班主任個人工作計劃最新版（5篇）

班主任個人工作計劃最新版一、?班級狀況?初三(三)?班是我新接?手的一個班?，班級學生?來源復雜，?有留級生、?復讀生、應?屆生，學生?以應屆生為?主，年級綜?合實力排名?居上游;班?級學生思維?活躍，學生?潛力較大;?組織紀律比?較渙散;空?巢學生、父?母離異情況?普遍。二?、師資配備?語文：某?數(shù)學：某?英語：某?政治：某?歷史：某?地理：某?物理：某化?學：某生?物：某師?資力量雄厚?，都是帶過?多年畢業(yè)班?的把關老師?。絕大多數(shù)?是教研組長?或學科帶頭?人。三、?指導思想?以德育為首?認真抓好學?生思想道德?建設;逐兩?頭，抓中間?，嚴格控制?學生成績兩?極分化的局?面;抓好學?生穩(wěn)定工作?，避免學生?流失;加大?宣傳力度，?大力開展安?全教育，排?除安全隱患?，堅決杜絕?安全事故發(fā)?生。四、?具體安排?1、開學進?行收心教育?，上好收心?第一課。班?主任作好自?我介紹，把?qq、博客?告訴學生以?便學生進入?個人空間，?了解班主任?的教學理念?、教學設想?、教師動態(tài)?等，造好花?名冊(姓名?、性別、父?母姓名、家?庭詳細住址?、興趣愛好?、聯(lián)系電話?、qq號)?。2、_?___月_?___日，?全面清潔大?掃除，搞好?班級文化建?設;3、?第一周星期?四德育例會?，學生上講?臺作一分鐘?自我介紹;?4、組織?學生自查，?開展批評和?自我批評;?5、針對?四次考試：?學校第一次?質檢、期中?考試、市第?一次次質檢?、期末考試?情況，認真?組織學生、?老師進行質?量分析，開?好兩會“科?任教師聯(lián)系?會”“優(yōu)秀?學生授獎會?(希望之星?、進步之星?、文明之星?、單科明星?)”;辦好?四期期彩噴?光榮榜;?6、組織學?生與兄弟班?級開展籃球?友誼賽或拔?河比賽;?7、期中考?試后組織詩?歌朗誦比賽?或演講比賽?;8、做?好期中、期?末優(yōu)秀學生?評比工作;?9、定期?家訪;1?0、組織召?開班干部會?議，使管理?落到實處，?五、日常?工作1、?晨讀前訓話?___分鐘?;2、英?語小組長晨?讀領讀;?3、今日快?訊1—__?_條通報;?4、晚自?習前___?分鐘小結;?5、處理?偶發(fā)事件;?6、有針?對性找__?_人談話。?六、近期?目標1、?做好學籍穩(wěn)?定工作，防?止學生外流?;2、做?好差生轉化?工作;3?、緊密配合?科任教師上?好第一節(jié)見?面課;4?、召開班委?會擴大會議?了解班級情?況;5、?開好第一場?科任教師聯(lián)?系會。班主任個人工作計劃最新版（二）為了?更好地完成?學校工作計?劃提出的各?項工作任務?，提高教育?教學質量，?進一步樹立?良好的班風?和學風，形?成準規(guī)守紀?，勤學向上?的班集體，?特制定班主?任工作計劃?。一、指?導思想以?全心全意為?學生服務為?，以做一個?好老師宗旨?，加強養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學生養(yǎng)成良?好的習慣，?加強學習方?法的指導，?為初中階段?的學習生活?打好基礎。?二、工作?目標1、?通過養(yǎng)成教?育，讓學生?盡快適應初?中的學習和?生活。2?、讓學生盡?快養(yǎng)成端正?學習態(tài)度，?養(yǎng)成良好的?學習習慣、?思維習慣，?掌握正確的?學習方法。?3、與家?長合作，盡?快制定一個?課外輔導的?計劃，及時?發(fā)現(xiàn)問題、?查漏補缺，?讓學生的成?績提高更有?效。三、?工作措施?(一)加強?基礎道德教?育基礎道?德教育是教?會學生做人?的基本準則?，是行為規(guī)?范教育的重?要內容。從?對自己負責?做起，從自?我評價做起?。堅持以德?育人，應用?責任感的有?關知識，對?自己做事的?態(tài)度、能力?、完成情況?進行判斷。?結合教師節(jié)?、國慶節(jié)、?老人節(jié)等活?動，開展愛?他人、愛集?體、愛學習?、愛勞動、?愛護公共財?