2020學年貴州省黔東南州中考真題化學

2020年貴州省黔東南州中考真題化學一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共16分)1.(2分)下列過程中發(fā)生物理變化的是()A.可燃冰燃燒B.鐵釘生銹C.礦石粉碎D.光合作用解析：A、可燃冰燃燒的過程中有新物質二氧化碳和水生成，屬于化學變化。B、鐵釘生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化。C、礦石粉碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。D、光合作用的過程中有新物質氧氣等生成，屬于化學變化。答案：C2.(2分)下列試驗操作中，不正確的是()A.熄滅酒精燈B.取用固體粉末 C.讀液體體積D.滴加液體解析：A、熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅，應用燈冒蓋滅，故A操作錯誤；B、先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，圖中操作正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作正確；D、膠頭滴管的使用：垂直懸空容器上方，滴加液體；圖中操作正確。答案：A3.(2分)分類是學習和研究化學的常用方法，下列物質分類正確的是()A.有機物：甲烷、二氧化碳B.鹽類：燒堿、純堿C.混合物：自來水、冰水共存物D.氧化物：水、二氧化錳解析：A.二氧化碳不是有機物，錯誤；B.燒堿不是鹽類，錯誤；C、冰水共存物不是混合物，錯誤；D、水和二氧化錳都是氧化物，正確。答案：D4.(2分)如圖為某反應的微觀示意圖，其中代表不同元素的原子.下列說法正確的是()A.有五種分子參加反應B.有兩種分子參加反應且個數(shù)比為3：1C.各元素的化合價在反應前后未改變D.此化學反應屬于置換反應解析：由反應的微觀示意圖可知各物質反應的微粒數(shù)目關系是：A、由微粒的變化可知，有二種分子參加反應.故A不正確；B、由變形后的圖示可以看出參加反應的“”和“”分子個數(shù)比是3：1，故B正確；C、該反應的反應物是兩種單質生成物是一種化合物，各元素的化合價在反應前后都發(fā)生了改變.故C不正確；D、該反應的反應物是兩種單質生成物是一種化合物，屬于化合反應，不屬于置換反應.故D不正確。答案：B5.(2分)硝酸銨(NH4NO3)是一種肥效較高、使用廣泛的氮肥，但近年來不法分子用它來生產(chǎn)炸藥，給社會的安全和穩(wěn)定帶來了很大的壓力.為此，國家相關部門加強了對硝酸銨生產(chǎn)和使用的監(jiān)管，減少了它在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的使用.科學研究發(fā)現(xiàn)，硝酸銨爆炸時，氮元素的化合價會發(fā)生變化.下列關于硝酸銨中氮元素化合價的判斷，正確的是()A.﹣4+6B.+1+1C.﹣3+5D.無法確定解析：硝酸銨(NH4NO3)中銨根顯+1價，氫元素顯+1價，設銨根中氮元素的化合價是x，由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：x+(+1)×4=+1，則x=﹣3價。硝酸根顯﹣1價，氧元素顯﹣2價，設硝酸根中氮元素的化合價是y，由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：y+(﹣2)×3=﹣1，則y=+5價。答案：C6.(2分)某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質，在一定條件下充分反應，反應前后各物質質量的數(shù)據(jù)記錄如下：物質XO2CO2H2O反應前的質量/g4612810反應后的質量/g0待測8954在下列判斷中，正確的是()A.物質X由碳、氫元素組成B.物質X由碳、氫、氧元素組成C.充分反應后剩余氧氣質量為16克D.生成CO2與H2O的質量比是89：54解析：二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來自于X，88g二氧化碳中碳元素的質量為：88g×1244×100%=24g；54g水中氫元素的質量為：54g×218×100%=6g，24gA、物質X由碳、氫、氧元素組成，錯誤；B、物質X由碳、氫、氧元素組成，正確；C、充分反應后剩余氧氣質量為32克，錯誤；D、生成CO2與H2O的質量比是88：54，錯誤。答案：B7.(2分)某?；瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示.下列說法正確的是()A.圖中c點所示溶液呈堿性B.圖中a點所示溶液中，含有的溶質是K2SO4和H2SO4C.該實驗是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中D.由b點到c點的變化過程中沒有發(fā)生化學反應解析：A、c點時溶液的pH小于7，顯酸性，答案項說法錯誤。B、a點時溶液的pH大于7，顯堿性，圖中a點所示溶液中，含有的溶質是K2SO4和KOH，答案項說法錯誤。