《沁園春·長(zhǎng)沙》公開(kāi)課獲獎(jiǎng)(課堂)課件

在我國(guó)的詩(shī)史上，第一個(gè)大量描繪自然美，并把對(duì)自然美的描繪與對(duì)國(guó)家和人民的命運(yùn)的關(guān)切結(jié)合起來(lái)的詩(shī)人是屈原。這是中國(guó)古典詩(shī)歌的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。導(dǎo)入新課1在我國(guó)的詩(shī)史上，第一個(gè)大量描繪自然美，并把對(duì)自然美的

毛澤東的詩(shī)詞繼承了這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。他善于把自然美與社會(huì)美融為一體，通過(guò)栩栩如生、呼之欲出的自然美的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出社會(huì)美的內(nèi)容。特別是《沁園春長(zhǎng)沙》的最后三句，以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，巧妙回答了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。正像當(dāng)年中流擊水那樣，勇敢地投身到革命的風(fēng)浪中，急流勇進(jìn)。2毛澤東的詩(shī)詞繼承了這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。他善于把自然美

本單元主要指導(dǎo)學(xué)生鑒賞中國(guó)新詩(shī)，選編的4首中國(guó)詩(shī)詞都是廣為傳誦的名篇佳作。新詩(shī)是“五四”前后才出現(xiàn)的。新詩(shī)的“新”，是相對(duì)與古典詩(shī)歌而言，“新”在用白話寫(xiě)詩(shī)，擺脫古典詩(shī)歌嚴(yán)整格律的束縛，比較適合表達(dá)現(xiàn)代人的思想感情。第一單元單元綜述3本單元主要指導(dǎo)學(xué)生鑒賞中國(guó)新詩(shī)，選編的4首中

這4首詩(shī)的主題，可以共用一個(gè)“情”字來(lái)概括：

《沁園春長(zhǎng)沙》表達(dá)了革命的豪情；

《雨巷》表達(dá)了對(duì)“丁香姑娘”的朦朧愛(ài)情；

《再別康橋》表達(dá)了對(duì)母校的綿綿別情；

《大堰河──我的保姆》體現(xiàn)了對(duì)“母親”大堰河的赤子之情。4這4首詩(shī)的主題，可以共用一個(gè)“情”字來(lái)概括：湘江美景5湘江美景5數(shù)風(fēng)流人物還看今朝6數(shù)風(fēng)流人物還看今朝6雨巷7雨巷7像丁香一樣的姑娘8像丁香一樣的姑娘8再別康橋9再別康橋9康河的浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)10康河的浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)10大堰河——我的保姆11大堰河——我的保姆11勞碌了一生的母親12勞碌了一生的母親12沁園春

長(zhǎng)沙毛澤東13沁園春毛澤東13題目介紹沁園春：詞牌名，由東漢的沁水公主園得名。

沁園14題目介紹沁園春：詞牌名，由東漢的沁水公主園得名。沁園141.名稱(chēng)：隋唐時(shí)興起的一種句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體。最初叫“曲子”、“雜曲子”、“曲子詞”，后來(lái)也稱(chēng)過(guò)“樂(lè)府”（如《東坡樂(lè)府》），也有叫“詩(shī)余”、“琴趣”的，一般叫“長(zhǎng)短句”。2.詞牌：原是詞的音樂(lè)曲調(diào)的名稱(chēng)，因它是可合樂(lè)演唱的詩(shī)體，故需標(biāo)明曲調(diào)。如“沁園春”、“水調(diào)歌頭”等。詞151.名稱(chēng)：隋唐時(shí)興起的一種句式長(zhǎng)短不齊3.詞題：即詞的標(biāo)題名稱(chēng)。如“長(zhǎng)”、“游泳”等4.詞序：有些詞為了說(shuō)明寫(xiě)此詞的緣由，在詞題與正文間寫(xiě)有說(shuō)明。如毛澤東的《卜算子·詠梅》5.闋：詞的一段叫一闋，是從音樂(lè)上的名稱(chēng)而來(lái)的。6.填詞：詞有嚴(yán)格的規(guī)定，寫(xiě)詞之人，須按詞牌規(guī)定的格式，韻律填寫(xiě)，稱(chēng)為填詞。

