關(guān)于對(duì)小學(xué)生活的回憶故事十一篇

回憶我的小學(xué)六年盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明這句話足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時(shí)間??！邊舔著棒棒糖邊望著天空回憶過去，也不是發(fā)出“哧哧”的笑聲……哎，孤單時(shí)，眼睛不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用想象來添補(bǔ)，回憶著當(dāng)時(shí)的情景。6年啊6年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下2個(gè)月的時(shí)間啊，著感情我一定要好好珍藏，保留下去。運(yùn)動(dòng)會(huì)一次次的美好成績，公開課的一次次精彩發(fā)言，捐款上的一個(gè)個(gè)感人畫面……最后，我還是用宋朝的大詩人柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》來抒發(fā)一下自己的感情：寒蟬凄切，對(duì)長亭晚。驟雨初歇，都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，待與何人說！

回憶我的小學(xué)六年生活回憶起我車鑫在小學(xué)這六年的生活，我是這個(gè)感嘆啊......一年級(jí)~三年級(jí)的時(shí)候，咱是個(gè)好小孩，學(xué)習(xí)好好，乖乖聽話的一個(gè)小屁孩到了四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校因?yàn)槿松俸土硪粋€(gè)學(xué)校合并了，那個(gè)學(xué)校又小又破，人多，一個(gè)個(gè)還都挺能裝的。再加上我們以前的好老師走了，所以我也發(fā)生了變化......出口臟話，和老師作對(duì)，斗毆，成幫接伙......這都是我車鑫干的“好事”，這樣混到了五年級(jí)，終于把我們這個(gè)煩人老師給惹急了，她把我家長找來了學(xué)校......呵呵，我至今也忘不了我爸當(dāng)時(shí)那生氣的臉，他從小沒打過我，這次也不例外，但我一看他生氣的臉，我也是相當(dāng)害怕啊后來，我轉(zhuǎn)學(xué)了......走的那天校長還好心留我，但我知道他也看不上我，所以沒等聽完他的屁話我就走了但我是多么舍不得這兩年來和我一起著事的“戰(zhàn)友”們啊，但是，我走了，沒留下一滴眼淚......我轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，班主任是一個(gè)50多歲的老太太，個(gè)頭很矮，本以為可以還在這混到畢業(yè)，可是，這老太太啊，太厲害了......我吧，雖然挺能的色，但咱學(xué)習(xí)很好滴這個(gè)老師打人太厲害了，女生里老師打的最多的還是我，老師那個(gè)大粗扳子打人很疼的后來，我成績保持在了前三名，但老師還是說我太能的色了，呵......這六年的回憶總的來說還是美好的，因?yàn)槲矣幸粠蛪蛞馑嫉耐瑢W(xué)和幾個(gè)不錯(cuò)的老師，和一堆挺美好的回憶......\o"分享到QQ空間"\o"分享到新浪微博"\o"分享到騰訊微博"\o"分享到QQ好友"\o"分享到微信"六年回憶六年的小學(xué)生活六年一班學(xué)校帶給了我知識(shí)，讓我獲得了友誼，懂得了謙讓。可是，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯快要過去了，在這六年來發(fā)生的事，還我令我懷念不已。想想小學(xué)里一次次的活動(dòng)，真是難忘?。∫荒昙?jí)到三年級(jí)是同學(xué)們最快樂的時(shí)光，但是，隨著時(shí)間的流逝，我也淡淡的忘記了。不過，在四年級(jí)到六年級(jí)的有趣事情還記得些。四年級(jí)時(shí)我們?nèi)チ税^博物館，在那里我發(fā)現(xiàn)許多古代人的文物，五年級(jí)的軍訓(xùn)鍛煉了我的意志，在班級(jí)里的勞技課中，讓我學(xué)到了許多的才藝，也有一次次難忘的回憶。我記得在勞技課上，我們學(xué)做了絲網(wǎng)花，我們的老師把絲綢、鐵絲、工具材料準(zhǔn)備好。在我編了又編多次的重復(fù)后，終于一個(gè)完美的絲網(wǎng)花在我手下完成了。這時(shí)我便體會(huì)到了成功的滋味。六年級(jí)是我小學(xué)中最深刻的回憶，那就是緊張的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)一到六年級(jí)的知識(shí)是很辛苦的，但是每個(gè)人都想考高分，所以必須發(fā)憤圖強(qiáng)，這時(shí)我便留下了辛苦的汗水。幾年來的回憶，幾年來的友誼，都要說再見了！此時(shí)此地，我祝愿：我的學(xué)校一切順利，我的老師事業(yè)有成，我的伙伴學(xué)習(xí)爭(zhēng)爭(zhēng)日上，祝小學(xué)的所有人永遠(yuǎn)開心快樂每一天！

