shù)語，以及用來編制索引和代號。用途：（二）國際音標(biāo)國際語音學(xué)會制定的一套記音符號，是用來記錄各民族語言的語音的。符合“一個音素一個符號，一個符號一個音素”的原則共有一百多個記音分為寬式、嚴(yán)式。（二）國際音標(biāo)用途：由于它對語音的區(qū)分比較科學(xué)，記音的符號比較簡明，許多國家的語言學(xué)者用它來記錄和研究語音。我國開展少數(shù)民族語言和漢語方言的調(diào)查，也采用國際音標(biāo)記音。用途：第二節(jié)聲母第二節(jié)聲母一、聲母的發(fā)音（一）聲母的發(fā)音部位發(fā)音時氣流受到阻礙的部位叫做發(fā)音部位。一、聲母的發(fā)音按發(fā)音部位普通話的聲母可以分為七類：（1）雙唇音b、p、m上唇和下唇阻塞氣流而形成。（2）唇齒音

f上齒和下唇接近阻塞氣流而形成。按發(fā)音部位普通話的聲母可以分為七類：（3）舌尖前音

z、c、s舌尖抵住或接近齒背阻礙氣流而形成。（4）舌尖中音d、t、n、l舌尖抵住上齒齦阻礙氣流而成。（5）舌尖后音zh、ch、sh、r舌尖抵或接近硬腭前部阻礙氣流而形成。（3）舌尖前音z、c、s（6）舌面音（舌面前音）j、q、x舌面前部抵住或接近硬腭前部阻礙氣流而形成。(7)舌根音（舌面后音）g、k、h舌面后部抵住或接近軟腭前部阻礙氣流而形成。（6）舌面音（舌面前音）j、q、x（二）聲母的發(fā)音方法指的是發(fā)音時喉頭、口腔和鼻腔節(jié)制氣流的方式和狀況?？梢詮淖璧K的方式、聲帶是否顫動、氣流的強(qiáng)弱等方面來觀察。（二）聲母的發(fā)音方法指的是發(fā)音時喉頭、口腔和鼻腔節(jié)制氣流的方1阻礙方式塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音塞音：b、p、d、t、g、k發(fā)音部位形成閉，氣流沖破阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成音。擦音：

f、h、x、sh、r、s發(fā)音部位接近，留下窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。1阻礙方式塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音塞音：b、p、d、塞擦音：j、q、z、c、zh、ch發(fā)音部位先形成閉塞，然后氣流把阻塞部位沖出一條窄縫，從窄縫中基礎(chǔ)，摩擦成音。先爆破，后摩擦，結(jié)合成一個音。鼻音：m、n氣流振動聲帶，從鼻腔通過發(fā)音。m、n邊音：l氣流振動聲帶，從舌頭兩邊或一邊通過成音。塞擦音：j、q、z、c、zh、ch聲帶是否顫動聲帶顫動的是濁音，又叫帶音。濁音共有：m、n、l、r聲帶不顫動的是清音，又叫不帶音。聲帶是否顫動3氣流的強(qiáng)弱塞音、塞擦音發(fā)音時，口腔呼出的氣流比較強(qiáng)的，叫送氣音。p、t、k、q、ch、c口腔呼出的氣流比較弱的叫不送氣音。b、d、g、j、zh、z3氣流的強(qiáng)弱塞音、塞擦音發(fā)音時，口腔呼出的氣流比較強(qiáng)的，雙唇唇齒舌尖前音舌尖中音舌尖后音舌面音舌根音塞音清音不送氣bdg送氣ptk塞擦音清音不送氣zzhj送氣cchq擦音清音fsshxh濁音r鼻音濁音mn邊音濁音l雙唇唇齒舌尖前音舌尖中音舌尖后音舌面音舌根音塞音清音不送氣bb的發(fā)音雙唇閉合，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，氣流沖破雙唇的阻礙，聲帶不顫動，氣流較弱。

b擺布奔波標(biāo)兵辨別壁報北邊b的發(fā)音雙唇閉合，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，氣流沖破雙P的發(fā)音雙唇閉合，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，氣流沖破雙唇的阻礙，聲帶不顫動，氣流較強(qiáng)。p枇杷批評乒乓澎湃偏頗匹配P的發(fā)音雙唇閉合，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，p枇杷m的發(fā)音發(fā)音時，雙唇閉合，軟腭下降，打開鼻腔通道，聲帶顫動，氣流從鼻腔通過。m冒昧門面明媚命名買賣盲目m的發(fā)音發(fā)音時，雙唇閉合，軟腭下降，打開鼻腔通道，聲帶顫動f的發(fā)音下唇接觸或接近上齒，軟腭上升堵塞鼻腔通道，然后，氣流從下唇和上齒之間的縫隙中通過，摩擦成聲，聲帶不顫動

f肺腑

非凡

芬芳

豐富

方法

發(fā)福

f的發(fā)音下唇接觸或接近上齒，軟腭上升堵塞鼻腔通道，然后，氣z、c的發(fā)音發(fā)z時，舌尖與上齒背形成閉塞，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，緊接著松開舌尖阻礙的一道窄縫，然后，氣流從舌尖和上齒背之間的縫隙中擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動，氣流較弱。發(fā)c時，除氣流較強(qiáng)外，其他發(fā)音特點都與z同。

z宗族罪責(zé)自尊栽贓走卒棗子

c層次

蒼翠

從此

參差

粗糙

猜測

z、c的發(fā)音發(fā)z時，舌尖與上齒背形成閉塞，軟腭上升，堵塞鼻s的發(fā)音舌尖接近上齒背，形成一道縫隙，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，氣流從舌尖和上齒背之間的縫隙中擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動。s松散