163.詞題：即詞的標(biāo)題名稱(chēng)。如“長(zhǎng)”、“1.憶江南（3、5）

江南好，風(fēng)景舊曾諳。2.憶秦娥（3、7）

西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。

3.念奴嬌（4、3）

大江東去，浪淘盡。

4.沁園春（4、4）

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封。

常見(jiàn)詞牌前兩句的字?jǐn)?shù)

171.憶江南（3、5）

江南好，風(fēng)景舊曾諳。常見(jiàn)詞

這首詞作于1925年。當(dāng)時(shí)正值國(guó)內(nèi)第一次大革命爆發(fā)的前夜，全國(guó)各地工農(nóng)運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，如火如荼。毛澤東同志直接領(lǐng)導(dǎo)湖南的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。寫(xiě)作背景18這首詞作于1925年。當(dāng)時(shí)正值國(guó)內(nèi)第一次大革

毛澤東從1911至1925年，曾數(shù)度在長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)、工作和從事革命活動(dòng)。這次途經(jīng)長(zhǎng)沙重游橘子洲，面對(duì)如畫(huà)秋色和大好革命形勢(shì)，回憶過(guò)去戰(zhàn)斗的歲月，不禁心潮起伏，浮想聯(lián)翩，寫(xiě)下了這首動(dòng)人的詩(shī)篇。19毛澤東從1911至1925年，曾數(shù)度在長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)日落湘江20日落湘江20橘子洲頭21橘子洲頭21

本文特色課概括為“重在寫(xiě)景，景中有情”和“重在抒情，情中見(jiàn)景”。上闕通過(guò)寒江、霜天（氣候），萬(wàn)山（層林盡染），湘江（碧透、百舸爭(zhēng)流），飛鷹、游魚(yú)（萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由）等意象，形象地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然和社會(huì)的樂(lè)觀態(tài)度和壯志豪情。整體感知22本文特色課概括為“重在寫(xiě)景，景中有情”和“重在

下闕寫(xiě)了意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒、激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山、擊水中流、浪遏飛舟的同學(xué)少年，表現(xiàn)了“同學(xué)少年”以天下為己任、改造舊世界、創(chuàng)造新天地的戰(zhàn)斗精神。23下闕寫(xiě)了意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒、激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。課文講解24獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。課文講解24

點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定環(huán)境。抒情主人公在深秋時(shí)節(jié)，獨(dú)自一人佇立在橘子洲頭，望著湘江水向北奔流不息。

1.開(kāi)篇第一句描寫(xiě)了什么？25點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定環(huán)境。抒情主人公在深秋時(shí)看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；

26看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；26漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。27漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。27橘子洲：又名水陸洲，在長(zhǎng)江西面的湘江中。層林盡染：山上一層層的樹(shù)林經(jīng)霜變紅，都像染過(guò)一樣。漫江：滿江。舸：大船。這里泛指船只。詞語(yǔ)解釋28橘子洲：又名水陸洲，在長(zhǎng)江西面的湘江中。層林盡染：山上一層層鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底。29鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底。29萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由30萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由30詞語(yǔ)解釋鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底：鷹在廣闊的天空里飛，魚(yú)在清澈的水里游。擊：搏擊，這里形容飛得矯健有力。翔：本指鳥(niǎo)盤(pán)旋飛翔，這里形容魚(yú)游得輕快自由。萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由：萬(wàn)物都在秋光中競(jìng)相自由地生活著。31詞語(yǔ)解釋鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底：鷹在廣闊的天空里飛，魚(yú)在清澈的水

一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句。遠(yuǎn)望群山，重重疊疊的樹(shù)木遍染紅色。近看湘江，滿江秋水碧綠澄澈，船只爭(zhēng)相行駛。仰望天空，雄鷹有力地翱翔。俯視水中，魚(yú)兒歡快地暢游。宇宙萬(wàn)物都在這秋天里生氣勃勃地自由舒展。這幾句，詩(shī)人描繪了在橘子洲頭所見(jiàn)到的一幅色彩絢麗的秋景圖，遠(yuǎn)近相間、動(dòng)靜結(jié)合、對(duì)照鮮明，為下面的抒情提供了背景，烘托了氣氛。2.賞析詞句，品味語(yǔ)言。32一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句。遠(yuǎn)望群山，重重疊疊的樹(shù)（1）色彩美給欣賞者以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。

