三年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)練習(xí)題

三年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)練習(xí)題三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)練習(xí)題

三年級(jí)英語(yǔ)句子總結(jié)練習(xí)題一、選擇正確的答語(yǔ)并把序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)()1.Hello!I’mWuYifan.A.Seeyou.

()2.Goodbye!B.MynameisChenJie.()3.What’syourname?C.OK.()4.Let’sgotoschool.D.Hi!I’mJohn.()5.Ihaveapencil.E.Metoo.

二、將下面漢語(yǔ)的序號(hào)填入相應(yīng)的英語(yǔ)句子前面的括號(hào)

內(nèi)()1.Hello!I’mMike.A、懷特小姐。

()2.What’syourname?B.你好！我是麥克。()3.Goodbye!ChenJie!C.把你的鋼筆給我看看。()4.MissWhite.D.你叫什么名字？()5.Showmeyourpen.E.再見(jiàn)，陳潔。三、有問(wèn)必答。選擇適宜的答語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。

()1.Let’gotoschol!A.Verywell.Thanks.()2.Goodbye!B.Great!()3.Howareyou?C.Hereitis!()4.What’syourname?

D.MynameisAmy.

()5.Whereisyourhand?E.Seeyou!四、你知道怎么答復(fù)錄音中的問(wèn)句嗎?請(qǐng)選擇正確的答案。

()1.A.OK!B.Verywell,thankyou.()2.A.Sure.Hereyouare.B.Thankyou.()3.A.Goodafternoon!

B.Metoo.

()4.A.Ilikerabbit.B.Ihavearabbit.()5.A.Thankyou.B.Good!

五、依據(jù)上句選擇相對(duì)應(yīng)的答句，并把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（）1.Howareyou?A.OK（）2.Thisismyfriend,Amy.B.Five（）3.Let’seatthebirthdaycake.C.I’msix（）4.Howmanygifts?D.I’mfine（）5.Howoldareyou?E.Nicetomeetyou

六、有問(wèn)必答從B欄中選出A欄的對(duì)應(yīng)答語(yǔ)，并填在題前括號(hào)內(nèi)。

AB()1.What’syourname?()2.Havesomecakes.()3.Howmanygifts?()4.Nicetomeetyou!()5.Howoldareyou?()6.IhaveaTeddyBear.()7.Let’seatthebirthdaycake.()8.HappyTeachers’Day!()9.Howareyou?()10.Whatdoyoulike?A.Great!B.I’mfine,thankyou.C.Thankyou.D.No,thanks.E.Really?MayIhavealook?F.Ilikebread.G.MynameisSarah.H.Nicetomeetyou,too.I.Eight.J.I’msix.

七、看一看，想一想，把不同類的單詞圈出來(lái)。1.headfootmouse2.whitegreenfinger3.eraserpencilname

4.GoodmorningGoodafternoonOK5.elephantbearruler

八、找出不同類單詞，并將不同類單詞圈出來(lái)。1.coffeeCokejuicechicken2.eararmeyetea3.bearbirdmilkpig

4.hotdogbreaddoghamburger5.cakeFrenchfrieswaterpen

九、找出以下各組中不同類的詞，將字母填入題前括號(hào)內(nèi)。

()1.A.eye

B.faceC.pen()2.A.eraserB.pencilC.body()3.A.book

B.armC.leg

()4.A.finger

B.morningC.foot

()5.A.goodB.bag

C.sharpener

十、找出以下各組中不同類的單詞。（）1.A.fingerB.planeC.car（）2.A.dollB.kiteC.squirrel（）3.A.breadB.boardC.hamburger（）4.A.fiveB.door

C.window

（）5.A.giftB.sevenC.eight

擴(kuò)展閱讀：初三上全程英語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)及練習(xí)

初三年級(jí)（上）

【學(xué)問(wèn)梳理】I.重點(diǎn)短語(yǔ)

1.atthemoment2.usedto3.forawhile

4.walkawaywithsth.5.leaveforsomeplace6.soonerorlater7.payfor

8.comeupwithanidea9.thinkof10.haveatry

11.allovertheworld12.befamousfor13.largenumbersof14.alltheyearround15.nomatterwhat16.giveup

17.forexample18.bytheway19.onbusiness20.sofar

21.cometrue22.setoff

23.slowdown24.goondoing25.waitfor26.beproudof27.beafraidof28.speakhighlyof29.ayearandahalf30.halfayear31.pickup32.assoonas33.keep…clean34.takecareof35.cutdown

