六年級上冊數(shù)學課件-第七單元課件-人教新課

7.扇形統(tǒng)計圖7.扇形統(tǒng)計圖P99牛奶里含有豐富的營養(yǎng)成分，各種營養(yǎng)成分所占百分比如下。每天喝一代250g的牛奶，能補充每種營養(yǎng)成分各多少克？水:250×87%=217.5(g)蛋白質(zhì):250×3.3%=8.25(g)脂肪:250×4%=10(g)乳糖:250×5%=12.5(g)其他:250×0.7%=1.75(g)P99牛奶里含有豐富的營養(yǎng)成分，每天喝一代250g的牛奶，能P99在林業(yè)科學里，通常根據(jù)喬木生長期的長短將喬木分成不同的類型。下面是我國喬木林各齡組的面積構(gòu)成情況。幼齡林中齡林近熟林成熟林過熟林所占百分比33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%以上信息可以用什么統(tǒng)計圖描述？哪種更直觀？扇形統(tǒng)計圖。P99在林業(yè)科學里，通常根據(jù)喬木生長期的長短將喬木分成不同的P1001.李明每天的作息時間安排如下圖。

(1)李明每天花多少小時做作業(yè)？你還能得到那些信息？睡眠：.24×40％=9.6（h）。上課：24×17％=4.08（h）。做作業(yè)：24×8％=1.92（h)?？措娨暎?4X4%=0.96（h）；進餐：24X4%=0.96（h）;其它：24X13%=3.12（h）；答：我得到以下信息：李明每天睡眠，上課和做作業(yè)的時間為9.6h，4.08h和1.92h；看電視為0.96h，進餐為0.96h,其它為3.12h。P1001.李明每天的作息時間安排如下圖。(1)李明每P100(2)你認為李明的作息時間安排合理嗎？(3)你的作息時間與李明的有什么不同？答：我認為勉強合理，我每天至少睡7到8個小時（回答合理就可以了，答案多種）。答:我的作息時間和李明比較,我的睡眠比他少一點,我一天只睡8個小時,我的看電視時間比他少,我一天只看半個小時;其它差不多。P100(2)你認為李明的作息時間安排合理嗎？(3)你的P1013.空氣主要成分體積含量占總體積百分比情況統(tǒng)計如下圖。（1）在100L空氣中含有多少升氧氣？在不通風的室內(nèi)或汽車里待時間長了會頭暈的，要注意通風換氣呦！100×21%=21（L）答：在100L空氣中含有21L氧氣。P1013.空氣主要成分體積含量占總體積百分比情況統(tǒng)計如下P101（2）估計一下，教室內(nèi)大約有多少升氧氣？在不通風的室內(nèi)或汽車里待時間長了會頭暈的，要注意通風換氣呦！一般教室，底面積大約是50平方米，教室大約高3米，那體積約150立方米，則：

150×21%=31.5（立方米）=31500（升）；

答：教室里大約有31500升氧氣。P101（2）估計一下，教室內(nèi)大約有多少升氧氣？在不通風的室P1014.我國國土面積約960萬平方千米，各種地形所占百分比如右圖。（1）請你計算各種地形的面積，填入下表。地形山地高原盆地平原丘陵面積/萬平方千米（2）根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？試著解答一下。316.8249.6182.496115.2P1014.我國國土面積約960萬平方千米，各種地形所占百P1015.下面是廣東省1990年、2000年、2010年總常住人口和城鎮(zhèn)常住人口變化的情況。

