三年級語文班主任工作總結(jié)

三年級語文班主任工作總結(jié)第一篇：三年級語文教學(xué)工作及班主任總結(jié)三年級語文教學(xué)工作及班主任總結(jié)

位奇中心小學(xué)石秀萍

時間飛逝，我辛勤工作，驀然回首，一學(xué)期的工作又告完畢?；貞浺粚W(xué)期的工作，我感慨良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下，權(quán)作閱歷教訓(xùn)的總結(jié)：

一、思想工作方面

堅持學(xué)校組織的每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟了十八屆三中全的精神，緊緊圍繞學(xué)習(xí)高效課堂，構(gòu)建高效課堂，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建高效課堂有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期以來，積極參與學(xué)校組織的高效課堂的上課、說課、評課活動。通過本人一學(xué)期的努力，抓好高效課堂的學(xué)習(xí)和課堂實踐的同時，我積極探究適合本班的教學(xué)模式，準(zhǔn)時進(jìn)展反思，總結(jié)。充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，通過一學(xué)期的努力，有了肯定效果，-1-

詳細(xì)表現(xiàn)在

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

備課深入細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。注意課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課屢次,使我受益匪淺。在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中敬重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。本學(xué)期為了給學(xué)生培育學(xué)習(xí)的積極性，我依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況，給他們每人接了一本書，規(guī)定每天寫五行標(biāo)準(zhǔn)字，然后嬉戲、競賽等手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

我們應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不

然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即我們不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)覺有假，那么我們所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到承受，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我堅持做了，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。

（一）思想教育常抓不懈：利用班會課余時間進(jìn)展思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等常常講，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

（二）發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級治理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

（三）常常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并把握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

（四）關(guān)懷學(xué)生身體安康，留意愛護視力，指導(dǎo)開展豐富多

彩的班級活動，積極參與學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的常常性治理工作，對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

（五）常常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了很大的轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了根底?？傊?，一學(xué)期以來，工作取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠標(biāo)準(zhǔn)等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。

其次篇：三年級班主任工作、語文教學(xué)總結(jié)三年級班主任工作、語文教學(xué)總結(jié)

時間如沙漏，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又完畢了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三（3）班的語文教學(xué)工作和班主任工作，學(xué)生教室搬到了二樓,存在很多的安全隱患，所以班主任工作顯得更加重要，并且預(yù)示著必需付出更多的仔細(xì)和努力，才能保證學(xué)生在學(xué)校的安全。為了能把本班建成既具有活力又積極向上的班集體，讓學(xué)生能夠做到活潑有序、嚴(yán)厲仔細(xì)，本學(xué)期我嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，努力工作，圓滿完成了本學(xué)期的工作。

一、班級狀況簡介

本班原有學(xué)生67名學(xué)生,現(xiàn)有63名學(xué)生，本學(xué)期轉(zhuǎn)出的兩名學(xué)生，王昊宇由于家里在南村買了房子轉(zhuǎn)到南村上學(xué),公路遙轉(zhuǎn)到鳳鳴小學(xué)上學(xué),秦苗苗同學(xué)轉(zhuǎn)回老家上學(xué)，楊洋同學(xué)由于生病休學(xué)一年。另外李若豪和李若嘉兩位同學(xué)由于要參與跳水集訓(xùn)從這個學(xué)期始只上上午半天學(xué)。他們在學(xué)校和班級的關(guān)懷下，在試驗小學(xué)三（3）班歡樂學(xué)習(xí)，安康成長。

二、班主任工作

本學(xué)期我在原來養(yǎng)成教育成果的根底上，依據(jù)學(xué)校安排和自已班級的實際狀況，有條不紊地開展了班主任工作。

1．安全工作

本學(xué)期班主任工作的重中之重是安全工作。首先要教育學(xué)生在學(xué)校期間，不到危急場所逗留、玩耍，不躲在一些雜物間捉迷藏，課間操和升旗按規(guī)定路線走，下課活動要在安全固定場所活動。每天課外活動時間都安排班里的孩子監(jiān)視檢查，做好安全防范工作。

2．常規(guī)教育方面

（1）充分利用班隊會及晨會的時間強化學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對做得好的同學(xué)進(jìn)展“小紅星”嘉獎，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進(jìn)展點撥、指導(dǎo)，加強教育，在全班綻開競賽比一比，看誰紅星閃閃亮。通過這樣形式促進(jìn)了孩子們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣的逐步養(yǎng)成。

（2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。我利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比方：可以利用校園流淌紅旗的評比活動，對學(xué)生進(jìn)展思想教育。同時對學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾狀況和上操狀況進(jìn)展全面的監(jiān)視和檢查，讓學(xué)生養(yǎng)成了自覺佩戴紅領(lǐng)巾和仔細(xì)做操的好習(xí)慣。