36.makeacontributionto37.baseon38.makesure39.takeaway40.beginwith41.rightnow

42.assoonaspossible43.leaveamessage44.allkindsofthings45.walkaround46.fallasleep47.wakeup48.goonatrip

49.eon

53.haveafamilymeeting54.talkabout

55.goforaholiday56goscubadiving57.writedown58.byoneself59.walkalong

60.getachancetodosth61.haveawonderfultime62.bookaroom

63.haveanaccident64.beinterestedin65.usesth.todosth.66.makeaTVshow67.beamazedat68.takepartin69.feedon70.getoutofII.重要句型

1.Whydon’tyoudosth.?2.makesb.Happy

3.borrowsth.fromsb.4.forgettodosth.

5.payfrosth.6.returnsth.Tosb.

7.learnsth.fromsb.8.befamousforsth.

9.Nomatterwhat…10.bewithsb.

11.goondoingsth.12.speakhighlyofsb.

13.keepdoingsth.14.allowsb.Todosth.

15.encouragesb.todosth.16.Itissaidthat…III.交際用語(yǔ)

1.---Excuseme,haveyougot…?---Yes,Ihave.(Sorry,Ihaven’t.)2.---Whydon’tyou…?---Thanks,Iwill.

3.---Thanksalot.(Thankyouverymuch.)---Youarewelcome.

4.---Haveyoueverdone…?

---Yes,Ihave,once.(No,never.)5.---I’vejustdone…---Really?

6.---What’s…like?

7.---Howlonghaveyoubeen…?---Since…

8.---Haveyoueverbeento…?

---I’veneverbeenthere.(Noneofushas./Only…h(huán)as.)9.---Wouldyouliketohaveatry?---Idon’tthinkIcan…

10.---Whathaveyoudonesince…?

11.---Howlonghaveyoubeenatthis…?---For…

12.---Howlonghasshe/heworkedthere…?

---She’s/He’sworkedtherefor…/allher/hislife.13.---I’msorryheisn’thererightnow.14.---MayIhelpyou?

15.---That’sverykindofyou.16.---Couldwegoscubadiving?

17.---Couldyoutellushowlongwe’regoingtobeaway?18.---Let’strytofindsomeinformationaboutit,OK?19.---CouldyoupleasetellmehowtosearchtheInternet?20.---Gostraightalonghere.21.---PleasegotoGate12.22.---Pleasecomethisway.

23.---CouldyoutellmewhatyouthinkaboutHainanIsland?24.---Thatsoundsreallycool!IV.重要語(yǔ)法1.賓語(yǔ)從句2.現(xiàn)在完成時(shí)

3.一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的用法比擬：【名師講解】1.Maybe/maybe

(1)maybe是副詞，意思是“也許，或許”，常用作狀語(yǔ)。Maybeyouputitinyourbag.或許你把它放在包里了。

“Willhecometomorrow?”“Maybenot.”“他明天來(lái)嗎？”“或許不”。

(2)maybe相當(dāng)于是情態(tài)動(dòng)詞may與be動(dòng)詞搭配一起作謂語(yǔ)，意思是“或許是…，可能是…”。

Itmaybe9:00whentheyarrive.他們可能于九點(diǎn)到達(dá)。Themanmaybealawyer.那人或許是律師。2.borrow/lend/keep/use

(1)borrow表示的是從別人那里借來(lái)東西，即我們通常所說(shuō)的“借進(jìn)來(lái)”。Weoftenborrowbooksfromourschoollibrary.我們常常從學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。Iborrowedthisdictionaryfrommyteacher.我從教師那兒借來(lái)了這本字典。borrow是一個(gè)瞬間完成的動(dòng)作，因此不能與時(shí)間段連用。Youcanborrowmyrecorderforthreedays.(錯(cuò)誤)Ihaveborrowedthisbookforonlyoneweek.(錯(cuò)誤)

(2)lend表示的是把自己的東西借給別人，即我們通常所說(shuō)的“借出去”。Thankyouforlendingmeyourbike.感謝你把自行車(chē)借給我。Heoftenlendsmoneytohisbrother.他常常借錢(qián)給他弟弟。

lend與borrow一樣，也是一個(gè)瞬間完成的動(dòng)作，不能與一段時(shí)間連用。(3)keep的意思也是““,“p“:{“h“:17.043,“w“:7.032,“x“:289.695,“y“:591.628,“z“:92},“ps“:null,“t“:“word“,“r“:自從我們上次在上海見(jiàn)過(guò)之后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。since作連詞，還有“既然”的意思。