訴訟

瑣碎

灑掃

思索

色素

s的發(fā)音舌尖接近上齒背，形成一道縫隙，軟腭上升，堵塞鼻腔通d、t的發(fā)音

發(fā)d時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，氣流沖破舌尖的阻礙，聲帶不顫動，氣流較弱。發(fā)t時，除氣流較強(qiáng)外，其它發(fā)音特點都與d同。

d道德大膽等待奠定打斷跌倒

t探討

淘汰

天堂

疼痛

鐵蹄

妥貼

d、t的發(fā)音發(fā)d時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通道n的發(fā)音

舌尖抵住上齒齦（在訓(xùn)練時，也讓舌面前部靠住上齒齦），軟腭下降，打開鼻腔通道，聲帶顫動，氣流從鼻腔通過。

n男女農(nóng)奴惱怒能耐奶牛泥濘n的發(fā)音舌尖抵住上齒齦（在訓(xùn)練時，也讓舌面前部靠住上齒齦）l的發(fā)音

舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊通過。

l勞累嘹亮拉攏冷落輪流領(lǐng)略l的發(fā)音舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，聲帶zh、ch的發(fā)音

發(fā)zh時，舌尖上翹，接觸硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，緊接著松開舌尖阻礙的一道窄縫，然后，氣流從舌尖和硬腭前部之間的縫隙中擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動，氣流較弱。發(fā)ch時，除氣流較強(qiáng)外，其他發(fā)音特點都與zh同。

zh指針政治助長戰(zhàn)爭茁壯鄭重

ch長城

超產(chǎn)

車床

躊躇

穿插

馳騁

zh、ch的發(fā)音發(fā)zh時，舌尖上翹，接觸硬腭前部，軟腭上升sh、r的發(fā)音

發(fā)sh時，舌尖上翹，接近硬腭前部，形成一道窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，氣流從舌尖和硬腭前部之間的縫隙中擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動。發(fā)r時除聲帶顫動外，其他發(fā)音特點都與sh同。

sh沙石閃爍舒適神圣賞識生疏

r仍然

榮辱

忍讓

如若

柔軟

荏苒

sh、r的發(fā)音發(fā)sh時，舌尖上翹，接近硬腭前部，形成一道窄j、q的發(fā)音

發(fā)j時，舌面前部接觸硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，緊接著松開舌面前部阻礙的一道窄縫，然后，氣流從舌面前部和硬腭前部之間的縫隙中擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動，氣流較弱。發(fā)q時，除氣流較強(qiáng)外，其他發(fā)音特點都與j同。j堅決經(jīng)濟(jì)家具軍艦捷徑階級

q親切

全球

欠缺

群起

情趣

恰巧

j、q的發(fā)音發(fā)j時，舌面前部接觸硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻x的發(fā)音

舌面前部接近硬腭前部，形成一道窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，氣流從舌面前部和硬腭前部之間的縫隙中擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動。

x虛心

小學(xué)

現(xiàn)象

新鮮

宣泄

星宿

x的發(fā)音舌面前部接近硬腭前部，形成一道窄縫，軟腭上升，堵塞ɡ、k的發(fā)音

發(fā)ɡ時，舌根（舌面后部）隆起，抵住軟腭，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，氣流沖破舌根的阻礙，聲帶不顫動，氣流較弱。發(fā)k時，除氣流較強(qiáng)外，其他發(fā)音特點都與ɡ同。

ɡ改革高貴拐棍灌溉鞏固骨干

k可靠

寬闊

夸口

慷慨

坎坷

刻苦

ɡ、k的發(fā)音發(fā)ɡ時，舌根（舌面后部）隆起，抵住軟腭，軟腭上h的發(fā)音

舌根接近軟腭，形成一道窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，氣流從舌根和軟腭之間的縫隙中擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動。

h好漢

航海

呼喚

揮霍

緩和

花卉

h的發(fā)音舌根接近軟腭，形成一道窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通道第三節(jié)韻母第三節(jié)韻母一韻母的發(fā)音漢語普通話共有39個韻母1按結(jié)構(gòu)分為：單元音韻母復(fù)元音韻母

帶鼻音韻母一韻母的發(fā)音漢語普通話共有39個韻母1按結(jié)構(gòu)分為：單元音2按韻母開頭元音的發(fā)音口形開口呼齊齒呼合口呼撮口呼2按韻母開頭元音的發(fā)音口形開口呼齊齒呼合口呼撮口呼（一）單元音韻母的發(fā)音單元音構(gòu)成的韻母叫單元音韻母，也叫單韻母。

單韻母共有10個：舌面元音7個：ɑ、o、e、ê、i、u、ü舌尖元音2個：-i[?]（前）、-i[?]（后）

卷舌元音1個：er（一）單元音韻母的發(fā)音單元音構(gòu)成的韻母叫單元音韻母，也叫單韻（1）舌面元音單韻母舌面元音是發(fā)音時舌面起主要作用的元音。舌面元音的發(fā)音是由三個方面的條件決定的：舌面的前后

舌位的高低（口腔的開合）

圓唇不圓唇

（1）舌面元音單韻母舌面元音是發(fā)音時舌面起主要作用的元音。舌ɑ[A]舌面、央、低、不圓唇元音。發(fā)音時，口腔大開，舌位低，雙唇呈自然狀態(tài)展開，聲帶顫動。如“打靶”、“發(fā)達(dá)”。

o[o]舌面、后、半高、圓唇元音。發(fā)音時，舌位后部隆起，后縮，口半開，舌位半高，嘴唇攏圓，聲帶顫動。如“潑墨”、“默默”。

ɑ[A]舌面、央、低、不圓唇元音。o[o]舌面、后、e[

]舌面、后、半高、不圓唇元音。發(fā)音時，舌位前后、高低與o基本相同，所不同的是雙唇展開。如“特色”、“折射”。

ê[

]舌面、前、半低、不圓唇元音。發(fā)音時，舌面前部隆起，舌尖抵住下齒背，口腔半開，舌位半低，唇形不圓，聲帶顫動。ê不與聲母相拼，只能給“誒”這一個漢字注音；此外，還能進(jìn)入üe、ie這兩個復(fù)韻母中。

e[]舌面、后、半高、不圓唇元音。ê[]舌面、前i[i]舌面、前、高、不圓唇元音。發(fā)音時，舌面前部隆起，舌頭前伸，抵下齒背,口腔開度很小，嘴唇展開呈扁形，聲帶顫動。如“地皮”、“稀泥”。

u[u]舌面、后、高、圓唇元音。發(fā)音時舌面后部突起，口腔開度很小，兩唇收縮呈圓形，聲帶顫動。如“互助”、“鋪路”。

i[i]舌面、前、高、不圓唇元音。u[u]舌面、后、ü[y]舌面、前、高、圓唇元音。發(fā)音時，舌位前后、高低與i基本相同，所不同的是雙唇攏圓。如“區(qū)域”、“序曲”。

