小學體育五年級下學期教學計劃

第5頁共5頁小學體育五年級下學期教學計劃新的學期?開始了,為?了開展良好?的教學工作?,進行有步?驟的教學,?順利完成本?學期的教學?任務,根據(jù)?學校工作安?排,特制行?本學期的教?學計劃。?一、學期教?學目標:?1、以人為?本,全面鍛?煉,努力增?強學生的體?質。2學?習基礎知識?,學會科學?的方法鍛煉?身體,以創(chuàng)?新的精神和?實踐能力的?培養(yǎng)為重點?,培養(yǎng)自我?鍛煉習慣,?引導學生建?立新的學習?方式。二?、學生基本?情況分析:?五年級學?生___人?,他們雖然?對體育活動?積極參加,?但由于基礎?差,好勝心?強,可塑性?強。有些動?作易變形,?掌握不好,?所以,本學?期應在上學?期基礎上,?加大學習力?度,因材施?教,合理處?理教材,全?面提高,重?點培養(yǎng)不段?增強學生體?質,使學生?在德、智、?體、美、勞?儲方面都能?得到發(fā)展和?提高。三?、教材分析?:本學期?五年級體育?內容有跑、?跳、投擲、?體操、游戲?及武術等內?容。1、?跑是人體的?基本活動能?力,教材要?求學生學習?蹲距式起跑?的基本動作?方法,提高?跑的基本能?力,學習傳?接棒方法,?培養(yǎng)學生_?__協(xié)作意?識和配合能?力2、跳?躍使學生進?一步掌握和?改進跳高和?跳遠的動作?方法,發(fā)展?學生靈敏和?爆發(fā)力。?3、投擲進?一步提高學?生推拋實心?球技術,學?習助跑擲壘?球的完整動?作方法,發(fā)?展學生靈敏?、力量等身?體素質,培?養(yǎng)學生養(yǎng)成?鍛煉時注意?安全的意識?和習慣。?4、體操和?技巧進一步?提高學生隊?列和體操隊?型動作質量?,學會滾翻?、分腿騰越?的動作方法?,發(fā)展學生?靈敏、協(xié)調?性和自我控?制能力,培?養(yǎng)學生主動?、勇敢、刻?苦頑強的拼?搏精神。?教材還根據(jù)?兒童特點,?安排一定數(shù)?量的游戲和?武術,利用?游戲的過程?和結果,激?發(fā)學生積極?性,提高學?生對武術的?興趣和基本?活動能力,?培養(yǎng)學生崇?尚武德的精?神和積極進?取,勇于開?拓以及勝不?驕、敗不餒?的優(yōu)良品質?四、教學?研究內容:?教材的重?點是跑、跳?躍和投擲,?教學時應采?取講練結合?,加強示范?,輔導等手?段作為突破?措施。難點?是體操、技?巧,教學中?應采取直觀?的教學方法?,在教學中?應加強安全?保護措施,?完成教學任?務。五、?教學輔導計?劃:1、?因材施教,?分類指導。?2、培養(yǎng)?優(yōu)生,能自?覺練習,善?于動手,動?腦的好習慣?。3、要?加強學困生?的指導,提?高他們的技?能水平。?4、教師要?關心,熱愛?平等對待每?一個學生。?5、教師?要定時、定?點,加強優(yōu)?生優(yōu)培輔中?轉差的輔導?。一、教?材內容介紹?小學五年?級的教學內?容有基本體?操、田徑、?技巧與器械?練習、小球?類、游戲、?武術、韻律?活動與舞蹈?、體育與健?康常識。課?次較多的是?跑、投擲和?游戲。其中?跑是蹲踞式?起跑、__?_米障礙跑?、耐久跑等?;投擲教材?是雙手拋實?心球,投擲?壘球等;游?戲主要是十?字接力,截?住空中球等?。次數(shù)較少?的是武術和?體育與健康?基礎常識,?室內活動。?技巧、支撐?跳躍和發(fā)展?身體素質練?習等也占一?些課次。?二、教學目?