Sinceyouareinterestedinit,justdoit.既然你對(duì)它感興趣，那就做吧。Youcanhavefunnowsinceyou’vefinishedyourwork.既然你已經(jīng)做完了功課，就快樂(lè)玩會(huì)兒吧。

(2)for用于完成時(shí)，用作介詞，后常接一段時(shí)間，意思是“經(jīng)過(guò)…”。IhavelearnedEnglishforfiveyears.我已經(jīng)學(xué)了五年英語(yǔ)了。Theyhavewaitedforyoufor30minutes.他們已經(jīng)等了你三非常鐘了。for也可以用作連詞，但意思是“由于”。

Theymissedtheflightfortheywerelate.他們由于完到了而誤了航班。Hefellillformanyreasons.他由于多種緣由病倒了。5.neither/either/both

(1)neither作代詞是對(duì)兩者都進(jìn)展否認(rèn)，意思為“兩者都不”，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù).NeitheroftheboysisfromEngland.這兩個(gè)男孩都不是來(lái)自英國(guó)。Iknowneitherofthem.他們兩個(gè)我都不熟悉。

neither用作形容詞，也修飾單數(shù)名詞，意思與作代詞時(shí)一樣；用作連詞時(shí)，一般與nor搭配，表示“既不…也不”。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也遵循就近原則。

Sheneitheratenordrankyesterday.她昨天既不吃也不喝。

NeitherhenorweplayfootballonSundays.他和我們星期天都不踢球。

(2)either作代詞時(shí)，是指兩者中的任意一方,(兩者之)每一個(gè)，故作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù).Eitherofthebooksisnew.這兩本書(shū)任何一本都是新的.Shedoesn’tlikeeitherofthefilms.這兩部電影她都不喜愛(ài).either作形容詞,用來(lái)修飾單數(shù)名詞,意思與作介詞時(shí)一樣.

Eitherschoolisnearmyhome.(這兩所學(xué)校中的)任何一所學(xué)校都離我家很近.Eitherquestionisdifficult.兩個(gè)問(wèn)題(中的任何一個(gè))都難.

either作連詞時(shí),一般與or搭配,表示兩者選其一，意思是“不是…就是”。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循就近原則。

EitherheorIamright.不是他就是我是對(duì)的。

Eithermysisterormyparentsarecomingtoseeme.不是我姐姐就是我父母要來(lái)看我。

(3)both作代詞時(shí)，指的是所涉及到的“兩者都”,故作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。Ilikebothofthestories.這兩個(gè)故事我都喜愛(ài)。Bothofmyparentsareteachers.我父母兩人都是教師。both作形容詞時(shí)，用來(lái)修飾兩者,意思與作代詞時(shí)一樣.Bothhisarmsarehurt.他的兩只胳膊都受傷了。

BoththesestudentsaregoodatEnglish.這兩個(gè)學(xué)生都擅長(zhǎng)英語(yǔ)。both用作連詞時(shí)，多與and搭配，表示“既…又,不僅…而且”,作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞仍用復(fù)數(shù)形式。

Bothpianoandviolinaremybobbies.鋼琴和小提琴都是我的愛(ài)好。Theystudybothhistoryandphysics.他們既學(xué)歷史，又學(xué)物理。6.find/lookfor/findout

(1)find強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果，意思是“找到”。此外還有“發(fā)覺(jué)，覺(jué)察”的意思，后可接賓語(yǔ)從句。Jimcouldn’tfindhishat.吉姆找不著帽子了。

Haveyoufoundyourlostkeys?你找到喪失的鑰匙了嗎？Hefoundthelightswereonalongthestreet.他發(fā)覺(jué)沿街的燈都亮了

(2)lookfor的意思為“查找”，指的是找的動(dòng)作而非結(jié)果。另外，還有“希望，期盼”的意思。Sheislookingforherson.她正在找她的兒子。

We’vebeenlookingforthecarsinceearlythismorning.我們從今日一大早就開(kāi)頭找這輛車(chē)了。

Ilookforthecomingholiday.我期盼著馬上降臨的假期。

(3)findout含有經(jīng)過(guò)觀看、討論或探究而得知的意思，后常接較抽象的事物，意思是“找出，發(fā)覺(jué)，查明（真相）”等。

Icanfindoutwhotookmymoneyaway.我能查出誰(shuí)拿了我的錢(qián)。Couldyoufindoutwhentheplanearrives?你能設(shè)法知道飛機(jī)何時(shí)到嗎？7.forgettodo/forgetdoing

