課件2：杞人憂天

（）（）（）（）動畫成語看猜揠苗助長濫竽充數(shù)狐假虎威葉公好龍杞人憂天

列子，名寇，又名御寇，鄭國人，戰(zhàn)國前期道家代表人物之一，與鄭繆公同時。一說與鄭頃公同時?！肚f子》中有許多關(guān)于他的傳說?！读凶印肥堑澜探?jīng)典之一，其學(xué)說本于黃帝、老子，主張清凈無為。里面保存了不少先秦時代的寓言故事和神話傳說。其中很多故事都寫得很生動，有較高的文學(xué)和思想價值。展示朗讀技巧，掃清字音障礙。盡我所能

中傷()星宿()中：宿：中間()宿舍()

躇()步跐()蹈zhòngzhōngxiùsùchúcǐ杞人()qǐ舍然（）宿舍（）shìshè充塞（）sè展示復(fù)述能力小組大比拼——看誰速度快崩墜：寄：廢寢食：因：曉：屈伸：行止：只使：舍然：奈何憂崩墜乎（）奈地壞何（）為什么拿……怎么辦崩塌墜落依托依附睡不著覺，吃不下飯于是開導(dǎo)彎曲伸長行動活動即使消除疑慮的樣子重點(diǎn)句子：又有憂彼之所憂者，因往曉之充塞四虛，無處無塊。奈地壞何？奈何憂其壞？又有一個人為這個擔(dān)憂的人而擔(dān)憂，于是前去開導(dǎo)他。四處都塞滿了土塊，沒有地方?jīng)]有土地.大地崩塌怎么辦呢？為什么要擔(dān)心大地崩塌呢？

杞國有一個人，擔(dān)憂天會墜落下來、地會崩塌下，自己沒地方依托，而（急得）整天睡不著覺，吃不下飯。又有一個人，看到這個人這樣憂慮，又為這個人擔(dān)憂起來，于是去開導(dǎo)他，說：“天，（不過）是聚積在一起的氣體罷了，沒有什么地方?jīng)]有氣體。你一屈一伸、一呼一吸，整天在天中活動，為何擔(dān)憂天墜落下來呢？”

那人說：“假如天當(dāng)真是聚積在一起的氣體的話，日月星辰，不會墜落下來嗎？”

開導(dǎo)他的人說：“日月星辰，也不過是聚積在一起的有光的氣體，即使墜落，也不會擊中甚至傷害人?！?/p>

那人說：“大地崩塌怎么辦呢？”

開導(dǎo)者說：“地，不過是聚積在一起的土塊罷了，四方都塞滿了土塊，沒有地方?jīng)]有土塊。你行走跳躍，整天在地上行動，為什么要擔(dān)心大地崩塌呢？”

那人聽了，放下心來，高興極了，開導(dǎo)他的人也放下心來，高興極了。譯文從現(xiàn)象到本質(zhì)，揭示故事寓意?！拌饺藨n天”：比喻沒有根據(jù)或不必要的憂慮。本文寓意：要消除沒有根據(jù)或不必要的憂慮。諷刺那些胸?zé)o大志，患得患失的人。

寓言是文學(xué)作品中的一種體裁，是帶有諷喻和諷刺的故事。其篇幅大多簡短，主人可以是人，也可以是擬人化的生物或非生物。

主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言在創(chuàng)作上常采用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。

從今天的天空變化趨勢來看，我們要不要“憂天”？拓展創(chuàng)新這里整天都籠罩在煙霧當(dāng)中污水周圍的草都死了河邊的蘿卜也枯死了河面上厚厚的油層惡臭難當(dāng)刺鼻的污水從這里排出水井重度污染，難以飲用這里儼然成了垃圾場了長城腳下亂砍濫伐原始生態(tài)林遭破壞1.全球逾萬種動物瀕臨滅絕亂砍濫伐森林是禍?zhǔn)?.黃河缺水危機(jī)呼喚“引草入田”3.地球真的是越來越燙了4.北京面臨被沙淹沒危險今人憂天真可嘉，攜起手來護(hù)家園。杞人憂天無必要，掌握文化需記牢。作業(yè)：杞人和曉者看到現(xiàn)代社會“戰(zhàn)火紛起、境惡化、人口急增、旱澇災(zāi)害、火災(zāi)頻發(fā)、交通事故、過度抽取自來水，造成地面塌陷……”等現(xiàn)象，深感責(zé)任重大，憂郁之心漸長。當(dāng)他們又一次相遇時，他們卻共同訴起了各自的憂愁。請你展開你的想象，以《＜杞人憂天＞后傳》為題，寫一篇300字左右的小作文。

杞國有人憂天地崩墜，身無所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，無處無氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，