三年級(jí)數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

三年級(jí)數(shù)學(xué)組工作總結(jié)三年級(jí)數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

三年級(jí)數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)組的二位教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動(dòng)中，以教育質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)為著落點(diǎn)，切實(shí)貫徹教學(xué)常規(guī)，以新理念鉆研新教材，實(shí)施新教法，按規(guī)劃圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)及學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)教材與教法

開學(xué)初，我們就制定了科組教研規(guī)劃，仔細(xì)學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面把握本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，保證教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)展與突破。在日常教學(xué)中，我們盡力將新課標(biāo)精神落到實(shí)處，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都得到充分進(jìn)展。我們依據(jù)新課標(biāo)精神的要求，共同討論教材教法，在常規(guī)教學(xué)、教學(xué)科研和自身素養(yǎng)的提高等各方面都作了努力,到達(dá)互學(xué)互助、不斷進(jìn)步的目的。在整個(gè)教學(xué)過程中，我們很注意理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合教學(xué)實(shí)際、生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育和思想品德教育，培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)及道德觀念。

二、積極開展教研活動(dòng)

每周三的下午，是我們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間?？平M通過爭論、討論詳細(xì)課例進(jìn)展學(xué)習(xí)，以便的確理解新課標(biāo)的要求，保證學(xué)習(xí)效果，不流于形式。我們堅(jiān)持做到有規(guī)劃地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，精確地把握教學(xué)要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)；堅(jiān)持單元集體備課，統(tǒng)一要求，吃透教材，探究解決難點(diǎn)的最優(yōu)手段；常常學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方面的理論文章，不斷吸取教學(xué)閱歷，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，我們幾位教師平常能常常探討教學(xué)工作，提出問題，共同爭論，做到統(tǒng)一思想，因材施教。

三、加強(qiáng)常規(guī)治理制度

切實(shí)做好“五仔細(xì)”工作（備課、上課、批改、檢測、輔導(dǎo)）每個(gè)學(xué)期進(jìn)展兩次常規(guī)教學(xué)檢查（包括教師的備課、學(xué)生的作業(yè)），做好培優(yōu)扶差工作，每個(gè)學(xué)期對(duì)期末的質(zhì)量檢測，進(jìn)展質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。教師的課堂教學(xué)，最能表達(dá)你的教學(xué)力量，所以科組每學(xué)期每一位教師都要上匯報(bào)課、示范課、課后進(jìn)展評(píng)課。授課的教師說出自己的設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)即可；評(píng)課的教師要圍繞討論主題談?wù)嬷埔姡劤鲞@一節(jié)課的閃光點(diǎn)，又要能切中要害，指出缺乏以便于改良。

四、強(qiáng)化培優(yōu)扶差

學(xué)生的智力進(jìn)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂，就要切實(shí)抓好班級(jí)的培優(yōu)扶差工作。首先做好學(xué)生的思想工作，常常和學(xué)生談心，關(guān)懷他們，關(guān)愛他們，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。讓學(xué)生覺得教師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。利用課余時(shí)間，對(duì)各種狀況的同學(xué)進(jìn)展輔導(dǎo)，“因材施教、對(duì)癥下藥”。轉(zhuǎn)化了大批的后進(jìn)生和培育了很多的尖子生，培優(yōu)扶差工作顯著。雖然在工作中我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某煽儯泊嬖谝恍┑膯栴}。如：學(xué)生解決問題的力量和口頭表達(dá)力量有待提高，在平常的教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生分析問題力量的培育及口述力量的培育。在今后的工作中，我們將一如既往，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的學(xué)識(shí)水平與教育教學(xué)力量，把我們的教育教學(xué)工作做得更好！

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

吳尚香

本學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)，在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也有不少的收獲。為了今后能更好的工作，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平。

一個(gè)工有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接表達(dá)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷承受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探究新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。

二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。1、備課仔細(xì)認(rèn)真，盡力做到科學(xué)、精確、嚴(yán)密。

備課時(shí)力求深入理解教材，精確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。仔細(xì)編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。

2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神表達(dá)于每節(jié)課中。

（1）在平常的教學(xué)過程中，堅(jiān)持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，敏捷設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作溝通數(shù)學(xué)學(xué)問的過程中，領(lǐng)悟和把握數(shù)學(xué)思想方法，注意對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)力量的培育。（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望

教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，列舉大家熟識(shí)的例子，消退了學(xué)生對(duì)學(xué)問的生疏感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

三、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂４０分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上我積極利用各種時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，仔細(xì)備課、仔細(xì)上課，堅(jiān)持不懈地進(jìn)展“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂４０分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

四、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

親其師，才能信其道。在平常與學(xué)生接觸的過程中，盡量與學(xué)生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別淘氣的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大局部學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一年來，學(xué)生們?cè)颈∪醯母?，逐步得以夯?shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。

五、總結(jié)得失，以勵(lì)再戰(zhàn)。1、取得的成績：

在我的努力帶動(dòng)下，學(xué)困生的臉上有了笑容了，作業(yè)根本能按時(shí)按量的完成了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣較以前提高了，學(xué)習(xí)的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了不少。期末測試中，成績比上學(xué)期有了很大進(jìn)步。

2、努力方向：

今后，我將連續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的有效機(jī)制；連續(xù)保持與學(xué)生家長的嚴(yán)密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好。

六、下學(xué)期準(zhǔn)備：

1、仔細(xì)鉆研教材，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、培育學(xué)生合作、探究力量，想方設(shè)法提高學(xué)生計(jì)算力量。

3、加強(qiáng)作業(yè)完成的治理，在每次作業(yè)批改中，均對(duì)存在問題進(jìn)展記錄，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展單獨(dú)輔導(dǎo)跟蹤記錄，發(fā)覺有進(jìn)步馬上表揚(yáng)。

4、學(xué)困生