三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)1篇

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)1篇[三年級(jí)下學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)2023三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)(3)

擔(dān)當(dāng)三年四班班主任已一年，我們師生由生疏到熟識(shí)，再到相知，經(jīng)受了太多的磨礪。為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，我和學(xué)生們共同努力著、實(shí)踐著、收獲著。

俗話說(shuō)得好，“好的習(xí)慣是勝利的開頭”。三年級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，對(duì)今后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。依據(jù)我班實(shí)際狀況,始終以來(lái),我從生活上、學(xué)習(xí)上愛護(hù)和關(guān)懷他們，和他們進(jìn)展思想溝通，讓他們感受到我對(duì)他們的親近和愛。我對(duì)學(xué)生的習(xí)慣要求講究近、細(xì)、小、實(shí)，讓學(xué)生一聽就懂，知道做法，操作性強(qiáng)。我每天都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)針對(duì)學(xué)生當(dāng)前存在的問(wèn)題予以解決，準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己，培育學(xué)生自己勇于成認(rèn)錯(cuò)誤的力量，能管住自己。

課堂上,我本著以學(xué)生為主的觀念,充分信任,敬重學(xué)生,盡量制造讓每位學(xué)生有發(fā)表言論的時(shí)機(jī)，賜予學(xué)生參加爭(zhēng)論的平臺(tái),急躁傾聽。爭(zhēng)論中,讓學(xué)生在自己思索的根底上,吸取他人不同的觀點(diǎn),使學(xué)生之間的不同想法得以相互溝通。這樣，既能感受到不同的解題思維方式,又能體會(huì)到同學(xué)間合作的歡樂。

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這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多，每一項(xiàng)活動(dòng)我都仔細(xì)對(duì)待，積極組織學(xué)生參與，力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到熬煉。在旗語(yǔ)操的訓(xùn)練過(guò)程中,孩子們能耐著高溫,頂著炎炎烈日,做著一遍又一遍的重復(fù)動(dòng)作,還是那樣的積極仔細(xì),動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)嫻熟;區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)背景臺(tái)的翻牌制作過(guò)程中,全班每位學(xué)生動(dòng)起來(lái)，缺漿糊了,下午就有膠水?dāng)[在講桌上;刷子不夠了,立刻就有刷子遞過(guò)來(lái).同學(xué)們你幫我,我助你，留著汗水的臉上一不當(dāng)心就是一條黑道,你看看我,我看看你,不時(shí)地從教室中傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。孩子們的熱忱沒有因天氣的燥熱、任務(wù)的繁重而削減;背景臺(tái)上,孩子們戰(zhàn)烈日,抵酷暑,耐饑渴,高質(zhì)量地、圓滿地完成了任務(wù)，為天齊增了光，更多的為自己的安康成長(zhǎng)鋪就了一段堅(jiān)實(shí)之路!

班級(jí)中的每一個(gè)成員都是有價(jià)值的一員,都享有地位,尊嚴(yán),權(quán)利和義務(wù)。因此,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性和集體向心力尤為重要。不離口的是思想教育,看誰(shuí)心中有集體，每位學(xué)生有事干,事事關(guān)懷,找活干。敬重自己,敬重他人,點(diǎn)滴中漸漸養(yǎng)成自我指導(dǎo),更加負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的、有規(guī)劃地的利用各種途徑和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使家庭教育與學(xué)校教育親密協(xié)作。就在學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)上,我還變換著方式,力求家長(zhǎng)的協(xié)作，轉(zhuǎn)變以往的我說(shuō)家長(zhǎng)聽的方式,誠(chéng)請(qǐng)三位教子有方的家長(zhǎng)與各位家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通溝通,以便有更好的教育方法與大家共享。用我的誠(chéng)意、信念、愛心及家長(zhǎng)的真心共同努力,培育祖國(guó)的新苗。

看著孩子們一張張稚嫩天真的笑臉,閱著孩子們一樁樁,一件件成長(zhǎng)中的答卷,我歡樂,我為成為他們成長(zhǎng)中的一個(gè)引路人而慶幸。為了孩子們,甘為園丁，做到教育安心和用心，全心全意為教育事業(yè)效勞。