①紅遍、盡染②碧透③百舸、江流、淺底④鷹⑤長(zhǎng)空⑥魚(yú)33（1）色彩美給欣賞者以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。①紅遍(2)層次美給欣賞者以豐富的形象想像力。

有全景，也有特寫(xiě)；有遠(yuǎn)眺，也有近觀；有仰視，也有俯瞰；有靜態(tài)，也有動(dòng)態(tài)。34(2)層次美給欣賞者以豐富的形象想像力。有全景，也有特寫(xiě)；(3)情感美給欣賞者以細(xì)膩入微的感染力。

一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。絢麗多姿的秋光秋色，動(dòng)靜相融的秋聲秋景，蓬勃恬淡的秋韻秋味，詞人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情躍然紙上。35(3)情感美給欣賞者以細(xì)膩入微的感染力。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？36悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？36詞語(yǔ)解釋悵：原意是失意，這里用來(lái)表達(dá)由深思而引發(fā)激昂慷慨的心緒。寥廓：指宇宙的廣闊。蒼茫：曠遠(yuǎn)迷茫。沉浮：同“升沉”意思相近，這里指盛衰。百侶：很多的伴侶。侶，這里指同學(xué)。崢嶸歲月稠：不尋常的日子是很多的。崢嶸，這里是指不尋常、不平凡的意思。37詞語(yǔ)解釋悵：原意是失意，這里用來(lái)表達(dá)由深思而引發(fā)激昂慷慨的心攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。38攜來(lái)百侶曾游。383.“悵”是什么意思？情感為什么會(huì)有如此突然的起伏呢？

“悵”原意是失意，這里用來(lái)表達(dá)由深思而引發(fā)激昂慷慨的心緒。

393.“悵”是什么意思？情感為什么會(huì)有如此

（1）1925年，國(guó)共合作中的革命運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，湘粵農(nóng)民運(yùn)動(dòng)日益高漲。（2）在上海，毛澤東在黨內(nèi)受到共產(chǎn)國(guó)際代表維金斯基的排擠。在湖南，毛澤東遭到軍閥趙恒惕的通緝。（3）具有濃郁傳統(tǒng)文化氣息的毛澤東此時(shí)內(nèi)憂外困。40（1）1925年，國(guó)共合作中的革命運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，湘

面對(duì)這一派生機(jī)勃勃的大千世界，詩(shī)人思緒萬(wàn)千，不禁發(fā)問(wèn)：廣闊無(wú)垠的大地呀，誰(shuí)才是主宰消長(zhǎng)興衰命運(yùn)的真正主人呢？這一問(wèn)道出了詩(shī)人的雄心壯志，表現(xiàn)了他的博大胸懷。41面對(duì)這一派生機(jī)勃勃的大千世界，詩(shī)人思緒萬(wàn)千，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。42指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，42恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。43恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；43詞語(yǔ)解釋

風(fēng)華正茂：風(fēng)采才華正盛。

書(shū)生意氣，揮斥方遒：同學(xué)們意氣奔放，正強(qiáng)勁有力。揮斥，奔放。遒，強(qiáng)勁有力。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字：評(píng)論國(guó)家大事，寫(xiě)出激濁揚(yáng)清的文章。

指點(diǎn)，這里是評(píng)論的意思。

江山，指國(guó)家。

激揚(yáng)，激濁揚(yáng)清，抨擊惡濁的，褒揚(yáng)清明的。44詞語(yǔ)解釋風(fēng)華正茂：風(fēng)采才華正盛。

糞土：做動(dòng)詞用，視…..為糞土。萬(wàn)戶侯：食邑萬(wàn)戶的侯爵。這里借指大軍閥、大官僚、萬(wàn)戶：指侯爵封地內(nèi)的戶口，他們要向受封者交租稅，服勞役。

糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯：意思是把當(dāng)時(shí)的軍閥看的同糞土一樣。45糞土：做動(dòng)詞用，視…..為糞土。

