五年級(jí)以我的樂(lè)園為話(huà)題的作文

五年級(jí)以我的樂(lè)園為話(huà)題的作文大家肯定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。大家知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面給大家整理了五班級(jí)以我的樂(lè)園為話(huà)題的作文，盼望大家喜愛(ài)！

五班級(jí)以我的樂(lè)園為話(huà)題的作文1

我的樂(lè)園很小，很小，小到說(shuō)出來(lái)或許會(huì)被別人笑話(huà)，不過(guò)我還是要說(shuō)，我的樂(lè)園就是我的樂(lè)園，它帶給我無(wú)盡的歡快，也教會(huì)我成長(zhǎng)。

我的樂(lè)園是那一粒粒細(xì)小的沙子，它們細(xì)小到不像是一個(gè)樂(lè)園，可是它們被我聚集在一塊兒時(shí)，它們也就布滿(mǎn)了魔力?？梢宰兂沙潜?，也可以變成長(zhǎng)城，可以變成山嶺，也可以變成盆地。只有你想不出來(lái)的東西，沒(méi)有沙子變不成的東西。也正是這樣，它們成為了我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園有一部分是在海邊，還有一部分是在沙地。我在海邊用沙子堆過(guò)公主的城堡，我在沙地也用沙子砌過(guò)紅軍的長(zhǎng)城，但不管是在哪里，沙子才是我固定的樂(lè)園，只要有它們存在著，我的歡快就會(huì)消失，像是一群長(zhǎng)了翅膀的小精靈，飛到我的身邊。

我經(jīng)常喜愛(ài)帶著一個(gè)裝滿(mǎn)了玩沙小工具的小桶跑去海邊，待在我的樂(lè)園里。一會(huì)兒用小鏟子鏟鏟，一會(huì)兒用小盆子裝裝，但更多的時(shí)候，我會(huì)用我的雙手去直接觸碰那些沙子。當(dāng)你把手指頭埋進(jìn)沙子堆里，你會(huì)感受到沙子的魅力。它們聚在一起時(shí)是那么的松軟，可當(dāng)你一粒一粒觀看它們時(shí)，它們又是一粒粒堅(jiān)硬的微小的小石頭。它們待在那里不動(dòng)時(shí)，它們是固體的小顆粒，它們被你抓在手上，從你的指縫里掉下來(lái)時(shí)，它們又變成了像水一樣的液體，開(kāi)頭一種特殊的流淌。

有時(shí)候我去玩沙子的時(shí)候，什么也不做，只是躺在一大片沙子里，感受它細(xì)細(xì)的顆粒在我的后腦勺、背、后腳跟以及整個(gè)身體上硌著，它們像是會(huì)按摩似的，讓我感覺(jué)到被什么東西硌著也有舒適的時(shí)候。

但不管是去玩沙子還是躺在沙子里，我都能感覺(jué)到，我的樂(lè)園就在這里。

五班級(jí)以我的樂(lè)園為話(huà)題的作文2

大家的樂(lè)園都不一樣，有的人是游樂(lè)場(chǎng)，有的人是公園，有的人是……而我的樂(lè)園是我的小臥房。

這間臥房并不大，僅僅只有8平方的小房間。房間的四周貼滿(mǎn)了粉紅色的壁紙，窗戶(hù)上掛著紫色的窗簾，非常的夢(mèng)幻。一進(jìn)門(mén)右手邊有個(gè)白色書(shū)桌，書(shū)桌上疊放著書(shū)架，書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)。我臥房的燈是個(gè)風(fēng)扇燈，有著紅黃綠三色葉扇，漸漸地旋轉(zhuǎn)起來(lái)就像彩虹。燈的底下，擺著一張白色的小床，那就是我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的搖籃。

這里是我平常讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方，也是我最喜愛(ài)的消遣場(chǎng)所，在我的小樂(lè)園里，可以做我想做的全部事情。平常，我最喜愛(ài)在這畫(huà)畫(huà)了。

說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，就帶你們看看我的小樂(lè)園最喜愛(ài)的一處——書(shū)柜的第一層：那里擺滿(mǎn)了我的畫(huà)畫(huà)工具，有馬克本、彩鉛、畫(huà)畫(huà)本、水彩顏料、油畫(huà)棒等等。在畫(huà)畫(huà)方面，媽媽還是很支持我的，由于媽媽高校里學(xué)的專(zhuān)業(yè)是也是美術(shù)專(zhuān)業(yè)的。有一次四十色的馬克筆好幾支沒(méi)水了，她知道后其次天又給我新買(mǎi)了一套80色的馬克筆，我觀察后樂(lè)壞了，對(duì)于這些畫(huà)具我都非常珍惜和寵愛(ài)。