快樂的回憶—六年的小學(xué)生活快樂的回憶—六年的小學(xué)生活河北省石家莊正定解放街小學(xué)六一王美琪"5。4。3。2。1"，很快，時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。真有點(diǎn)戀戀不舍，可惜自己已經(jīng)14歲了!時(shí)間不會(huì)為我一個(gè)人而停留一會(huì)。六年來的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花，"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。。。。。。"使我回味無窮。和我六年一起度過的老師，同學(xué)，都和我一一惜別了。她們，他們都有了自己奮斗的目標(biāo)，各自揚(yáng)起各自的帆，向前駛?cè)ァ６?，也是彼此，我在狂風(fēng)暴雨的海面上和海浪做斗爭(zhēng)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難與危險(xiǎn)，如今我就要到達(dá)一個(gè)安全的彼岸，下一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)接下來種種危險(xiǎn)與考驗(yàn)。畢業(yè)的考試今天5月26日22業(yè)的考試，稍帶一些緊張的氣息，面對(duì)接下來的考試。8:30開始了考試之間只有90分鐘到9:50結(jié)束數(shù)學(xué)。卷子一發(fā)下來，綜合題并不算難，可是當(dāng)我做到操作題和應(yīng)用題時(shí)，卻遇到了困難。答是都答上了可下來和別的同學(xué)一對(duì)，讓我傷心的事發(fā)生了。應(yīng)用題共5道而我卻錯(cuò)了4道我傷心的流下眼淚。。。。。?？荚嚭罂荚嚱Y(jié)束了，緊張的氣息已從我們身邊溜過，接下來我又要面對(duì)的是離開學(xué)校的情景。真有點(diǎn)依依不舍，想想六年來，我們生長在母校"解放街小學(xué)"，而馬上要走了，誰會(huì)舍得呢？老師的贊美在學(xué)校里老師是最好的！家庭中在你生病的時(shí)候，家長是最關(guān)心你的！那時(shí)你會(huì)感到在生活在家庭中最幸福的一剎那。六年的回憶在著六年里有我真摯的回憶也有真摯的友誼，但最讓我難忘的還是我著六年來的回憶!一年級(jí)：從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)時(shí)我又興奮又害怕!面對(duì)著陌生的環(huán)境，和一張張陌生的面孔，我難以適應(yīng)。我真想逃出著陌生的境地，但我還是不由自主留了下來，接受著個(gè)事實(shí)。二年級(jí)：以是二年級(jí)的我已經(jīng)熟悉了著眼前的一幕幕，我不在害怕，也擁有了自己的朋友，我也由此變得開朗活潑，是友誼改變了一切，讓我不在懼怕陌生。三年級(jí)：來到學(xué)校的三年里有喜有憂?？鞓窌r(shí)天空很藍(lán)，憂愁時(shí)生活黑白！三年級(jí)的我成績退步到倒數(shù)，這讓我很傷心，我真沒用！我只能呆呆的望著窗外，等待著奇跡的到來。四年級(jí)：四年級(jí)的我也長大了不少，從三年級(jí)的成績退步到四年級(jí)的進(jìn)步，我的好心情就都完完全全的回來了。心里也有一杏紅前所未有的自豪感。五年級(jí)：進(jìn)入了中高年級(jí)，學(xué)習(xí)便緊張起來。作業(yè)量也增加了不少。我的心情也緊張起來，在過一年就要生入初中了，沒有一個(gè)好成績?cè)跄芨玫拿鎸?duì)六年級(jí)，我要開始奮斗了！六年級(jí)：小學(xué)生涯即將結(jié)束，就要生入初中了。我相信有努力就會(huì)有回報(bào)，加油！為六年即將結(jié)束做準(zhǔn)備！

六年的回憶是否感覺有點(diǎn)熟悉？想想，六年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該不會(huì)陌生。對(duì)！《十六年前的回憶》。想一想六年來我們美好的小學(xué)時(shí)光，一想到即將畢業(yè)了；即將跟好朋友分開了。我不禁感到失落。六年前，我們像一只只蹦蹦跳跳的小青蛙，走進(jìn)課堂里，和陌生的同學(xué)們打招呼，無憂無慮的。相比現(xiàn)在，那可真是慘不忍睹：每天面對(duì)著疊起來像迪拜的帆船酒店一樣，可想而知。誰叫我們是畢業(yè)生呢。為之奈何。三年級(jí)時(shí)，我們接觸到了英語，我一下子就喜歡上了這門科目，一回到學(xué)校，就和同學(xué)說：“海樓！海樓！”那時(shí)候在學(xué)校里還小有名氣：我可是升旗手！可是，英語的hello竟會(huì)被我說成“海樓”，弄得我回家都被我那個(gè)不給我一點(diǎn)面子的老媽給嘲笑！那時(shí)我還傻乎乎的，還以為老媽在夸獎(jiǎng)我呢！我敗落的時(shí)候，是在四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)換了一個(gè)英語老師----Miss.Guan。Miss.Guan看起來像個(gè)小娃娃，她對(duì)我們很和藹，我們一下子就喜歡這位像小女生的老師?？墒牵@個(gè)老師卻把我和蔣雨亭（我的死黨）的職位----英語課代表給換下來了。這件事很多人都有疑問：“為什么她們換下來了？”這也有種種回答：“人家是升旗手，當(dāng)然要換啦！”可是，那位新的科代表也是升旗手?。∵@個(gè)是不成立的。“人家是外地人，當(dāng)然要換啦！”可是，外地人一樣能在這安居樂業(yè)啊！這個(gè)也是不成立的?？偠灾易兊酶觾?nèi)向，的確，這件事還是會(huì)給人留下疤痕的，因?yàn)檫@件事是公開宣布。QQ我是在五年級(jí)才接觸的，其實(shí)我3年級(jí)就知道有這么個(gè)東東，所以我的QQ是9位8開頭的，但那時(shí)都并不理會(huì)，只顧著玩(我還有個(gè)是3開頭的呢），玩QQ,是因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)W習(xí)壓力太大了，同學(xué)都沒時(shí)間在周末玩，只好玩QQ，全是壓力惹的禍！我現(xiàn)在都帶小眼鏡了！氣死我了！六年來，這并不能表達(dá)我對(duì)同學(xué)們的愛，但能夠表達(dá)我對(duì)同學(xué)們的心！即將畢業(yè)了，不是回憶過去，而是期盼未來！為中學(xué)生活前進(jìn)！