一個(gè)“恰”字，總領(lǐng)七句。正值青春年少的同學(xué)們，意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，激情奔放，敢說(shuō)敢做，革命斗志十分旺盛。面對(duì)祖國(guó)大好河山，指點(diǎn)評(píng)論，經(jīng)常在一起討論國(guó)家大事，寫(xiě)出激濁揚(yáng)清的文章，把主宰一方的軍閥統(tǒng)治者看得如糞土一般。這幾句形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概。4.賞析詞句，品味語(yǔ)言。46一個(gè)“恰”字，總領(lǐng)七句。正值青春年少的同學(xué)們大家在詩(shī)中讀出了一種什么樣的氣勢(shì)？

氣壯山河

大家在詩(shī)中讀出了一種什么樣的情懷？

慷慨激越

這七句表現(xiàn)了“同學(xué)少年”以天下為己任、改造舊世界、創(chuàng)造新天地的戰(zhàn)斗精神。47大家在詩(shī)中讀出了一種什么樣的氣勢(shì)？氣壯山河大家在詩(shī)中讀出到中流擊水，浪遏飛舟？48到中流擊水，浪遏飛舟？48

“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”形象含蓄地給出了“誰(shuí)主沉浮”的答案──主宰國(guó)家命運(yùn)的，是以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、敢于改造舊世界的青年革命者。49“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”形象含5.誰(shuí)主沉浮？誰(shuí)遏巨浪？

下闋中的一個(gè)“遏”便把一種英雄豪情宣泄得酣痛快，抒發(fā)得淋漓盡致，表現(xiàn)出一種力挽狂瀾的領(lǐng)袖氣魄和風(fēng)范，真可謂“滄海橫流方顯英雄本色”！詞語(yǔ)解釋中流：江心水深流急的地方。擊水：指游泳。遏：阻止。505.誰(shuí)主沉??？誰(shuí)遏巨浪？下闋中的一個(gè)“

在毛澤東詩(shī)詞中，巍峨、博大、壯闊的崇高美，在對(duì)山川景物的描繪中體現(xiàn)得最為鮮明，《沁園春長(zhǎng)沙》以情為經(jīng)線，景為緯線，它不僅使我們得到欣賞壯麗秋景的藝術(shù)享受，也使我們從詩(shī)人昂揚(yáng)熾烈的革命情懷中，汲取奮發(fā)前進(jìn)的信心和力量。寫(xiě)作特色51在毛澤東詩(shī)詞中，巍峨、博大、壯闊的崇高美，在

這首詞上闕描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的湘江寒秋圖，并即景抒情，提出了“蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。下闕回憶了往昔的崢嶸歲月，表現(xiàn)了詩(shī)人和戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國(guó)英勇無(wú)畏的革命精神和壯志豪情。課堂小結(jié)52這首詞上闕描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的湘悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。

——《楚辭》萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

——杜甫《登高》已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼。

——曹雪芹《紅樓夢(mèng)》古人筆下的秋景拓展閱讀53悲哉秋之為氣也，古人筆下的秋景拓展閱讀53一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光。廖廓江天萬(wàn)里霜。

—《采桑子.重陽(yáng)》(1929.10)天高云淡,望斷南飛雁,不到長(zhǎng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)。

—《清平樂(lè).六盤(pán)山》(1935.10)毛澤東筆下的秋景54一年一度秋風(fēng)勁，毛澤東筆下的秋景54毛澤東手跡55毛澤東手跡55

毛澤東的書(shū)法采千古之遺韻，熔百家于一爐，龍蛇飛舞，俏俊飄逸，大氣磅礴，豪放酣暢。

56毛澤東的書(shū)法采千古之遺韻，熔百家于一爐，龍蛇飛

極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)山的樹(shù)木不知是給秋霜染紅了，還是給霞光映紅了，抑或是歷代詩(shī)人的酒這時(shí)才把千山萬(wàn)山薰得酡顏爛漫了，抑或是七仙女的大紅織錦不小心掉落在群山之上……秋景描寫(xiě)欣賞57極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)山的樹(shù)木不知是給秋霜染紅了，還是