C、由圖象可知，pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把硫酸滴加到氫氧化鉀溶液中，答案項說法錯誤。D、由b點到c點的變化過程中，是恰好完全反應后繼續(xù)滴加稀硫酸，變化過程中沒有發(fā)生化學反應，答案項說法正確。答案：D8.(2分)除去下列物質中的雜質(括號內為雜質)，所選用試劑及操作方法均正確的是()選項物質(括號內的物質為雜質)選用的試劑及操作方法ANaCl(NaOH)加入過量的稀鹽酸，蒸發(fā)結晶BNaCl(Na2CO3)加入過量的CaCl2溶液，過濾，將濾液蒸發(fā)結晶CHCl溶液(H2SO4)加入過量的BaCl2溶液，過濾DCO2(CO)通入氧氣，點燃A.AB.BC.CD.D解析：A、NaOH能與過量的稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，鹽酸具有揮發(fā)性，再蒸發(fā)除去鹽酸，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，答案項所采取的方法正確。B、Na2CO3能與過量的CaCl2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈣(過量的)，不符合除雜原則，答案項所采取的方法錯誤。C、H2SO4能與過量的BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鋇(過量的)，不符合除雜原則，答案項所采取的方法錯誤。D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質，答案項所采取的方法錯誤。答案：A二、填空簡答(共23分)9.(6分)化學與生活密切相關，化學就在我們身邊.(1)下列食物中富含糖類的是(填序號)。解析：A、牛肉中富含蛋白質，答案項錯誤；B、植物油中富含油脂，答案項錯誤；C、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，答案項正確；D、蔬菜中富含維生素，答案項錯誤。答案：C(2)某興趣小組對清水江的水質狀況進行調查研究.取回水樣，在實驗室靜置后過濾，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。解析：過濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒。答案：玻璃棒(3)若要測定清水江江水的酸堿度，最適宜的是(填序號)A.紫色石蕊溶液B.pH試紙C.無色酚酞溶液解析：酸堿指示劑只能指示溶液的酸堿性而不能測定溶液的酸堿度，測定溶液的酸堿度要用pH試紙。答案：B(4)當森林或草場發(fā)生火災時，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其原理是。解析：鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，能使可燃物被移走，從而滅火。答案：移走可燃物(5)燒堿露置在空氣中不但會吸收空氣中的水蒸氣而潮解，還會發(fā)生變質，請你用化學方程式解釋燒堿變質的原因。解析：氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，生成的雜質是碳酸鈉，反應的化學方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。答案：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O10.(8分)請用H、O、Cl、Na、Fe五種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各題：(1)寫出符合下列要求的化學符號；①兩個氫原子；②五個鐵離子。解析：原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氫原子，就可表示為：2H。離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故五個鐵離子可表示為：5Fe3+答案：2H5Fe3+(2)寫出符合下列要求物質的化學式：①能使帶火星木條復燃的氣體；②可用于除去鐵銹的酸。解析：能使帶火星木條復燃的氣體是氧氣，其化學式為：O2；由H、O、Cl、Na、Fe五種元素可組成的用于除去鐵銹的酸是鹽酸，其化學式為：HCl。答案：O2HCl(3)請用上述元素中一種或幾種組成的物質，寫出符合下列要求的一根化學方程式：①只有單質生成的分解反應；②有沉淀生成的復分解反應。解析：水在通電的情況下分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；氯化鐵與氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，反應的化學方程式為：FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl；答案：2H2O2H2↑+O2↑FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl11.