回憶小學(xué)六年的時(shí)光回憶小學(xué)六年的時(shí)光雖然我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，離開我生活六年的學(xué)校，離開我的同學(xué)和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷····哪天，我正在完成語文作業(yè)。突然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。過了一會(huì)，我便回來了．正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí)，才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見了!于是，我又在桌子，講臺(tái)上，地上，都仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，但還是一無所獲．于是，我的目光轉(zhuǎn)到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過去，說：““是不是你拿了我的筆？董得若無其事的回答到：“沒有哇!我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”因?yàn)槟阌X得無聊，所以才拿走的，快點(diǎn)給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點(diǎn)，不然我就跟你．我氣憤的說道．董得憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿!于是，我就做我的去了，他去干他的去了．一直到了下午，我們都還沒和解．就當(dāng)我要坐校車時(shí)，我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆．我說：“是不是董得叫你來道歉？”不是的，你誤會(huì)他了，是我看到地上有一只筆，以為沒人要了，便就拿走了．我沒想到是的，更沒想到會(huì)鬧到這種地步，真是對(duì)不起呀!啊!我錯(cuò)怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂．回到學(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了．雖然這事以經(jīng)過了許久，但我還是記憶猶新．所以請(qǐng)大家珍惜身邊每一個(gè)人，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆姟?/p>

回憶我的六年小學(xué)回憶過往，當(dāng)年發(fā)生的事歷歷在目。轉(zhuǎn)眼六年的生活就結(jié)束了，不知道為什么心里總覺得空空的。在學(xué)校，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，我們經(jīng)過了離別……早上，走到教室，忽然有一陣心痛，如此熟悉，以往我們每天都要經(jīng)過，習(xí)慣地不能再習(xí)慣了，明天，我將永遠(yuǎn)地離開學(xué)校了！在教室門口，想起昔日與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕有時(shí)會(huì)吵幾句嘴，或打架，但卻都顯得如此美好。在將來，或許我們這些同學(xué)恐怕都遇不到了，就算認(rèn)到了都不一定可以認(rèn)出來。在未來的將來，恐怕連這幾件事我們都只能當(dāng)作愿望來埋葬。我一直在門口徘徊，過了許久，我終于鼓起了勇氣，走了進(jìn)去，一進(jìn)門，我驚訝極了，同學(xué)們個(gè)個(gè)眼睛都紅紅的，桌子上全是餐巾紙，有些連鼻涕都哭出來，我也忍不住哭了起來。眼淚大滴大滴的落在桌布上，不管怎樣都無法停住，心里像放電影一樣閃過了和每個(gè)同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哭聲響成一片在教室的一角，郭宇峰和他的好友們抱成一團(tuán)哭得很厲害，互相告著珍重。我和薇拉著手，數(shù)落著我們的回憶星星，淚人不止的流著，打濕了衣領(lǐng)。我和田薇緊緊的握著手，生怕一不小心沒抓穩(wěn)，永遠(yuǎn)不能再見了！“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！蔽业谝淮斡X得很心酸，一種痛感從我的心中飛過。六年，我們從ABCD一直學(xué)到現(xiàn)在這樣。我們好像這時(shí)光過得太快了。六年的小學(xué)生涯一轉(zhuǎn)眼就過去了。時(shí)間真的好快好快。時(shí)間一分一秒的過去了，放學(xué)了。我的手里拿著厚厚的畢業(yè)留言冊(cè)，它是我姑且可以用來安慰我的東西。六年友誼，一生回憶有句格言:人生沒有朋友,猶如生活沒有了太陽.我們的友誼如同太陽與大地的結(jié)合一樣自然,一樣自由,一樣充滿生機(jī)，在初中，我真的很留戀和他們一起度過的快樂時(shí)光，天天的快樂，酸酸的委屈，苦苦的寂寞，校園里我們的歡聲笑語無處不在。