2023學(xué)年完整版《靜女》學(xué)案

邶風(fēng)?靜女一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解《詩經(jīng)》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)，掌握文中重點(diǎn)文言字詞，提高口譯能力。2.體會(huì)本文的感情基調(diào)，初步學(xué)會(huì)鑒賞古體詩，領(lǐng)悟古體詩的情趣和藝術(shù)魅力。3.掌握《詩經(jīng)》重章疊句的藝術(shù)特色和頂真、雙關(guān)的修辭手法。二、教學(xué)重點(diǎn)：理清詩歌的敘事情節(jié)，分析把握詩歌當(dāng)中的人物形象。三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)比較分析，學(xué)習(xí)《靜女》的表現(xiàn)手法。四、教學(xué)方法：朗讀法、討論法五、教學(xué)過程：（一）基礎(chǔ)知識(shí)《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉約五百多年的詩歌305篇，所以又稱“詩三百”或“詩”。子曰：“詩三百，一言以蔽之，思無邪。”《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)實(shí)主義的源頭?！对娊?jīng)》“六義”指的是“風(fēng)”、“雅”、“頌”、“賦”、“比”、“興”。1．《詩經(jīng)》的內(nèi)容“風(fēng)土之音曰風(fēng)，朝廷之音曰雅，宗廟之音曰頌?！保?）“風(fēng)”又稱15國風(fēng)，大都是民間的歌謠，一共160首。（2）“雅”分大雅和小雅，是宮廷樂曲，它是一種正統(tǒng)音樂，一共105首。（3）“頌”分周頌、魯頌、商頌，是宗廟祭祀的樂歌，基本上是貴族們的歌頌祝禱之辭，一共40首。2．《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法：（1）“賦”是鋪陳敘述?！百x者，敷也，敷陳其事而直言之也?！崩骸皥?zhí)子之手，與子偕老?！保?）“比”是比喻?！氨日?，以彼物比此物也?！崩骸按T鼠碩鼠，無食我黍?！保?）“興”是起興?！芭d者，先言他物以引起所詠之詞也?！崩骸瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！闭w感知1．預(yù)習(xí)檢查（1）讀準(zhǔn)讀音靜女其姝（）俟（）隅（）愛而不見（）踟躕（）孌（）貽我（）彤管（）彤管有煒（）說（）懌（）女（）自牧歸荑（）洵（）美且異匪女（）之為美（2）解釋字詞：姝：城隅：愛：見：踟躕：孌：貽：彤管：煒：說：女：牧：歸：洵：匪：2．詩歌主要寫了什么內(nèi)容？（三）合作探究1.本詩刻畫出男女主人公怎樣的形象？2.總結(jié)詩歌主題3.本詩主要運(yùn)用了哪些手法？六、課文小結(jié)孔子說，“詩三百，一言以蔽之，曰，思無邪?！笨鬃釉爬ā对娊?jīng)》宗旨為“無邪”，并教育弟子讀《詩經(jīng)》以作為立言、立行的標(biāo)準(zhǔn)。至漢武帝時(shí)，《詩經(jīng)》被儒家奉為經(jīng)典?！鹅o女》所表現(xiàn)的愛情，雖沒有成年人的堅(jiān)貞厚重，沒有中老年的洗練和深沉,卻因單純、天真、無邪而永恒。它穿越千百年的時(shí)空，至今仍感動(dòng)著我們。七、課后作業(yè)1.背誦這首詩2.賞析詩歌《蒹葭》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