3．班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

（1）課堂紀(jì)律

針對學(xué)生年齡小，長久性差的問題，除了教一些兒歌來強化之外，在課堂上還要用多種形式來吸引孩子的留意力，遇到問題準(zhǔn)時解決，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

（2）課間紀(jì)律

首先要教會孩子課間非常鐘做什么：下課后要先上廁所，然后在操場或者樓道玩兒；上下樓梯不推不搡，不要奔馳，漸漸走，不打鬧；上下樓梯或者在樓道里行走要靠右，不大聲喧嘩；在健身器材上玩耍要留意秩序，排隊上下，留意安全我信任每個孩子只要你說到了，并能夠準(zhǔn)時跟蹤指導(dǎo)，他們都能做到，并且要充分發(fā)揮他們的自查力量，通過班組輿論訂正了一些孩子的行為。

（3）路隊紀(jì)律

路隊做到了快、靜、齊。培育了每個孩子團結(jié)合作的意識，每天放學(xué)先在教室門口整好隊，然后通過3號門帶到前院，再整隊離開，出校門后要到指定地點散隊，不行中途離隊。文體委員和班長負(fù)責(zé)監(jiān)視。

（4）值日制度

定出具體的值日制度。教室里的衛(wèi)生每天都要仔細(xì)清掃，每天一個小組，小組長負(fù)責(zé)，并要綻開競賽，看看哪個小組值日最潔凈，哪個小組最負(fù)責(zé)任，并作出了肯定的嘉獎，大大提高了學(xué)生的積極性。

4．班干部、隊干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，班干部是班級治理的小助手。這學(xué)期我實行了班干部競選制和輪番制（包括班長和組長），讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。并要充分發(fā)揮班干部的作用，各班干部各負(fù)其責(zé)，人人有事干，人人會干事。同時，也充分發(fā)揮了隊干部的作用，首先依據(jù)學(xué)生特點在自薦、推舉、競聘的根底上民主選舉產(chǎn)生隊干部，中隊委負(fù)責(zé)各小隊活動，形成團結(jié)、民主、多樣的隊組織。

5．加強與家長聯(lián)系.

本學(xué)期我和牛教師、謝教師仔細(xì)地召開了家長會，和家長和諧、公平地進(jìn)展溝通，為孩子的進(jìn)展尋求最好的方法，并取得家長的認(rèn)同和支持，做好了和家長的溝通合作，共同構(gòu)建和諧的班集體。

6．仔細(xì)做好班主任工作溝通工作

仔細(xì)總結(jié)自己的班主任工作閱歷，寫好閱歷總結(jié)材料，在會上虛心發(fā)言，學(xué)習(xí)大家的方法，并能在以后的工作中借鑒，完善自己的工作，為更好地為班級效勞打下良好的根底。

三、教學(xué)工作

1．仔細(xì)備課、上課，抓好課堂教學(xué)

首先深入地鉆研教材，從學(xué)生的角度動身，仔細(xì)備課，仔細(xì)進(jìn)展教學(xué)設(shè)計，抓好課堂主陣地，培育學(xué)生樂于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣；培育學(xué)生仔細(xì)作業(yè)，用心聽講，大膽回答下列問題的習(xí)慣；培育學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；培育學(xué)生仔細(xì)思索，細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣；培育學(xué)生按時完成作業(yè)，不拖拉的習(xí)慣；培育學(xué)生仔細(xì)寫鋼筆字和毛筆字的習(xí)慣。

2．仔細(xì)參與集體教研

仔細(xì)進(jìn)展電子備課和電子教研活動，在博客里學(xué)習(xí)大家的珍貴閱歷，并積極留言進(jìn)展溝通。積極參與隔周一次的教研活動，虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)爭論，大膽發(fā)言，真正地在教研活動中解決教學(xué)活動中遇到的問題，提高實效，提高自己的業(yè)務(wù)水平。和大家交換意見，去粗取精，去偽存真，不斷進(jìn)步。

3．積極參與公開課活動

不管是學(xué)校的公開課教學(xué)活動還是教研組的研討課活動，我都積極備課，仔細(xì)預(yù)備，不推諉不應(yīng)付。課后仔細(xì)聽取大家的意見，缺乏之處仔細(xì)改良，勝利之處仔細(xì)總結(jié)，作為自己講課的借鑒。

4．仔細(xì)撰寫教育故事

平常留意積存班級里隨時隨地發(fā)生的教育教學(xué)故事，并仔細(xì)記錄下來，作為自己工作的珍貴閱歷，并從中獲得啟迪。

本學(xué)期，除了完成好學(xué)校布置的任務(wù)，我還利用一切可利用的時間學(xué)習(xí)，還常常讀一些報刊、雜志，提高自身修養(yǎng)，這也是做好工作的前提。

我知道班主任工作和我們擔(dān)負(fù)的教書育人的工作是一門藝術(shù)，我將努力在這條道路上不斷求索，不斷進(jìn)步。

第三篇：三年級班主任工作總結(jié)三年級班主任工作總結(jié)

