初二（上）物理滬科版《第二章 運動的世界》學案

.@:第9頁運動的世界動與靜運動的描繪〔P14〕在物理學中，把一個物體相對于另一個物體稱為機械運動，簡稱運動。例1：以下現(xiàn)象不是機械運動的是〔〕樹上結出桃子B.“嫦娥三號〞奔月C.籃球下落D.柳枝搖擺2、參照物〔P15〕在研究機械運動時，事先被人們選作的物體叫做參照物。例2：以下關于參照物的說法正確的選項是〔〕參照物必須是靜止的參照物可以根據(jù)需要任意選擇參照物必須做直線運動對于同一物體，選擇不同的參照時，物體的運動情況一定不同例3：游客乘坐的橡皮船從長江上游順流而下，下面說法正確的選項是〔〕以江水為參照物，游客是靜止的以橡皮船為參照物，江水是運動的以岸邊為的樹木為參照物，游客是靜止的以游客為參照物，橡皮船是運動的例4：關于參照物，以下說法正確的選項是〔〕乘客看到路旁的大樹在向后退，是以大樹作為參照物的行使的火車中，乘客說司機靜止，是以路面作為參照物的游客看到水簾洞的水飛流而下，是以洞口作為參照物的我們說通信衛(wèi)星靜止在赤道上空，是以太陽作為參照物的3、運動和靜止的相對性〔P15〕同一個物體，選擇不同的參照物，其運動狀態(tài)可能是的，也可能是的，因此，描繪物體“運動〞或“靜止〞時，都要特別說明是以哪個物體為參照物的。例5：坐在行使的汽車里乘客，假設以地面為參照物，人是的，假設以汽車為參照物，人是的，這說明運動和靜止是。例6：甲、乙兩輛汽車行使在平直的公路上，甲車的乘客看乙車在向北運動。乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運動，那么以下說法正確的選項是〔〕甲、乙兩車可能都向南運動甲、乙兩車可能都向北運動甲車向北運動，乙車向南運動甲車一定向南運動，乙車向北運動長度與時間的測量1、測量單位及換算〔P18〕〔1〕在國際單位制中，長度的根本單位是，符號為；除了根本單位外，還有其他的長度單位：千米〔km〕、分米〔dm〕、厘米〔cm〕、毫米〔mm〕、微米〔μm〕、納米〔nm〕。單位進率：千米米分米厘米毫米微米納米〔2〕天文測量中常用的長度單位是“光年〔l.y.〕〞，即光在真空中傳播一年的間隔:1l.y.≈9.461×1015m〔3〕在國際單位制中，時間的根本點單位是，符號為；除了根本單位外，還有其他的時間單位：時〔h〕、分〔min〕、毫秒〔ms〕、微秒〔μs〕等。單位進率：時分秒毫秒微秒例1：以下單位換算正確的選項是〔〕A.4.5m=4.5m×100cm=450cmB.456mm=456×〔1/1000〕=0.456mC.36cm=36cm÷100=0.36mD.64dm=64×〔1/10〕m=6.4m例2：以下四個表達式，其中正確的選項是〔〕A.0.6m=0.6×100=60cmB.5.8m=5.8×100cm=580cmC.30min=30min×60=1800sD.2h=2×60=120min2、長度的測量〔P20〕認識長度測量的根本工具—刻度尺刻度尺的使用方法：“選〞：“放〞：“看〞：“讀〞：“記〞：例3：用以下圖所示的刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時視線正確的選項是，這把刻度尺的分度值是，所測物體的長度是cm。例4：小明同學用同一把刻度尺測量一個保溫水瓶的高度，下面記錄結果中，分度值與其他三個不同的是〔〕A.0.2445mB.2.445dmC.24.45cmD.2445mm例5：填上適宜的單位：教室每層樓高約33；物理課本的厚度約15；課桌高度約70；一位中學生的身高約170。3、時間測量〔P21〕〔1〕測量時間常用的工具有、、等?！?〕停表在讀數(shù)時，要分別讀出讀出分〔小盤〕和秒〔大盤〕，并將它們相加。對于秒針轉一圈為30s的機械停表，讀數(shù)時要先看小表盤，假如指針未過半刻線，大表盤就按照0-30s讀數(shù)；假如小表盤的指針已過半刻線，大表盤就按照讀數(shù)。例6：圖一所示停表的讀數(shù)是mins；圖二所示的停表讀數(shù)是mins。圖一圖二測量誤差〔P22〕誤差是測量值與真實值之間存在的。