我的童年，快樂的童年和他們度過，唱歌，打沙包，打籃球，踢足球。這些有趣，愉悅的游戲伴我們成長，我們既玩不完，也玩不厭，總是盡情的嬉戲，之前的委屈，吵鬧，全部都拋到九霄云外，這一刻什么都不計(jì)較，在我們的天地里，放肆的蹦跳。在我最委屈的時(shí)候，他們安慰我，給我講笑話，我冰涼的心就被熱烈的友誼所感染，仿佛是點(diǎn)燃的蠟燭仿佛是海上的指航燈照亮了我的心占據(jù)了我的心我不再掉淚不再心酸因?yàn)樗麄儙拙涠潭痰钠降陌参渴刮彝泜倪@個(gè)字眼在不如意最需要安慰的時(shí)候找到他們他們總是與我心領(lǐng)神會(huì)和他們成長的經(jīng)歷總是歷歷在目在這六年的學(xué)習(xí)中他們不會(huì)讓我感到有太多的學(xué)習(xí)壓力他們不會(huì)讓我感到有太多的寂寞和無助每年的黑板報(bào)都是和他們一起幫老師完成共同減輕老師肩上的重?fù)?dān)教師節(jié)我們共同設(shè)計(jì)共同完成每一個(gè)細(xì)節(jié)提出每一個(gè)建議位老師營造一個(gè)充滿師生情誼的節(jié)日氛圍六一兒童節(jié)我們的節(jié)日更是生機(jī)勃勃每一個(gè)策劃都包含了我們的努力讓大家過一個(gè)難忘的兒童節(jié)有了我和他們共同的努力每一個(gè)節(jié)日，對(duì)我們都是刻骨銘心的。六年的小學(xué)生活，我們奮進(jìn)過，輝煌過，享受過勝利的喜悅，承受過失敗的痛苦?？v是歡樂，縱是憂傷。我們畢竟共同成長了六個(gè)春秋，加在綠葉里的樹葉已枯黃，但友誼之花已在我們的心中久久的開放，散發(fā)出幽的清香，我看到整個(gè)世界因我們真誠的友誼而變得可愛。我們是時(shí)間長河中的浪花，蹦著，跳著，笑著，但愿能一起奔向太陽升起的地方。

記——小學(xué)六年生活隨著緊張的期末考試結(jié)束，我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號(hào)。這個(gè)不大，卻帶給我回憶萬千的校園，心中突然泛起無數(shù)的留戀和不舍?；貞浧饋恚W(xué)開學(xué)的第一天，看到的是一張張陌生的臉龐，我鼓足了勇氣承擔(dān)了眼前的一切。這一幕，仿佛就是發(fā)生在昨天，記憶猶新，回憶無窮。但是睜開眼看一看，已經(jīng)是末尾了。回想起六年的一點(diǎn)一滴，才深切感到內(nèi)心的不舍，腦海中有太多太多回憶，無論是歡快的，還是悲傷的，都像海潮一樣卷來，滾成一團(tuán)、一團(tuán)，不知從何說起，更不知如何用單調(diào)的語言來表達(dá)這一切。我把一件一件事都放進(jìn)了心中的音樂盒。歡快的事會(huì)響起活躍歡快的旋律；悲傷時(shí)響起惆悵的曲子。音樂盒堆積了成千上萬的歌曲，我小心翼翼地把它收進(jìn)了心扉里，珍惜它、收藏它......那時(shí)的我，嘗到了憂傷的痛、誤解的酸、快樂的甜、郁悶的咸......生活中，失落過、希望過，也絕望過。在最難熬的時(shí)期，我用勇氣去承擔(dān)，讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前，我們沒有聚會(huì)，沒有狂歡，因?yàn)榧磳⒌絹淼某踔校覀兌贾?，以后各奔東西......灰色的六月，我用展望的心態(tài)把它打破。小學(xué)的生活，像一個(gè)句號(hào)，很圓滿，充滿了我們的團(tuán)結(jié)盒合作。小學(xué)的生活，像一個(gè)感嘆號(hào)，帶給我太多驚喜和溫暖!小學(xué)的生活，像一串省略號(hào)，留給我的是像陳酒般綿長的回憶與思念......簡評(píng)：告別是為了新的開始，離開中期待下一次的相聚。

難忘的六年小學(xué)生活時(shí)間過得真快，一眨眼，六年的光陰就要像云煙一般過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)六年的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創(chuàng)錦繡的前途，想起來?？烧媪钗腋锌f千啊！“畢業(yè)”。這個(gè)詞也許對(duì)每個(gè)人都不陌生，可這我是第一次體會(huì)到要與昔日的同學(xué)分開，心里很不是滋味。在這2000多個(gè)日子里，我就像一株幼繭，受著老師的灌溉，聽著老師循循善誘的淳淳教誨，靠著同學(xué)間互相幫助和鼓勵(lì)而日漸茁壯。教室里我們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上縈繞著我們的嬉戲聲，校園里我們的歡笑的身影。在校園的每一個(gè)角落，都留下了難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新啊！一年級(jí)我清楚地記得，當(dāng)爸爸媽媽牽著我的手，走進(jìn)原來那扇綠色的校門時(shí)，我覺得里面充滿了神秘。再看看原來做作業(yè)的習(xí)字本、拼習(xí)本，一頁僅僅幾個(gè)字的本子，卻寫滿了歪歪倒倒、密密麻麻的字。一年級(jí)中，有一件事，令我后悔不已。那時(shí)，我正與周楊航同坐一排。有一次在課堂上，我和他在玩水瓶子，老師見了，便把我們倆手中的水瓶子甩了出去。這是我現(xiàn)在腦海里記得比較清楚的一件事了。唉，也許是年幼時(shí)的無知吧！小時(shí)候那顆懵懂的心現(xiàn)在已陷入深淵。二年級(jí)二年級(jí)是一個(gè)令我難以忘懷的年級(jí)，當(dāng)“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”舉行的時(shí)候，六年級(jí)的大姐姐給我系紅領(lǐng)巾，那一時(shí)的場(chǎng)面我已銘記于心。