(1)forgettodo是指遺忘去做某件事了，即該事還沒(méi)有做。

Pleasedon’tforgettocallthisafternoon.今日下午不要忘了給我打電話。Iforgottotakesomesmallchangewithme.我身上忘了帶零錢(qián)了。

(2)forgetdoing是指遺忘某件已經(jīng)做過(guò)的事情，即該事已經(jīng)做了，但被遺忘了。Heforgottellingmehisaddress.他忘了告知過(guò)我地址了。Theyforgothavingbeenherebefore.他們忘了以前曾來(lái)過(guò)這兒。8.stopdoing/stoptodo

(1)stopdoing是指停頓做某事，即doing這個(gè)動(dòng)作不再連續(xù)。Theystoppeddebating.他們停頓了辯論。（不辯論了）

Hehadtostopdrivingasthetrafficlightschangedintored.由于交通燈變成了紅色，他不得不停車(chē)。

(2)stoptodo是指停下來(lái)開(kāi)頭做另一件事，即停頓原先的事，開(kāi)頭做do這個(gè)動(dòng)作。Shestoppedtohavearest.她停下來(lái)休息會(huì)兒。（開(kāi)頭休息）Theystoppedtotalk.他們停下來(lái)開(kāi)頭交談。9.except/besides

(1)except是指不包括后面所提人或物在內(nèi)的“除了”，可以理解為“撇開(kāi)…不談”,表示兩局部的不同。

Everyoneisexcitedexceptme.除我以外的每個(gè)人都很感動(dòng)。（他們感動(dòng)，而我卻不感動(dòng)）AllthevisitorsareJapaneseexcepthim.

除他以外的全部游客都是日本人。（其他人是日本人，可他不是）

(2)besides是包括后面所提人或物在內(nèi)的“除了”，可以理解為“除之外…還、除之外…又”，表示兩局部的相像性。

Twenty-fivestudentswenttothecinemabesideshim.

除他以外，還有25個(gè)學(xué)生去看了電影。(他和另外25人都去了)WelikebiologybesidesEnglish.

除了英語(yǔ)外，我們還喜愛(ài)生物。（生物和英語(yǔ)都喜愛(ài)）

besides還可用作副詞，意思是“此外；而且”，常用于句首或句尾。Heisagreatthinker,andbesides,heisapolitician.

他是一名宏大的思想家，除此以外，他還是一位政治家。Theyencouragedme,andtheysupportedmewithmoney,besides.他們不僅鼓舞我，而且與我以金錢(qián)上的支持。10.keepdoing/keepondoing

(1)keepdoing指的是連續(xù)地、堅(jiān)持不斷地做某事，中間不連續(xù)。Itkeptblowingforawholeday.刮了一成天風(fēng)了。Thetemperaturekeepsdropping.溫度持續(xù)下降。

(2)keepondoing是指反復(fù)堅(jiān)持做某事，但動(dòng)作之間略有間隔。

Theyhavekeptonwritingtoeachotherformanyyears.他們已經(jīng)相互通信多年了。Afterdrinkingsomewater,hekeptontalking.喝了一些水后，他堅(jiān)持講話。11.seem/look

(1)seem一般著重于以客觀跡象為依據(jù)，意思是“好像、好象、看起來(lái)…”。

Thebabyseemstobehappy.嬰兒看上去好像很快樂(lè)。Heseemedtobesorryforthat.他好像為那件事感到愧疚。seem能與todo構(gòu)造連用，而look不能。Itseemstorain.好像要下雨了。

Theyseemedtohavefinishedtheirwork.他們好像已經(jīng)完成了工作。在it作形式主語(yǔ)的句型中只能用seem。

Itseemsthatheisquitebusynow.他現(xiàn)在看起來(lái)很忙。

Itseemstousthatthereisnothingserious.在我看來(lái)沒(méi)什么大不了的。

(2)look用作“看起來(lái)；似乎”時(shí)，常從物體的外觀或樣貌上來(lái)推斷，是以視覺(jué)所承受的印象為依據(jù)的。

Theroomlooksclean.這間房看起來(lái)很潔凈。

Thegirllookslikehermother.那女孩看起來(lái)向她的媽媽。12.such/so(1)such常用作形容詞，用來(lái)修飾名詞。Don’tbesuchafool.別這么傻。

