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生物作文500字匯編五篇范文無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來敘述一個(gè)主題意義的記敘辦法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非??鄲腊桑铝惺切【帪榇蠹沂占纳镒魑?00字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫忙到有需要的朋友。

生物作文500字篇1黑暗中,我一手拿著手電筒,一手顫動(dòng)著往面前那發(fā)著綠色熒光的柔軟物體摸去。終于摸到了它的身體,這令我倒吸了一口涼氣。別誤以為我在探險(xiǎn),我在觸摸海洋生物呢!這個(gè)暑假,我們假日小隊(duì)組織了一次“夜觀海洋生物〞的活動(dòng)。這真是一次有趣又刺激的經(jīng)歷,各種奇特的海洋動(dòng)物令我至今記憶猶新。

那晚,大家穿著雨鞋,人手一個(gè)強(qiáng)光手電筒,跟著領(lǐng)隊(duì)老師的步伐,走向?yàn)┩繉ひ捄Q笊锏嫩欅E。沒想到,這片看似平靜的海灘上藏匿著則多奇特的海洋生物!一只只螃蟹碩大無比。強(qiáng)壯菱蟹有著奇長(zhǎng)的前肢,似乎很不好惹,但實(shí)際上它很溫順呢。

我們的運(yùn)氣真不錯(cuò),竟見到了一只碩大的寄居蟹,老師都驚嘆不已,據(jù)說在國(guó)內(nèi)幾乎很難見到則大的寄居蟹!真是跌跟頭撿金條——運(yùn)氣好啊!

在這片海灘上走路要格外小心,不但要避免因陷入泥地而摔跤,還要小心灘上各種柔軟的海參。我一直以為海參只有單一的深褐色,沒想到他們還是多種族呢!有身上布滿圓頭刺的仙人掌海參,還有筆直得像一根筆的海鰓……令我印象最深的當(dāng)數(shù)那只會(huì)發(fā)光的海鰓了。當(dāng)我終于鼓起勇氣在那只海鰓身上劃了一下,沒想到它真的隨著我手指的滑動(dòng)發(fā)出了綠色的光!在印象中,我對(duì)海洋生物一直是懷著恐懼心理,但這一劃完全改變了我對(duì)它們的看法,我甚至覺得它們變得可愛起來。

在返程途中,我們解救了好幾只被困在漁網(wǎng)里的大螃蟹。那幾只可憐的螃蟹被漁網(wǎng)和各種垃圾緊緊纏住了,多虧遇到我們及時(shí)出手相救才得以保命??磥砣藗兊迷鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),別讓更多無辜的海洋生物喪命。

大自然真奇妙啊,千姿百態(tài)的生命和諧共存在這生物圈里,如果我們不去了解,怎能知道生物的多樣與生命的豐盛呢?

生物作文500字篇2物競(jìng)天擇,適者生存。在萬千世界中,我們能看到無數(shù)的倔強(qiáng),無數(shù)的堅(jiān)持,無數(shù)璀璨的生命。

小草,蔥蔥郁郁,帶領(lǐng)默默的小憂傷,又仿佛在和我們招手,想和我們?cè)V說它那不為人知的小秘密。最開始它是一顆種子,被深埋在堅(jiān)實(shí)的土地里,不見天日,但它渴望有陽光,渴望破土而出。拼命往上鉆,那是怎樣的一段歲月啊,這一刻永遠(yuǎn)不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么事,石頭連著石頭,困難接著困難,我會(huì)精疲力竭,我會(huì)想到放棄,就這樣吧,就這樣吧??墒牵窍胂笾械拿篮檬澜?,和煦的陽光,藍(lán)藍(lán)的天空,新鮮的空氣,一切都時(shí)候則美好,一切都是則值得向往,所以它又不得不堅(jiān)持。于是,它再一次再一次地拼著力氣,努力再努力,它始終相信,總有一天,它會(huì)找到屬于它的歸宿,它會(huì)看到屬于它的世界。

