專家修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)

九年級(jí)歷史學(xué)科電子備課設(shè)計(jì)方案?jìng)湔n序號(hào)（總節(jié)數(shù)）：節(jié)主備教師肖娟娟備課組長(zhǎng)楊耀梅執(zhí)行教學(xué)肖娟娟應(yīng)用時(shí)間2022年月日教學(xué)內(nèi)容文明交流互鑒促發(fā)展課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能初步了解初中歷史小論文的出題形式，把握小論文的答題技巧，提升史論結(jié)合的小論文寫(xiě)作能力。過(guò)程與方法通過(guò)專題梳理知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)例題分析把握做題技巧，通過(guò)學(xué)生交流討論掌握歷史小論文的寫(xiě)作方法。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史的觀念總結(jié)分析論述問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握歷史小論文寫(xiě)作的基本方法、基本思路。教學(xué)難點(diǎn)提煉論點(diǎn)，史論結(jié)合，論從史出分析論證。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，資料教學(xué)過(guò)程個(gè)性思考導(dǎo)入出示圖片，同學(xué)們認(rèn)識(shí)這幅圖嗎？指什么？屬于什么文明？答：亞非文明大河文明出示圖片，認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？是誰(shuí)？是個(gè)什么人？（身份）雅典屬于什么文明？答：伯里克利海洋文明二、亞非文明和歐洲文明人類(lèi)文明按產(chǎn)地，可分為亞非文明和古歐洲文明，按照類(lèi)型可分為大河文明和海洋文明，這些文明產(chǎn)生了哪些文明成果？完成下表請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)回答亞非文明的共同點(diǎn)是什么？答：都發(fā)源于大河流域;以農(nóng)業(yè)為主;建立起奴隸制國(guó)家。了解了亞非文明，我們來(lái)看歐洲文明，古代歐洲文明的代表是什么？古希臘和古羅馬有什么文明成果呢？答：雅典民主政治羅馬法學(xué)體系做練習(xí)（2022年河南）公元前4世紀(jì)，亞歷山大東征，他每征服一個(gè)地方就要在當(dāng)?shù)嘏d建一座城市，各城市中希臘式的神廟、體育場(chǎng)等建筑也兼具了所征服地區(qū)的文化元素。這段話強(qiáng)調(diào)了（）A．希臘文化的優(yōu)越性 B．希臘文化的東方化C．文化交流的雙向性 D．東方文化的希臘化分析關(guān)鍵詞兼具希臘式和所征服地區(qū)說(shuō)明雙向三、文明交流與影響文明交流的方式有哪些？列舉具體事例答：暴力沖突和平交流事例：亞力山大東征、羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播、佛教的傳播、絲綢之路的開(kāi)辟、鄭和下西洋、四大發(fā)明傳入歐洲這些事例產(chǎn)生了怎樣的影響？小組內(nèi)討論交流答：1、亞力山大東征，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流。2、羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張，使羅馬文化滲入到統(tǒng)治的地區(qū)，促進(jìn)了歐亞非文明的交流。3、阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播，為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。4、絲綢之路的開(kāi)辟，是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，促進(jìn)中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。5、鄭和下西洋，增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái)，開(kāi)辟了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類(lèi)的航海事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)。6、佛教傳入中國(guó)，豐富了中國(guó)文化。在社會(huì)思想文學(xué)以及建筑，雕刻，繪畫(huà)等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。呈現(xiàn)答案。學(xué)生自由讀一遍，對(duì)自己不清楚的地方加強(qiáng)記憶這些文明的交流有什么共同的作用？答：促進(jìn)了發(fā)展。用一句話表達(dá)：文明交流互鑒促進(jìn)發(fā)展四、小試身手：小論文寫(xiě)作文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。我們要加強(qiáng)世界不同國(guó)家、不同民族、不同文化的交流互鑒，促進(jìn)人類(lèi)文明的共同發(fā)展。閱讀材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，從材料中任選6個(gè)事例結(jié)合所學(xué)的知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰，200字左右。）論點(diǎn)（居中）論據(jù)事件和影響總結(jié)（綜上所述）提升觀點(diǎn)學(xué)生自主寫(xiě)作學(xué)生作品展示例文分析文明交流互鑒促進(jìn)共同發(fā)展文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。