Heissuchacleverboy.他是如此聰慧的一個(gè)男孩。(2)so是副詞，用來(lái)修飾形容詞或副詞。

Heissokind!他真好心！

Whydidyoucomesolate?你為何回來(lái)得如此晚？

當(dāng)名詞前有many,much,few,little等表示多、少時(shí)，應(yīng)當(dāng)用so。Hehassomanyfriends.他有如此多的朋友。Onlysolittletimeisleft!才剩這么一點(diǎn)兒時(shí)間！13.either/too/also

(1)either用作“也”時(shí)是副詞，常用于否認(rèn)句句尾。

SheisnotaJapanese,I’mnot,either.她不是日本人，我也不是。Mysisterdoesn’tlikethissong,either.我妹妹也不喜愛(ài)這首歌。(2)too常用于確定句或疑問(wèn)句尾，表示“也”。HelikesChina,too.他也喜愛(ài)中國(guó)。AreyouinGrade3,too?你也在三年級(jí)嗎？(3)also也常用于確定句或疑問(wèn)句，但一般位于句中。Wearealsostudents.我們也是學(xué)生。Healsowentthereonfoot.他也是走著去的。Didyoualsowanttohavealook?你也想看看嗎？14.if/whether

在以下?tīng)顩r下只能用whether而非if：(1)與ornot連用時(shí)，只能用whether.

Wewanttoknowwhetheryouareillornot.我們想知道你是否生病了。Pleasetellmewhetherornotyouhavefinishedyourwork.請(qǐng)告知我們你是否完成了工作。(2)后接動(dòng)詞不定式時(shí)，只能用whether.

Adamdidn’tknowwhethertogoorstay.亞當(dāng)不知道是走還是留。

Hehasn’tdecidedwhethertohavedinnerwithme.他還沒(méi)打算是否和我共進(jìn)晚餐。

(3)所引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句放在主句之前時(shí)，只能用whether.

Whetheritwillrainorsnow,wedon’tmind.我們不在乎將要刮風(fēng)還是下雨。WhetherIwonorlost,shedidn’twanttoknow.我是贏是輸她不想知道。(4)引導(dǎo)主語(yǔ)從句或表語(yǔ)從句時(shí)，一般用whether.

Themostimportantwaswhethertheyhadgone.最重要的是他們是不是已經(jīng)走了。

Whetherhewillgowithmeisasecret.他是否會(huì)和我一起去還是個(gè)隱秘。if能引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，表示“假如，假設(shè)”，而whether沒(méi)有此用法。We’llhaveafootballmatchifitdoesn’traintomorrow.假如明天不下雨，我們要進(jìn)展足球賽。

I’lltellhimifIseeshim.我觀察他就告知他。

Ifyou’reindanger,pleasecall110.假如你遇到危急，請(qǐng)撥打110。15.cost/spend/pay/take

(1)cost一般用某物來(lái)做主語(yǔ)，表示“（某物）值…、花費(fèi)…”，既能指花費(fèi)時(shí)間也能指金錢(qián)。

Thenewbikecostsme300yuan.這輛新自行車(chē)花了我三百元。

Itwillcostyouawholetoreadthroughthisbook.通讀這本書(shū)將會(huì)花費(fèi)你整整一周時(shí)間。

cost還可以用作名詞，表示“本錢(qián)、費(fèi)用、價(jià)格、代價(jià)”等。What’sthecostofthisTVset?這臺(tái)電視機(jī)的本錢(qián)是多少錢(qián)？Theysucceededatthecostofhardwork.他們辛苦地工作換來(lái)的勝利。

(2)spend一般用某人來(lái)作主語(yǔ)，表示“（某人）花費(fèi)…，付出…”，也能指時(shí)間或金錢(qián)，指時(shí)間時(shí)常與in搭配，指金錢(qián)時(shí)常與on或for搭配。

Wespenttwodaysinrepairingthismachine.我們花了兩天時(shí)間修理這臺(tái)機(jī)器。Mr.Leespends$20onbookseverymonth.李先生每月花二十美元在書(shū)上。

(3)pay用作動(dòng)詞時(shí)，一般也以某人作主語(yǔ)，但一般指花錢(qián)、付款等，很少用來(lái)指花費(fèi)時(shí)間。常與for搭配使用。

Theypaid70yuanforthetickets.他們花了七十元買(mǎi)票。Hewastoopoortopayforhisschooling.他窮得交不起學(xué)費(fèi)。pay還可以用作名詞，意思為“薪水、工資”等。

