2020學(xué)年貴州省黔東南州中考真題化學(xué)

2020年貴州省黔東南州中考真題化學(xué)一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共16分)1.(2分)下列過程中發(fā)生物理變化的是()A.可燃冰燃燒B.鐵釘生銹C.礦石粉碎D.光合作用解析：A、可燃冰燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化。B、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。C、礦石粉碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、光合作用的過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化。答案：C2.(2分)下列試驗(yàn)操作中，不正確的是()A.熄滅酒精燈B.取用固體粉末 C.讀液體體積D.滴加液體解析：A、熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅，應(yīng)用燈冒蓋滅，故A操作錯(cuò)誤；B、先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，圖中操作正確；C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作正確；D、膠頭滴管的使用：垂直懸空容器上方，滴加液體；圖中操作正確。答案：A3.(2分)分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是()A.有機(jī)物：甲烷、二氧化碳B.鹽類：燒堿、純堿C.混合物：自來水、冰水共存物D.氧化物：水、二氧化錳解析：A.二氧化碳不是有機(jī)物，錯(cuò)誤；B.燒堿不是鹽類，錯(cuò)誤；C、冰水共存物不是混合物，錯(cuò)誤；D、水和二氧化錳都是氧化物，正確。答案：D4.(2分)如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中代表不同元素的原子.下列說法正確的是()A.有五種分子參加反應(yīng)B.有兩種分子參加反應(yīng)且個(gè)數(shù)比為3：1C.各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變D.此化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)解析：由反應(yīng)的微觀示意圖可知各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：A、由微粒的變化可知，有二種分子參加反應(yīng).故A不正確；B、由變形后的圖示可以看出參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比是3：1，故B正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種單質(zhì)生成物是一種化合物，各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后都發(fā)生了改變.故C不正確；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種單質(zhì)生成物是一種化合物，屬于化合反應(yīng)，不屬于置換反應(yīng).故D不正確。答案：B5.(2分)硝酸銨(NH4NO3)是一種肥效較高、使用廣泛的氮肥，但近年來不法分子用它來生產(chǎn)炸藥，給社會(huì)的安全和穩(wěn)定帶來了很大的壓力.為此，國(guó)家相關(guān)部門加強(qiáng)了對(duì)硝酸銨生產(chǎn)和使用的監(jiān)管，減少了它在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的使用.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，硝酸銨爆炸時(shí)，氮元素的化合價(jià)會(huì)發(fā)生變化.下列關(guān)于硝酸銨中氮元素化合價(jià)的判斷，正確的是()A.﹣4+6B.+1+1C.﹣3+5D.無法確定解析：硝酸銨(NH4NO3)中銨根顯+1價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)是x，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得：x+(+1)×4=+1，則x=﹣3價(jià)。硝酸根顯﹣1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硝酸根中氮元素的化合價(jià)是y，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得：y+(﹣2)×3=﹣1，則y=+5價(jià)。答案：C6.(2分)某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下：物質(zhì)XO2CO2H2O反應(yīng)前的質(zhì)量/g4612810反應(yīng)后的質(zhì)量/g0待測(cè)8954在下列判斷中，正確的是()A.物質(zhì)X由碳、氫元素組成B.物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成C.充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為16克D.生成CO2與H2O的質(zhì)量比是89：54解析：二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來自于X，88g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：88g×1244×100%=24g；54g水中氫元素的質(zhì)量為：54g×218×100%=6g，24gA、物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成，錯(cuò)誤；B、物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成，正確；C、充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為32克，錯(cuò)誤；D、生成CO2與H2O的質(zhì)量比是88：54，錯(cuò)誤。答案：B7.(2分)某?；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示.下列說法正確的是()A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性B.圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4C.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中D.