亞力山大東征，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流。阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播，為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。佛教傳入中國(guó)，豐富了中國(guó)文化。在社會(huì)思想文學(xué)以及建筑，雕刻，繪畫(huà)等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。絲綢之路的開(kāi)辟，是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，促進(jìn)中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。鑒真東渡，傳播了中國(guó)文化，為中日文化交流做出了貢獻(xiàn)。鄭和下西洋，增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái)，開(kāi)辟了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類(lèi)的航海事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)。綜上所述，文明交流互鑒，促進(jìn)了各國(guó)共同發(fā)展。我們要共賞多元文化之美，讓各國(guó)文化在交流中互溶互生，茁壯成長(zhǎng)。讓文明互鑒成為推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。五、作業(yè)材料型歷史小論文材料指南針、印刷術(shù)、火藥三項(xiàng)重大發(fā)明創(chuàng)造是宋代科技最突出的成果。指南針的改進(jìn)給航海帶來(lái)畫(huà)時(shí)代的影響，宋代中國(guó)商船在波斯灣一帶都極為活躍。阿拉伯人不久就從中國(guó)人這里學(xué)會(huì)使用指南針導(dǎo)向，并將這技術(shù)傳入歐洲。在唐代雕版印刷術(shù)的基礎(chǔ)上，北宋平民畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，這一發(fā)明大大節(jié)省了人力，縮短了出書(shū)周期，這是印刷史上又一次重要的技術(shù)革命?；钭钟∷⑿g(shù)約14世紀(jì)傳到朝鮮和日本，15世紀(jì)傳到歐洲。印刷術(shù)在歐洲的出現(xiàn)從根本上改變了歐洲社會(huì)文化環(huán)境，對(duì)當(dāng)時(shí)歐洲資產(chǎn)階級(jí)的興起和思想文化的傳播，起到了巨大的推動(dòng)作用。——摘編自張岱年《中國(guó)文化概論》閱讀以上材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)的知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰，200字左右。）解題方法指導(dǎo)第一步：明確主題，確定方向。（審）主題第二步：閱讀材料，聯(lián)系知識(shí)，確定對(duì)象內(nèi)容，（辨與聯(lián)）。（找）論點(diǎn)與論據(jù)第三步，圍繞主題，闡述答案（答）。作業(yè)：完成小論文的寫(xiě)作例文：宋代科技成就促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步宋代科技領(lǐng)先世界，宋代的科學(xué)成就促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步。指南針促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展；活字印刷術(shù)促進(jìn)了我國(guó)和世界文化的傳播，對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響；火藥對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大的影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革。綜上所述，宋代的科技推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程和世界文明的發(fā)展。結(jié)束語(yǔ)：文明因交流互鑒而發(fā)展，今天我們也聚集在一起交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步共同發(fā)展。作業(yè)設(shè)計(jì)完成材料型小論文板書(shū)設(shè)計(jì)論點(diǎn)（居中）論據(jù)事件和影響總結(jié)（綜上所述）提升觀點(diǎn)第一步：明確主題，確定方向。（審）主題第二步：閱讀材料，聯(lián)系知識(shí)，確定對(duì)象內(nèi)容，（辨與聯(lián)）。（找）論點(diǎn)與論據(jù)第三步，圍繞主題，闡述答案（答）。教學(xué)反思本節(jié)課圍繞歷史小論文的寫(xiě)作展開(kāi)，學(xué)生初次接觸歷史小論文的寫(xiě)作，就目前學(xué)習(xí)情況，我選舉了文明交流這個(gè)主題，知識(shí)有中外知識(shí)的整合，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)難度，但是不大，完成比較順利。通過(guò)亞非歐文明的成果展示，然后過(guò)渡到文明的交流方式，文明交流方式的具體事例以及這些事你所產(chǎn)生的影響，找出這些影響的共同作用，這樣弄完由主題到論據(jù)就完全該的呈現(xiàn)出來(lái)了！對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的是如何把