It’shardformetolivewithsuchlowpay.我很難靠這么低的薪水生活下去。(4)take也指“花費(fèi)(時(shí)間、金錢(qián))”，但通常用某事、某物做主語(yǔ)，或用形式主語(yǔ)it.Howlongwillthemeetingtake?會(huì)議要開(kāi)多久？

Ittookmeseveralhourstogetthere.我花了幾個(gè)小時(shí)才到那兒。16.bad/badly

這兩個(gè)詞的意思含有“壞、糟、嚴(yán)峻”等意思，且它們有共同的比擬級(jí)worse和最高級(jí)worst。

(1)bad是一個(gè)形容詞，意思是“壞的，糟糕的，差的，嚴(yán)峻的”。Idon’tthinkheisabadperson.我并不認(rèn)為他是一個(gè)壞人。Ihadabadheadache.我的頭疼得很厲害。

(2)badly是一個(gè)副詞，意思是“不好地，差”，也可以表示程度，意為“嚴(yán)峻地，特別，極度”。

Weneedhelpbadly.我們急需幫忙。

Hisarmwasbadlyhurt.他的胳膊嚴(yán)峻受傷了。17.interested/interesting

(1)interested是指“對(duì)…產(chǎn)生興趣的，對(duì)…感興趣的”，一般用人做主語(yǔ)，后常用介詞in.Hewasinterestedinbiologybefore.他以前對(duì)生物感興趣。I’mnotinterestedinart.我對(duì)藝術(shù)不感興趣。

(2)interesting的意思是“好玩的”，指能夠給人帶來(lái)興趣的某人或某事物。Heisaninterestingoldman.他是個(gè)好玩的老頭。

Theinterestingstoryattractedme.這個(gè)好玩的故事吸引了我。18.dead/die/death/dying

(1)dead是形容詞，意思為“死了的、無(wú)生命的”，表示狀態(tài)，可以與一段時(shí)間連用。Thetreehasbeendeadfortenyears.這棵樹(shù)死了有十年了。Therabbitsarealldead.這些兔子都是死的。

(2)die是動(dòng)詞，意思為“死、死亡”，是一個(gè)瞬間動(dòng)詞，不能與一段時(shí)間連用。Mygrandpadiedtwoyearsago.我爺爺兩年前去世了。Theoldmandiedofcancer.老人死于癌癥。(3)death是名詞，意思為“死亡、去世”等。Thememorialhallwasbuiltoneyearafterhisdeath.他死后一年，紀(jì)念館建成了。

Hisdeathisagreatlosstous.他的死是我們的巨大損失。

(4)dying是die的現(xiàn)在分詞，用作形容詞，意思是“垂死的、馬上死去的”。Thedoctorshavesavedthedyingman.醫(yī)生們救活了那個(gè)垂死的人。Thepoordoghadnofood,itwasdying.可憐的狗沒(méi)有食物,快要餓死了?！究键c(diǎn)掃描】

中考考點(diǎn)在本單元主要集中在：1.賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)和語(yǔ)序；

2.一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的用法區(qū)分；3.本單元學(xué)過(guò)的詞匯、短語(yǔ)和句型；4.本單元學(xué)習(xí)的日常交際用語(yǔ)。

考試形式可以是單項(xiàng)填空、完型填空、短文填空和完成句子?！局锌挤独?/p>

1.（201*年北京市海淀區(qū)中考試題）

---Doyouknow________________?---Onlytenmonthsold.

A.whendoesTigerWoodsstartgolfingB.whendidTigerWoodsstartgolfingC.whenTigerWoodsstartsgolfingD.whenTigerWoodsstartedgolfing

【解析】答案：D。該題考察的是賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)和語(yǔ)序。這個(gè)賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，應(yīng)為這里說(shuō)的是過(guò)去的事情。語(yǔ)序應(yīng)用陳述句的語(yǔ)序，所以正確答案是:whenTigerWoodsstartedgolfing。

2.（201*年北京市海淀區(qū)中考試題）

I’minterestedinanimals,soI_____________everySaturdayworkinginananimalhospital.

A.payB.getC.takeD.spend

【解析】答案：D。該題考察的是pay,get,take和spend這四個(gè)動(dòng)詞的用法區(qū)分。只有動(dòng)詞spend可以用在sb.spendstimedoingsth.這個(gè)句型里，所以正確答案影視spend。3.（201*年天津市中考試題）

CouldI________yourtelephone?Ihavesomethingimportanttotellmyparents.A.keepB.borrowC.useD.lend

【解析】答案：C。該題考察的是keep,borrow,use和lend四個(gè)動(dòng)詞的用法區(qū)分。keep的真正含義是“保存”，borrow的含義是“借入”，lend的含義是“借出”，只有use的含義是“使用”。在這個(gè)句子里實(shí)際上是“使用”的意思，所以應(yīng)選use。4.（201*年鄂州市中考試題）

---Hi,Ann.Where’syourbrother?Ineedhishelp.

