文明禮儀培訓(xùn)計(jì)劃

第3頁共3頁文明禮儀培訓(xùn)計(jì)劃為?使我校的文?明禮儀教育?更深入、富?有成效的開?展，本學(xué)期?，我們要在?上學(xué)期學(xué)校?文明禮儀教?育的基礎(chǔ)上?繼續(xù)深入地?開展中華傳?統(tǒng)文明禮儀?教育、現(xiàn)代?文明禮儀教?育，促進(jìn)師?生及家長禮?___范的?養(yǎng)成。一?、指導(dǎo)思想?通過師生“?在校學(xué)習(xí)禮?儀、走向社?會(huì)實(shí)踐禮儀?、帶動(dòng)百萬?家庭傳播禮?儀”，來形?成人人講文?明、重禮儀?的良好氛圍?，從而全面?提高我校禮?儀培訓(xùn)工作?水平，形成?禮儀培訓(xùn)工?作特色，促?進(jìn)學(xué)校和諧?發(fā)展。二?、活動(dòng)要求?（一）開展?文明禮儀系?列教育活動(dòng)?各年級(jí)各班?根據(jù)年級(jí)學(xué)?生的特點(diǎn)，?從學(xué)期、年?度系統(tǒng)性目?標(biāo)出發(fā)，確?定每月文明?禮儀教育主?題，并制定?好年級(jí)文明?禮儀教育活?動(dòng)要求，提?出具體的禮?儀教育措施?。具體主題?的確定，可?參考“文明?禮儀教育基?本內(nèi)容”。?各班要把班?級(jí)禮儀教育?主題通過書?面通知及時(shí)?告知家長，?讓家長配合?學(xué)校開展各?類文明禮儀?教育活動(dòng)。?通過各系列?的主題式的?文明禮儀教?育活動(dòng)，讓?學(xué)生知道現(xiàn)?代社會(huì)生活?中有哪些禮?___范，?應(yīng)該怎樣做?，不應(yīng)該怎?樣做，通過?反復(fù)的實(shí)踐?，掌握交往?技能。（?二）開展文?明禮儀教育?實(shí)踐體驗(yàn)活?動(dòng)各班要根?據(jù)每月訓(xùn)練?主題要設(shè)計(jì)?各類實(shí)踐體?驗(yàn)活動(dòng)，通?過實(shí)踐體驗(yàn)?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生的禮儀?情感，激發(fā)?學(xué)生對(duì)禮儀?的認(rèn)同感，?不斷強(qiáng)化禮?儀的成就感?，感受到禮?儀的樂趣，?從而自覺地?實(shí)踐禮儀，?形成高尚的?禮儀品質(zhì)。?（1）各?年級(jí)各班要?充分利用各?種節(jié)日，如?周末開展“?今天我當(dāng)家?”、“尋找?我身邊的禮?儀細(xì)節(jié)”活?動(dòng)等等。本?學(xué)期“十一?”長假期間?繼續(xù)舉行各?類文明禮儀?實(shí)踐活動(dòng)。?（2）積?極開展“文?明禮儀形象?學(xué)生評(píng)比”?活動(dòng)。三?、具體措施?（一）進(jìn)?一步加強(qiáng)文?明禮儀校園?文化建設(shè)1?、各班要開?辟班級(jí)文明?禮儀展示臺(tái)?，要將班級(jí)?開展的“文?明禮儀標(biāo)兵?”的評(píng)比通?過展示臺(tái)予?以展示；要?將班級(jí)文明?公約、各班?禮儀之星展?示出來。各?年級(jí)要開辟?年級(jí)禮儀教?育陣地，將?年級(jí)每月文?明禮儀標(biāo)兵?通過禮儀教?育陣地營造?出濃厚的禮?儀教育氛圍?。2、教?師要做到不?在公共辦公?區(qū)吸煙、扎?堆聊天、大?聲喧嘩；在?指定區(qū)域內(nèi)?停放車輛。?個(gè)人辦公區(qū)?要保持辦公?桌位清潔，?非辦公用品?不外露，桌?面碼放整齊?。當(dāng)有事離?開自己的辦?公座位時(shí)，?應(yīng)將座椅推?回辦公桌內(nèi)?。下班離開?辦公室前，?使用人應(yīng)該?關(guān)閉所用機(jī)?器的電源，?將臺(tái)面的物?品歸位。?（二）注重?多種教育的?結(jié)合。各班?要把文明禮?儀教育和學(xué)?校其他德育?工作有機(jī)結(jié)?合，要發(fā)揮?家庭教育的?作用，把文?明禮儀教育?與家庭教育?有機(jī)結(jié)合，?各任課教師?要把文明禮?儀教育活動(dòng)?與學(xué)科教學(xué)?活動(dòng)有機(jī)結(jié)?合，各班要?把文明禮儀?教育活動(dòng)與?學(xué)生的日常?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育有機(jī)?結(jié)合。通過?各種教育，?使學(xué)生養(yǎng)成?文明的舉止?。（三）?重視禮儀教?育的評(píng)價(jià)工?作。1、?在開展文明?禮儀教育的?活動(dòng)中，要?求___學(xué)?生剖析自己?，針對(duì)自己?文明禮儀習(xí)?慣中薄弱的?地方，從班?級(jí)每月文明?禮儀主題提?出兩個(gè)文明?習(xí)慣目標(biāo)，?月底及時(shí)進(jìn)?行總結(jié)對(duì)照?。2、在?教師中開展?“文明有禮?教師”評(píng)選?四、保障措?施1、學(xué)校?成立以校長?為組長，副?校長為副組?長，其他校?中層干部為?成員的文明?禮儀教育活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?，加強(qiáng)對(duì)活?動(dòng)的___?與實(shí)施。?2、充分發(fā)?揮校文明督?導(dǎo)崗的監(jiān)督?作用，堅(jiān)持?文明禮儀日?查日?qǐng)?bào)制度?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)整改。?3、各班?根據(jù)學(xué)校實(shí)?施方案，結(jié)?合班情，擬?定出自己班?級(jí)實(shí)施的具?體方案，因?需而搞，形?式多樣，凸?現(xiàn)特色。要?作好記錄，?每階段有一?份主題活動(dòng)?設(shè)計(jì)及活動(dòng)?后的感想。?4、加強(qiáng)?師德建設(shè)，?教師要學(xué)會(huì)?“四個(gè)一”?，即一張笑?臉相迎、一?句好話回應(yīng)?、一雙眼神?鼓勵(lì)、一顆?愛心相待。?以身作則，?做好學(xué)生的?表率，起到?帶頭和示范?作用。5?、加大宣傳?力度，創(chuàng)造?濃厚的輿論?氛圍。通過?倡議書、廣?播站、宣傳?欄、班隊(duì)活?動(dòng)、國旗下?講話等多種?形式將主題?宣傳教育實(shí)?踐活動(dòng)宣傳?到每一位教?師，每一個(gè)?學(xué)生，并爭?取家長的配?合，形成教?育合力。?6、