ü[y]舌面、前、高、圓唇元音。（2）舌尖元音單韻母-i[

]舌尖前、高、不圓唇元音發(fā)音時，舌尖前伸靠近（但不接觸）上齒背，口腔開度很小，嘴唇向兩邊展開，只與z、c、s相拼，如“自私”、“刺字”。

-i[

]舌尖后、高、不圓唇

發(fā)音時,舌尖靠近（但不接觸）硬腭前部，口腔開度很小，嘴唇向兩邊展開，聲帶顫動，只與zh、ch、sh、r相拼，如“支持”、“時日”。

（2）舌尖元音單韻母-i[]舌尖前、高、不圓唇元音-i舌尖前元音-i[]與舌尖后元音-i[]分別與舌面元音韻母i形成互補(bǔ)關(guān)系。因此，《漢語拼音方案》用一個i表示3個韻母。

注意：舌尖前元音-i[]與舌尖后元音-i[]分別與舌面元音韻母（3）卷舌元音er[?]卷舌、央、中、不圓唇元音。只能自成音節(jié)，給少數(shù)幾個漢字注音。如“兒、而、耳、爾”等。

（3）卷舌元音er[?]卷舌、央、中、不圓唇元音。（二）復(fù)元音韻母的發(fā)音復(fù)元音韻母由復(fù)元音構(gòu)成，復(fù)元音指發(fā)音時舌位、唇形都有變化的元音。發(fā)音特點：由一個元音向另一個元音的發(fā)音過渡。在過渡中，舌位、開口度、唇形等是逐漸變化的，同時氣流要連貫，發(fā)音要形成一個整體。（二）復(fù)元音韻母的發(fā)音復(fù)元音韻母由復(fù)元音構(gòu)成，復(fù)元音指發(fā)音時有的韻母可以分成：韻頭、韻腹、韻尾韻頭：i、u、ü三個，出現(xiàn)在韻腹的前面。

韻腹：韻母的主干。也叫“主要元音”。韻尾：只限于韻腹后面的，表示元音韻母滑動的最后方向。有的韻母可以分成：韻頭、韻腹、韻尾韻頭：i、u、ü三（1）前響復(fù)元音韻母其發(fā)音的共同特點是：開頭的元音開口度大，收尾的元音開口度小，舌位由低向高滑動。開頭的元音響亮清晰，收尾的元音輕短模糊。

ɑi、ei、ɑo、ouɑi海帶拆臺ei蓓蕾配備ɑo操勞寶刀ou收購

丑陋

（1）前響復(fù)元音韻母其發(fā)音的共同特點是：開頭的元音開口度大，（2）后響復(fù)元音韻母iɑ、ie、uɑ、uo、ue其發(fā)音的共同特點是：開頭的元音開口度小，收尾的元音開口度大，舌位由高向低滑動。開頭的元音音素不太響亮比較短促，收尾的元音音素響亮清晰，舌位移動的終點是確定的

iɑ假牙壓價ie貼切謝謝uɑ掛花?；瑄o碩果闊綽ue雀躍

約略

（2）后響復(fù)元音韻母iɑ、ie、uɑ、uo、ue（3）中響復(fù)元音韻母iɑo、iou、uɑi、uei其發(fā)音的共同特點是：舌位從高向低滑動，再由低向高滑動，前后的元音都比較短促模糊，中間的元音響亮清晰。iɑo逍遙調(diào)料iou求救牛油uɑi懷揣乖乖uei追隨

摧毀

（3）中響復(fù)元音韻母iɑo、iou、uɑi、uei（三）帶鼻音韻母的發(fā)音（1）前鼻音韻母ɑn、en、in、ün、iɑn、uɑn、uen、uɑn發(fā)音特點:韻尾n與聲母n發(fā)音基本一致，所不同的是，作韻尾時，n除阻階段不發(fā)音，舌尖（或舌尖的舌面部位）抵住上齒齦后，不是很快離開上齒齦，而讓這個動作成為整個韻母發(fā)音的收尾動作。

（三）帶鼻音韻母的發(fā)音（1）前鼻音韻母ɑn、en、in、ünɑn展覽談判en根本沉悶in信心辛勤ün均勻軍訓(xùn)iɑn惦念簡便uɑn貫穿婉轉(zhuǎn)uen溫存論文uɑn全權(quán)

源泉ɑn展覽談判en根本沉悶（2）后鼻音韻母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ、ionɡ、iɑnɡ、uɑnɡ

發(fā)音特點：前鼻音韻尾n與后鼻音韻尾nɡ發(fā)音的主要差別在于阻礙氣流的部位一前一后。前鼻音韻尾n是舌尖（或舌面前部）抵住上齒齦，后鼻音韻尾是舌根后縮抵住軟腭。如“沾”與“張”的韻尾不同。普通話中輔音nɡ一般不作聲母，只作韻尾。

（2）后鼻音韻母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ、ionɡ、iɑnɡ滄桑幫忙enɡ整風(fēng)更生inɡ寧靜評定onɡ沖動紅松ionɡ洶涌窮兇iɑnɡ想像糧餉

uɑnɡ

狂妄

狀況ɑnɡ滄桑幫忙enɡ整風(fēng)更生二、押韻和韻轍押韻：又叫壓韻，指的是韻文中某些句子的末尾用上同“韻”的字。韻：凡韻腹相同的都算同一個韻。戲曲界習(xí)慣上把戲曲唱詞中的“云”叫做“轍”。合轍就是押韻二、押韻和韻轍押韻：又叫壓韻，指的是韻文中某些句子的韻：凡韻“十三轍”是明清以來北方藝人歸納出來的十三個大致相近的韻部。每個韻部以兩個代表字命名，如“發(fā)花”轍、“懷來”轍、“油求”轍等。