由b點(diǎn)到c點(diǎn)的變化過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)解析：A、c點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7，顯酸性，答案項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、a點(diǎn)時(shí)溶液的pH大于7，顯堿性，圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是K2SO4和KOH，答案項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、由圖象可知，pH值是開始時(shí)大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把硫酸滴加到氫氧化鉀溶液中，答案項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、由b點(diǎn)到c點(diǎn)的變化過程中，是恰好完全反應(yīng)后繼續(xù)滴加稀硫酸，變化過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，答案項(xiàng)說法正確。答案：D8.(2分)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所選用試劑及操作方法均正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))選用的試劑及操作方法ANaCl(NaOH)加入過量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶BNaCl(Na2CO3)加入過量的CaCl2溶液，過濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶CHCl溶液(H2SO4)加入過量的BaCl2溶液，過濾DCO2(CO)通入氧氣，點(diǎn)燃A.AB.BC.CD.D解析：A、NaOH能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，鹽酸具有揮發(fā)性，再蒸發(fā)除去鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，答案項(xiàng)所采取的方法正確。B、Na2CO3能與過量的CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣(過量的)，不符合除雜原則，答案項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。C、H2SO4能與過量的BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇(過量的)，不符合除雜原則，答案項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，答案項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。答案：A二、填空簡(jiǎn)答(共23分)9.(6分)化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)就在我們身邊.(1)下列食物中富含糖類的是(填序號(hào))。解析：A、牛肉中富含蛋白質(zhì)，答案項(xiàng)錯(cuò)誤；B、植物油中富含油脂，答案項(xiàng)錯(cuò)誤；C、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，答案項(xiàng)正確；D、蔬菜中富含維生素，答案項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C(2)某興趣小組對(duì)清水江的水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究.取回水樣，在實(shí)驗(yàn)室靜置后過濾，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。解析：過濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒。答案：玻璃棒(3)若要測(cè)定清水江江水的酸堿度，最適宜的是(填序號(hào))A.紫色石蕊溶液B.pH試紙C.無色酚酞溶液解析：酸堿指示劑只能指示溶液的酸堿性而不能測(cè)定溶液的酸堿度，測(cè)定溶液的酸堿度要用pH試紙。答案：B(4)當(dāng)森林或草場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是鏟除火場(chǎng)周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其原理是。解析：鏟除火場(chǎng)周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，能使可燃物被移走，從而滅火。答案：移走可燃物(5)燒堿露置在空氣中不但會(huì)吸收空氣中的水蒸氣而潮解，還會(huì)發(fā)生變質(zhì)，請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋燒堿變質(zhì)的原因。解析：氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，生成的雜質(zhì)是碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。答案：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O10.(8分)請(qǐng)用H、O、Cl、Na、Fe五種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各題：(1)寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)；①兩個(gè)氫原子；②五個(gè)鐵離子。解析：原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子，就可表示為：2H。離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故五個(gè)鐵離子可表示為：5Fe3+答案：2H5Fe3+(2)寫出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式：①能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；②可用于除去鐵銹的酸。解析：能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是氧氣，其化學(xué)式為：O2；由H、O、Cl、Na、Fe五種元素可組成的用于除去鐵銹的酸是鹽酸，其化學(xué)式為：HCl。答案：O2HCl(3)請(qǐng)用上述元素中一種或幾種組成的物質(zhì)，寫出符合下列要求的一根化學(xué)方程式：①只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)；②有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)。