(3分)A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答問題：(1)溫度為℃時，A與C物質的溶解度相等。解析：據(jù)圖可以看出，溫度為t1℃時，A與C物質的溶解度相等。答案：t1(2)t2℃時，把A、B物質各30g分別加到50g水中，不能形成飽和溶液的是(填字母代號)解析：t2℃時，A的溶解度大于B，把A、B物質各30g分別加到50g水中，B能溶解25g，形成飽和溶液，而A最多能溶解40g，不能形成飽和溶液。答案：A(3)t2℃時，將等質量A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得的三種溶液中，溶劑質量的大小關系是(用字母代號和“＞“、”＜“或“=”填寫)解析：t2℃時，將等質量A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，溶劑質量不變，在t2℃時，三種物質的溶解度關系為：A＞B＞C，故溶劑質量關系為C＞B＞A。答案：C＞B＞A12.(6分)A﹣J及X均為初中化學所學的物質，它們相互轉化的關系如圖所示(部分生成物未標出).其中C為常見建筑材料的主要成分，F(xiàn)為藍色沉淀，H為不溶于稀硝酸的白色沉淀，I和X為常見的金屬單質，E為藍色溶液，J為淺綠色溶液，B、D、E、G、J的溶液中只含一種溶質.據(jù)此，請回答下列問題：(1)寫出C的化學式為。解析：A﹣J及X均為初中化學所學的物質，C為常見建筑材料的主要成分，C是一種沉淀，所以C是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下會生成氧化鈣和二氧化碳，A和水反應生成的D會與碳酸鈉反應，所以A是氧化鈣，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，所以B是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以D是氫氧化鈉，F(xiàn)為藍色沉淀，所以F是氫氧化銅沉淀，H為不溶于稀硝酸的白色沉淀，G和硝酸鋇反應會生成H，所以H是硫酸鋇沉淀，G中含有硫酸根離子，E和D反應會生成藍色沉淀，E為藍色溶液，所以E是硫酸銅，I和X為常見的金屬單質，J為淺綠色溶液，B、D、E、G、J的溶液中只含一種溶質，所以X是鐵，J是硫酸亞鐵，I是銅，經(jīng)過驗證，推導正確，所以C是CaCO3。答案：CaCO3(2)寫出A的一種主要用途。解析：通過推導可知，A是氧化鈣，可以用作干燥劑。答案：干燥劑(3)寫出下列化學方程式：①B+Na2CO3→C+D。②X+E→I+J。解析：B+Na2CO3→C+D的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；X+E→I+J的反應是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu。答案：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHCuSO4+Fe=FeSO4+Cu三、實驗題(共15分)13.(15分)某化學興趣小組為了探究氫氣的還原性，根據(jù)實驗室制的儀器、藥品和實驗需要，組裝了如下裝置，請根據(jù)要求回答下列問題：(1)寫出標有序號儀器的名稱：①；②。解析：酒精燈是常用的加熱儀器，試管是常用的反應容器。答案：酒精燈試管(2)小組同學如用稀鹽酸和鋅來制取氫氣，應選擇的發(fā)生裝置是(填序號)，發(fā)生反應的化學方程式為，該發(fā)生裝置與其它能制取氫氣的發(fā)生裝置相比較，其優(yōu)點是解析：實驗室是用鋅粒和稀鹽酸在常溫下反應制氫氣的，同時生成氯化鋅，配平即可；B裝置的優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止。答案：B；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑可以控制反應的發(fā)生和停止(3)用上述方法制得的氫氣中可能含有的雜質是，現(xiàn)要得到純凈干燥的氫氣并探究其還原性，所選除雜質的裝置為(填裝置編號)，導管口之間的連接順序是：發(fā)生裝置出口(按順序填導管口字母)→F裝置，F(xiàn)裝置中可觀察到的現(xiàn)象為，發(fā)生反應的化學方程式是。解析：用上述方法制得的氫氣中可能含有的雜質是：氯化氫氣體和水蒸氣；氯化氫氣體可以用氫氧化鈉溶液除去，水蒸氣可以用濃硫酸除去，并且都是長進短出；F裝置中可觀察到的現(xiàn)象為黑色變紅色，是氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水。答案：氯化氫氣體和水蒸氣CEabef黑色變紅色H2+CuOCu+H2O(4)如用如圖收集一瓶純凈干燥的氫氣，應將純凈干燥的氫氣從(填“g“或“h“)端進入。解析：如用如圖收集一瓶純凈干燥的氫氣，應將純凈干燥的氫氣從短管進入，因為氫氣的密度比空氣小。答案：h(5)完成上述實驗后，某同學還想用A裝置來制備氧氣，請寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式：