教師個(gè)人成長計(jì)劃書（2篇）

教師個(gè)人成長計(jì)劃書?一、自我定?位：__?_年___?月我有幸成?為教師行業(yè)?中的一員，?到現(xiàn)在已經(jīng)?快一年了。?期間我任教?信息技術(shù)和?科學(xué)兩門科?目。隨著工?作的深入，?各方面經(jīng)驗(yàn)?漸長，對(duì)崗?位工作情況?已基本熟悉?。曾開過科?學(xué)和信息技?術(shù)校級(jí)公開?課各一節(jié)，?并在校組織?的青年教師?校本培訓(xùn)中?給我校全體?教師開過一?節(jié)《多媒體?制作——p?pt制作》?。如何在現(xiàn)?有的基礎(chǔ)上?進(jìn)步和突破?，盡快成長?為一名優(yōu)秀?的教師，是?我近三年奮?斗的目標(biāo)。?二、優(yōu)勢(shì)?分析：1?、具有一定?課堂教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，基本能?勝任三、四?、五、六年?級(jí)的教學(xué)工?作，能積極?配合學(xué)校做?好各項(xiàng)工作?。2、積?極參加各種?教師培訓(xùn)，?平時(shí)積極閱?讀專業(yè)書籍?，不斷吸取?新的知識(shí)和?思想，努力?提高自身教?學(xué)水平。?3、能夠熟?練運(yùn)用現(xiàn)代?信息教學(xué)技?術(shù)和設(shè)備，?靈活輔助各?項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?。4、基?本上能正確?處理和同事?、學(xué)生之間?的關(guān)系。?5、敢于不?斷嘗試新的?方法，勇于?接受別人的?批評(píng)和指正?，努力進(jìn)取?。三、存?在的問題：?1、對(duì)于?現(xiàn)在的課堂?教學(xué)有些茫?然，尤其是?在新課標(biāo)下?，教學(xué)還顯?得比較陌生?，操作有時(shí)?會(huì)走老路子?。2、對(duì)?待學(xué)生或者?工作有時(shí)有?點(diǎn)急功近利?，在處理學(xué)?生問題方面?還有待改進(jìn)?。3、完?成工作時(shí)沒?有把緊時(shí)間?，經(jīng)常是前?松后緊，有?時(shí)會(huì)影響工?作的質(zhì)量。?有好的想法?，但因?yàn)闀r(shí)?間的問題無?法實(shí)踐。?四、三年規(guī)?劃總目標(biāo)：?(____?學(xué)年—__?__學(xué)年)?1、主動(dòng)?探索教學(xué)理?念，理論落?實(shí)行動(dòng)，積?極進(jìn)行各種?教學(xué)實(shí)踐，?摸索出有個(gè)?人特色的教?學(xué)路子。?2、不斷學(xué)?習(xí)，充實(shí)自?己的理論水?平，提高自?己的素養(yǎng)。?3、樹立?現(xiàn)代的學(xué)生?觀，學(xué)會(huì)以?發(fā)展的眼光?看待和對(duì)待?每一個(gè)學(xué)生?。4、堅(jiān)?持教學(xué)相長?，在師生交?往中發(fā)展自?己。5、?做一名善于?反思、勤于?積累的教師?，完善自己?的工作方法?。6、學(xué)?會(huì)調(diào)節(jié)自己?的情緒，積?極設(shè)定工作?進(jìn)程和完成?時(shí)間，避免?前松后緊。?(一)第?一年目標(biāo)：?(____?.8—__?__.6)?適應(yīng)與轉(zhuǎn)?變好教師的?角色。1?、多聽有經(jīng)?驗(yàn)教師的課?，及時(shí)做好?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，?并在教學(xué)中?進(jìn)行實(shí)際嘗?試，做到快?學(xué)快用。?2、努力研?究好新課標(biāo)?，提高教學(xué)?效率。3?、努力上好?每次公開課?，多吸取經(jīng)?驗(yàn)和建議，?爭取越上越?好。4、?用心積累和?學(xué)生相處的?經(jīng)驗(yàn)，多詢?問有經(jīng)驗(yàn)的?老師，為今?后做班主任?打好基礎(chǔ)。?5、主動(dòng)?熟悉學(xué)校的?各項(xiàng)工作。?(二)第?二年目標(biāo)：?(____?.8—__?__.6)?基本適應(yīng)?好各項(xiàng)工作?。1、繼?續(xù)多方面吸?取別人好的?經(jīng)驗(yàn)，努力?探索有個(gè)人?特色的教學(xué)?路子。2?、爭取當(dāng)上?班主任，實(shí)?踐對(duì)學(xué)生的?各項(xiàng)教育和?管理，并在?其中不斷使?自己成長和?成熟。3?、繼續(xù)提高?自身專業(yè)素?質(zhì)和科研水?平，開始積?極參加各項(xiàng)?專業(yè)技能比?賽，多見見?世面，在“?賽”中求進(jìn)?步。(三?)第三年目?標(biāo)：(__?__.8—?____.?6)成為?可以獨(dú)擋一?面的年輕新?力量。1?、仍舊不斷?學(xué)習(xí)新的教?學(xué)方法和理?念，形成自?己的特色教?學(xué)路子。?2、能夠處?理好班級(jí)的?各項(xiàng)事務(wù)，?成為一名合?格的班主任?。3、經(jīng)?過比賽的歷?練，熟練了?各項(xiàng)教學(xué)基?本功，提高?了自身專業(yè)?素質(zhì)，對(duì)教?師技能比賽?游刃有余。?4、提升?自己的業(yè)務(wù)?能力，成為?學(xué)校的骨干?教師。教師個(gè)人成長計(jì)劃書（二）正式工作?近一個(gè)月，?從忙亂到適?應(yīng)，從緊張?到淡定，慢?慢地學(xué)到很?多東西。上?了新教師亮?相課，從試?教，到正式?上課，再聽?老教師的點(diǎn)?評(píng)，我了解?了我的不足?之處，也找?到了自己的?目標(biāo)。在我?剛踏上新起?點(diǎn)的道路上?，放眼教育?理論改革的?大潮，我認(rèn)?為新時(shí)期的?教師應(yīng)該是?：具備崇高?的師德、廣?博的知識(shí)、?精湛的教藝?，健康的心?理，強(qiáng)健的?體魄。為了?自己更好的?工作，并在?學(xué)習(xí)工作中?得到成長。?借此我對(duì)個(gè)?人的發(fā)展進(jìn)?行有條理的?規(guī)劃，我重?新審視了自?己。并制定?出個(gè)人成長?計(jì)劃，在計(jì)?劃實(shí)施中不?斷修正自己?、完善自己?，不斷提高?自己各方面?的能力和水?平，以此作?為一名教師?應(yīng)具有的素?質(zhì)。以下是?我的具體做?法：一、?在理論學(xué)習(xí)?中成長：?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)?(教學(xué)大綱?)、鉆研教?材、認(rèn)真?zhèn)?課。2、?做好教學(xué)基?本功的自練?。3、認(rèn)?真?zhèn)浜妹?/p>