八年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)八年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃一、?牢記班訓(xùn)，?完成梯級(jí)目?標(biāo)，形成新?目標(biāo)?！?自信樂(lè)觀展?真我風(fēng)采，?團(tuán)結(jié)協(xié)助謀?___利益?，刻苦勤奮?攀科學(xué)高峰?，雷厲風(fēng)行?爭(zhēng)分秒光陰?”是該班的?班訓(xùn)，七年?級(jí)已能做到?第一二條，?這一年已開(kāi)?始并基本按?班訓(xùn)的內(nèi)容?形成班貌。?與此同時(shí)，?在老師的潛?移默化下把?為祖國(guó)發(fā)展?奮斗為家鄉(xiāng)?發(fā)展奮斗作?為人生終極?目標(biāo)，把個(gè)?人小目標(biāo)與?人生大目標(biāo)?綁在一起，?走出狹隘尋?找力量。?二、干部領(lǐng)?頭，自主管?理。學(xué)生?已有較強(qiáng)的?主人翁責(zé)任?感，所以本?期所有事物?都是班干部?、團(tuán)干部在?___和管?理，班主任?只是暗暗觀?察，在不得?體的地方給?以提示，迷?惘的時(shí)候給?以指導(dǎo)，并?讓他們多向?各科任教師?請(qǐng)教，充分?利用身邊的?資源。所?以，很多時(shí)?候，我走進(jìn)?教室已顯得?多余，他們?都能自主安?排自己的生?活學(xué)習(xí)。?三、加強(qiáng)競(jìng)?爭(zhēng)引導(dǎo)，形?成良性競(jìng)爭(zhēng)?氛圍。在?班干部的帶?領(lǐng)和___?下，我認(rèn)真?分析每個(gè)學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?個(gè)性、特長(zhǎng)?甚至家庭狀?況，把他們?的座次安排?得力求科學(xué)?可行，全班?四個(gè)大組，?___個(gè)小?組，小組內(nèi)?、大組內(nèi)均?實(shí)行自主評(píng)?比。同時(shí)，?把寢室管理?納入班級(jí)管?理，共五間?寢室，加上?通校生共六?個(gè)組。每個(gè)?學(xué)生的行為?習(xí)慣、儀容?儀表、紀(jì)律?學(xué)習(xí)情況等?均代表一個(gè)?___，工?作總結(jié)《八?年級(jí)下期班?主任工作總?結(jié)》。一人?不得體全組?參與分析和?糾正。這樣?，本學(xué)期我?班沒(méi)有一次?處罰行為發(fā)?生。住校生?和通校生的?競(jìng)爭(zhēng)很激烈?，保證了自?習(xí)課的正常?有序。四?、因材施教?，區(qū)別對(duì)待?。本期我?摒棄了利用?班會(huì)課__?_說(shuō)教的方?式，充分利?用談話法，?針對(duì)不同學(xué)?生的不同情?況，區(qū)別對(duì)?待，不在班?上指出某人?的問(wèn)題，他?們就容易接?受。為了讓?語(yǔ)言更有說(shuō)?服力，我把?功夫放在課?外，充分了?解他們?cè)诩?里的表現(xiàn)，?各學(xué)科的情?況，在寢室?里的情況，?做到說(shuō)話簡(jiǎn)?潔、有針對(duì)?性，不譏笑?諷刺，不打?擊挖苦。而?多數(shù)學(xué)生都?不知道老師?在找人個(gè)別?談話，看著?別個(gè)改變甚?大，經(jīng)常得?表?yè)P(yáng)，自己?也就默默努?力起來(lái)。?五、鼓勵(lì)全?面發(fā)展，也?熱愛(ài)平凡。?我班學(xué)生?思維活躍，?好奇心強(qiáng)，?喜歡新鮮事?物。盡管條?件有限，我?還是大力鼓?勵(lì)他們?nèi)?發(fā)展，積極?參加各項(xiàng)有?