“十八韻”是我國語言學(xué)者于1941年議定的作新詩的十八個韻部。每個韻部以一個代表字命名，如“麻”韻、“波”韻、“歌”韻等。

“十三轍”是明清以來北方藝人歸納出來的十三個大致相近的韻部。第四節(jié)聲調(diào)一、調(diào)值和調(diào)類調(diào)值：指音節(jié)高低升降曲直長短的變化形式，是聲調(diào)的實際讀法。調(diào)值的描寫通常采用：五度標(biāo)記法調(diào)類：是聲調(diào)的種類，就是把調(diào)值相同的字歸納在一起所建立的類。第四節(jié)聲調(diào)一、調(diào)值和調(diào)類調(diào)值：指音二、普通話的聲調(diào)普通話有四個基本調(diào)值，即55、35、214、51，因而有四個調(diào)類，即陰平調(diào)、陽平調(diào)、上聲調(diào)、去聲調(diào)。1、陰平普通話的陰平調(diào)由5度到5度，調(diào)值55，音值高而平直，是高平調(diào)。

青山qīnɡshān鄉(xiāng)村xiānɡcūn出擊chūjī失約

shīyuē

突出tūchū

師專shīzhuān二、普通話的聲調(diào)普通話有四個基本調(diào)值，即55、35、214、2、陽平普通話的陽平調(diào)是由3度到5度，調(diào)值35，發(fā)音時直線上升，是中升調(diào)。人民rénmín兒童értónɡ紅旗hónɡqí習(xí)得xídé潔白liébái直覺zhíjué2、陽平普通話的陽平調(diào)是由3度到5度，調(diào)值35，發(fā)音時直線上3、上聲普通話的上聲調(diào)是降升調(diào)，調(diào)值是214，特點是先降再升。筆bǐ

導(dǎo)dǎo水shuǐ

語yǔ

走zǒu3、上聲普通話的上聲調(diào)是降升調(diào)，調(diào)值是214，特點是先降再升4、去聲普通話的去聲調(diào)是全降調(diào)。

大地dàdì電視diànshì萬象wànxiànɡ策略cèlüè畢業(yè)bìyè密切mìqiè4、去聲普通話的去聲調(diào)是全降調(diào)。大地dàdì電視三古今調(diào)類比較古漢語的聲調(diào)分為：平聲、上聲、去聲、入聲古調(diào)類和北京話的對應(yīng)規(guī)律：1．古平聲字，在今北京話中分化成陰平和陽平兩類。

2．古上聲清聲母字和古上聲的部分濁聲母字，在今北京話中仍歸入上聲調(diào)。

三古今調(diào)類比較古漢語的聲調(diào)分為：平聲、上聲、去聲、入聲古調(diào)3．古去聲和古上聲的部分濁聲母字，歸入今北京話的去聲調(diào)。

4．古入聲的清聲母字，一般分別派入今北京話的“陰平、陽平、上聲、去聲”四個調(diào)類，而濁聲母字則派入去聲和陽平。

3．古去聲和古上聲的部分濁聲母字，歸入今北京話的去聲調(diào)。4第五節(jié)音節(jié)一、音節(jié)的結(jié)構(gòu)音節(jié)是語音的基本結(jié)構(gòu)單位，是自然感到的最小的語音單位。普通話的音節(jié)是由不同的語音零部件按照一定的方式組合而成的。

第五節(jié)音節(jié)一、音節(jié)的結(jié)構(gòu)音節(jié)是語音的基本結(jié)構(gòu)單音結(jié)構(gòu)節(jié)方式例字聲母

韻母聲調(diào)韻頭韻腹

韻尾元音輔音雨yǔ

ü上聲娃wáu陽平愛ɑiai去聲又yòuiou去聲輸shūshu陰平雪xuěxüê上聲拼pīnpin陰平糧liánɡ

lianɡ

陽平音結(jié)構(gòu)聲母韻母聲普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點1、一個音節(jié)最多可以用四個音素符號來拼寫。２、元音在音節(jié)中占優(yōu)勢。３、音節(jié)可以沒有輔音。４、漢語音節(jié)不能沒有聲調(diào)。普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點1、一個音節(jié)最多可以用四個音素符號來拼寫二拼音（一）拼音應(yīng)該注意的問題：１、聲母應(yīng)該用本音２、聲母、韻母之間不要停頓３、要念準(zhǔn)韻頭二拼音（一）拼音應(yīng)該注意的問題：（二）拼音的方法１、兩拼法沙sh—ā→shā貨h—uò→huò

３、三拼法

娘n—i—áng→niáng快k—u—ài→kuài２、聲介與韻身合拼法裝zhu—ānɡ→zhuānɡ

表bi—ǎo→biǎo（二）拼音的方法１、兩拼法３、三拼法２、聲介與韻身合拼法（三）普通話的聲韻拼合規(guī)律聲母四呼開口齊齒合口撮口雙唇音ｂｐｍ＋＋＋（ｕ）—唇齒音ｆ＋－＋（ｕ）—舌尖中音ｄｔ＋＋＋—ｎｌ＋＋＋＋舌根音ｇｋｈ＋－＋—舌面音ｊｑｘ－＋—＋舌尖后音zhchshr＋－＋—舌尖前音zcs＋—＋—零聲母?＋＋＋＋（三）普通話的聲韻拼合規(guī)律聲母四呼開口齊齒合口撮口雙唇三音節(jié)的拼寫規(guī)則（1）y、w的使用