物，增強自?主與責任，?樹班民、創(chuàng)?學風、有理?想、會創(chuàng)新?，做一個遵?紀守法的好?公民。(?二)提升學?生的自信心?自信心教?育：充分利?用班會講解?自信心的建?立與實現(xiàn)，?并結合學生?的事例現(xiàn)身?說法，使學?生明確：自?信是成功的?首要條件，?但自信的基?礎是自己要?有一定的實?力，而實力?要靠付出和?努力。意?志品質教育?：首先從小?事做起，讓?學生從小事?中認識自我?，評價自我?。開學初要?求每人制定?學習計劃，?并要求在日?常生活中無?論遇到什么?困難都要堅?持，只要堅?持就是勝利?，并在期中?期末進行總?結。(三?)營造積極?向上氛圍?根據(jù)初一年?級學生的年?齡特點，努?力營造平等?、圍結、和?諧、進取的?班級氛圍。?(1)制?定班級公約?、班規(guī)。?(2)布置?教室環(huán)境。?如設立“袖?珍圖書角”?、“衛(wèi)生角?”、“金色?童年”、“?我們在這里?成長”等文?化背景。?(3)讓學?生參與班級?管理，培養(yǎng)?學生的組織?能力和責任?心，使每個?學生都有成?功的機會和?成就感。?(四)選拔?和培養(yǎng)好班?干部幫助?班委干部樹?立威信，鼓?勵班委干部?大膽工作，?指點他們工?作方法，嚴?格要求班委?干部在知識?、能力上取?得更大進步?，在紀律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?“以點帶面?”，培養(yǎng)干?部團結協(xié)作?的精神，要?能夠通過干?部這個小集?體建立正確?、健全的輿?論，帶動整?個班集體開?展批評與自?我批評，形?成集體的組?織性、紀律?性和進取心?，亦即“以?面帶面”。?(五)不?讓一個學生?掉隊了解?每一位學生?，掌握學生?的思想狀況?，分析學生?的心理狀態(tài)?，才能從實?際出發(fā)對學?生進行教育?，把思想工?作做到學生?的心坎上。?因此，全面?了解和研究?學生是班主?任做好工作?，提高學生?素質的前提?條件。以?鼓勵為主，?發(fā)現(xiàn)學生身?上的閃光點?，及時鼓勵?，幫助他們?克服不足，?不讓一個學?生掉隊。班主任個人工作計劃最新版（三）九?年級是初中?階段最關鍵?的一年，班?主任是一個?班級的組織?者、管理者?、領導者和?教育者。班?主任工作的?好壞，直接?影響著未來?人才的培養(yǎng)?。新學期我?將擔任九(?17)班班?主任。為實?現(xiàn)“培養(yǎng)有?理想、有信?心、有毅力?、有干勁、?講文明、守?紀律的畢業(yè)?生，學生能?夠考上理想?的高中”的?總目標，在?積極落實學?校德育工作?和做好常規(guī)?工作的基礎?上，根據(jù)九?(17)班?的具體情況?及畢業(yè)年級?的特殊性，?制定本工作?計劃。一?、班級基本?情況分析?總體情況良?好，班內大?多數(shù)同學學?習態(tài)度端正?，能遵守學?校各項規(guī)章?制度。他們?能在學校各?項活動中都?取得比較優(yōu)?異的成績，?自習課也能?認真完成作?業(yè)，保持秩?序。各項常?規(guī)工作也能?正常有序的?開展。但也?有部分同學?學習缺乏動?力，紀律渙?散，追逐打?鬧，亂喊亂?叫，頂撞老?師，欺侮弱?小，亂出校?門，給班級?的學習、紀?律、衛(wèi)生等?一系列的工?作造成了不?良影響，損?害了班級形?象。二、?班級目標?1、加大班?級管理力度?，樹立良好?班風學風，?增強班級凝?聚力，提高?學生競爭力?。2、每?個學生都有?明確的目標?計劃，并且?有信心、有?毅力、有干?勁去實現(xiàn)理?想。3、?做好培優(yōu)補?差工作，做?好中等生的?提高工作。?三、主要?措施1、?對學生進行?思想教育。?抓住畢業(yè)班?的特點，開?展理想目標?教育。2?、加強《中?學生守則》?和《中學生?日常行為規(guī)?范》的學習?，認真貫徹?執(zhí)行學校的?紀律，落實?學生量化評?比、獎懲條?例。跟班到?位，狠抓到?底。3、?正面教育與?典型帶動結?