解析：水在通電的情況下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl；答案：2H2O2H2↑+O2↑FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl11.(3分)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答問題：(1)溫度為℃時(shí)，A與C物質(zhì)的溶解度相等。解析：據(jù)圖可以看出，溫度為t1℃時(shí)，A與C物質(zhì)的溶解度相等。答案：t1(2)t2℃時(shí)，把A、B物質(zhì)各30g分別加到50g水中，不能形成飽和溶液的是(填字母代號(hào))解析：t2℃時(shí)，A的溶解度大于B，把A、B物質(zhì)各30g分別加到50g水中，B能溶解25g，形成飽和溶液，而A最多能溶解40g，不能形成飽和溶液。答案：A(3)t2℃時(shí)，將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得的三種溶液中，溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是(用字母代號(hào)和“＞“、”＜“或“=”填寫)解析：t2℃時(shí)，將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶劑質(zhì)量不變，在t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為：A＞B＞C，故溶劑質(zhì)量關(guān)系為C＞B＞A。答案：C＞B＞A12.(6分)A﹣J及X均為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(部分生成物未標(biāo)出).其中C為常見建筑材料的主要成分，F(xiàn)為藍(lán)色沉淀，H為不溶于稀硝酸的白色沉淀，I和X為常見的金屬單質(zhì)，E為藍(lán)色溶液，J為淺綠色溶液，B、D、E、G、J的溶液中只含一種溶質(zhì).據(jù)此，請(qǐng)回答下列問題：(1)寫出C的化學(xué)式為。解析：A﹣J及X均為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，C為常見建筑材料的主要成分，C是一種沉淀，所以C是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳，A和水反應(yīng)生成的D會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)，所以A是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以B是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以D是氫氧化鈉，F(xiàn)為藍(lán)色沉淀，所以F是氫氧化銅沉淀，H為不溶于稀硝酸的白色沉淀，G和硝酸鋇反應(yīng)會(huì)生成H，所以H是硫酸鋇沉淀，G中含有硫酸根離子，E和D反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色沉淀，E為藍(lán)色溶液，所以E是硫酸銅，I和X為常見的金屬單質(zhì)，J為淺綠色溶液，B、D、E、G、J的溶液中只含一種溶質(zhì)，所以X是鐵，J是硫酸亞鐵，I是銅，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以C是CaCO3。答案：CaCO3(2)寫出A的一種主要用途。解析：通過推導(dǎo)可知，A是氧化鈣，可以用作干燥劑。答案：干燥劑(3)寫出下列化學(xué)方程式：①B+Na2CO3→C+D。②X+E→I+J。解析：B+Na2CO3→C+D的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；X+E→I+J的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu。答案：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHCuSO4+Fe=FeSO4+Cu三、實(shí)驗(yàn)題(共15分)13.(15分)某化學(xué)興趣小組為了探究氫氣的還原性，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制的儀器、藥品和實(shí)驗(yàn)需要，組裝了如下裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：(1)寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：①；②。解析：酒精燈是常用的加熱儀器，試管是常用的反應(yīng)容器。答案：酒精燈試管(2)小組同學(xué)如用稀鹽酸和鋅來制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào))，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該發(fā)生裝置與其它能制取氫氣的發(fā)生裝置相比較，其優(yōu)點(diǎn)是解析：實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，同時(shí)生成氯化鋅，配平即可；B裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。答案：B；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(3)用上述方法制得的氫氣中可能含有的雜質(zhì)是，現(xiàn)要得到純凈干燥的氫氣并探究其還原性，所選除雜質(zhì)的裝置為(填裝置編號(hào))，導(dǎo)管口之間的連接順序是：發(fā)生裝置出口(按順序填導(dǎo)管口字母)→F裝置，F(xiàn)裝置中可觀察到的現(xiàn)象為，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。解析：用上述方法制得的氫氣中可能含有的雜質(zhì)是：氯化氫氣體和水蒸氣；氯化氫氣體可以用氫氧化鈉溶液除去，水蒸氣可以用濃硫酸除去，并且都是長(zhǎng)進(jìn)短出；F裝置中可觀察到的現(xiàn)象為黑色變紅色，是氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水。答案：氯化氫氣體和水蒸氣CEabef黑色變紅色H2+CuOCu+H2O(4)如用如圖收集一瓶純凈干燥的氫氣，應(yīng)將純凈干燥的氫氣從(填“g“或“h“)端進(jìn)入。解析：如用如圖收集一瓶純凈干燥的氫氣，應(yīng)將純凈干燥的氫氣從短管進(jìn)入，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑?。答案：h(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)還想用A裝置來制備氧氣，請(qǐng)寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：