誤差錯誤產(chǎn)生原因儀器準確度不夠實驗方法不對環(huán)境對儀器的影響觀察者估讀時的偏向由于不遵守測量儀器的使用規(guī)那么，或者記錄測量結果時粗心造成的可否防止特點有誤差的測量數(shù)據(jù)一般比較接近真實值錯誤的數(shù)據(jù)一般遠遠偏離真實值控制方法1.采用屢次測量求的方法；2.采用更高的測量工具；3.運用合理的實驗方法采用正確的測量方法，記錄數(shù)據(jù)時還要細心例7：以下關于誤差與錯誤的區(qū)別，正確的選項是〔〕讀數(shù)時多估讀幾位數(shù)字，可以減少誤差錯誤是應該也是完全可以防止的，誤差跟錯誤一樣可以防止只要測量時足夠認真仔細，工具精細，就不會有誤差測量時誤差不可防止長度測量的一些特殊方法輔助法：測量一些不平直物體某部分長度是，除用刻度尺外，還需要其他輔助測量工具。如測量圓錐體的高、乒乓球直徑等。例8：用刻度尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的選項是〔〕化曲為直法：用紙條、棉線等軟的材料附在被測的彎曲物體上，記下位置，展開后用刻度尺測紙條或棉線的對應長度，如測圓柱的周長、曲線的長度、地圖上的鐵道路長等。累計法：當被測物體的長度很小時，可將同類待測物集中，測出總長度后再求出每個被測物的長度，如用刻度尺測一張紙的厚度，測金屬絲的直徑等都用此法。例9：李陽同學為了測某一品牌導線的直徑，采用了以下的方法：剪下一段導線后，把這段導線在一支鉛筆上嚴密地單層纏繞32圈，形成一個導線圈，再用一把刻度尺去測量這個導線圈的長度，測量情況如以下圖所示。那么這把刻度尺的分度值是，這個導線圈的長度是cm，這一品牌導線的直徑是mm。例10：有兩卷合金絲，其中一卷上的標簽顯示φ=0.3mm〔直徑為0.3mm〕，而另一卷合金絲的直徑較小，但不知其φ的值。假如有兩支鉛筆而不用任何測量工具，如何較為準確地弄清楚它的直徑？滾輪法：當被測物體的長度很大時，可以用滾輪沿曲線滾動，用滾輪的周長乘以滾動的圈數(shù)，即為被測物的長度，如汽車里程表就是應用了此法?；禐槊鞣ǎ河行┑却郎y物體的某些長度不是很明顯地露在外面，而是隱含在物體的內部，刻度尺不能直接測量，那么可借助一些工具化暗為明，如墻上裂縫的深度，墻面的平整度等?？炫c慢1、怎樣比較運動的快慢〔P23-P24〕一樣的時間，路程的運動快一樣的路程，時間的運動慢物體在一段內通過的與通過所用的比稱為速度。速度=，用字母表示為v=。在國際單位制中，速度的單位是，日常生活中速度的單位還常用，它們的換算：1m/s=km/h。例1：以下關于速度的說法中，正確的選項是〔〕通過的路程越長，物體的速度就越大一樣時間內，通過的路程越長，物體速度越大運動的時間越短，物體的速度就越大通過一樣的路程，所用時間越長，物體的速度就越大例2：出租車司機在機場高速公路入口處，看到以下圖所示的標志牌?！?〕100表示。機場30km表示。在不違背交通規(guī)那么的前提下，該司機從入口出發(fā)，至少行使多長時間才能到達機場？例3：水中游動最快的旗魚，速度可達108km/h，陸地上跑得快的獵豹，1s可跑40m，空中飛行最快的褐海燕，每分鐘能飛過5km，比較它們速度的大小〔〕獵豹最大B.褐海燕最大C.旗魚最大D.三者一樣大2、勻速直線運動與變速直線運動〔P25〕區(qū)別勻速直線運動變速直線運動特點在運動過程中，運動的和都不變在運動過程中，運動的方向，運動的快慢有描繪速度平均速度計算路程除以對應的時間，表達式為：v=運動的路程除以所用的時間，表達式為：v=s總/t總例4：從勻速直線運動的速度公式v=s/t中可知〔〕A.速度與時間成反比B.速度與路程成正比C.速度不變時，路程與時間成正比D.以上說法都不對例5：小明乘電梯上升的過程中，電梯在10s內從一層直達八層，每層樓高3m，那么電梯從一層直達八層的速度為m/s。例6：在跑步測試中，小明跑前500m路程所用的時間為1min20s，跑后500m路程所用的時間為2min。那么他跑前半程的平均速度比后半程的平均速度，他跑完全程的平均速度大約是m/s。例7：一個物體做變速直線運動，全程是24m，前一半路程用時4s，后一半路程的平均速度為2m/s，求：該物體通過前一半路程的平均速度。該物體通過全程的平均速度。