那一刻起，是我邁入少先隊(duì)的大門時(shí)候，成了一名小小的少先隊(duì)員。大隊(duì)輔導(dǎo)員帶著我們宣誓的時(shí)候，我難以克制自己那無比興奮的心情。從綠色的領(lǐng)巾到紅領(lǐng)巾，不經(jīng)歷其中的風(fēng)風(fēng)雨雨、大風(fēng)大浪，怎能成為一名合格的少先隊(duì)員？當(dāng)我每天戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾進(jìn)入校園門口時(shí)，大姐姐們總會(huì)檢查低年級(jí)的小朋友是否戴了紅領(lǐng)巾，若不戴紅領(lǐng)巾是會(huì)扣班上的紀(jì)律分哦！原來的每天早晨，我總會(huì)檢查一下紅領(lǐng)巾是否戴好沒有？！現(xiàn)在呢，一點(diǎn)也不擔(dān)心了。三年級(jí)三年級(jí)一個(gè)充滿朝氣的年級(jí)，是六年中一個(gè)中等年級(jí)，也是一個(gè)比較重要的年級(jí)?；叵胍幌氯昙?jí)發(fā)生的事情，可真數(shù)不勝數(shù)?。∮浀迷谌昙?jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位和藹的女廖老師。她臉上總掛著一副嚴(yán)厲的樣子。三年級(jí)，我已成為老師的得力小助手，每天都回去N次辦公室，幫老師改作業(yè)。在“六一”評(píng)選活動(dòng)中，我還被評(píng)為“行為花”等表彰。三年級(jí)的時(shí)候，也許是我學(xué)習(xí)不上進(jìn)吧！記得三年級(jí)的期末考試，我考的似乎不太理想。唉！三年級(jí)那兩個(gè)短暫的兩個(gè)學(xué)期，確實(shí)給了我許多的啟示，下個(gè)學(xué)期，我會(huì)取得優(yōu)異成績的。四年級(jí)唉！歲月不饒人呀！轉(zhuǎn)眼就到了四年級(jí)。數(shù)學(xué)老師都開始教我們“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，”以及“乘除法運(yùn)算定律”。回頭看看四年級(jí)那本陳舊的語文書和數(shù)學(xué)書，總覺得里面的題是多么簡單。再翻翻那四年級(jí)時(shí)寫的日記，總覺得傻里傻氣的，還附上一句：太沒有創(chuàng)意了！真不知我當(dāng)初怎么寫的……四年級(jí)大概是六個(gè)年級(jí)中，我過得最不好的一個(gè)年級(jí)吧！也許是當(dāng)初的我太天真了?？荚嚳疾盍?，居然沒敢拿回家！當(dāng)這次清理書柜的時(shí)候，看著四年級(jí)那張“88”分的數(shù)學(xué)卷子，心里可真不是滋味，，不知當(dāng)時(shí)的我是怎么想的，會(huì)做出這樣幼稚的事情。五年級(jí)呀！怎么這么快，五年級(jí)已經(jīng)悄然來到我的身邊，離邁入初中的大門僅僅只有1年了。這時(shí)，10歲的我已經(jīng)懂得了許多事情。我再也不會(huì)有一些好笑的舉動(dòng)了。記得在五年級(jí)，我考試成績有點(diǎn)下滑，上課還聽不進(jìn)去老師說的話。在六個(gè)年級(jí)中，只有五年級(jí)是我過得最憂郁的一個(gè)年級(jí)，經(jīng)常被老媽罵，過去的事總歸過去。經(jīng)過最后的拼搏，我終于取得優(yōu)異的成績，五年級(jí)的時(shí)光說是漫長，可事實(shí)卻是短暫，我不知道怎么來形容我過得五年級(jí)，只想好好把握現(xiàn)在！六年級(jí)我剛已讀完六年級(jí)，有許多六年級(jí)的生活故事想要告訴大家。也許明天我將會(huì)邁入初中的大門，也許明天我會(huì)和昔日的同學(xué)告別，也許明天會(huì)更美好！時(shí)間過得真快，一眨眼，六年的光陰就要像云煙一般過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)六年的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創(chuàng)錦繡的前途，想起來?？烧媪钗腋锌f千啊！“畢業(yè)”。這個(gè)詞也許對(duì)每個(gè)人都不陌生，可這我是第一次體會(huì)到要與昔日的同學(xué)分開，心里很不是滋味。在這2000多個(gè)日子里，我就像一株幼繭，受著老師的灌溉，聽著老師循循善誘的淳淳教誨，靠著同學(xué)間互相幫助和鼓勵(lì)而日漸茁壯。教室里我們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上縈繞著我們的嬉戲聲，校園里我們的歡笑的身影。在校園的每一個(gè)角落，都留下了難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新啊！一年級(jí)我清楚地記得，當(dāng)爸爸媽媽牽著我的手，走進(jìn)原來那扇綠色的校門時(shí)，我覺得里面充滿了神秘。再看看原來做作業(yè)的習(xí)字本、拼習(xí)本，一頁僅僅幾個(gè)字的本子，卻寫滿了歪歪倒倒、密密麻麻的字。一年級(jí)中，有一件事，令我后悔不已。那時(shí)，我正與周楊航同坐一排。有一次在課堂上，我和他在玩水瓶子，老師見了，便把我們倆手中的水瓶子甩了出去。這是我現(xiàn)在腦海里記得比較清楚的一件事了。唉，也許是年幼時(shí)的無知吧！小時(shí)候那顆懵懂的心現(xiàn)在已陷入深淵。