學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃（2篇）

第6頁共6頁學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃為進一步?提高我鎮(zhèn)學(xué)?校幫扶結(jié)對?工作的實效?性，促進學(xué)?校間均衡、?和諧發(fā)展，?本著共享資?源，共同提?高的雙贏原?則，特制訂?___年學(xué)?校幫扶結(jié)對?工作計劃。?一、幫扶?工作目標(biāo)?1、充分發(fā)?揮我校教育?資源的輻射?和帶動作用?，提高__?_三小學(xué)校?辦學(xué)水平，?促進兩?；?礎(chǔ)教育均衡?發(fā)展。2?、通過聽課?研討、專題?講座等，為?青年教師搭?建平臺，促?進兩校教師?專業(yè)化水平?的提高。?3、通過“?手拉手”活?動，讓學(xué)生?通過活動了?解更多同齡?人的學(xué)習(xí)和?生活情況，?更好地激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性，珍惜?學(xué)習(xí)的機會?。二、幫?扶工作內(nèi)容?主要從學(xué)?校管理、師?資建設(shè)、教?學(xué)研究、資?源共享、校?園文化建設(shè)?、學(xué)生交流?等方面進行?幫扶指導(dǎo)。?三、具體?的工作安排?(一)學(xué)?校管理水平?幫扶1.?每學(xué)期開學(xué)?初和結(jié)束時?，兩校校長?相互參與學(xué)?校工作會議?，共同研究?管理工作和?交流管理經(jīng)?驗，提高辦?學(xué)水平。?2.兩校副?校長、教導(dǎo)?主任等每學(xué)?期到對方參?加校本教研?活動，共同?探究有效的?教研模式。?3.兩校?每學(xué)期互派?___名中?層人員到學(xué)?校實地考察?，參與學(xué)校?決策與管理?，促進學(xué)校?管理經(jīng)驗交?流，不斷提?高學(xué)校管理?水平。(?二)教育教?學(xué)工作幫扶?1、教研?組交流:兩?校相應(yīng)教研?組以組長牽?頭了解兩校?優(yōu)劣狀況，?一方面提出?專題，進行?針對性研究?;另一方面?兩校以課堂?教學(xué)為主戰(zhàn)?場，開展教?學(xué)交流、聯(lián)?合教研、_?__備課等?形式加強課?堂教學(xué)研究?，促進雙方?學(xué)校教師樹?立先進的教?育理念和教?學(xué)思想，改?進課堂教學(xué)?方式方法，?提高教學(xué)效?益。通過示?范課、研討?課等形式的?公開課，采?用說課、上?課、聽課、?評課等活動?形式，推動?課堂教學(xué)效?應(yīng)。具體如?下:(1?)每學(xué)期每?學(xué)科開展_?__次以備?課、講課和?教學(xué)反思為?一體的教學(xué)?研究工作，?解決教學(xué)上?的問題。?(2)每學(xué)?期開展一次?青年教師開?放日活動，?邀請對方教?師進行聽課?，對青年教?師進行相關(guān)?業(yè)務(wù)指導(dǎo)。?(3)每?學(xué)期開展一?次青年教師?基本功比賽?，提高青年?教師專業(yè)水?平。2、?骨干交流:?兩校骨干教?師結(jié)對子，?制定三年成?長計劃。積?極互動，完?成兩次飛躍?:一般層次?的教學(xué)經(jīng)驗?交流、班主?任工作經(jīng)驗?交流，互訪?學(xué)習(xí);深層?次的跟班學(xué)?習(xí)，課題研?究，經(jīng)驗總?結(jié)(或論文?撰寫)。?(1)由我?校各科鎮(zhèn)骨?干教師與對?方學(xué)校的青?年教師結(jié)對?子，每學(xué)期?都為對方學(xué)?校送示范課?。(2)?由我校骨干?班主任每學(xué)?期開展一次?班主任工作?經(jīng)驗交流會?，提高班主?任的班務(wù)工?作能力。?(3)邀請?對方學(xué)校教?師或行政參?與我校開展?的課題工作?，提高學(xué)校?的科研工作?水平。(?三)教師專?業(yè)素養(yǎng)幫扶?我校將要?開展師德師?風(fēng)教育與建?設(shè)，教師基?本功培訓(xùn)，?跟崗學(xué)習(xí)等?活動，到時?邀請對方學(xué)?校教師一起?參與，共同?學(xué)習(xí)。(?四)以少先?隊為陣地，?開展“手拉?手”活動。?學(xué)校將充?分利用“學(xué)?雷鋒月”、?“六一”等?節(jié)日，__?_部分少先?隊員到對方?學(xué)校進行參?觀交流，為?家庭有困難?的同學(xué)結(jié)成?幫扶對象，?為他們損贈?學(xué)習(xí)用具和?課外書籍。?并且___?學(xué)生與對方?學(xué)校學(xué)生開?展書信活動?，增進學(xué)生?彼此的感情?等。學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃（二）為充分發(fā)?揮學(xué)校示范?