班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素養(yǎng)，以下是我的工作總結(jié):

一、要深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。

多年的班主任工作告知我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜愛學(xué)生，學(xué)生就會喜愛你。只要心中布滿愛就肯定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于實行措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，查找時間、查找時機接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上愛護和關(guān)懷他們，和他們進(jìn)展思想溝通，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，情愿聽我的話，承受我的批判、教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

二、加強學(xué)生思想教育，培育學(xué)生的良好習(xí)慣。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順當(dāng)開展班主任工作、形成良好班集體的根底。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必需從學(xué)生思想熟悉的加強上來落實。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培育學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一、行為標(biāo)準(zhǔn)教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培育是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，催促學(xué)生在思想上提高熟悉，平常，發(fā)覺某些同學(xué)或者某個小組做得好的準(zhǔn)時表揚，在班中樹立典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正。在班里實行班干局部工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己治理自己。對有些學(xué)生多講、多提示、多催促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不留意聽講等不好行為準(zhǔn)時指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大局部學(xué)生都能自覺遵守行為標(biāo)準(zhǔn)，維護集體榮譽。其次，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要聽從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。

第三，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時間后我就發(fā)覺我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)根底差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)學(xué)問和技能。一是加強和任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生上課狀況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫忙；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)催促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況；三是留意對他們的教育方法。實行鼓舞與表揚相結(jié)合的方式。賜予他們生活上的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的幫忙，常常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

三、做好家訪工作。

教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、治理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把學(xué)生教育好。平常我都留意做好這個工作，特殊是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。以前有

七、八個同學(xué)常常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我準(zhǔn)時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商議解決方法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)視治理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過教師和家長的屢次教育，這一局部學(xué)生現(xiàn)在轉(zhuǎn)變很大，根本能準(zhǔn)時完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比擬正，學(xué)風(fēng)比擬濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫忙、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個具有較強分散力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在許多有待加強和改良的問題。比方學(xué)生的各方面力量比擬差，自我約束力不強，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我治理力量差等。還有一小局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是簡單的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得特別精彩而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚長避短，竭盡全力，把三年級班主任工作做得做的更好。

班主任:金晶

201*年1月

第四篇：三年級班主任工作總結(jié)三年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)

田張愛

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞累地主動開展班級治理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)和幫忙下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、常抓常規(guī)治理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。

在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)治理，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。同時，我利用班隊、班會讓全班同學(xué)爭論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。

二、讓學(xué)生參加班級治理，充分發(fā)揮班干部的主動性。

為了選擇出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性。早讀課我讓孩子不再掃地，而改為人人參加早讀，由語文和數(shù)學(xué)班長分別負(fù)責(zé)，起到了很好的效果。每天的作業(yè)由各組組長負(fù)責(zé)檢查和收，組長們很能干，每天的作業(yè)查收很準(zhǔn)時并能做好記錄。

三、開展多種活動，豐富孩子的生活。

二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低(本站向你推舉.)能的學(xué)生，主見張揚共性，進(jìn)展力量。依據(jù)我校的工作規(guī)劃及本班的實際狀況，我在班上進(jìn)行了手抄報競賽、書寫鋼筆字競賽、給古詩配畫活動、寫童話故事競賽、

“逗笑大會”等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時各方面都得到了熬煉和提高

四、加強家校聯(lián)系。

一個孩子的成才，主要功績不是學(xué)校而是家庭。家庭氣氛如何，家長教養(yǎng)如何，家長素養(yǎng)如何都將影響孩子成長。所以說孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，也利用發(fā)短信和打電話與多位家進(jìn)步行溝通。

五、注意安全教育。

生命安全最重要，學(xué)習(xí)才是其次，因此這學(xué)期我很注意孩子們的安全教育，利用一切時間對孩子們進(jìn)展安全教育。如下課時什么不能做，上放學(xué)時路上要留意安全寧愿遲到也要留意安全，一個人在家時要留意什么，過春節(jié)要留意放鞭炮時的安全等。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。固然，我做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高。信任在以后的工作中，我將會以更大的信念和熱忱投入到其中。

201*-1-4

第五篇：三年級班主任工作總結(jié)三年級班主任工作總結(jié)

屈華利

時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期就要完畢了?；赝@期間的班主任工作，感受頗多?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、班干部培育

本學(xué)期我首次采納投票選舉的方法選了班干部，這較以前是一個民主的大改進(jìn)。我覺得民意所向的班干部在班里還是比擬有權(quán)威的。這讓我感到很欣喜！以后我讓要堅持這樣的民主政策！小組長也由原來的尖子生擔(dān)當(dāng)變成了以“潛力股”學(xué)生為主力軍。而且我發(fā)覺這些被我挖掘出來的這些學(xué)生，在學(xué)習(xí)上也變得積極了！成績也有了明顯的提高。在以后的班