①《漢語拼音方案》韻母表中齊齒呼韻母，i、in、inɡ在自成音節(jié)時，要分別寫成yi、yin、yinɡ；iａ、ie、iａo、iou、iａn、iａnɡ、ionɡ在自成音節(jié)時，要分別寫成yａ、ye、yａo、you、yａn、yａnɡ、yonɡ。②《漢語拼音方案》韻母表中合口呼的韻母，u在自成音節(jié)時，要寫成wu；uａ、uo、uａi、uei、uａn、uen、uａnɡ、uenɡ在自成音節(jié)時，要分別寫成wａ、wo、wａi、wei、wａn、wen、wａnɡ、wenɡ。三音節(jié)的拼寫規(guī)則（1）y、w的使用③《漢語拼音方案》韻母表中撮口呼的韻母，ü、üe、üａn、ün在自成音節(jié)時，前面加y，并省去ü上兩點，寫成yu、yue、yuａn、yun。

（2）隔音符號（’）的使用

①零聲母音節(jié)中以ａ、o、e開頭的音節(jié)，連接在其他音節(jié)后面，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，要用隔音符號隔開。例如：yán’ān延安

jiānɡ’ōu江鷗dìnɡ’é定額

③《漢語拼音方案》韻母表中撮口呼的韻母，ü、üe、üａn、ü②有些ａ、o、e開頭的音節(jié)，即使不與前一音節(jié)的界限混淆，但為了使音節(jié)一目了然，也需加用隔音符號。例如：kě’ài（可愛）

mù’ǒu（木偶）

shù’é（數(shù)額）

②有些ａ、o、e開頭的音節(jié)，即使不與前一音節(jié)的界限混淆，但為（3）ü上兩點的省略①ü行的韻母同聲母j、q、x相拼的時候，ü上兩點省略，分別寫成：jū（鞠）

qú（渠）

xù（蓄）jué（絕）

què（雀）

xuě（雪）②ü行的韻母ü、üe同聲母n、l相拼的時候，ü上兩點不能省略。因為n、l也同u相拼。例如：nǚ（女）—nǔ（努）lǚ（旅）—lǔ（魯）

（3）ü上兩點的省略（4）iou、uei、uen的省寫iou、uei、uen與聲母相拼時，它們分別省寫為iu、ui、un。例如：

m—ioù→miù（謬）

t—ueǐ→tuǐ（腿）

s—ūen→sūn（孫）

（4）iou、uei、uen的省寫（5）標(biāo)調(diào)的方法①聲調(diào)符號標(biāo)在音節(jié)的主要元音（韻腹）上。例如：wù（務(wù)）

è（惡）

móu（謀）

chǎn（鏟）lí（梨）

qù（去）

piāo（漂）

ɡuānɡ（光）

②聲調(diào)符號標(biāo)在i上時，i上的點兒省寫。例如：yī（一）

pǐn（品）

dìnɡ（定）

xínɡ（行）③iou、uei省寫成iu、ui之后，聲調(diào)符號標(biāo)在后一個元音上。例如：xiù（繡）

cuī（催）

qiú（球）

shuǐ（水）④輕聲不標(biāo)調(diào)號。例如：zhuōzi（桌子）

wǒmen（我們）

dòufu（豆腐）

（5）標(biāo)調(diào)的方法（6）音節(jié)連寫和大寫①分詞連寫詞與詞之間分寫，詞本身連寫。例如：fēnɡjǐnghěnměi（風(fēng)景很美）niánqīnɡdepénɡyou（年輕的朋友）②專用名詞和專用短語中的每個詞開頭字母大些。例如：LánɡPínɡ（郎平）FúMínɡxiá（伏明霞）SōnɡhuāJiānɡ（松花江）TàiHú（太湖）（6）音節(jié)連寫和大寫③

標(biāo)題中的字母可以全部答謝，也可以每個詞開頭的字母答謝，為了美觀，可以省略聲調(diào)例如：GUANGMINGRIBAO光明日報

ShàoniánXiānfēnɡduì少年先鋒隊

③標(biāo)題中的字母可以全部答謝，也可以每個詞開頭的字母答謝，為第六節(jié)音變在語流中，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，與單讀時調(diào)值不同，這種變化叫做變調(diào)。一變調(diào)例如：“美”“好”連讀時聽起來像“梅好”。第六節(jié)音變在語流中，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，與（一）上聲的變調(diào)上聲調(diào)只在單念、詞句末尾念全上調(diào)值214度

（１）兩個上聲相連，前一個上聲變成３５。例如：指導(dǎo)

理解

本領(lǐng)

水果

女子

老板

（２）三個上聲音節(jié)相連，一種是第一個音節(jié)調(diào)值變讀成２１，第二音節(jié)變讀成３５，如很勇敢小老虎另一種是前兩個都變成３５，如：展覽館（一）上聲的變調(diào)上聲調(diào)只在單念、詞句末尾念全上調(diào)值214度（３）連讀的上聲字不止三個，只保留最后一個字讀２１４，前面的一律變成３５。如：種馬場買了五百匹好馬（４）在非上聲即陰平、陽平、去聲、輕聲前，變成２１。例如：

上聲＋陰平：北京

老師

港灣

緊張

上聲＋陽平：海洋

滿足

準(zhǔn)則

可能

上聲＋去聲：保證

反映

酒店

使用

上聲＋輕聲：我們

椅子

老婆

耳朵

（３）連讀的上聲字不止三個，只保留最后一個字讀２１４，前面的（二）去聲的變調(diào)兩個去聲相連，前一個如果不是重讀音節(jié)則變成３５，例如：信念變化辦事快速（二）去聲的變調(diào)兩個去聲相連，前一個如果不是重讀音節(jié)則變成（三）“一、不”的變調(diào)１“一”的變調(diào)①“一”在非去聲（陰平、陽平、上聲）前變?nèi)ヂ?。例如：在陰平前：一?/p>

