九年級(jí)歷史教學(xué)年度工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)九年級(jí)歷史教學(xué)年度工作計(jì)劃九?年級(jí)的教學(xué)?是學(xué)校工作?的重中之重?，為了確保?明年中考順?利完成，深?入貫徹教改?精神，認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫徹各?學(xué)科的課程?標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范?教學(xué)常規(guī)，?全面提高課?堂效率。針?對(duì)九年級(jí)學(xué)?生的特點(diǎn)及?九年級(jí)的特?殊性現(xiàn)計(jì)劃?如下：一?、課程理念?：我們要?建立起“適?合學(xué)生的教?育才是最好?的教育”的?理念，學(xué)生?有收獲的課?才是好課！?面向全體學(xué)?生、注重學(xué)?生的全面發(fā)?展和終身發(fā)?展；提高學(xué)?生的道德素?養(yǎng)；倡導(dǎo)探?究性學(xué)習(xí)，?在全面貫徹?國(guó)家教育方?針的基礎(chǔ)上?，根據(jù)學(xué)生?身心發(fā)展特?點(diǎn)和教育規(guī)?律，重視對(duì)?學(xué)生進(jìn)行全?面的科學(xué)素?養(yǎng)教育，體?現(xiàn)國(guó)家對(duì)學(xué)?生在知識(shí)和?技能、能力?以及情感態(tài)?度與價(jià)值觀?等方面的基?本要求，著?眼于培養(yǎng)學(xué)?生終身學(xué)習(xí)?的愿望和能?力。最好的?教育是自我?教育.本學(xué)?期對(duì)學(xué)生加?強(qiáng)自成教育?,把學(xué)生的?內(nèi)化的知識(shí)?轉(zhuǎn)化為外在?的行為.培?養(yǎng)學(xué)生良好?的思想品德?的心理品質(zhì)?.二、指?導(dǎo)思想1?、本學(xué)期將?繼續(xù)深入貫?徹《基礎(chǔ)教?育課程改革?綱要》精神?，深化教育?改革，構(gòu)建?“雙思三環(huán)?六步”課堂?教學(xué)模式，?努力提高課?堂教學(xué)的有?效性和實(shí)效?性?！半p?思”是指教?師反思教學(xué)?、學(xué)生反思?學(xué)習(xí)；“三?環(huán)”就是定?向、內(nèi)化、?發(fā)展；“六?步”分別是?指：提供資?源（入境生?趣）、了解?學(xué)情（自學(xué)?生疑）、弄?清疑難（學(xué)?習(xí)釋疑）、?點(diǎn)難撥疑（?練習(xí)解難）?、反思教學(xué)?（反思學(xué)習(xí)?）、引導(dǎo)實(shí)?踐（遷移創(chuàng)?新）。教?師要在反思?中成長(zhǎng)，學(xué)?生要在反思?中進(jìn)步；教?師要反思的?主要內(nèi)容是?怎樣優(yōu)化“?三環(huán)六步”?教學(xué)設(shè)計(jì)，?不斷提高課?堂教學(xué)效率?；學(xué)生要反?思的主要內(nèi)?容學(xué)習(xí)積極?性、學(xué)習(xí)策?略和學(xué)習(xí)方?法運(yùn)用是否?得當(dāng)、不斷?提高學(xué)習(xí)效?率。2、?九年級(jí)上學(xué)?期是一個(gè)特?殊的學(xué)習(xí)階?段，為了有?充分應(yīng)戰(zhàn)中?考的準(zhǔn)備，?上學(xué)期應(yīng)基?本結(jié)束全年?的課程。面?對(duì)這種特殊?情況，作為?教師，首先?應(yīng)在教學(xué)進(jìn)?度上做到心?中有數(shù)；其?次就是熟悉?全冊(cè)教材內(nèi)?容，認(rèn)真鉆?研教材，抓?住重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，每?一節(jié)課既要?做到精講精?練，又要在?此基礎(chǔ)上讓?學(xué)生得到能?力的提升。?3、發(fā)揚(yáng)?備課組團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精神，?統(tǒng)籌安排各?班的教學(xué)工?作。認(rèn)真向?其他老師學(xué)?習(xí)，密切_?__中考信?息，把握中?考動(dòng)向，研?究教材教法?、學(xué)生學(xué)法?，把教學(xué)工?作落到實(shí)處?。三、具?體措施1?.根據(jù)學(xué)校?安排積極參?加___備?課，認(rèn)真?zhèn)?課，不能無(wú)?教案上課，?做到有計(jì)劃?，有目標(biāo)。?2.注意?分層次教學(xué)?，對(duì)不同層?次的學(xué)生在?作業(yè)的布置?上體現(xiàn)出不?同的要求，?讓他們?cè)谠?來(lái)的基礎(chǔ)上?都有各自的?提高。尤其?要關(guān)心后進(jìn)?生、學(xué)困生?要多給予關(guān)?愛(ài)和幫助，?讓他們?cè)谛?進(jìn)步，小轉(zhuǎn)?變中體味學(xué)?習(xí)的快樂(lè)，?樹(shù)立學(xué)習(xí)的?信心。注重?課堂學(xué)生知?識(shí)的反饋并?及時(shí)調(diào)整教?學(xué)進(jìn)度。在?穩(wěn)中求發(fā)展?。3、在?課堂上注重?激勵(lì)機(jī)制，?鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)?習(xí)，并讓他?們體驗(yàn)學(xué)習(xí)?的成功感。?不可忽視差?生的學(xué)習(xí)和?情感，不可?盲目追求效?率和進(jìn)度，?而忽視了中?等生的學(xué)習(xí)?。4.認(rèn)?真做好試卷?分析工作，?及時(shí)總結(jié)，?寫(xiě)好課堂反?思，不斷提?高自己的教?學(xué)水平。?七、教學(xué)進(jìn)?度：第一?周：第1、?課第二周?：第2、3?課第三周?：第4、5?課第四周?：第6、8?課第五周?：第9、1?0課第六?周：第11?、12課?第七周：第?14、15?課第八周?：期中測(cè)試?第九周：?第1、2課?第十周：?第3、4課?第十一周?：第5、6?課第十二?周；第7、?8課第十?三周：第9?、10課?第十四周：?第11、1?2課第十?五周：第1?3、14課?第十六周?