例8：甲、乙兩地相距900km，一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個站，在當天16:30到達乙地。列車行使途中以144km/h的速度通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s。求：火車從甲地開往乙地的平均速度。〔2〕火車的長度。3、運動圖像描繪運動s-t圖像：橫坐標表示時間，縱坐標表示路程，圖像表示物體運動過程中的路程隨時間變化的規(guī)律。假設圖像是一條過原點的直線，表示物體做的，且直線的傾斜度越大，表示物體的速度。甲、乙都做甲做運動并且甲的速度乙的速度乙做運動v-t圖像：橫坐標表示時間，縱坐標表示速度，圖像表示物體運動過程中的速度隨時間變化的規(guī)律。假設圖像是一條平行于時間軸的程度直線，表示物體做，假如不是一條程度直線，那么表示物體做。例9：以下圖所示的圖像中，描繪的是同一種運動形式的是〔〕A.甲與乙B.甲與丙C.丙與丁D.乙與丙例10：甲、乙兩物體同時同地同方向開場做勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖像位圖所示a、b、三條圖線中的兩條，運動5s甲、乙間的間隔大于2m，那么〔〕A.甲的s-t圖一定為圖線aB.甲的s-t圖可能為圖線bC.乙的s-t圖一定為圖線cD.乙的s-t圖可能為圖線a例11：甲、乙兩個物體同時從同一地點向西做直線運動，速度與時間關系如下圖。以甲為參照物，乙向做直線運動，經(jīng)過6s甲、乙兩物體相距m。速度的變化〔P29〕例12：小明在“測小車的平均速度〞的實驗中，設計如以下圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度〔分度值為1cm〕的斜面頂端靜止下滑，圖中的橢圓框內是小車到達A、B、C三處的電子表的示數(shù)〔顯示格式為“時：分：秒〞〕。該實驗是根據(jù)公式進展測量的。實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較〔選填“大〞或“小〞〕。實驗前必須學會純熟的使用電子表，假如讓小車過了A點才開場計時，那么會使所測AC段的平均速度VAC偏〔選填“大〞或“小〞〕。小車通過全程的平均速度VAC=m/s。〔結果保存兩位小數(shù)〕由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越〔選填“快〞或“慢〞〕，是在做〔選填“勻速〞或“變速〞〕運動。專題訓練〔運動學計算〕類型一列車過橋問題列車過橋問題：解題關鍵為理解列車全部過橋所行使的路程s=s橋+s車南京長江大橋下層鐵路橋全長6772m，一列長228m的列車以10m/s的速度通過此鐵路橋，要用多長時間？渝遂高速公路是成渝間第三條高速直達通道，也是連接兩地最短的高速路。渝遂高速路重慶段有111.8km，起于內環(huán)高速高灘巖，終點在川渝交界處的丁溝村；四川段有36.64km，在遂寧接上到成都的高速路。問：假如從重慶高灘巖駕車到達遂寧需1.5h，那么車速是多少？大學城隧道是渝遂高速路最長的隧道，長3.85km，假如有一列車隊長500m，每輛車均按90km/h的速度行使，那么此車隊通過該隧道需要的時間是多少？類型二列車運行時刻表的認識與計算列車運行時刻表的認識與計算：解題關鍵為找準兩地之間的路程以及行使的時間3、家住重慶的小明和爸爸在暑假乘火車一起去上海旅游，下表是重慶到上海的K72次列車時刻表，問：K72次列車從重慶到上海的運行時間是多少？從重慶到上海的運行過程中列車行使的平均速度是多少？〔結果保存整數(shù)〕?？空镜竭_時刻開車時刻里程/km重慶07:550株洲22:4923:011042杭州南09:3009:381979上海南12:0421674、下表為簡化的北京至上海T13次特快列車的時刻表，請計算出T13次列車從濟南到上海得平均速度。站名到達時刻離站時刻里程/km北京18:0818:080濟南22:3922:47497蚌埠3:3403:42979上海8:08—1463類型三比值問題比值問題一般解題步驟：根據(jù)題意寫出所求比值的物理公式將物理量的比值