P1015.下面是廣東省1990年、2000年、2010年P(guān)102（1）通過統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，你能得到哪些有意義的信息？這些信息反映了怎樣的變化趨勢？（2）你能根據(jù)題目中的統(tǒng)計圖，完成下面的兩個統(tǒng)計圖嗎？P102（1）通過統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，你能得到哪些有意義的信息？P1026.下面是我國2006-2011年年末電話用戶數(shù)量的情況。P1026.下面是我國2006-2011年年末電話用戶數(shù)量P102（1）2006年末，移動電話用戶比固定電話用戶多百分之多少？2011年呢？根據(jù)計算結(jié)果，和同學交流一下你的感想。(46106-36779)÷36779≈25.4%(98625-28512)÷28512≈246%P102（1）2006年末，移動電話用戶比固定電話用戶多百分P103（2）請你完成下面的統(tǒng)計圖。P103（2）請你完成下面的統(tǒng)計圖。P1037.截止2012年6月末，全國農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模為1.46億，比2011年12月末增加1464萬。P1037.截止2012年6月末，全國農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模為1.4P103（1）截至2012年6月末，我國共有網(wǎng)民多少人？（2）2011年12月末，我國共有農(nóng)村網(wǎng)民多少人？（3）請你把下頁的扇形統(tǒng)計圖補充完整。1.46÷27.1%≈5.39(億人)答：我國共有網(wǎng)民多少人。1.46億=14600萬13136萬=1.3136億14600-1464=13136(萬)答：我國共有農(nóng)村網(wǎng)民1.3136億人。P103（1）截至2012年6月末，我國共有網(wǎng)民多少人？（2P104P104P1048.下表是我國土地利用類型的大致構(gòu)成情況。（1）耕地占可利用土地的百分之多少？13.5%÷(1-21.6%)≈17.2%答：耕地占可利用土地的17.2%。P1048.下表是我國土地利用類型的大致構(gòu)成情況。（1）耕P104（2）請選用合適的統(tǒng)計圖表示出上表中的相關(guān)信息。P104（2）請選用合適的統(tǒng)計圖表示出上表中的相關(guān)信息。再

見

再見一、導入新課。1、提問：上節(jié)課我們認識了什么？2、判斷：下面哪些地方有角？（課件演示：紅旗、房子、鐘面）教師說明導入新課：上一節(jié)課我們認識了許多不同的角，這節(jié)課我們將認識一種特殊的角，叫直角。二、教授新課。1、出示實物：手絹、練習本、畫片。讓學生觀察后，找出哪些是角。學生回答后，教師說明：這些角都是直角。2、教學例3?？磭臁⒁巫?、運動員做動作組成的角都是什么角。3、出示直角三角板，教師讓學生指出哪個是直角，然后讓學生找出自己三角板上的直角。（教師板書直角，并標出直角符號）4、折直角。討論：怎樣用一張紙，折出直角來？學生動手試一試。5、判斷直角的方法。教師說明：要判斷一個角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。討論：應(yīng)該怎樣比？小組交流。6、畫直角。教師說明：能不能用三角板畫直角呢？教師邊說畫法邊示范。畫的方法：畫直角時，應(yīng)先畫一個頂點，然后從這個頂點出發(fā)畫一條邊，再把三角板上直角的頂點和一條邊與它重合，再沿著三角板直角的另一條邊畫一條直線，就畫成一個直角。教師要一步一步帶著學生畫一個直角后，再讓學生獨立畫，教師巡視檢查，訂正指導。三、鞏固練習。1、完成教材練習八第6題。下面哪些角是直角角？先讓學生直觀判斷，再讓學生用三角板中的直角去驗證。2、完成教材練習八第8題?？山o學生準備點子圖，讓學生照書上的樣子畫出一個正方形和一個長方形。觀察圖上有沒有直角，再讓學生用三角板去檢驗。教師說明：正方形和長方形都有4個角，4個角都是直角。3、出示正方體的盒子，同時也讓學生準備一個正方體或長方體的盒子。提問：數(shù)一數(shù)每個面上有幾個角？每個角都是什么角？長方體或正方體上一共有幾個直角？4、說一說生活中，哪些物體的表面有直角，動手驗證一下。一、導入新課。7.扇形統(tǒng)計圖7.扇形統(tǒng)計圖P99牛奶里含有豐富的營養(yǎng)成分，各種營養(yǎng)成分所占百分比如下。每天喝一代250g的牛奶，能補充每種營養(yǎng)成分各多少克？水:250×87%=217.5(g)蛋白質(zhì):250×3.3%=8.25(g)脂肪:250×4%=10(g)乳糖:250×5%=12.5(g)其他:250×0.7%=1.75(g)P99牛奶里含有豐富的營養(yǎng)成分，每天喝一代250g的牛奶，能P99在林業(yè)科學里，通常根據(jù)喬木生長期的長短將喬木分成不同的類型。下面是我國喬木林各齡組的面積構(gòu)成情況。幼齡林中齡林近熟林成熟林過熟林所占百分比33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%以上信息可以用什么統(tǒng)計圖描述？哪種更直觀？扇形統(tǒng)計圖。P99在林業(yè)科學里，通常根據(jù)喬木生長期的長短將喬木分成不同的P1001.李明每天的作息時間安排如下圖。

