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文檔簡介

邊看電視邊識字課時目標認識“視、色、光、孫、動、城、葫、蘆、娃、寶”10個生字，會寫“七、米、光、車”4個生字。正確地朗讀兒歌，了解大致意思。教學過程導入新課。孩子們，大家都喜歡看電視吧！喜歡看什么樣的電視節(jié)目呢？在邊看電視的同時還能邊干什么呢？（引導學生理解“邊。。。。。。邊。。。。。。）的意思。指導看圖，揭示課題。圖上的小男孩在干什么？他說了什么？你從他的話中知道了他是用什么方法識字的？板書課題。指導學生看視頻，引出課文內(nèi)容。觀看大風車主題動畫，引導學生說出兒歌的第一行：大風車閃著七色光。）指導學生讀準“閃”的音，“閃著”是讀輕聲。）教師示范讀，帶讀。請學生復習，寫生字“大”和“風”。教學生字：車、七、光。教學車的筆順。教師范寫，請個別學生上臺寫，其他學生評論。請學生說說識記車的方法：找出“東”，作比較。給車組詞，造句。同樣的方法學習“七”各“光”。接著引導學生觀看視頻，請學生說出兒歌的第二句話：孫悟空來到動畫城。強調(diào)“孫”的發(fā)音，指導學生讀出句子的重音和停頓。請學生齊讀兒歌的第二行。繼續(xù)觀看視頻，引導學生說出兒歌的第三行：唐老鴨追趕米老鼠。男生女生比賽讀。教師范讀，指導學生讀出句子的重音和停頓。齊讀。教學生字：米。教學米的筆順。教師范寫，請個別學生上臺寫，其他學生評論。請學生說說識記米的方法：木加八，來。用加一加，作比較的方法。給米字組詞，造句。還是觀看視頻，引導學生說出兒歌的最后一行：葫蘆娃舉起寶蓮燈。請學生自由讀。請小老師范讀。強調(diào)“葫蘆”的讀音，是輕聲。齊讀。用葫蘆娃與老師的對話引出游戲：寶葫蘆找朋友。教師將詞語卡片發(fā)給小朋友，請小朋友當小老師帶讀。開火車讀生字。鞏固生字，開展游戲：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不同的卡片引出相對應的詞語，請小朋友們讀出來。感悟

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