篇2：第一學(xué)期期末班主任總結(jié)范本(1)

2023年第一學(xué)期期末班主任總結(jié)范本

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回頭總結(jié)

我接任后的一些新舉措和取得的效果。

1、建立規(guī)章，告知孩子做事的方法和原則，盡量不懲處，反復(fù)強(qiáng)調(diào)正確的。比方垃圾桶的、抹布、花盆的擺放等。學(xué)生現(xiàn)在能養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

2、建立集體觀念：把四六裝進(jìn)我的心里，誓把四年級(jí)六班建立成全校最優(yōu)秀的班級(jí)，讓每一個(gè)從這個(gè)教室走出的孩子都成為棟梁之才;一切言行都要三思后行，杜絕一切給班級(jí)抹黑的言行。

3、建立一個(gè)幽雅寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。入室即靜的四個(gè)動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)，如做不到入室即靜的需要反復(fù)練習(xí)。建議大家?guī)Щ阑私淌摇?/p>

4、一分鐘晨思：思索三個(gè)問(wèn)題：一、我能為班集體做什么，二、我能為教師做什么，三、我能為同學(xué)們做什么，還可以反思昨天我什么地方做的不好，有礙于班級(jí)榮譽(yù)，有礙于我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)展。

5、培育學(xué)生有自己的抱負(fù)。抱負(fù)是一個(gè)人奮斗的航標(biāo)、燈塔，沒有燈塔的航行是毫無(wú)意義的，我常問(wèn)學(xué)生，你每天背書包到學(xué)校來(lái)干什么?多數(shù)學(xué)生答復(fù)不出來(lái)，所以我就此開班隊(duì)會(huì)，讓他們反復(fù)思索自己學(xué)習(xí)的目的，確定自己的抱負(fù)，寫下自己的志向書。我還啟發(fā)他們，為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)從現(xiàn)在就開頭努力，比方抱負(fù)是醫(yī)生，那僅僅等將來(lái)大學(xué)四年去學(xué)醫(yī)唯恐不行能做到醫(yī)術(shù)精湛，就要從現(xiàn)在開頭努力，比方《本草綱目》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《人體解剖》等等一些醫(yī)學(xué)著作就應(yīng)當(dāng)成為大家的課外閱讀的數(shù)目和內(nèi)容。有些同學(xué)想成為生物學(xué)家，那從現(xiàn)在開頭你的課外閱讀就應(yīng)當(dāng)向你的目標(biāo)靠攏。讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際立下自己的志向。并把志向書粘貼在自己的課桌上。現(xiàn)在班里的學(xué)生有的抱著法律書硬啃的，有對(duì)史書有深厚興趣的，一派為抱負(fù)而讀書的景象。

5、組建了家委會(huì)，并催促家委會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期家委會(huì)完成了兩項(xiàng)任務(wù)，其一組織了兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，分別是參觀消防隊(duì)、玉黛湖農(nóng)博園;其二是組織了三次家進(jìn)步課堂活動(dòng)，分別為：釣魚島，中國(guó)不行分割的領(lǐng)土;食品安全伴我行;中國(guó)書法藝術(shù)。開闊了學(xué)生的視野。

6、節(jié)省用水教育.

開學(xué)初，飲水機(jī)下面總是水汪汪的，我出臺(tái)一項(xiàng)新班規(guī)：誰(shuí)在接水的時(shí)候漏在地上水，誰(shuí)一周被罰不喝教室飲水機(jī)里的水。此項(xiàng)班規(guī)雖然嚴(yán)峻，但是收到很好的效果。當(dāng)心翼翼的接水已成為一個(gè)習(xí)慣。

7、重組班委：選班委前先進(jìn)展煽動(dòng)，突出一個(gè)思想就是班干部就是為班級(jí)、同學(xué)們效勞。競(jìng)選前再教育同學(xué)，肯定選出品質(zhì)好、力量強(qiáng)的班干部，不徇私情。學(xué)生本著這個(gè)原則選出了比擬抱負(fù)的班委。新班委工作得到了同學(xué)們的全都好評(píng)。