二年級(jí)二年級(jí)是一個(gè)令我難以忘懷的年級(jí)，當(dāng)“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”舉行的時(shí)候，六年級(jí)的大姐姐給我系紅領(lǐng)巾，那一時(shí)的場(chǎng)面我已銘記于心。那一刻起，是我邁入少先隊(duì)的大門時(shí)候，成了一名小小的少先隊(duì)員。大隊(duì)輔導(dǎo)員帶著我們宣誓的時(shí)候，我難以克制自己那無比興奮的心情。從綠色的領(lǐng)巾到紅領(lǐng)巾，不經(jīng)歷其中的風(fēng)風(fēng)雨雨、大風(fēng)大浪，怎能成為一名合格的少先隊(duì)員？當(dāng)我每天戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾進(jìn)入校園門口時(shí)，大姐姐們總會(huì)檢查低年級(jí)的小朋友是否戴了紅領(lǐng)巾，若不戴紅領(lǐng)巾是會(huì)扣班上的紀(jì)律分哦！原來的每天早晨，我總會(huì)檢查一下紅領(lǐng)巾是否戴好沒有？！現(xiàn)在呢，一點(diǎn)也不擔(dān)心了。三年級(jí)三年級(jí)一個(gè)充滿朝氣的年級(jí)，是六年中一個(gè)中等年級(jí)，也是一個(gè)比較重要的年級(jí)?；叵胍幌氯昙?jí)發(fā)生的事情，可真數(shù)不勝數(shù)??！記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位和藹的女廖老師。她臉上總掛著一副嚴(yán)厲的樣子。三年級(jí)，我已成為老師的得力小助手，每天都回去N次辦公室，幫老師改作業(yè)。在“六一”評(píng)選活動(dòng)中，我還被評(píng)為“行為花”等表彰。三年級(jí)的時(shí)候，也許是我學(xué)習(xí)不上進(jìn)吧！記得三年級(jí)的期末考試，我考的似乎不太理想。唉！三年級(jí)那兩個(gè)短暫的兩個(gè)學(xué)期，確實(shí)給了我許多的啟示，下個(gè)學(xué)期，我會(huì)取得優(yōu)異成績的。四年級(jí)唉！歲月不饒人呀！轉(zhuǎn)眼就到了四年級(jí)。數(shù)學(xué)老師都開始教我們“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，”以及“乘除法運(yùn)算定律”?；仡^看看四年級(jí)那本陳舊的語文書和數(shù)學(xué)書，總覺得里面的題是多么簡單。再翻翻那四年級(jí)時(shí)寫的日記，總覺得傻里傻氣的，還附上一句：太沒有創(chuàng)意了！真不知我當(dāng)初怎么寫的……四年級(jí)大概是六個(gè)年級(jí)中，我過得最不好的一個(gè)年級(jí)吧！也許是當(dāng)初的我太天真了。考試考差了，居然沒敢拿回家！當(dāng)這次清理書柜的時(shí)候，看著四年級(jí)那張“88”分的數(shù)學(xué)卷子，心里可真不是滋味，，不知當(dāng)時(shí)的我是怎么想的，會(huì)做出這樣幼稚的事情。五年級(jí)呀！怎么這么快，五年級(jí)已經(jīng)悄然來到我的身邊，離邁入初中的大門僅僅只有1年了。這時(shí)，10歲的我已經(jīng)懂得了許多事情。我再也不會(huì)有一些好笑的舉動(dòng)了。記得在五年級(jí)，我考試成績有點(diǎn)下滑，上課還聽不進(jìn)去老師說的話。在六個(gè)年級(jí)中，只有五年級(jí)是我過得最憂郁的一個(gè)年級(jí)，經(jīng)常被老媽罵，過去的事總歸過去。經(jīng)過最后的拼搏，我終于取得優(yōu)異的成績，五年級(jí)的時(shí)光說是漫長，可事實(shí)卻是短暫，我不知道怎么來形容我過得五年級(jí)，只想好好把握現(xiàn)在！六年級(jí)我剛已讀完六年級(jí)，有許多六年級(jí)的生活故事想要告訴大家。也許明天我將會(huì)邁入初中的大門，也許明天我會(huì)和昔日的同學(xué)告別，也許明天會(huì)更美好！時(shí)間過得真快，一眨眼，六年的光陰就要像云煙一般過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)六年的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創(chuàng)錦繡的前途，想起來。可真令我感慨萬千?。　爱厴I(yè)”。這個(gè)詞也許對(duì)每個(gè)人都不陌生，可這我是第一次體會(huì)到要與昔日的同學(xué)分開，心里很不是滋味。在這2000多個(gè)日子里，我就像一株幼繭，受著老師的灌溉，聽著老師循循善誘的淳淳教誨，靠著同學(xué)間互相幫助和鼓勵(lì)而日漸茁壯。教室里我們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上縈繞著我們的嬉戲聲，校園里我們的歡笑的身影。在校園的每一個(gè)角落，都留下了難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新?。∫荒昙?jí)我清楚地記得，當(dāng)爸爸媽媽牽著我的手，走進(jìn)原來那扇綠色的校門時(shí)，我覺得里面充滿了神秘。再看看原來做作業(yè)的習(xí)字本、拼習(xí)本，一頁僅僅幾個(gè)字的本子，卻寫滿了歪歪倒倒、密密麻麻的字。一年級(jí)中，有一件事，令我后悔不已。那時(shí)，我正與周楊航同坐一排。有一次在課堂上，我和他在玩水瓶子，老師見了，便把我們倆手中的水瓶子甩了出去。這是我現(xiàn)在腦海里記得比較清楚的一件事了。唉，也許是年幼時(shí)的無知吧！小時(shí)候那顆懵懂的心現(xiàn)在已陷入深淵。