中學第一學期教導處工作計劃

第4頁共4頁中學第一學期教導處工作計劃一?、指導思想?本學期教?導處將繼續(xù)?深化教學改?革，加強教?學質量監(jiān)控?，努力提高?課堂教學效?益，解放思?想，增強創(chuàng)?新意識，為?使我校早日?成為課業(yè)負?擔最輕、教?育質量最高?、師生幸福?感最強的區(qū)?域最優(yōu)名校?而努力。?二、總體思?路1、強?化質量意識?，全面落實?“輕負優(yōu)質?”精神，確?保教學質量?穩(wěn)中有升。?2、加強?“教學七認?真”檢查，?提高備課、?作業(yè)批改質?量，優(yōu)化教?學常規(guī)。?3、扎實開?展好教研組?活動，正確?把握教學改?革方向，努?力促進本校?教師教學能?力的提高。?三、具體?措施（一?）規(guī)范課程?開設1、?嚴格執(zhí)行課?程計劃，開?齊規(guī)定課程?，上足規(guī)定?課時，嚴禁?私自調課、?占用常識科?目。加強音?樂、美術、?體育等科目?的教學；繼?續(xù)開設現(xiàn)有?地方課程，?發(fā)揮好作用?；逐步開發(fā)?校本課程，?與學校特色?建設、文化?建設和課題?研究相結合?，更好地提?高學生的綜?合素質，彰?顯學校特色?。2、繼?續(xù)推進素質?教育。進一?步學習《區(qū)?二中精致管?理要求》，?誦讀《區(qū)二?中常規(guī)詩》?；繼續(xù)開展?雙語“讀書?月”及才藝?展示活動，?豐富學生精?神世界，從?而全面提高?學生綜合素?質。3、?加強理科實?驗教學，培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?。提高實驗?課程開設率?和教學效果?，讓學生在?實際操作中?學習，切實?培養(yǎng)學生的?動手能力和?創(chuàng)新精神。?（二）加?強常規(guī)管理?促進有效教?學。本學?期教導處將?進一步堅持?和強化教學?“七認真”?工作，切實?提高我校的?教學質量。?1、備課?。認真?zhèn)湔n?是教師執(zhí)行?教學計劃、?上好每一節(jié)?課的前提和?基礎。因此?備課組__?_備課，要?達到“四定?六備”“五?統(tǒng)一”要求?；教師個人?要按照課改?要求，深入?鉆研教材，?了解、熟悉?學生，精心?設計學法和?教法，科學?制定教案；?要在___?備課基礎上?二次備課，?針對班情、?生情和自身?特點進行二?次創(chuàng)造，形?成個性化的?備課文稿。?2、上課?。教師是推?動課堂變革?的主體，課?堂上我們要?讓學生成為?學習的主人?，授課要注?重培養(yǎng)學生?學習的主動?性和創(chuàng)造性?，培養(yǎng)學生?發(fā)現(xiàn)問題、?分析問題、?解決問題的?能力。本學?期要加快教?學案“一體?化”的進程?，深化和細?化二中“自?主、合作、?體悟；自主?、探究、體?悟；自主、?思辨、體悟?”的教學模?式，逐步鍛?造出具有學?校特色的品?牌課堂。?3、作業(yè)。?以“減負增?效”為原則?，要切實減?少無效、低?效作業(yè)，教?師要潛下心?來，自己做?一遍，再來?決定要不要?布置給學生?做。要多動?腦筋研究考?路，做到基?礎知識扎實?練，重點內?容反復練，?___突出?練，易混問?題對比練，?拔高性問題?綜合練。最?終做到課后?練習要適量?，有明確的?要求和具體?的檢查督促?措施。作業(yè)?批改要規(guī)范?，要有等第?（優(yōu)、良、?中、差；A?、B、C、?D；作文用?百分制）、?時間、激勵?性評語等。?反饋要及時?，訂正的內?容要有二次?