---Helefthometwoweeksagoand________awayeversince.A.isB.wasC.hasbeenD.hadbeen

【解析】答案：C。該題考察的是動(dòng)詞時(shí)態(tài)的用法區(qū)分。一般現(xiàn)在時(shí)表示常常發(fā)生的動(dòng)作或現(xiàn)在所處的狀態(tài)；一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去的動(dòng)作或過(guò)去所處的狀態(tài)；過(guò)去完成時(shí)表示過(guò)去的動(dòng)作或過(guò)去的時(shí)間以前發(fā)生的事情；現(xiàn)在完成時(shí)表示動(dòng)作或狀態(tài)從過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)頭始終連續(xù)到現(xiàn)在或剛剛完畢。這里只能用現(xiàn)在完成時(shí)。【總分值演練】一.單項(xiàng)填空

1.MrGreenaskedthechildrento_____thewordsinthedictionary.A.lookatB.lookupC.lookforD.lookafter

2.MayI_____yourbike?Certainly,butyoucan“t_____ittoother.A.lend,lendB.borrow,lendC.borrow,borrowD.lend,borrow3.MrBrown_____inChinasince20yearsago.A.workedB.worksC.isworkingD.hasworked4.There______bemanytreesheretwoyearsago.A.isB.areC.usetoD.usedto

5.NeithermybrothernorI____adoctor.A.isB.amC.areD.be

6.____ofmyparents____watchingTY.

A.Both,likesB.Either,likeC.Neither,likeD.Neither,likes7.Ireallydon“tknow____next.Canyoutellme?

A.howtodoB.whattodoC.howwillIdoitD.whattodoit8.Hehaslivedhere___1965.A.sinceB.forC.inD.from

9.Ifyouaretired,pleasestop___arest.A.havingB.haveC.tohaveD.has

10.Shehasnevercometothefarmbefore,_____she?A.hasB.hasn“tC.doesD.doesn“t

11.Itis____bookthatIhave____ittwice.

A.suchaninteresting…seenB.soaninteresting…readC.sointeresting…lookedD.suchaninteresting…read12.Thedoctorwasbusy____ontheboyatthattime.A.operateB.tooperateC.operatedD.operating

13.Thepolicemantoldthechildren_____playinthestreet.A.didn“tB.tonotC.nottoD.don“t

14.Motherreturnedhome_____earlierthanFatherthatevening.A.veryB.tooC.moreD.much

15.Iwon“tgotoseethefilmtonight,becauseI______myticket．A.lostB.havelostC.willloseD.didn“tlose

二.完形填空

Childrenliketocopy(仿照)whattheyhear.Theycopytheirparents，theirfriendsandeventheTV.Thisteachesthemhowtospeakthelanguage.Copyingalsodoesgoodtostudentsofasecond____1______.WhenyoulistentoforeignersspeakEnglish，_____2_____whattheysayasloudlyasyoucan.

Childrendon’tpractisegrammar,butusethelanguageto____3_____thatintereststhem.Theydon’t____4_____theirvocabularyorpoorgrammar.Theyfindwaysto____5_____themselves，andtheydoitsuccessfully.

StudentsofEnglishshouldalsopaytheirattentionto______6______.LookforchancestotalkwithpeopleinEnglish.Ifyoucan’tfinda____7____totalkto,talkwithotherstudentsofEnglishinstead._____8_____anEnglishdiscussionandtalkaboutmusic,moviesorwhatever_____9_____you.Don’tworryabout_____10___.Theobjective(目標(biāo))istoearnhowtocommunicate(溝通)easilyandcomfortably.Rememberthatyoucancommunicatesuccessfullyevenwithasmallvocabulary.