二年級(jí)二年級(jí)是一個(gè)令我難以忘懷的年級(jí)，當(dāng)“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”舉行的時(shí)候，六年級(jí)的大姐姐給我系紅領(lǐng)巾，那一時(shí)的場(chǎng)面我已銘記于心。那一刻起，是我邁入少先隊(duì)的大門時(shí)候，成了一名小小的少先隊(duì)員。大隊(duì)輔導(dǎo)員帶著我們宣誓的時(shí)候，我難以克制自己那無比興奮的心情。從綠色的領(lǐng)巾到紅領(lǐng)巾，不經(jīng)歷其中的風(fēng)風(fēng)雨雨、大風(fēng)大浪，怎能成為一名合格的少先隊(duì)員？當(dāng)我每天戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾進(jìn)入校園門口時(shí)，大姐姐們總會(huì)檢查低年級(jí)的小朋友是否戴了紅領(lǐng)巾，若不戴紅領(lǐng)巾是會(huì)扣班上的紀(jì)律分哦！原來的每天早晨，我總會(huì)檢查一下紅領(lǐng)巾是否戴好沒有？！現(xiàn)在呢，一點(diǎn)也不擔(dān)心了。三年級(jí)三年級(jí)一個(gè)充滿朝氣的年級(jí)，是六年中一個(gè)中等年級(jí)，也是一個(gè)比較重要的年級(jí)?；叵胍幌氯昙?jí)發(fā)生的事情，可真數(shù)不勝數(shù)啊！記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位和藹的女廖老師。她臉上總掛著一副嚴(yán)厲的樣子。三年級(jí)，我已成為老師的得力小助手，每天都回去N次辦公室，幫老師改作業(yè)。在“六一”評(píng)選活動(dòng)中，我還被評(píng)為“行為花”等表彰。三年級(jí)的時(shí)候，也許是我學(xué)習(xí)不上進(jìn)吧！記得三年級(jí)的期末考試，我考的似乎不太理想。唉！三年級(jí)那兩個(gè)短暫的兩個(gè)學(xué)期，確實(shí)給了我許多的啟示，下個(gè)學(xué)期，我會(huì)取得優(yōu)異成績的。四年級(jí)唉！歲月不饒人呀！轉(zhuǎn)眼就到了四年級(jí)。數(shù)學(xué)老師都開始教我們“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，”以及“乘除法運(yùn)算定律”。回頭看看四年級(jí)那本陳舊的語文書和數(shù)學(xué)書，總覺得里面的題是多么簡單。再翻翻那四年級(jí)時(shí)寫的日記，總覺得傻里傻氣的，還附上一句：太沒有創(chuàng)意了！真不知我當(dāng)初怎么寫的……四年級(jí)大概是六個(gè)年級(jí)中，我過得最不好的一個(gè)年級(jí)吧！也許是當(dāng)初的我太天真了?？荚嚳疾盍耍尤粵]敢拿回家！當(dāng)這次清理書柜的時(shí)候，看著四年級(jí)那張“88”分的數(shù)學(xué)卷子，心里可真不是滋味，，不知當(dāng)時(shí)的我是怎么想的，會(huì)做出這樣幼稚的事情。五年級(jí)呀！怎么這么快，五年級(jí)已經(jīng)悄然來到我的身邊，離邁入初中的大門僅僅只有1年了。這時(shí)，10歲的我已經(jīng)懂得了許多事情。我再也不會(huì)有一些好笑的舉動(dòng)了。記得在五年級(jí)，我考試成績有點(diǎn)下滑，上課還聽不進(jìn)去老師說的話。在六個(gè)年級(jí)中，只有五年級(jí)是我過得最憂郁的一個(gè)年級(jí)，經(jīng)常被老媽罵，過去的事總歸過去。經(jīng)過最后的拼搏，我終于取得優(yōu)異的成績，五年級(jí)的時(shí)光說是漫長，可事實(shí)卻是短暫，我不知道怎么來形容我過得五年級(jí)，只想好好把握現(xiàn)在！六年級(jí)我剛已讀完六年級(jí)，有許多六年級(jí)的生活故事想要告訴大家。也許明天我將會(huì)邁入初中的大門，也許明天我會(huì)和昔日的同學(xué)告別，也許明天會(huì)更美好！時(shí)間過得真快，一眨眼，六年的光陰就要像云煙一般過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)六年的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創(chuàng)錦繡的前途，想起來?？烧媪钗腋锌f千??！“畢業(yè)”。這個(gè)詞也許對(duì)每個(gè)人都不陌生，可這我是第一次體會(huì)到要與昔日的同學(xué)分開，心里很不是滋味。在這2000多個(gè)日子里，我就像一株幼繭，受著老師的灌溉，聽著老師循循善誘的淳淳教誨，靠著同學(xué)間互相幫助和鼓勵(lì)而日漸茁壯。教室里我們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上縈繞著我們的嬉戲聲，校園里我們的歡笑的身影。在校園的每一個(gè)角落，都留下了難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新啊！一年級(jí)我清楚地記得，當(dāng)爸爸媽媽牽著我的手，走進(jìn)原來那扇綠色的校門時(shí)，我覺得里面充滿了神秘。再看看原來做作業(yè)的習(xí)字本、拼習(xí)本，一頁僅僅幾個(gè)字的本子，卻寫滿了歪歪倒倒、密密麻麻的字。一年級(jí)中，有一件事，令我后悔不已。那時(shí)，我正與周楊航同坐一排。有一次在課堂上，我和他在玩水瓶子，老師見了，便把我們倆手中的水瓶子甩了出去。