批改的痕跡?。作業(yè)形式?靈活多樣，?提倡分層、?分類布置作?業(yè)。理化生?實驗教學教?師要布置實?驗必須的作?業(yè)，指導學?生寫好實驗?報告，并及?時認真批閱?與有效評價?。切實執(zhí)行?作業(yè)“五精?五必”，即?精選、精比?、精講、精?評、精測，?有練必選、?有發(fā)必收、?有收必改、?有改必評、?有錯必評，?保證輕負優(yōu)?質。4、?檢測。本學?期繼續(xù)進行?每月一次的?知識練習。?嚴肅考紀，?端正考風，?確?？荚嚦?績能夠真實?反映學生的?學業(yè)水平；?考后及時做?好質量分析?工作，對學?生成績進行?橫向、縱向?、對比分析?，重在揭示?問題，查找?主觀原因，?落實改進措?施。5、?培優(yōu)補差。?在提優(yōu)方面?，要在班主?任統(tǒng)一協(xié)調?下，任科教?師共同選定?對象，發(fā)揮?___培育?優(yōu)勢，充分?擴大優(yōu)生群?體。在補差?方面，根據(jù)?原有成績確?定學習困難?的學生，設?定不同知識?和能力的階?段性目標，?在平時教學?與輔導中，?逐個盯緊，?不放松，不?放棄，積極?激發(fā)孩子求?知、進取的?欲望。教?學“七認真?”是提高教?學有效性的?前提條件，?是實現(xiàn)教師?專業(yè)發(fā)展的?基本途徑，?是師德師風?的具體體現(xiàn)?。本學期教?導處將繼續(xù)?按照《區(qū)二?中教學常規(guī)?檢查量化考?核方案（試?行稿）》對?備課、作業(yè)?批改進行重?點督查，將?檢查結果適?時公布并存?檔。（三?）扎實開展?教研活動，?提高教師科?研水平把?教學科研納?入學校常規(guī)?工作，使教?研工作走向?制度化、規(guī)?范化和科學?化的軌道。?努力提高校?本教研活動?的針對性和?實效性?；?動要有解決?問題的設想?，有活動實?效。立足課?堂，以示范?課、研究課?、觀摩課等?多種形式推?動教研，力?爭使本校教?師的教學理?念及水平再?上新的臺階?。（四）?落實年級管?理，提高教?學成績1?、初一年級?要抓基礎。?做到：面向?全體，抓好?幫促；立足?課本，落實?規(guī)范；注重?積累，拓展?視野。要根?據(jù)初一實際?情況，注意?查漏補缺，?關愛每一位?學生，盯緊?每一位學生?，及時調整?教學方式方?法，上好每?一堂課；要?研究初一學?生的心理，?___差異?，引導學生?端正學習態(tài)?度，重點培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?和學習方法?，為初二、?初三的學習?奠定良好的?基礎。2?、初二年級?要防分化。?做到：分類?指導，分層?推進；夯實?基礎，強化?規(guī)范；學導?結合，發(fā)展?思維。要花?大力氣做好?提優(yōu)補差工?作，在強化?教學的同時?，要重視學?生的思想和?心理的變化?，防止__?_的加大。?以實現(xiàn)學生?的均衡發(fā)展?和成績的整?體提高。?3、初三年?級要抓突破?，做到：目?標明確，責?任落實；計?劃到天，高?效復習；強?化基礎，提?升能力。初?三年級要強?化年級組的?協(xié)調功能，?做到精心_?__，合理?安排，定期?召開學生會?、家長會、?任課教師會?，有問題及?時解決；全?體畢業(yè)班教?師要站在學?校全局的高?度，通力配?合、全力以?赴，不斷尋?找增長點，?加強對中考?的研究，不?斷收集信息?，把握命題?方向，提高?備考效率，?為___屆?中考再創(chuàng)佳?績打下扎實?基礎，進一?步提高人民?群眾對我校?教育的滿意?度。（五?）