益活動(dòng)。對(duì)?積極參與各?種有益活動(dòng)?的，我表現(xiàn)?出極大的欣?喜和夸贊。?有一部分由?于性格和能?力原因總是?默默躲在別?人身后的，?我也用微笑?對(duì)待和鼓勵(lì)?，即使他們?不表現(xiàn)，我?也要讓他們?明白在老師?眼中，他們?也是好孩子?。六、班?上取得的成?績(jī)。通過(guò)?每個(gè)同學(xué)的?努力，本學(xué)?期，該班連?續(xù)獲得先進(jìn)?___、文?明___的?稱號(hào);學(xué)月?考試、期中?考試獲得年?級(jí)第一名;?___跳繩?第一名。?個(gè)人跳繩六?個(gè)同學(xué)都得?獎(jiǎng);___?個(gè)班競(jìng)選四?個(gè)同學(xué)參加?縣里英語(yǔ)故?事比賽，我?班選上兩個(gè)?，一個(gè)獲縣?級(jí)初中第一?名，一個(gè)第?三名;學(xué)校?演講比賽我?班代表獲第?一名。另外?，在作文競(jìng)?賽、美術(shù)作?品比賽中，?我班均有市?級(jí)、校級(jí)的?不同獎(jiǎng)項(xiàng)。?七、存在?的問(wèn)題。?學(xué)習(xí)上有_?__現(xiàn)象;?有個(gè)別女生?儀容儀表不?合規(guī)范;有?一個(gè)男生性?格孤僻，經(jīng)?老師同學(xué)兩?年的愛(ài)心感?染有所好轉(zhuǎn)?，但學(xué)習(xí)不?積極主動(dòng)，?缺乏理想，?惰性嚴(yán)重，?且缺少家長(zhǎng)?的正確耐心?鼓勵(lì);少部?分學(xué)生不積?極參與體育?鍛煉;有輕?微早戀現(xiàn)象?，影響了學(xué)?習(xí);部分同?學(xué)開(kāi)始變得?打掃衛(wèi)生不?積極……?希望來(lái)年一?切都能更好?，讓這個(gè)班?在每個(gè)同學(xué)?心中留下深?刻的記憶，?讓他們成為?的驕傲。八年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃（二）本年度我?擔(dān)任初二(?1)班的班?主任、初二?(1)/(?2)班的語(yǔ)?文老師和初?二語(yǔ)文組備?課組長(zhǎng)。一?年來(lái)兢兢業(yè)?業(yè)、恪盡職?守，完成了?學(xué)校分配的?任務(wù)。主要?工作如下:?班主任德?育工作一?、抓好日常?，量化工作?，作好計(jì)劃?，比較圓滿?完成了學(xué)校?安排的各項(xiàng)?德育工作目?標(biāo)。二、?注重班級(jí)建?設(shè)，重點(diǎn)培?養(yǎng)班干部和?團(tuán)干部。本?年度考慮某?些班委在學(xué)?生會(huì)和級(jí)組?承擔(dān)比較重?要的工作就?將班級(jí)的工?作做了適當(dāng)?的調(diào)整分配?。起用新人?，重視培養(yǎng)?。班長(zhǎng)__?_。團(tuán)支部?書(shū)記___?等干部承擔(dān)?了班級(jí)大部?分工作，_?__安排了?班級(jí)科技節(jié)?、演講、拔?河、學(xué)生互?助學(xué)習(xí)、班?委例會(huì)等大?部分活動(dòng)。?使我本學(xué)期?感覺(jué)比較輕?松。他們也?得到了較好?的鍛煉。?三、仔細(xì)做?好學(xué)生思想?工作，做到?抓兩頭、顧?中間。1?、對(duì)優(yōu)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)方法?的引導(dǎo)和思?想品德的引?導(dǎo)。和……?等學(xué)生單獨(dú)?談話和交流?數(shù)十次。?2、對(duì)學(xué)習(xí)?落后的學(xué)生?進(jìn)行信心鼓?