8、公正排座次的嘗試。長(zhǎng)期以來(lái)我發(fā)覺個(gè)子高的同學(xué)座位比擬靠后，養(yǎng)成了上課開小差的壞毛病，所以試驗(yàn)不管高矮個(gè)排座位。前后、左右每月交換一次，表達(dá)了教育公正性。

9、加強(qiáng)體育熬煉的意識(shí)。我提出我的培育目標(biāo)是品德高尚、有思想、有安康體魄的高質(zhì)量人才。所以在每一項(xiàng)教育活動(dòng)中都貫徹這三方面，體育熬煉是特別重要的一個(gè)方面，我提出口號(hào)是：上課仔細(xì)學(xué)習(xí)，下課痛痛快快玩耍。還在家長(zhǎng)會(huì)上特殊強(qiáng)調(diào)熬煉身體的重要性。

10、建立愛心捐款箱：建立一個(gè)慈善小組織。學(xué)生垃圾食品的食用率比擬高，我打算每月拿出100元錢作為基金，學(xué)生們以自愿的形式捐出自己買垃圾食品的零花錢進(jìn)展累計(jì)，還對(duì)把垃圾食品、危急玩具帶到學(xué)校的同學(xué)進(jìn)展罰款，所罰款項(xiàng)也投放到捐款箱。這個(gè)錢有班內(nèi)學(xué)生專人負(fù)責(zé)處理，由家委會(huì)聯(lián)系募捐對(duì)象，幫忙需要幫忙的人。

以上是自己一個(gè)學(xué)期的工作，學(xué)生與我漸漸磨合，教育目標(biāo)做到了統(tǒng)一，學(xué)生能理解教師的苦心，師生相處融洽。在各個(gè)主題的教育下，孩子身上的缺點(diǎn)慢慢得到改正，正朝著比擬好的方向進(jìn)展。如有缺乏，請(qǐng)批判指正!

篇3：年期末班主任總結(jié)

2023年期末班主任總結(jié)

一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的半年時(shí)間，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。

我擔(dān)當(dāng)學(xué)校高一(5)班的班主任，誰(shuí)都知道班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。我班是一個(gè)由60名學(xué)生組成的集體，其中住校生將近40名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期，本著誠(chéng)意誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的熟悉，對(duì)人生價(jià)值熟悉各有不同看法，在班級(jí)中總會(huì)消失這樣那樣的問(wèn)題。我做到準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)狀況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注意說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分熟悉到教師的良苦專心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避開學(xué)生產(chǎn)生抵觸心情，影響學(xué)習(xí)。開掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信念，讓每一位學(xué)生都能看到自己精彩的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的心情時(shí)時(shí)產(chǎn)生，假如還是板起面孔說(shuō)教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我常常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生公平的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。

二、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)分散力。

我班人較多，并且住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)全都，常常協(xié)作學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不管是軍訓(xùn)，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是演講競(jìng)賽，我班都能仔細(xì)的對(duì)待，取得優(yōu)異的成績(jī)。我覺得，這對(duì)于好多初中散漫，根本不參與班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)大進(jìn)步，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力氣。

三、仔細(xì)組織教學(xué)，和任課教師準(zhǔn)時(shí)溝通

我們班是一般班級(jí)，絕大局部的學(xué)生底子薄、根底差。有些同學(xué)厭學(xué)心情嚴(yán)峻，身在曹營(yíng)心在漢。為了轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是準(zhǔn)時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣相互促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃，很多同學(xué)相互催促，提示，在期考試中有些同學(xué)的成績(jī)明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低。

四、標(biāo)準(zhǔn)治理，制度嚴(yán)明。

主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決聽從、部署到位、落實(shí)有策，常常性抓好班級(jí)治理中的組織、協(xié)調(diào)、催促、檢查工作。與其他班主任一樣，常常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等催促檢查并考核登記，常常性、隨便性地觀看其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)治理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)了解、關(guān)懷、教育并且催促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果