蔚藍(lán)的天倒映在澄碧的江水中，水天相接，不知道魚(yú)兒是在水中游，還是在天上飛……58蔚藍(lán)的天倒映在澄碧的江水中，水天相接，不知道

靜靜的湘江水澄碧剔透，只是那爭(zhēng)先恐后的大小船只打破了這種靜謐，增添了湘江的另一番韻味……59靜靜的湘江水澄碧剔透，只是那爭(zhēng)先恐后的大小船

矯健的雄鷹翱翔在蔚藍(lán)的天空之中，并刺破了蒼穹的靜寂……

神秘的大自然啊，你讓每一種生命都煥發(fā)出生命的魅力和美麗！60矯健的雄鷹翱翔在蔚藍(lán)的天空之中，并刺破了蒼穹的研討與練習(xí)答案

一、朗讀前可先劃分節(jié)奏，標(biāo)出停頓、重音和韻腳，再盡可能把自己想像成站在橘子洲頭的青年詩(shī)人，面對(duì)大好秋色，然后吟誦這首詞。這就可能更深入地把握這首詞的感情基調(diào)，理解詩(shī)人的情懷，從而更準(zhǔn)確地讀出這首詞的意蘊(yùn)。61研討與練習(xí)答案一、朗讀前可先劃分節(jié)奏，標(biāo)出停

二、上片通過(guò)寒江、霜天（氣候），萬(wàn)山（層林盡染），湘江（碧透、百舸爭(zhēng)流），飛鷹、游魚(yú)（萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由）等意象，形象地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然和社會(huì)的樂(lè)觀態(tài)度和壯志豪情。下片寫(xiě)了意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒、激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山、擊水中流、浪遏飛舟的同學(xué)少年，表現(xiàn)了“同學(xué)少年”以天下為己任、改造舊世界、創(chuàng)造新天地的戰(zhàn)斗精神。62二、上片通過(guò)寒江、霜天（氣候），萬(wàn)山（層林盡

在我國(guó)的詩(shī)史上，第一個(gè)大量描繪自然美，并把對(duì)自然美的描繪與對(duì)國(guó)家和人民的命運(yùn)的關(guān)切結(jié)合起來(lái)的詩(shī)人是屈原。這是中國(guó)古典詩(shī)歌的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。導(dǎo)入新課63在我國(guó)的詩(shī)史上，第一個(gè)大量描繪自然美，并把對(duì)自然美的

毛澤東的詩(shī)詞繼承了這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。他善于把自然美與社會(huì)美融為一體，通過(guò)栩栩如生、呼之欲出的自然美的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出社會(huì)美的內(nèi)容。特別是《沁園春長(zhǎng)沙》的最后三句，以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，巧妙回答了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。正像當(dāng)年中流擊水那樣，勇敢地投身到革命的風(fēng)浪中，急流勇進(jìn)。64毛澤東的詩(shī)詞繼承了這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。他善于把自然美

本單元主要指導(dǎo)學(xué)生鑒賞中國(guó)新詩(shī)，選編的4首中國(guó)詩(shī)詞都是廣為傳誦的名篇佳作。新詩(shī)是“五四”前后才出現(xiàn)的。新詩(shī)的“新”，是相對(duì)與古典詩(shī)歌而言，“新”在用白話寫(xiě)詩(shī)，擺脫古典詩(shī)歌嚴(yán)整格律的束縛，比較適合表達(dá)現(xiàn)代人的思想感情。第一單元單元綜述65本單元主要指導(dǎo)學(xué)生鑒賞中國(guó)新詩(shī)，選編的4首中

這4首詩(shī)的主題，可以共用一個(gè)“情”字來(lái)概括：

《沁園春長(zhǎng)沙》表達(dá)了革命的豪情；

《雨巷》表達(dá)了對(duì)“丁香姑娘”的朦朧愛(ài)情；

《再別康橋》表達(dá)了對(duì)母校的綿綿別情；

《大堰河──我的保姆》體現(xiàn)了對(duì)“母親”大堰河的赤子之情。66這4首詩(shī)的主題，可以共用一個(gè)“情”字來(lái)概括：湘江美景67湘江美景5數(shù)風(fēng)流人物還看今朝68數(shù)風(fēng)流人物還看今朝6雨巷69雨巷7像丁香一樣的姑娘70像丁香一樣的姑娘8再別康橋71再別康橋9康河的浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)72康河的浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)10大堰河——我的保姆73大堰河——我的保姆11勞碌了一生的母親74勞碌了一生的母親12沁園春