大樹。在很久很久以前,它始一顆剛才萌芽的小樹苗,弱不禁風(fēng),每次遇到風(fēng)吹日曬都不知用什么辦法挺過去,每次被割破一點(diǎn)樹皮它都會(huì)痛得撕心裂肺。那樣的痛啊,一次又一次的讓我在無邊的苦海中沉淪,它不愿意,它不甘心。它能怎么辦?它只能讓自己變得更加強(qiáng)壯!它不是溫室的花朵,它日日夜夜屹立在天地之間,接受風(fēng)的洗禮,雨的打擊,風(fēng)吹雨打,折磨著我的肉體,卻剛強(qiáng)了我的信心。它不曾放棄,因?yàn)樗睦镉谢孟?,一個(gè)美麗而又偉大的幻想!一天又一天,一夜又一夜,一年又一年,經(jīng)過無數(shù)的挫折,無數(shù)的絕望,它終于成長(zhǎng)為參天大樹,無時(shí)無刻不再炫耀它的成功。自從它成了參天大樹后,一切都變得如此的美好,就連大風(fēng)的吹打都變得無比的溫柔,太陽的暴曬也變得和煦,大雪壓身就像按摩。

陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。生命總是這樣,唯有堅(jiān)持,方能走向成功。

生物作文500字篇3很多人都上過生物課,但是前不久在我的夢(mèng)中出現(xiàn)了關(guān)于對(duì)22世紀(jì)的生物課。那個(gè)時(shí)候的生物課程根本上與我們的差不多,但是有很多還是不一樣的地方。剛開始的時(shí)候生物老師就拿出了一疊圖片,挨個(gè)指著圖片里的動(dòng)物和學(xué)生們介紹。一開始的時(shí)候生物老師是拿著一張畫著熊貓的圖片。很多人都知道熊貓是我們國(guó)家的國(guó)寶,而且熊貓?jiān)谖覀儑?guó)家數(shù)量也是很稀少的??墒窃谖业膲?mèng)中,當(dāng)這位老師拿出這張熊貓的圖片的時(shí)候,在座的各位竟然都不知道這個(gè)圖片上面動(dòng)物竟然是熊貓。

隨著老師的講解我才知道了,原來在22世紀(jì)的時(shí)候,我們國(guó)家的熊貓已經(jīng)滅絕了。這對(duì)于我們來說絕對(duì)是一個(gè)悲哀的消息,其中最主要的原因就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悰]有愛護(hù)好環(huán)境,導(dǎo)致熊貓的深刻環(huán)境惡劣,熊貓無法在這種惡劣的環(huán)境下生存下去,所以才逐漸滅絕。等到老師拿出第二張圖片的時(shí)候是一只東北虎。東北虎即使放在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代也是極其稀少的,東北虎的數(shù)量甚至要比熊貓還要稀少??梢韵胂笤?2世紀(jì)的時(shí)候東北虎絕對(duì)已經(jīng)滅絕了,東北虎滅絕的原因也讓人很唏噓,最主要的原因就是因?yàn)闁|北虎的.身上幾乎全身都是寶。

貪婪的人們?yōu)榱四軌蛑\取更大的利益,肆意捕殺。最后導(dǎo)致東北虎的滅絕,甚至還有一些其他物種的滅絕。在機(jī)場(chǎng)生物課里面,生物老師主要給我們講解了其中已經(jīng)滅絕的生物,并且這些滅絕的生物,很大一局部原因都是因?yàn)槿祟惖乃烈獠稓⒑筒槐Wo(hù)環(huán)境。到最后如果我們還繼續(xù)這樣做的話,則地球上沒有了其他的動(dòng)物,最后就存在人類,到最后我們絕對(duì)會(huì)迎來滅絕。所以從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)自己身邊的環(huán)境。