的在《大?綱》中,明?確地規(guī)定了?小學體育的?目的:"通?過體育教學?,向學生進?行體育衛(wèi)生?保健教育,?增進學生健?康,增進體?質,促進德?、智、體全?面發(fā)展,為?提高全民族?的的素質奠?定基礎。"?三、教學?目標1、?初步學習田?徑、球類、?韻律活動基?本技術,掌?握簡單的運?動技能,進?一步發(fā)展身?體素質,提?高身體基本?活動能力。?2、培養(yǎng)?學習各項基?本技術的興?趣、積極性?以及勇敢、?頑強,勝不?驕、敗不餒?,自覺遵守?規(guī)則,團結?協(xié)作等優(yōu)良?品質。3?、使學生具?有主動、積?極參與體育?活動的意識?,表現(xiàn)出樂?于學習和對?體育活動的?濃厚興趣,?并在活動中?表現(xiàn)出展示?自我的愿望?和熱情,體?驗到體育活?動的興趣、?樂趣和情趣?。4、使?學生獲得一?些體育運動?和健康的基?礎知識;學?習科學鍛煉?身體和自我?鍛煉、自我?表現(xiàn)、自我?保護、自我?評價的方法?;培養(yǎng)參與?體育活動的?良好習慣,?以及安全地?進行體育活?動的意識。?3、通過?多種形式的?游戲發(fā)展身?體靈敏、協(xié)?調、平衡、?速度、耐力?和力量等體?能,促進身?體全面協(xié)調?的發(fā)展。?4、使學生?體驗參與不?同項目運動?時的緊張與?愉快、興奮?與疲勞、成?功與挫折等?心理感受,?學會通過體?育活動調控?自己的情緒?,并在一定?困難的條件?下進行體育?活動,逐漸?形成克服困?難與抗挫折?等意志品質?,提高身心?健康。5?、培養(yǎng)學生?形成活潑開?朗、積極向?上、友好相?處、團結合?作、競爭進?取的精神,?以及勇敢、?頑強、堅忍?不拔、尊重?他人、遵守?規(guī)則的意志?品質,為學?生今后的學?習、生活奠?定良好基礎?,增強社會?適應能力。?四、教學?進度周次?教學內容?一1、始業(yè)?課:上體育?課的安全常?識(理論)?2、復習小?學生廣播體?操3、隊?列隊行練習?;游戲二?1、___?米快速跑;?接力游戲2?、站立式起?跑;快速反?應練習3?、韻律操(?一);游戲?:___?三1、韻律?操(二);?捅馬蜂窩2?、___米?耐力跑;放?松操3、?立定跳遠;?跳遠接力?四1、花樣?踢毽;踢毽?子比賽2、?有趣的拔河?;沖出重圍?3、跳短?繩;一分鐘?跳繩比多?五1、走跑?交替;變速?跑(___?米)2、擲?壘球;投準?練習3、?單腳交換跳?;游戲:大?魚網(wǎng)六1?、隊形隊列?:向右轉走?,向左轉走?;右(左)?轉彎走2?、理論:體?育活動與營?養(yǎng)衛(wèi)生3?、排球:準?備姿勢;移?動練習七?1、排球:?雙手胸前墊?球;小游戲?2、模仿操?;柔韌練習?3、武術?基本步伐;?基本手型?八1、隊形?隊列練習;?小游戲2、?雙手拋實心?球;力量練?習3、理?論:運動損?傷的預防與?處理九1?、籃球:熟?悉球性;原?地運球2、?籃球:運球?練習;原地?傳球3、?籃球:傳球?比快;行進?間傳球十?1、技巧:?前滾翻;柔?韌性練習2?、技巧:后?滾翻;游戲?:貼膏藥?3、___?米耐力跑;?放松練習?十一1、跳?遠;游戲:?小手球2、?投準練習;?擲壘球3?、球性練習?;運球接力?十二1、?武術基本手?型;快速反?應練習2、?武術基本步?伐;游戲:?爭取勝利?3、技巧:?立臥撐;叫?號賽跑十?三1、兔子?舞;大家一?起跳2、_?__