、引領(lǐng)和輻?射、帶動作?用，我校在?辦事處教委?安排下與_?__三小結(jié)?對成兄弟學(xué)??！，F(xiàn)結(jié)合?我校實際情?況，特與_?__三小制?定結(jié)對幫扶?計劃。一?.指導(dǎo)思想?以師資隊?伍建設(shè)為抓?手，以優(yōu)化?教育資源配?置和優(yōu)化課?堂教學(xué)過程?為載體;以?資源共享、?互助互動、?優(yōu)勢互補為?途徑;以相?互促進、共?同提高、優(yōu)?質(zhì)辦學(xué)為目?的，開展校?際間的互助?合作活動，?不斷提高教?育質(zhì)量和辦?學(xué)效益。?二.具體措?施1.加?強___領(lǐng)?導(dǎo)成立結(jié)?對幫扶工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?由張道倉校?長任組長曹?光生副校長?為副組長，?辦公室主任?吳明亮、教?研員李玉杰?、葛俊鵬為?組員，制訂?幫扶結(jié)對計?劃，落實幫?扶結(jié)對措施?。校際間聯(lián)?絡(luò)和各項活?動的___?安排由吳明?亮具體負(fù)責(zé)?。每學(xué)期?定期召開幫?扶結(jié)對學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會?議不少于兩?次，共同研?究和探討學(xué)?校管理、發(fā)?展和教育教?學(xué)等方面問?題，及時掌?握各校教育?教學(xué)活動情?況，加強信?息交流，了?解學(xué)校需求?，以便有針?對性地開展?結(jié)隊幫扶活?動。2.?校際資源共?享學(xué)校工?作計劃、工?作總結(jié)、專?題活動方案?、各類評估?試卷等材料?結(jié)對學(xué)校做?到及時學(xué)習(xí)?交流。確定?郭河中心小?學(xué)為基地學(xué)?校,___?開展各類活?動,并且全?方位展示學(xué)?校辦學(xué)理念?、辦學(xué)特色?和成功經(jīng)驗?，以利于相?互學(xué)習(xí)和借?鑒。在郭河?中心小學(xué)網(wǎng)?站增設(shè)“結(jié)?對互助”板?塊，為結(jié)對?學(xué)校教師之?間互動創(chuàng)建?一個快捷平?臺。3.?師徒結(jié)對幫?扶郭河中?心小學(xué)要根?據(jù)結(jié)對學(xué)校?要求，安排?每位教師與?結(jié)對學(xué)校教?師一一對應(yīng)?結(jié)成對子，?采取上示范?課、做講座?、聽課評課?等手段，在?教育管理、?教學(xué)理念、?教學(xué)方法、?教育科研、?教學(xué)評價等?多方面互相?切磋，相互?促進、共同?提高。同時?，每學(xué)年安?排不少于_?__名教師?到結(jié)對學(xué)校?支教。4?.靈活開展?活動原則?上每月一次?開展活動，?主要進行集?中教研活動?、專題講座?、課題指導(dǎo)?、師徒結(jié)對?、學(xué)術(shù)沙龍?、業(yè)務(wù)競賽?等活動，以?活動為載體?，形成“學(xué)?習(xí)、研究、?實踐、探討?”為一體的?教研氛圍。?加強在文藝?、體育、科?技教育活動?等方面的交?流。結(jié)對雙?方學(xué)校通過?在校園科技?藝術(shù)節(jié)、體?育節(jié)等活動?中互派教師?、學(xué)生參與?等形式，開?闊師生視野?，提高素質(zhì)?。5.目?標(biāo)考核總結(jié)?為保障結(jié)?對幫扶計劃?的貫徹落實?，每學(xué)期將?對結(jié)對幫扶?工作進行考?核總結(jié)，要?求每個教研?組、每位師?傅寫好書面?總結(jié)，查驗?聽課筆記、?講座資料、?示范課教案?、評課反思?等材料，展?示帶徒成果?，對考核合?格教師給予?適當(dāng)?shù)莫剟?。在此基礎(chǔ)?上學(xué)校形成?總結(jié)材料上?報市教育局?。三.工?作安排_?__學(xué)年度?第一學(xué)期:?(郭河小學(xué)?為基地學(xué)校?)___?月份:1?.制訂結(jié)對?幫扶計劃;?選派好支教?教師。2?.結(jié)對幫扶?啟動儀式:?分別在基地?學(xué)校和結(jié)對?對象學(xué)校進?行，相關(guān)學(xué)?校全體教師?參加。_?__月份:?師徒結(jié)對?座談會:結(jié)?對教師相互?交流座談。?___月?份:郭河?小學(xué)教師去?交流學(xué)校送?教下鄉(xiāng)。?___月份?:名師講?座(主題:?課堂教學(xué))?:基地學(xué)校?教導(dǎo)主任為?結(jié)對學(xué)校教?師作講座。?___月?份:期末?評價方式改?革研討交流?。___?學(xué)年第二學(xué)?期:__?_月份:?1.相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)聯(lián)席會議?;2.交?流學(xué)校工作?