1.A.yearB.gradeC.languageD.country2.A.repeatB.hearC.believeD.remember

3.A.writelettersB.keepdiariesC.talktopeopleD.talkaboutthings4.A.lookforB.complainaboutC.laughatD.goover5.A.enjoyB.helpC.relaxD.express6.A.grammarB.vocabularyC.communicationD.English7.A.foreignerB.topicC.chanceD.visitor8.A.StartB.BuildC.UseD.Make9.A.understandsB.interestsC.improvesD.allows

10.A.lessonsB.examsC.wastingtimeD.makingmistakes三.閱讀理解

(A)

Wecanseewallseverywhereintheworld.ButtheGreatWallofChinaisthebiggestofall.TheChinesecallit“TheTen-thousand-LiGreatWall“.Itisinfactmorethan6,000kilometreslong.Itis4-5metreswide.Inmostplaces,fivehorsesortenmencanwalksidebyside.

WhenyouvisittheGreatWall,youcan“thelpwonderinghowtheChinese

peoplewereabletobuildsuchagreatwallthousandsofyearsago.Withoutanymodernmachine,itwasreallyverydifficulttobuildit.Theyhadtodoalltheworkbyhand.Ittookmillionsofmenhundredsofyearstobuildit.

TheGreatWallhasahistoryofovertwothousandyears.Thekingsbegantobuildthefirstpartsofitaroundtwothousandsevenhundredyearsago.ThenQinShihuanghadallthewallsjoinedup.Hethoughtthatcouldkeeptheenemyoutofthecountry.

TodaytheGreatWallhasbecomeaplaceofinterest.NotonlyChinesepeoplebutalsopeoplefromallovertheworldcometovisitit.

1.TheGreatWallisthebiggestofallwallsin_________.A.ChinaB.EuropeC.theworldD.Asia(亞洲)2.HowlongistheGreatWall?

A.It“slessthansixhundredkilometres.B.It“soversixmillionkilometres.C.It“ssixthousandkilometres.D.It“smorethansixthousandkilometres.3.Ittook_____men______yearstobuildtheGreatWall.A.millions;millionsB.hundredsof;hundredsofC.millionsof;hundredsofD.hundredsof;millionsof4.TheGreatWallwasbuilt______________.

A.bypeopleallovertheworldB.withoutanymodernmachinesC.withsomeothercountries“helpD.byallChinesekings5.QinShihuangthoughttheGreatWallcould_________.A.keeptheenemyoutofhiscountryB.keephisbodyinitC.bevisitedbyallthepeopleD.makehiscountrybeautiful

(B)

In776B.C.thefirstOlympicGameswereheldatthefootofMountOlympustohonorGreeks“chiefgod,Zeus(向希臘主要神祗宙斯獻(xiàn)禮).TheGreekspraised(注意)physicalfitnessandstrengthintheireducationofyouth.Therefore,running,boxing,horse-racing,discusthrowingandsoonwereheldineachcityandthewinnerscompetedeveryfouryearsatMountOlympus.Winnersweregreatlyhonoredbyhavingolivewreaths(橄欖枝花環(huán))placedontheirheadsandhavingpoemssungabouttheirdeeds.Originally(起初)thesewereheldasgamesoffriendship,andanywarsthatweregoingonwerestoppedtoallowthegames.

TheGreeksregardedthesegamesassoimportantthattheycountedtimeinfour-yearcyclescalled“Olympiads“datingfrom776B.C.1.WhichofthefollowingisNOTtrue?

A.ThefirstOlympicGameswereheldtocelebrate.

B.Winnersweregreatlyhonoredbyhavingolivewreathsplacedontheirheads.C.Battleswerestoppedtoletthegamestakeplace.D.Poemsweresunginthehonorofwinners.2Nearlyhowmanyyearsagodidthesegamesstart?A.776years.B.1250years.C.2278years.D.2760years.3.Whichofthefollowingmatcheswasnotmentionedinthepassage?A.DiscusthrowingB.BoxingC.SkatingD.Running4.WhatconclusioncanwereachabouttheancientGreeks?A.Theylikedtofight.

B.Theywereverygoodatsports.C.Theylikedalotofceremony(儀式).

D.Theycouldn“tcount,sothattheyused“Olympiads“fordates.(C)

OverthirtythousandyearsagopeoplefromnorthernAsiawenttoAmerica.Today,wecallthesepeopleIndians.

TheIndianswenttoAmericabecausetheweatherbegantochange.NorthernAsiabecameverycold.Everythingfroze.Theyhadtomoveordie.HowdidthefirstIndiansgotoAmerica?Theywalked!

LaterColumbusfoundtheNewWorldin1492.Atfirst,onlyafewEuropeansfollowed.TheytraveledtoAmericainboats.Forthenextthreehundredyears,about500,000peoplewentthere.Thenthenumbergrewveryquickly.From1815to1915,overthirty-twomi