長(zhǎng)沙毛澤東75沁園春毛澤東13題目介紹沁園春：詞牌名，由東漢的沁水公主園得名。

沁園76題目介紹沁園春：詞牌名，由東漢的沁水公主園得名。沁園141.名稱(chēng)：隋唐時(shí)興起的一種句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體。最初叫“曲子”、“雜曲子”、“曲子詞”，后來(lái)也稱(chēng)過(guò)“樂(lè)府”（如《東坡樂(lè)府》），也有叫“詩(shī)余”、“琴趣”的，一般叫“長(zhǎng)短句”。2.詞牌：原是詞的音樂(lè)曲調(diào)的名稱(chēng)，因它是可合樂(lè)演唱的詩(shī)體，故需標(biāo)明曲調(diào)。如“沁園春”、“水調(diào)歌頭”等。詞771.名稱(chēng)：隋唐時(shí)興起的一種句式長(zhǎng)短不齊3.詞題：即詞的標(biāo)題名稱(chēng)。如“長(zhǎng)”、“游泳”等4.詞序：有些詞為了說(shuō)明寫(xiě)此詞的緣由，在詞題與正文間寫(xiě)有說(shuō)明。如毛澤東的《卜算子·詠梅》5.闋：詞的一段叫一闋，是從音樂(lè)上的名稱(chēng)而來(lái)的。6.填詞：詞有嚴(yán)格的規(guī)定，寫(xiě)詞之人，須按詞牌規(guī)定的格式，韻律填寫(xiě)，稱(chēng)為填詞。

783.詞題：即詞的標(biāo)題名稱(chēng)。如“長(zhǎng)”、“1.憶江南（3、5）

江南好，風(fēng)景舊曾諳。2.憶秦娥（3、7）

西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。

3.念奴嬌（4、3）

大江東去，浪淘盡。

4.沁園春（4、4）

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封。

常見(jiàn)詞牌前兩句的字?jǐn)?shù)

791.憶江南（3、5）

江南好，風(fēng)景舊曾諳。常見(jiàn)詞

這首詞作于1925年。當(dāng)時(shí)正值國(guó)內(nèi)第一次大革命爆發(fā)的前夜，全國(guó)各地工農(nóng)運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，如火如荼。毛澤東同志直接領(lǐng)導(dǎo)湖南的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。寫(xiě)作背景80這首詞作于1925年。當(dāng)時(shí)正值國(guó)內(nèi)第一次大革

毛澤東從1911至1925年，曾數(shù)度在長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)、工作和從事革命活動(dòng)。這次途經(jīng)長(zhǎng)沙重游橘子洲，面對(duì)如畫(huà)秋色和大好革命形勢(shì)，回憶過(guò)去戰(zhàn)斗的歲月，不禁心潮起伏，浮想聯(lián)翩，寫(xiě)下了這首動(dòng)人的詩(shī)篇。81毛澤東從1911至1925年，曾數(shù)度在長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)日落湘江82日落湘江20橘子洲頭83橘子洲頭21

本文特色課概括為“重在寫(xiě)景，景中有情”和“重在抒情，情中見(jiàn)景”。上闕通過(guò)寒江、霜天（氣候），萬(wàn)山（層林盡染），湘江（碧透、百舸爭(zhēng)流），飛鷹、游魚(yú)（萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由）等意象，形象地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然和社會(huì)的樂(lè)觀態(tài)度和壯志豪情。整體感知84本文特色課概括為“重在寫(xiě)景，景中有情”和“重在

下闕寫(xiě)了意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒、激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山、擊水中流、浪遏飛舟的同學(xué)少年，表現(xiàn)了“同學(xué)少年”以天下為己任、改造舊世界、創(chuàng)造新天地的戰(zhàn)斗精神。85下闕寫(xiě)了意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒、激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。課文講解86獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。課文講解24

點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定環(huán)境。抒情主人公在深秋時(shí)節(jié)，獨(dú)自一人佇立在橘子洲頭，望著湘江水向北奔流不息。

