二年級閱讀題訓(xùn)練

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)二年級閱讀題訓(xùn)練閱讀短文，回答問題。

蝸牛在墻腳邊爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到（那里

哪里）去??？”蝸牛說：“我要到墻頂上去?？纯催h(yuǎn)處有些（什么

怎么）。”蚯蚓忽然笑了起來：“哼！你要想到墻頂上去嗎？不要幻想了吧！你應(yīng)該明白自己爬的多慢呀！”蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里去睡覺了。蚯蚓一覺醒來，鉆出泥來看看，再也看不見蝸牛了，原來蝸牛早已爬到墻頂上去了。

1.劃掉文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（那里；怎么）

2.蝸牛先是在_______爬，再爬上了_______，最后爬到_______。（墻腳；

墻壁；墻頂）

3.蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因為____________。（蝸牛爬到了墻頂）

4.給文章加個合適的題目：_____________。（堅定的小蝸牛；符合文章內(nèi)容即可）

二、聰明的梅花鹿

有一只老虎，遇見一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它從來沒見過梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就問：“你身上的斑點是做什么用的?。俊泵坊拐f：“這是我吃老虎的記號，我吃一只老虎，身上就長一個斑點?！崩匣⒁宦牐瑖樀冒瓮染团?。

半路上，老虎遇見一只狐貍，就把剛才遇到的事告訴了它。狐貍聽了大笑起來說：“你上當(dāng)了。走，我和你去把它捉來，給你做午餐！”老虎說：“不，梅花鹿很可怕，也許你看見它會跑的?！焙傉f：“要是你不放心就用你的尾巴綁住我的尾巴好了。”

梅花鹿看見老虎和狐貍一塊兒走來，就喊：“狐貍啊，謝謝你把老虎捉來，我正在找它呢！”老虎聽了，以為上了狐貍的當(dāng)，回頭就跑。結(jié)果狐貍被老虎拖死了。

1.故事一共出現(xiàn)了______種動物，分別是________、________、_________。（3；）

2.從哪些地方可以看出梅花鹿很聰明？用波浪線畫出來。（2）

3.讀了這個故事，你受到什么啟發(fā)？（遇到危險怎么辦）(有理即可）

_______________________________________________________。

三、不要半途而廢

孟子小時候不愛念書。有一天，他從學(xué)校偷偷逃回家來。他母親一見兒子逃學(xué)，拿起剪刀就把布機(jī)上沒有織完的布剪斷了，并對孟子說：“這塊布本來可以為你做一件新衣服，現(xiàn)在剪斷了，你的新衣服也做不成了。你不覺得半途而廢可惜嗎？你小小年紀(jì)應(yīng)該好好讀書學(xué)本領(lǐng)，你卻貪玩逃學(xué)，長大了能有什么用呢？”

孟子聽了母親的教導(dǎo)，再也不逃學(xué)了，長大后成了一位很有學(xué)問的人。

1.孟子的母親為什么把織了一半的布剪斷了？

_______________________________________________。（因為她想借這件事

教育孟子做事不要半途而廢。意思相近即可）

2.你認(rèn)為怎樣才能成為有學(xué)問的人？

_________________________________。（言之有理即可）

3.讀讀背背。

昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。

四

夏夜，靜悄悄的?；▋核耍〔菟?，樹木睡了。

水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛?！熬G綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上?！?/p>

池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。

天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。

螢火蟲提著小燈籠，在空中飛，飛呀，一閃一閃……

夏夜的夜晚多美啊！

1.這篇短文共有（

）個自然段，請標(biāo)上序號。（6）

2.文中出現(xiàn)的動物有（

）、（

）、（

）、（

）。（

蜻