每周末，在我的小樂(lè)園里還有一件特別期盼的事，那就是線(xiàn)上1對(duì)1美術(shù)教學(xué)，在iPad的攝像頭上裝一個(gè)反光鏡，老師可以把我的畫(huà)看的清清晰楚，我也能看到屏幕里老師的一筆一畫(huà)，經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí)，老師都夸我的畫(huà)有了很大的進(jìn)步。我覺(jué)的我小樂(lè)園有個(gè)奇妙的魔力，由于只要在小樂(lè)園里畫(huà)畫(huà)，我就特殊有靈感，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也特殊的好看。有時(shí)候在學(xué)校里畫(huà)畫(huà)，我就會(huì)覺(jué)的我的畫(huà)少了點(diǎn)什么，就是顯的那么沒(méi)生氣。

這就是我的小樂(lè)園，讓我在藝術(shù)的藍(lán)天飛行，讓我在學(xué)問(wèn)的海洋暢游。怎么樣，你喜愛(ài)它嗎?

五班級(jí)以我的樂(lè)園為話(huà)題的作文3

我的樂(lè)園是在一個(gè)特別空曠的平地。面積不太大，大約有30平方米。是我一年四季玩耍的好地方。

春天，我的樂(lè)園布滿(mǎn)了生氣，小草探出了小腦袋，李樹(shù)抽出了嫩芽，“春江水暖樂(lè)園先知”，這兒仿佛一切都布滿(mǎn)著詩(shī)意，讓人如癡如醉。這時(shí)我便帶著蝴蝶網(wǎng)興沖沖地跑來(lái)了，小白蝶不時(shí)在平地上翩翩起舞，在空中還有一只小蝶向我飛來(lái)。我一撲，讓它給跑啦!我費(fèi)了九牛二虎之力才捕到一只蝴蝶，我準(zhǔn)備把它作為標(biāo)本，夾在書(shū)里。在這塊平地上，有時(shí)會(huì)開(kāi)出幾朵小野花，我會(huì)很珍惜地摘上一朵，插在發(fā)上。

天氣越來(lái)越熱，一轉(zhuǎn)瞬就到了夏天。我悶在家里，熱得很。這時(shí)我就會(huì)牽著小狗，哼著歌兒走向樂(lè)園。那里有一棵李樹(shù)，李樹(shù)枝葉很茂密，像一把撐開(kāi)的大傘。我便走到這把大傘下乘涼，有時(shí)還和小狗玩耍。

天氣轉(zhuǎn)涼了，到了秋天。我閑逛在樂(lè)園里。只要你到我的樂(lè)園來(lái)就肯定會(huì)覺(jué)得這兒的秋天是那么的可愛(ài)。走累了，我便到李樹(shù)下歇歇腳，樹(shù)上的李子成熟了，不時(shí)會(huì)掉下一個(gè)砸在我頭上，這時(shí)我就有口福了，我拿著李子興高采烈地沖回來(lái)，把它洗潔凈，津津有味地吃了起來(lái)。

冬天來(lái)了，北風(fēng)咆哮著，下起了鵝毛大雪，看著窗外的大雪，我忍不住沖了出來(lái)，大聲嚷嚷道：“堆雪人啦!打雪仗咯!大家快來(lái)呀!”這時(shí)，大家就一窩蜂地沖了出來(lái)，我?guī)е麄兣艿搅藰?lè)園，還沒(méi)開(kāi)頭，我的伴侶就抓了一把雪向我扔來(lái)，我也不甘示弱，抓起一把向她扔過(guò)去。哈哈!真是百發(fā)百中!我們還玩了堆雪人、滑冰，玩得不亦樂(lè)乎!

我的樂(lè)園是一個(gè)嬉戲天堂，我把歡樂(lè)共享給了別人，這使我更歡樂(lè)。我愛(ài)我的樂(lè)園!