一般

一生

一家

一斑在陽平前：一年

一條

一直

一群

一時在上聲前：一畝

一起

一手

一宿

一準(zhǔn)（三）“一、不”的變調(diào)１“一”的變調(diào)②“一”在去聲前變?yōu)殛柶?。例如：一?/p>

一切

一致

一律

一共

一向

一并

③“一”夾在詞語中間念輕聲。例如：瞧一瞧

走一走

跑一跑

跳一跳

試一試

②“一”在去聲前變?yōu)殛柶?。例如：２、“不”的變調(diào)①“不”在去聲前變陽平。例如：不用

不幸

不會

不論

不怕

不愧

不壞

②夾在動詞、形容詞或動補(bǔ)結(jié)構(gòu)之間，念輕聲。例如：要不要

做不做

行不行

好不好

大不大說不清

學(xué)不會

讀不準(zhǔn)

跑不動

跳不遠(yuǎn)

２、“不”的變調(diào)（四）“七、八”的變調(diào)“七、八”在去聲前調(diào)值可以變成３５，也可不遍。例如：七歲七塊八歲八路（四）“七、八”的變調(diào)二輕聲（一）什么是輕聲在一定條件下讀得又短又輕的調(diào)子。輕聲主要由音長決定，又短又輕是輕聲的本質(zhì)特征。例如：他的

巴掌

熟悉

麻煩

動靜

太陽

老實

二輕聲（一）什么是輕聲輕聲音節(jié)的音值往往發(fā)生一些變化。最明顯的是使不送氣的清塞音和清塞擦音濁化。如：“哥哥”的后一個“哥”字聲母變成[g]使一些韻母中較高、較低的元音向央元音靠攏，韻母變得比較含混。如:“花”輕聲是［ｘｕ?］有時甚至使韻母脫落，如：“豆腐”（ｄｏｕｆ）輕聲音節(jié)的音值往往發(fā)生一些變化。最明顯的是使不送氣的清塞音和（二）輕聲的作用具有區(qū)別意義的作用：如東西dōnɡxī（指東和西兩個方向）：這條路是東西向的。

dōnɡxi（物件）：這是什么東西？

區(qū)分詞性的作用：如花費huāfèi（動詞）：不要把時間花費在閑聊上。

huāfei（名詞）：買書的花費真不小。

（二）輕聲的作用具有區(qū)別意義的作用：如三兒化（一）什么是兒化指一個音節(jié)中，韻母帶上卷舌色彩的一種特殊音變現(xiàn)象。例如：鮮花兒xiānhuār三兒化（一）什么是兒化（二）兒化的發(fā)音

規(guī)律：便于卷舌的直接加便于卷舌的直接加-r，不便于卷舌的加er，或去掉復(fù)韻母、鼻韻母末尾的音素，尾音脫落后再加-r或er（二）兒化的發(fā)音（三）兒化的作用（1）區(qū)別詞義和詞性。例如：頭（腦袋）≠頭兒（首領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)）蓋（動詞）≠蓋兒（名詞）（2）兒化詞含有“小”、“少”、“輕微”的意思。例如：小孩兒（兒童）

一丁點兒（指量極少）（3）兒化常帶有某種特殊的感情色彩。例如：紅紅的小臉蛋兒（喜愛的感情）他是一個慈祥的老頭兒（親切的語氣）（三）兒化的作用四語氣詞“啊”的音變前字孕婦或韻尾＋ａ規(guī)范寫法舉例ɑ、o、e、ê、i、ü＋ɑ呀雞呀、魚呀u＋ɑ哇苦哇n＋ɑ哪難哪nɡ

＋ɑ啊娘啊、新啊-i[]、er＋ɑ啊是啊、-i[]＋ɑ啊次啊四語氣詞“啊”的音變前字孕婦或韻尾＋ａ規(guī)范寫法舉例ɑ、o、第八節(jié)朗讀和語調(diào)一朗讀1、要深入地理解作品的思想內(nèi)容。2、要掌握朗讀所需要的表達(dá)技巧。①要用普通話②朗讀的語言必須在生活語言的規(guī)律上進(jìn)行加工。③注意句中的停頓、聲音的快慢、高低等變化。第八節(jié)朗讀和語調(diào)一朗讀二語調(diào)說話或朗讀是，句子有停頓，聲音有輕重快慢和高地長短的變化，這些總稱為語調(diào)。（一）停頓指人們在進(jìn)行言語活動時，在詞語、句子或段落之間語音上的間歇。二語調(diào)說話或朗讀是，句子有停頓，聲音有輕重快慢和高地長短的分為句法停頓和邏輯停頓句法停頓為了表現(xiàn)語法單位之間的語法關(guān)系所作的停頓，叫語法停頓。書面上的標(biāo)點符號大體上可以表示語法停頓的時間，如句號、問號、感嘆號＞分號、冒號＞逗號＞頓號。段落以至章節(jié)的停頓比句號等標(biāo)點之后的停頓還要長一些。

分為句法停頓和邏輯停頓句法停頓邏輯停頓為了突出某種語意或表達(dá)某種感情所作的停頓，叫邏輯停頓。這種停頓沒有特定的規(guī)律。它因文而異，因人而異，與說話人的意圖和感情有著密切的關(guān)系。例如：趕超，關(guān)鍵是時間。時間/就是生命，時間/就是速度，時間/就是力量。

此時的停頓表示強(qiáng)調(diào)。邏輯停頓為了突出某種語意或表達(dá)某種感情所作的停頓，叫邏輯停頓（二）重音

語句中念得比較重，聽起來特別清晰的音叫做重音。重音可分為語法重音和邏輯重音兩種。（二）重音語句中念得比較重，聽起來特別清晰的音叫做重音。1、語法重音謂語中的主要動詞常常讀重音如：春天到了！表示狀態(tài)和程度的狀語常常重讀如：同志們，不要急，慢慢地說。表示狀態(tài)和程度的補(bǔ)語常常重讀如；他的話講得十分深刻！表示疑問或指示的代詞常常重讀如：這樣的好事是誰做的？1、語法重音2、邏輯重音句子的某些需要突出或強(qiáng)調(diào)的詞語常要重讀。依據(jù)作品或說話人的要求和情感的發(fā)展來確定。如：他會騎自行車。（表示：是他，而不是別人。）