生物作文500字篇4我們從娘胎呱呱的落地了,我們喝著母親的新鮮的乳液慢慢的成大,我們都有一個(gè)共同的名字叫做生物。現(xiàn)在世界上的生物存在千萬種,每種生物都有自己的奇妙之處,我的心頭也有很多困惑,久久不能忘去。

不知道為什么這個(gè)世界存在則多種生物仍然能夠和平共處,共享地球上的種種資源,相互限制,相利共存。直到有我們開始學(xué)習(xí)了?生物》這一門課程,慢慢的解開了生物神秘的面紗。讓我印象最為深厚的是達(dá)爾文的?進(jìn)化論》,這本書里面記載了很多的關(guān)于生物的故事。我記得生物書上說過的獅子和麋鹿的共同進(jìn)化的故事。我們現(xiàn)在看到的獅子和麋鹿都是這個(gè)世界上奔跑的最快的動(dòng)物,但是在很久之前不是如此,以前獅子和麋鹿的都是奔跑不快的動(dòng)物,獅子以麋鹿為食,麋鹿為了保命只能不斷的奔跑,獅子為了獲取食物也在不斷的奔跑,就在這樣的追逐逃亡之中,它們都成了草原上最快的動(dòng)物,獅子和麋鹿也到達(dá)了一個(gè)相對(duì)平衡的狀態(tài)。

這樣的淘汰制度,為自然界的最為神奇的伎倆,比人類制定的制度實(shí)在高明的太多。

在非洲的戈壁灘上生長(zhǎng)著一種依米的小花,它的花期僅僅兩天,就要隨著母體一起隕落。但是它經(jīng)歷開花卻要經(jīng)過五年的準(zhǔn)備,在第六年的春天才會(huì)綻放。這樣偉大的奮斗精神實(shí)是我們學(xué)習(xí)的典范呀。生物的偉大還有傳承精神,黑寡婦蜘蛛以用毒其名,但是在繁殖后輩的時(shí)候公蛛會(huì)貢獻(xiàn)自己的生命繁殖后輩,這等和煦可謂是人間暖情。

自然界存在各種奇妙的事情,我們存在于這個(gè)奇妙的世界,和各種各樣的生物打著交道,但是我們僅僅是這個(gè)奇妙的世界微缺乏道的一局部,我們應(yīng)該遵循自然各種規(guī)那么,才能和自然界共處千秋萬代。

生物作文500字篇5互利共生的生物世界

神奇的生物世界存在著很多的關(guān)系,包括寄生,互利共生和捕食等等的關(guān)系,神奇的世界存在著很多的關(guān)系,依靠著這些奧妙的關(guān)系造就了一個(gè)神奇的自然界。而讓我最為好奇的是互利共生的生存關(guān)系。

在我們的世界我們相信合作供共贏的不變定律,人們常說“一只筷子很容易扯斷,但是以把筷子卻沒有哪么容易折斷。〞其實(shí)在自然之中每一個(gè)獨(dú)立的存在的個(gè)體或者群體都是很脆弱的,在自然界之中每個(gè)生物都在扮演者各自的角色,有分解者,消費(fèi)者和生產(chǎn)者。我們的世界存在很多條食物鏈,這些食物鏈交叉形成了食物網(wǎng),每種生物都會(huì)存在一種動(dòng)態(tài)平衡,相互制約。

互利共生是一種非常普通的生物學(xué)現(xiàn)象,是指兩種生物生活在一起,彼此有利,兩者分開之后都要受到很大影響,甚至不能夠生存而死亡。在我們的自然界存在這樣的互利共生的例子,白蟻是靠植物的汁液生存的,他們的糞便便是亮晶晶的,含有很豐盛的糖分,我們稱之為蜜露,他們會(huì)主動(dòng)愛護(hù)蚜蟲,給蚜蟲發(fā)明良好的趨勢(shì)環(huán)境,而蚜蟲也可以為螞蟻提供食物,兩者互惠互利,各得其所。還有清潔魚一種生活在海洋里的鮮艷奪目的小魚,專為

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