五班級(jí)以我的樂(lè)園為話(huà)題的作文4

我的樂(lè)園——新華書(shū)店。

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，或許是學(xué)校，或許是游樂(lè)場(chǎng)或大自然，而我的樂(lè)園則是新華書(shū)店。

這一點(diǎn)也不驚奇由于我喜愛(ài)新華書(shū)店那種富有學(xué)問(wèn)且又很雅致的地方讀書(shū);喜愛(ài)那種在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)柜中，自由的選擇書(shū)的快感;喜愛(ài)在學(xué)問(wèn)的海洋中游覽;喜愛(ài)投入到書(shū)中的那種專(zhuān)注;喜愛(ài)……理由太多太多了，但總而言之，言而總之，在新華書(shū)店我會(huì)很歡樂(lè)。

當(dāng)然每個(gè)雙休日我都會(huì)纏著爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)和看書(shū)。今日是禮拜六，也不例外。我也要去新華書(shū)店了，早上7：00剛想要預(yù)備動(dòng)身，還沒(méi)跟老爸說(shuō)。老爸就先主動(dòng)提出帶我出去，讓我興奮不已。

和爸爸驅(qū)車(chē)來(lái)到新華書(shū)店，從一樓直沖二樓，來(lái)到一排又一排的書(shū)架前。每每看到這個(gè)大書(shū)城，我心里就會(huì)有一種莫名的興奮。在一個(gè)個(gè)書(shū)架之間自由地穿梭，選擇自己寵愛(ài)的書(shū)，是一種歡樂(lè)的享受。我選擇幾本漫畫(huà)、幾本名人傳記和名著后，我便迫不及待地看起來(lái)。

這時(shí)，看到爸爸也捧著一本書(shū)看，臉上還掛著笑容。呵!爸爸也被我的樂(lè)園吸引了，我倚在書(shū)架旁，拿起漫畫(huà)看了起來(lái)，“哈哈、哈哈…”我不禁失聲大笑起來(lái)。這才發(fā)覺(jué)四周書(shū)友的眼神怪怪的——很多人用怪異的目光看著我，但沒(méi)幾秒中，我忘掉了剛才發(fā)生的事，我又連續(xù)投入到了名著的書(shū)中，仿佛我成了故事中的仆人翁，隨著故事情節(jié)的起伏，思緒變的波瀾不定。

看到故事中的仆人翁有危急，我的心便提到了嗓子眼上，特別緊急;看到故事中的仆人翁化險(xiǎn)為夷;我會(huì)整個(gè)思緒變的很輕松開(kāi)心……看漫畫(huà)書(shū)總令人心情舒服，讓我感覺(jué)不到時(shí)間的消逝。

五班級(jí)以我的樂(lè)園為話(huà)題的作文5

小時(shí)候，我們的世界單純得令人難以想象，猶如潔凈簡(jiǎn)潔的白紙，一個(gè)沙丘就是我們的樂(lè)園，我們用細(xì)膩松軟的沙子和上水堆成各種各樣華麗而精致的城堡，傲慢地插上標(biāo)志自己領(lǐng)地的小紅旗，男孩們幻想著自己成為國(guó)王威嚴(yán)模樣，女孩們則幻想自己是城堡中名貴的小公主。每個(gè)靜謐的午后，我們總是悄悄地編織著自己七彩的夢(mèng)，相互鬧著、笑著、消磨著無(wú)比滿(mǎn)意的時(shí)間。

后來(lái)的我們上了學(xué)校，思想也開(kāi)頭漸漸成長(zhǎng)，這個(gè)年齡的孩子對(duì)這個(gè)奇妙的大千世界布滿(mǎn)了奇怪???，不再屑于將一個(gè)下午的時(shí)間鋪張?jiān)谛⌒〉纳城鹕?，我們開(kāi)頭在就像一塊海綿在圖書(shū)館貪欲地吸取學(xué)問(wèn)，我們歪著頭靠在一起，翻閱著各種好玩的書(shū)籍。隨著裴松暢游三國(guó)，與安徒生感嘆賣(mài)火柴的小女孩的凄慘，為少年康熙智擒鰲拜拍手叫好，對(duì)斧聲燭影的歷史謎團(tuán)懷疑不解，驚異于霍格襖茨的奇妙，沉戀于散文的清亮美麗，我們愛(ài)著這樂(lè)園的書(shū)香晶瑩。

童年的我們總是憧憬天空飛行的自由，不喜愛(ài)四方的教室束縛我們天真的思維，但隨著年齡的增長(zhǎng)我們也漸漸愛(ài)上了這神圣而漂亮的地方。我們?cè)谶@里揮汗如雨，我們?cè)谶@里凝眉深思，我們?cè)谶@里激烈爭(zhēng)辯