1.開(kāi)篇第一句描寫(xiě)了什么？87點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定環(huán)境。抒情主人公在深秋時(shí)看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；

88看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；26漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。89漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。27橘子洲：又名水陸洲，在長(zhǎng)江西面的湘江中。層林盡染：山上一層層的樹(shù)林經(jīng)霜變紅，都像染過(guò)一樣。漫江：滿江。舸：大船。這里泛指船只。詞語(yǔ)解釋90橘子洲：又名水陸洲，在長(zhǎng)江西面的湘江中。層林盡染：山上一層層鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底。91鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底。29萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由92萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由30詞語(yǔ)解釋鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底：鷹在廣闊的天空里飛，魚(yú)在清澈的水里游。擊：搏擊，這里形容飛得矯健有力。翔：本指鳥(niǎo)盤(pán)旋飛翔，這里形容魚(yú)游得輕快自由。萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由：萬(wàn)物都在秋光中競(jìng)相自由地生活著。93詞語(yǔ)解釋鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底：鷹在廣闊的天空里飛，魚(yú)在清澈的水

一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句。遠(yuǎn)望群山，重重疊疊的樹(shù)木遍染紅色。近看湘江，滿江秋水碧綠澄澈，船只爭(zhēng)相行駛。仰望天空，雄鷹有力地翱翔。俯視水中，魚(yú)兒歡快地暢游。宇宙萬(wàn)物都在這秋天里生氣勃勃地自由舒展。這幾句，詩(shī)人描繪了在橘子洲頭所見(jiàn)到的一幅色彩絢麗的秋景圖，遠(yuǎn)近相間、動(dòng)靜結(jié)合、對(duì)照鮮明，為下面的抒情提供了背景，烘托了氣氛。2.賞析詞句，品味語(yǔ)言。94一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句。遠(yuǎn)望群山，重重疊疊的樹(shù)（1）色彩美給欣賞者以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。

①紅遍、盡染②碧透③百舸、江流、淺底④鷹⑤長(zhǎng)空⑥魚(yú)95（1）色彩美給欣賞者以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。①紅遍(2)層次美給欣賞者以豐富的形象想像力。

有全景，也有特寫(xiě)；有遠(yuǎn)眺，也有近觀；有仰視，也有俯瞰；有靜態(tài)，也有動(dòng)態(tài)。96(2)層次美給欣賞者以豐富的形象想像力。有全景，也有特寫(xiě)；(3)情感美給欣賞者以細(xì)膩入微的感染力。

一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。絢麗多姿的秋光秋色，動(dòng)靜相融的秋聲秋景，蓬勃恬淡的秋韻秋味，詞人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情躍然紙上。97(3)情感美給欣賞者以細(xì)膩入微的感染力。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。?8悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？36詞語(yǔ)解釋悵：原意是失意，這里用來(lái)表達(dá)由深思而引發(fā)激昂慷慨的心緒。寥廓：指宇宙的廣闊。蒼茫：曠遠(yuǎn)迷茫。沉浮：同“升沉”意思相近，這里指盛衰。百侶：很多的伴侶。侶，這里指同學(xué)。崢嶸歲月稠：不尋常的日子是很多的。崢嶸，這里是指不尋常、不平凡的意思。99詞語(yǔ)解釋悵：原意是失意，這里用來(lái)表達(dá)由深思而引發(fā)激昂慷慨的心攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。100攜來(lái)百侶曾游。383.“悵”是什么意思？情感為什么會(huì)有如此突然的起伏呢？

“悵”原意是失意，這里用來(lái)表達(dá)由深思而引發(fā)激昂慷慨的心緒。

1013.“悵”是什么意思？情感為什么會(huì)有如此

（1）1925年，國(guó)共合作中的革命運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，湘粵農(nóng)民運(yùn)動(dòng)日益高漲。（2）在上海，毛澤東在黨內(nèi)受到共產(chǎn)國(guó)際代表維金斯基的排擠。在湖南，毛澤東遭到軍閥趙恒惕的通緝。（3）具有濃郁傳統(tǒng)文化氣息的毛澤東此時(shí)內(nèi)憂外困。102（1）1925年，國(guó)共合作中的革命運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，湘