這是我現(xiàn)在腦海里記得比較清楚的一件事了。唉，也許是年幼時(shí)的無知吧！小時(shí)候那顆懵懂的心現(xiàn)在已陷入深淵。二年級(jí)二年級(jí)是一個(gè)令我難以忘懷的年級(jí)，當(dāng)“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”舉行的時(shí)候，六年級(jí)的大姐姐給我系紅領(lǐng)巾，那一時(shí)的場(chǎng)面我已銘記于心。那一刻起，是我邁入少先隊(duì)的大門時(shí)候，成了一名小小的少先隊(duì)員。大隊(duì)輔導(dǎo)員帶著我們宣誓的時(shí)候，我難以克制自己那無比興奮的心情。從綠色的領(lǐng)巾到紅領(lǐng)巾，不經(jīng)歷其中的風(fēng)風(fēng)雨雨、大風(fēng)大浪，怎能成為一名合格的少先隊(duì)員？當(dāng)我每天戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾進(jìn)入校園門口時(shí)，大姐姐們總會(huì)檢查低年級(jí)的小朋友是否戴了紅領(lǐng)巾，若不戴紅領(lǐng)巾是會(huì)扣班上的紀(jì)律分哦！原來的每天早晨，我總會(huì)檢查一下紅領(lǐng)巾是否戴好沒有？！現(xiàn)在呢，一點(diǎn)也不擔(dān)心了。三年級(jí)三年級(jí)一個(gè)充滿朝氣的年級(jí)，是六年中一個(gè)中等年級(jí)，也是一個(gè)比較重要的年級(jí)。回想一下三年級(jí)發(fā)生的事情，可真數(shù)不勝數(shù)啊！記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位和藹的女廖老師。她臉上總掛著一副嚴(yán)厲的樣子。三年級(jí)，我已成為老師的得力小助手，每天都回去N次辦公室，幫老師改作業(yè)。在“六一”評(píng)選活動(dòng)中，我還被評(píng)為“行為花”等表彰。三年級(jí)的時(shí)候，也許是我學(xué)習(xí)不上進(jìn)吧！記得三年級(jí)的期末考試，我考的似乎不太理想。唉！三年級(jí)那兩個(gè)短暫的兩個(gè)學(xué)期，確實(shí)給了我許多的啟示，下個(gè)學(xué)期，我會(huì)取得優(yōu)異成績的。四年級(jí)唉！歲月不饒人呀！轉(zhuǎn)眼就到了四年級(jí)。數(shù)學(xué)老師都開始教我們“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，”以及“乘除法運(yùn)算定律”。回頭看看四年級(jí)那本陳舊的語文書和數(shù)學(xué)書，總覺得里面的題是多么簡單。再翻翻那四年級(jí)時(shí)寫的日記，總覺得傻里傻氣的，還附上一句：太沒有創(chuàng)意了！真不知我當(dāng)初怎么寫的……四年級(jí)大概是六個(gè)年級(jí)中，我過得最不好的一個(gè)年級(jí)吧！也許是當(dāng)初的我太天真了?？荚嚳疾盍?，居然沒敢拿回家！當(dāng)這次清理書柜的時(shí)候，看著四年級(jí)那張“88”分的數(shù)學(xué)卷子，心里可真不是滋味，，不知當(dāng)時(shí)的我是怎么想的，會(huì)做出這樣幼稚的事情。五年級(jí)呀！怎么這么快，五年級(jí)已經(jīng)悄然來到我的身邊，離邁入初中的大門僅僅只有1年了。這時(shí)，10歲的我已經(jīng)懂得了許多事情。我再也不會(huì)有一些好笑的舉動(dòng)了。記得在五年級(jí)，我考試成績有點(diǎn)下滑，上課還聽不進(jìn)去老師說的話。在六個(gè)年級(jí)中，只有五年級(jí)是我過得最憂郁的一個(gè)年級(jí)，經(jīng)常被老媽罵，過去的事總歸過去。經(jīng)過最后的拼搏，我終于取得優(yōu)異的成績，五年級(jí)的時(shí)光說是漫長，可事實(shí)卻是短暫，我不知道怎么來形容我過得五年級(jí)，只想好好把握現(xiàn)在！六年級(jí)我剛已讀完六年級(jí)，有許多六年級(jí)的生活故事想要告訴大家。也許明天我將會(huì)邁入初中的大門，也許明天我會(huì)和昔日的同學(xué)告別，也許明天會(huì)更美好！時(shí)間過得真快，一眨眼，六年的光陰就要像云煙一般過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)六年的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創(chuàng)錦繡的前途，想起來。可真令我感慨萬千??！“畢業(yè)”。這個(gè)詞也許對(duì)每個(gè)人都不陌生，可這我是第一次體會(huì)到要與昔日的同學(xué)分開，心里很不是滋味。在這2000多個(gè)日子里，我就像一株幼繭，受著老師的灌溉，聽著老師循循善誘的淳淳教誨，靠著同學(xué)間互相幫助和鼓勵(lì)而日漸茁壯。教室里我們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上縈繞著我們的嬉戲聲，校園里我們的歡笑的身影。在校園的每一個(gè)角落，都留下了難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新?。∫荒昙?jí)我清楚地記得，當(dāng)爸爸媽媽牽著我的手，走進(jìn)原來那扇綠色的校門時(shí)，我覺得里面充滿了神秘。再看看原來做作業(yè)的習(xí)字本、拼習(xí)本，一頁僅僅幾個(gè)字的本子，卻寫滿了歪歪倒倒、密密麻麻的字。一年級(jí)中，有一件事，令我后悔不