他會騎自行車。（表示：是會，而不是不會。）他會騎自行車。（表示：是騎，而不是修理。）

他會騎自行車。（表示：是自行車，而不是別的車。）

2、邏輯重音第九節(jié)語音規(guī)范化一確立正音標(biāo)準(zhǔn)“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音”消除北京話中的土音和異讀音如：太好了

tuīhǎole淋濕了

lúnshīle

薄bó—báo給jǐ—ɡěi第九節(jié)語音規(guī)范化一確立正音標(biāo)準(zhǔn)二推廣標(biāo)準(zhǔn)音要求發(fā)音符合普通話的語音規(guī)范。尤其是教師，應(yīng)至少達(dá)到普通話水平的二級甲等。二推廣標(biāo)準(zhǔn)音第三章文字第三章文字第一節(jié)文字概說文字文字是記錄語言的書寫符號系統(tǒng)，是最重要的輔助性交際工具。漢字漢字是記錄漢語的書寫符號系統(tǒng)。它是漢族人的祖先在長期社會實踐中逐漸創(chuàng)造出來的。第一節(jié)文字概說文字

從文字的基本單位記錄的語言單位看，世界上的文字主要有三類：

1、記錄音素的是音素文字，如英文；2、記錄音節(jié)的是音節(jié)文字，如日文的假名；3、記錄語素的是語素文字，如漢字。音素文字和音節(jié)文字合起來叫做表音文字，也叫拼音文字。表音文字的基本單位是字母，語素文字的基本單位是字。從文字的基本單位記錄的語言單位看，世界上的文字主要有三類：漢字是表意系統(tǒng)的文字漢字的特點：（一）和漢語基本適應(yīng)。

（二）是形音義的統(tǒng)一體。

（三）具有一定的超時空性。（四）數(shù)量繁多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。（五）進(jìn)行國際文化交流難。

漢字是表意系統(tǒng)的文字第二節(jié)漢字的形體一現(xiàn)行漢字的前身漢字在歷史上出現(xiàn)過甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字體。第二節(jié)漢字的形體一現(xiàn)行漢字的前身1、甲骨文甲骨文是在龜甲或獸骨頭上的文字符號。與甲骨文同時期的是我國奴隸制度的殷商時期。甲骨文的特點是：（1）構(gòu)形具有文字的符號化的特點（2）具有筆畫的特點

1、甲骨文2、金文金文是鑄在青銅器上的文字符號。現(xiàn)代我們所說的“金文”，其主要指的是商代末期和周代的“金文”。

金文和甲骨文相比，有幾點應(yīng)該說明：金文和甲骨文是同時期存在的文字。金文比甲骨文更加符號化，更加方塊化。金文比甲骨文更加文章化。2、金文3、篆書分為大篆和小篆大篆指春秋戰(zhàn)國時代秦國的文字。小篆指秦始皇統(tǒng)一六國后整理、推行的標(biāo)準(zhǔn)字體。小篆的特點是：一、字體簡化；筆畫固定；完全的線條化、符號化。二、形聲字大量出現(xiàn)；三、字?jǐn)?shù)大量增加，根據(jù)《說文解字》所錄的小篆有9，353個字。

3、篆書4、隸書分為秦隸和漢隸。秦隸又叫做古隸，是秦代運用的隸書。漢隸又叫做今隸，是漢代通行的字體。隸書是小篆的簡單的寫法。隸變秦隸殘存著篆書的寫法，漢隸書就徹底撇開了篆書的寫法。

4、隸書5、楷書楷書又叫正書，真書?！翱笔且?guī)矩整齊，可為楷模的意思。

是通用時間最長的標(biāo)準(zhǔn)字體。它同漢隸的基本結(jié)構(gòu)相同，主要區(qū)別是筆形不同，楷書的筆畫沒有波磔，字形方正，書寫簡便。5、楷書6、草書和行書草書分為章草、今草和狂草行書產(chǎn)生于東漢末，是一種介于楷書和草書之間的字體。漢字形體主要是朝著簡單寫的方向發(fā)展。6、草書和行書第三節(jié)漢字的結(jié)構(gòu)一結(jié)構(gòu)單位現(xiàn)行漢字的結(jié)構(gòu)單位有兩級：筆畫和部件1、筆畫：構(gòu)成漢字字形的最小連筆單位。五種基本筆畫：橫（一）、豎（∣）、撇（丿）、點（ヽ）、折（┐）復(fù)合筆畫是兩種或兩種以上筆形的連接。

第三節(jié)漢字的結(jié)構(gòu)一結(jié)構(gòu)單位2、部件又叫做偏旁，是由筆畫組成的具有組配漢字功能的構(gòu)字單位。例如：私——禾、厶兵——丘、八

部首：具有字形歸類作用的部件，是字書中的各部的首字。采用部首給漢字歸類，始于《說文解字》2、部件3、筆順是書寫漢字時筆畫的先后順序。筆順的基本規(guī)則是：先橫后豎，如：十干豐。先撇后捺，如：人八乂。先上后下，如：三呆高。先左后右，如：川衍做。先外后內(nèi)，如：月同勻。先中間后兩邊，如：小水辦。先進(jìn)去后關(guān)門，如：回目國。

3、筆順二、造字法1、象形就是描繪事物形狀的造字法。如：田井雨2、指事就是用象征性符號或在象形字上加提示符號來表示某個詞的造字法。如：刃本乒乓3、會意用兩個或幾個部件合成一個字，把這些部件的意義合成新字的意義的造字法。如：取武塵筆二、造字法4、形聲由表示字義類屬的部件和表示字音的部件組成新字的造字法。如：河芳勇（1）形旁和聲旁的部位左形右聲：河梧挑右形左聲：都切攻上形下聲：芳竿宇下形上聲：勇型姿外形內(nèi)聲：囤閣裹內(nèi)形外聲：問聞辯4、形聲（2）形旁的作用和局限性形旁表示字的意義類屬，幫助了解和區(qū)別字義。如：手部，表示和手的動作有關(guān)“打、拍、搶”形旁表示意義也有很大的局限性如：意義的變化，假借字的存在使形旁不好理解?！邦C、顆”為何從“頁”（2）形旁的作用和局限性（3）聲旁的意義和局限性聲旁的作用是表示讀音，大約有四分之一的形聲字聲旁和整個字的讀音完全相同。如：“換喚瘓”同聲旁“奐”讀音完全相同聲旁標(biāo)音作用的局限性聲旁和整個字的讀音不同，如：“勺”做聲旁的字“芍、豹、妁”讀音各不相同