面對(duì)這一派生機(jī)勃勃的大千世界，詩(shī)人思緒萬(wàn)千，不禁發(fā)問(wèn)：廣闊無(wú)垠的大地呀，誰(shuí)才是主宰消長(zhǎng)興衰命運(yùn)的真正主人呢？這一問(wèn)道出了詩(shī)人的雄心壯志，表現(xiàn)了他的博大胸懷。103面對(duì)這一派生機(jī)勃勃的大千世界，詩(shī)人思緒萬(wàn)千，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。104指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，42恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。105恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；43詞語(yǔ)解釋

風(fēng)華正茂：風(fēng)采才華正盛。

書(shū)生意氣，揮斥方遒：同學(xué)們意氣奔放，正強(qiáng)勁有力。揮斥，奔放。遒，強(qiáng)勁有力。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字：評(píng)論國(guó)家大事，寫(xiě)出激濁揚(yáng)清的文章。

指點(diǎn)，這里是評(píng)論的意思。

江山，指國(guó)家。

激揚(yáng)，激濁揚(yáng)清，抨擊惡濁的，褒揚(yáng)清明的。106詞語(yǔ)解釋風(fēng)華正茂：風(fēng)采才華正盛。

糞土：做動(dòng)詞用，視…..為糞土。萬(wàn)戶侯：食邑萬(wàn)戶的侯爵。這里借指大軍閥、大官僚、萬(wàn)戶：指侯爵封地內(nèi)的戶口，他們要向受封者交租稅，服勞役。

糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯：意思是把當(dāng)時(shí)的軍閥看的同糞土一樣。107糞土：做動(dòng)詞用，視…..為糞土。

一個(gè)“恰”字，總領(lǐng)七句。正值青春年少的同學(xué)們，意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，激情奔放，敢說(shuō)敢做，革命斗志十分旺盛。面對(duì)祖國(guó)大好河山，指點(diǎn)評(píng)論，經(jīng)常在一起討論國(guó)家大事，寫(xiě)出激濁揚(yáng)清的文章，把主宰一方的軍閥統(tǒng)治者看得如糞土一般。這幾句形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概。4.賞析詞句，品味語(yǔ)言。108一個(gè)“恰”字，總領(lǐng)七句。正值青春年少的同學(xué)們大家在詩(shī)中讀出了一種什么樣的氣勢(shì)？

氣壯山河

大家在詩(shī)中讀出了一種什么樣的情懷？

慷慨激越

這七句表現(xiàn)了“同學(xué)少年”以天下為己任、改造舊世界、創(chuàng)造新天地的戰(zhàn)斗精神。109大家在詩(shī)中讀出了一種什么樣的氣勢(shì)？氣壯山河大家在詩(shī)中讀出到中流擊水，浪遏飛舟？110到中流擊水，浪遏飛舟？48

“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”形象含蓄地給出了“誰(shuí)主沉浮”的答案──主宰國(guó)家命運(yùn)的，是以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、敢于改造舊世界的青年革命者。111“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”形象含5.誰(shuí)主沉浮？誰(shuí)遏巨浪？

下闋中的一個(gè)“遏”便把一種英雄豪情宣泄得酣痛快，抒發(fā)得淋漓盡致，表現(xiàn)出一種力挽狂瀾的領(lǐng)袖氣魄和風(fēng)范，真可謂“滄海橫流方顯英雄本色”！詞語(yǔ)解釋中流：江心水深流急的地方。擊水：指游泳。遏：阻止。1125.誰(shuí)主沉?。空l(shuí)遏巨浪？下闋中的一個(gè)“

在毛澤東詩(shī)詞中，巍峨、博大、壯闊的崇高美，在對(duì)山川景物的描繪中體現(xiàn)得最為鮮明，《沁園春長(zhǎng)沙》以情為經(jīng)線，景為緯線，它不僅使我們得到欣賞壯麗秋景的藝術(shù)享受，也使我們從詩(shī)人昂揚(yáng)熾烈的革命情懷中，汲取奮發(fā)前進(jìn)的信心和力量。寫(xiě)作特色113在毛澤東詩(shī)詞中，巍峨、博大、壯闊的崇高美，在

這首詞上闕描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的湘江寒秋圖，并即景抒情，提出了“蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。下