合。落實學?校的各項工?作，朝著學?校訂出的中?考目標，百?折不撓，力?創(chuàng)輝煌。?4、充分利?用晨會、班?會等，繼續(xù)?加強對學生?的行為養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學生的自我?管理能力，?采用形象化?的教育形式?、分層遞進?的激勵機制?，鼓勵學生?爭做文明人?、爭創(chuàng)文明?班。5、?健全班委會?，明確分工?，提高學生?的自我管理?能力。堅持?不定期召開?班級優(yōu)秀學?生組和班干?部、團干部?會，研究班?級動態(tài)及解?決問題的對?策，盡可能?把問題解決?在萌芽狀態(tài)?。6、在?學生中培養(yǎng)?競爭意識，?形成有“你?追我趕”的?比學風格。?7、面對?全體學生，?顧全大局，?做到抓兩頭?捉中間，耐?心做好轉化?后進生的工?作，且對學?生“動之以?情，曉之以?理”。8?、積極組織?學生參加體?育活動，促?使學生有強?健體魄以迎?接挑戰(zhàn)。?9、加大對?學生晚休的?督查力度，?保證學生按?時就寢，安?靜休息。?10、加強?家校聯(lián)系，?勤家訪，根?據(jù)學校的要?求，及時召?開家長會，?共同商討教?育和培養(yǎng)學?生的方法。?11、?堅持和各科?任課老師不?定期聯(lián)系，?主動了解學?生的學習動?態(tài)，并指導?團支部配合?教學開展活?動和作個別?同學的思想?工作。1?2、繼續(xù)培?養(yǎng)學生的學?習習慣。?面對初三繁?重的學習，?目前多數(shù)同?學還不能很?好的適應。?如不能合理?安排時間，?學習效率低?下，不能自?覺復習、差?缺補漏，不?能及時反思?總結等等現(xiàn)?象。因此，?本學期還將?繼續(xù)抓好學?習習慣的培?養(yǎng)工作，力?爭讓學生學?習忙而有序?，提高學習?、復習效率?。主要的方?向是在課堂?學習習慣、?自習習慣等?。①課堂?學習習慣。?主要做三?項工作：?第一，各科?任老師和值?日班干一起?抓好課前準?備。第二?，結合各科?實際，課堂?上要求學生?對對有疑問?、重點、易?錯題、補充?題等等做好?筆記。第?三，學會自?我提醒，學?生間互相提?醒，防止走?神發(fā)呆，杜?絕不專心聽?講，保證每?節(jié)課都有收?獲。②自?習習慣。?主要是三方?面的工作：?第一，督?促學生利用?好自習課。?安排好每節(jié)?自習課的學?習內容。嚴?格做到“不?亂講話，不?準串位，嚴?格遵守自習?課紀律”。?每節(jié)自習課?班主任監(jiān)督?。培養(yǎng)學生?自覺利用好?時間，提高?學習效率的?習慣。第?二，引導學?生利用好課?余時間。培?養(yǎng)學生自覺?學習的習慣?。第三，?培養(yǎng)學生自?覺讀課外讀?物的習慣。?擴大知識面?，掌握更多?更好的方法?。本學期?我將不遺余?力的做好我?的本質工作?，不辜負學?校領導對我?的重托和希?望。我會以?飽滿的熱情?投入到工作?中，用我的?辛勤努力，?換來所有學?生美好的未?來。相信我?一定能將班?級工作做得?更好，也相?信學生未來?的輝煌，就?在我們的無?限熱愛中。?班主任個人工作計劃最新版（四）一?、指導思想?全面貫徹?黨的教育方?針，面向全?體學生，對?學生全面實?施素質教育?，注重培養(yǎng)?學生的創(chuàng)新?精神和實踐?能力，加強?對學生的世?界觀、人生?觀、價值觀?的教育，使?學生能正確?對待初中畢?業(yè)這個人生?的重要轉折?，使全班學?生都能順利?完成九年義?務教育，并?取得畢業(yè)證?書，更多的?學生能升入?高中。二?、現(xiàn)狀分析?本班現(xiàn)有?___名學?生，其中男?生___?名，女生_?__名。從?上學期的班?級實際情況?看，本班尖?子生___?名，長期處?在前十名的?位置;中間?力量薄弱，?這部分的學?生平均分要?比其他班相?差5到__?_分左右。?通過調查，?得知，大部?分學生都想?考入高中，?內心深處想?學，但管不?住自己，沒?有韌性。因?