（3）聲旁的意義和局限性第四節(jié)漢字的整理和標(biāo)準(zhǔn)化一、漢字改革的問題研究和整理現(xiàn)行漢字，制訂各項有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，研究漢字信息處理問題，促進(jìn)漢字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化等，是當(dāng)前漢字工作的主要任務(wù)。第四節(jié)漢字的整理和標(biāo)準(zhǔn)化一、漢字改革的問題二、漢字的整理包括：簡化筆畫和精簡漢字（1）簡化筆畫包括：簡化部件；同音或異音代替；草書楷化；換用簡單的符號；保留輪廓或特征；構(gòu)成新的形聲字或會意字（2）精簡字?jǐn)?shù)廢除異體字二、漢字的整理三、漢字的標(biāo)準(zhǔn)化漢字的標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容是“四定”：定量、定形、定音、定序。（1）定量是規(guī)定現(xiàn)代漢語用字的數(shù)量。中國文字改革委員會在1955年，編印了《通用字表（初稿）》，公布的字?jǐn)?shù)5709個；1965年修訂后的《印刷通用漢字字形表》，公布的字?jǐn)?shù)6196個；1988年，國家新聞出版署、國家語言文字委員會共同發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字表》，審定的漢字是7000個。

三、漢字的標(biāo)準(zhǔn)化（2）定形是指定現(xiàn)代漢語用字的標(biāo)準(zhǔn)字形。

我國的有關(guān)的職能部門相繼公布了《簡化字總表》、《印刷通用漢字字形表》、《第一批異體字整理表》、《現(xiàn)代漢語常用字表》、《現(xiàn)代漢語通用字表》等，基本上確立了現(xiàn)代漢字的標(biāo)準(zhǔn)形體。

（2）定形（3）定音定音是規(guī)定現(xiàn)代漢語用字的讀音標(biāo)準(zhǔn)。普通話審音委員會于1957年到1962年分三次發(fā)表了《普通話異讀詞審音表初表》的正編、續(xù)編和第三編。1963年輯成《普通異讀詞三次審音總表初稿》，共計審音1800多條。1985年公布了《普通話異讀詞審音表》。

（3）定音（4）定序定序是規(guī)定現(xiàn)代漢語用字的排列順序。各類索引的編排，各類資料、卡片的儲存，查字和資料檢索，計算機(jī)字庫的編制，都需要漢字有合理的穩(wěn)定的排列順序，以便于漢字的檢索。所以，定序主要是規(guī)定漢字的科學(xué)的查字法。漢字有：音序排檢法、筆畫筆形排檢法、部首排檢法、四角號碼排檢法等。

（4）定序第四章詞匯第四章詞匯

第一節(jié)詞匯、詞匯單位和詞的結(jié)構(gòu)一、詞匯又叫做語匯，是一種語言里所有的（或特定范圍的）詞和固定短語的總和。如：漢語詞匯老舍的詞匯詞匯是一個集合概念，單個的語素、詞、固定短語都不能稱做詞匯。

第一節(jié)詞匯、詞匯單位和詞的結(jié)構(gòu)一、詞匯二、詞匯單位（一）語素是語言中最小的音義結(jié)合體。 富＋?！辉Ｆ古遥颉古仪?/p>

“富”、“?！薄ⅰ扒颉钡让總€單位都有一定的讀音和意義，都是最小的語音和語義的結(jié)合體，它們分別為一個語素。

“乒乓”拆開以后，都只能表示讀音而不能表示明確的意義；因此，“乒乓”是一個語素而不是兩個語素。

二、詞匯單位確定語素的方法

確定一個語言單位是不是語素，可以運用替換法，即某一語言單位，能用別的有意義的語言單位來替換的，就是一個語素，否則不是語素。例如：

闡明

明

闡

崢嶸

嶸

崢

說明

闡發(fā)

？

？

表明

闡釋“闡”和“明”都可以被替換，都是語素；“崢”和“嶸”都不能被替換，都不是語素。

確定語素的方法

運用替換法確定語素應(yīng)注意兩點：

第一、一個語言單位，其組成成分必須都能被其他語素所替換。例如：“闡明”。若僅一端能夠替換，則只能算一個語素。第二、一個語言單位，在替換中語素的意義要相同。例如：

“馬虎”的“馬”和“虎”與“馬車”“老虎”中的“馬”和“虎”在意義上毫無聯(lián)系。因此，“馬虎”只是一個語素。

運用替換法確定語素應(yīng)注意兩點：按照語素的組合能力，把語素分為：自由語素和粘著語素自由語素：能夠獨立成詞的語素。如：地牛水火走跑粘著語素：不能單獨成詞的語素。如：民語偉習(xí)豐羽按照語素的組合能力，把語素分為：粘著語素分為不定位語素和定位語素不定位語素：在和別的語素組合時，位置不固定（可前可后）的語素。如“花、筆、”

定位語素：在和別的語素組合時，位置較為固定（或前或后）的語素。又叫做“詞綴”如“阿、者”粘著語素分為不定位語素和定位語素（二）詞句中最小的能夠獨立運用的語言單位。例如：服務(wù)員∣把∣大娘∣照顧∣得∣十分∣周到。所分出的7個單位都有其語音形式，都是能夠自由運用的最小意義單位。它們都是詞。

（二）詞區(qū)別語素和詞的方法：剩余法把一個句子中的所有能單用的單位都提取出來，剩下來不能單用，但也不是一個詞的組成部分的，仍然是能獨立運用的詞。例如：這是你的書嗎？句中所有可以單說的、可以作句子成分的單位提取掉之后，剩下了“的”、“嗎”，它們