(1)李明每天花多少小時做作業(yè)？你還能得到那些信息？睡眠：.24×40％=9.6（h）。上課：24×17％=4.08（h）。做作業(yè)：24×8％=1.92（h)?？措娨暎?4X4%=0.96（h）；進餐：24X4%=0.96（h）;其它：24X13%=3.12（h）；答：我得到以下信息：李明每天睡眠，上課和做作業(yè)的時間為9.6h，4.08h和1.92h；看電視為0.96h，進餐為0.96h,其它為3.12h。P1001.李明每天的作息時間安排如下圖。(1)李明每P100(2)你認為李明的作息時間安排合理嗎？(3)你的作息時間與李明的有什么不同？答：我認為勉強合理，我每天至少睡7到8個小時（回答合理就可以了，答案多種）。答:我的作息時間和李明比較,我的睡眠比他少一點,我一天只睡8個小時,我的看電視時間比他少,我一天只看半個小時;其它差不多。P100(2)你認為李明的作息時間安排合理嗎？(3)你的P1013.空氣主要成分體積含量占總體積百分比情況統(tǒng)計如下圖。（1）在100L空氣中含有多少升氧氣？在不通風的室內(nèi)或汽車里待時間長了會頭暈的，要注意通風換氣呦！100×21%=21（L）答：在100L空氣中含有21L氧氣。P1013.空氣主要成分體積含量占總體積百分比情況統(tǒng)計如下P101（2）估計一下，教室內(nèi)大約有多少升氧氣？在不通風的室內(nèi)或汽車里待時間長了會頭暈的，要注意通風換氣呦！一般教室，底面積大約是50平方米，教室大約高3米，那體積約150立方米，則：

150×21%=31.5（立方米）=31500（升）；

答：教室里大約有31500升氧氣。P101（2）估計一下，教室內(nèi)大約有多少升氧氣？在不通風的室P1014.我國國土面積約960萬平方千米，各種地形所占百分比如右圖。（1）請你計算各種地形的面積，填入下表。地形山地高原盆地平原丘陵面積/萬平方千米（2）根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？試著解答一下。316.8249.6182.496115.2P1014.我國國土面積約960萬平方千米，各種地形所占百P1015.下面是廣東省1990年、2000年、2010年總常住人口和城鎮(zhèn)常住人口變化的情況。

P1015.下面是廣東省1990年、2000年、2010年P(guān)102（1）通過統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，你能得到哪些有意義的信息？這些信息反映了怎樣的變化趨勢？（2）你能根據(jù)題目中的統(tǒng)計圖，完成下面的兩個統(tǒng)計圖嗎？P102（1）通過統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，你能得到哪些有意義的信息？P1026.下面是我國2006-2011年年末電話用戶數(shù)量的情況。P1026.下面是我國2006-2011年年末電話用戶數(shù)量P102（1）2006年末，移動電話用戶比固定電話用戶多百分之多少？2011年呢？根據(jù)計算結(jié)果，和同學交流一下你的感想。(46106-36779)÷36779≈25.4%(98625-28512)÷28512≈246%P102（1）2006年末，移動電話用戶比固定電話用戶多百分P103（2）請你完成下面的統(tǒng)計圖。P103（2）請你完成下面的統(tǒng)計圖。P1037.截止2012年6月末，全國農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模為1.46億，比2011年12月末增加1464萬。P1037.截止2012年6月末，全國農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模為1.4P103（1）截至2012年6月末，我國共有網(wǎng)民多少人？（2）2011年12月末，我國共有農(nóng)村網(wǎng)民多少人？（3）請你把下頁的扇形統(tǒng)計圖補充完整。1.46÷27.1%≈5.39(億人)答：我國共有網(wǎng)民多少人。1.46億=14600萬13136萬=1.3136億14600-1464=13136(萬)答：我國共有農(nóng)村網(wǎng)民1.3136億人。P103（1）截至2012年6月末，我國共有網(wǎng)民多少人？（2P104P104P1048.下表是我國土地利用類型的大致構(gòu)成情況。（1）耕地占可利用土地的百分之多少？13.5%÷(1-21.6%)≈17.2%答：耕地占可利用土地的17.2%。P1048.下表是我國土地利用類型的大致構(gòu)成情況。（1）耕P104（2）請選用合適的統(tǒng)計圖表示出上表中的相關(guān)信息。P104（2）請選用合適的統(tǒng)計圖表示出上表中的相關(guān)信息。再

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再見一、導入新課。1、提問：上節(jié)課我們認識了什么？2、判斷：下面哪些地方有角？（課件演示：紅旗、房子、鐘面）教師說明導入新課：上一節(jié)課我們認識了許多不同的角，這節(jié)課我們將認識一種特殊的角，叫直角。二、教授新課。1、出示實物：手絹、練習本、畫片。