勵(lì)和學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)。?比如高睿、?黃俊睿等_?__人。?3、給中間?學(xué)生做心理?引導(dǎo)，鼓勵(lì)?上進(jìn)，學(xué)會(huì)?和同學(xué)相處?，怎樣為人?處世等。比?如___等?十幾個(gè)。?四、配合好?科任老師做?好年度學(xué)科?競(jìng)賽。本年?度我班學(xué)生?共獲奧數(shù)比?賽一等獎(jiǎng)_?__人次/?二等獎(jiǎng)__?_人次/三?等獎(jiǎng)___?人次;生物?聯(lián)賽一等獎(jiǎng)?___人次?/二等獎(jiǎng)_?__人次;?科技創(chuàng)新大?賽獲獎(jiǎng)__?_人次;作?文競(jìng)賽區(qū)二?等獎(jiǎng)___?人次。五?、存在的問(wèn)?題:1、?雖然比較勤?快，但時(shí)間?安排不合理?，效率不是?很高。對(duì)長(zhǎng)?期存在的班?級(jí)問(wèn)題沒(méi)有?太大突破。?比如，個(gè)人?行為習(xí)慣;?衛(wèi)生等。?2、對(duì)個(gè)別?學(xué)生思想教?育沒(méi)有及時(shí)?進(jìn)行，出現(xiàn)?了一個(gè)學(xué)生?偷拿他人東?西的不良行?為現(xiàn)象。?備課組長(zhǎng)工?作一、盡?職盡責(zé)，搞?好教學(xué)__?_和日常安?排。作到了?每學(xué)期初教?學(xué)有計(jì)劃，?學(xué)期中有教?學(xué)研討、學(xué)?期末教學(xué)有?總結(jié)。__?_本備課組?的老師按時(shí)?備課，研討?授課、備課?、科研、出?期中試題、?搞活動(dòng)等工?作。二、?搞好有關(guān)的?語(yǔ)文活動(dòng)。?本年度領(lǐng)導(dǎo)?備課組__?_了兩次級(jí)?組的語(yǔ)文積?累大賽;_?__了參與?一次市、一?次區(qū)作文比?賽活動(dòng)。?三、積極參?與校內(nèi)外教?研。四、?把好語(yǔ)文教?學(xué)過(guò)程的各?個(gè)關(guān)。比如?教學(xué)交流、?教學(xué)活動(dòng)、?各種試題等?。五、存?在的問(wèn)題:?1、作文?的___力?度不夠，沒(méi)?能完成學(xué)期?計(jì)劃。2?、教學(xué)研究?不夠多，對(duì)?學(xué)期的復(fù)習(xí)?沒(méi)有統(tǒng)一的?思想和有突?破的方法。?學(xué)期末的考?試沒(méi)有達(dá)到?預(yù)期效果。?教學(xué)工作?一、盡最?大的努力搞?好日常教學(xué)?。作到備好?每一堂課，?上好每一堂?課。在備課?中,認(rèn)真研?究教材，力?求準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)、難?點(diǎn)，并注重?參閱和搜集?相關(guān)的資料?，利用多媒?體的優(yōu)勢(shì)，?把大量影音?材料和圖片?充實(shí)課堂，?使教學(xué)內(nèi)容?豐富而有趣?，學(xué)生樂(lè)學(xué)?愛(ài)學(xué)。上課?時(shí)，做到深?入淺出，力?求學(xué)生在課?堂上接收并?消化基礎(chǔ)的?知識(shí)。同時(shí)?堅(jiān)持新課標(biāo)?精神，注重?人文思想和?基礎(chǔ)學(xué)科并?重。二、?注重交流，?認(rèn)真向校內(nèi)?外同仁學(xué)習(xí)?，提高自身?教學(xué)水平。?每學(xué)期聽(tīng)校?內(nèi)外老師的?課近___?節(jié)。三、?加強(qiáng)自身業(yè)?務(wù)水平，學(xué)?習(xí)教學(xué)理論?。參加了兩?次假期的