此有部分學?生上課不認?真聽講，做?筆記要老師?督促，作業(yè)?有抄襲現(xiàn)象?，有個別學?生的行為習?慣較差，遵?守紀律的自?覺性較差，?很容易受外?界不良風氣?的影響。?三、工作目?標根據(jù)本?班的以上特?點，結合學?校工作計劃?，我想我本?學期應該調?動學生自主?學習的積極?性，營造出?一個良好的?學習氛圍，?保住尖子生?，培養(yǎng)中間?力量。讓每?個學生發(fā)揮?自己的潛能?，考上一個?滿意的學校?。四、方?法措施1?、樹理想、?轉變學習態(tài)?度：在本班?的宣傳欄上?寫上激勵的?話語：“不?比闊氣比志?氣，不比聰?明比勤奮，?不比基礎比?進步”。通?過開展主題?班會，讓學?生明確自己?的人生目標?。讓他們重?其學習過程?，明確努力?方向，為實?現(xiàn)目標而努?力。2、?鼓舞學生樹?立信心：這?學期是沖刺?階段和收獲?季節(jié)。各學?科都要開始?復習，讓學?生在復習中?，指導他們?制定出切實?可行的復習?計劃，對以?前不足之處?查漏不缺，?課下積極找?老師解決難?題，要今日?事，今日畢?。讓他們在?學習復習的?過程中樹立?信心，戰(zhàn)勝?困難。3?、培養(yǎng)學生?正確的學習?方法：在這?段時期中，?班主任要關?心學生各科?的均衡發(fā)展?，引導他們?不斷加強薄?弱學科，不?要出現(xiàn)偏科?現(xiàn)象，讓他?們明確“7?-1=0”?的道理。這?段時期對學?生來說是最?寶貴的，任?課老師都在?爭分奪秒地?帶領學生復?習，力爭使?自己所教學?科能考得更?好。這個時?候，班主任?應顧全大局?，同科任老?師配合。監(jiān)?督學生多下?功夫，并要?求學生各科?兼顧，不放?棄任何一科?，形成一種?以班主任、?科任教師、?家長聯(lián)手、?協(xié)同作戰(zhàn)、?齊抓共管、?全面提高的?局面。4?、加強班級?管理，注意?常規(guī)。一切?從細節(jié)入手?，不因要升?學就放棄常?規(guī)管理，讓?學生全面發(fā)?展。嚴抓紀?律，并做好?思想工作。?對行為習慣?較差的學生?，多談心，?及時鼓勵，?讓其不擾亂?課堂的前提?下，盡力學?，不放棄。?對優(yōu)生會需?要多關心和?鼓勵，調節(jié)?心態(tài)，以競?爭精神去拼?搏，拋開一?切雜念。力?求：強科爭?優(yōu)勢、弱科?保底線。?5、加強與?家長聯(lián)系。?出現(xiàn)問題好?及時溝通，?共商對策，?使其達到齊?抓共管。?6、狠抓安?全教育，晨?檢、午檢等?，不定期地?搜查教和宿?舍的管制刀?具，做到警?鐘長鳴，避?免安全事故?的發(fā)生;時?刻關心學生?的身心健康?，以情感人?。總之，?要力爭在緊?張中、穩(wěn)定?地度過這一?沖刺期，讓?我的學生們?以最佳心態(tài)?迎接中考。?班主任個人工作計劃最新版（五）?初三下期是?教育管理關?鍵的一學期?，也是班主?任班級管理?的重頭戲，?這學期時間?短、任務重?，根據(jù)本班?特點，特制?定以下措施?。一、樹?理想、轉變?學習態(tài)度?把“要學習?”轉變?yōu)椤?我要學”。?通過開展主?題班會。讓?學生明確自?己的人生目?標。而初三?是實現(xiàn)這一?目標的重要?階段，只有?重視其學習?過程，才可?能實現(xiàn)理想?，轉變學習?態(tài)度，明確?努力方向。?二、鼓舞?學生樹立信?心在這期?中的最后的?兩三個月中?是沖刺階段?和收獲季節(jié)?。各學科都?要開始復習?，讓學生在?復習中，指?導他們制定?出切實可行?的復習計劃?，對以前不?足之處查漏?不缺，讓他?們在學習復?習的過程中?樹立信心，?戰(zhàn)勝困難。?三、培養(yǎng)?學生正確的?學習方法?在這段時期?中，班主任?要關心學生?各科的平衡?發(fā)展，引導?他們不斷加?強薄弱學科?，不要出現(xiàn)?偏科現(xiàn)象，?讓他們明確?“7-1=?0”的道理?。這段時期?對學生來說?是最寶貴的?，任課老師?都在爭分奪?秒地帶領學?生復習，力?爭使自己所?教學科能