06054心理咨詢與輔導2012年04月試卷

06054#心理咨詢與輔導試題第3頁共3頁浙江省2012年4月高等教育自學考試心理咨詢與輔導試題課程代碼：06054一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.學校心理輔導的直接目標是提高全體學生的心理素質，最終目標是促進學生（）A.心理抗病能力 B.身心健康發(fā)展C.人格健全發(fā)展 D.社會適應能力2.早期職業(yè)輔導運動的代表人物是（）A.戴維斯 B.帕森斯C.比爾斯 D.羅杰斯3.休閑輔導是潛移默化地進行人格熏陶，這體現(xiàn)了休閑輔導的（）A.非功利性 B.自主性C.生活性 D.內隱性4.提出職業(yè)發(fā)展五階段的人物是（）A.薩帕 B.金茲伯格C.霍爾 D.羅杰佩里5.在課堂管理模式中，學生積極性高，歸屬性強，但是效率一般的是（）A.專制型 B.民主型C.放任型 D.食譜型6.以個人的能力水平為評價標準，學業(yè)成績明顯低于其能力應達到的水平，屬于（）A.絕對學業(yè)不良 B.學習障礙C.相對學業(yè)不良 D.成績不足7.在個別輔導理論流派中，歷史最悠久、影響最深刻的是（）A.行為主義理論流派 B.認知主義理論流派C.精神分析理論流派 D.人本主義理論流派8.根據(jù)心理困惑的輕重程度，屬于輕度心理障礙的是（）A.焦慮 B.厭學C.自卑 D.依賴9.團體發(fā)展的動力機制是（）A.規(guī)范 B.溝通C.信任 D.凝聚力10.測驗所選的測驗題符合要測驗內容的程度，這個效度是（）A.項目效度 B.內容效度C.效標關聯(lián)效度 D.結構效度11.擔任心理輔導活動課程和心理咨詢工作中介的是（）A.心理輔導工作者 B.班主任C.心理輔導課程專職教師 D.學生心理輔導服務員12.孩子安心學習、健康成長的基本條件，也是家庭氛圍核心內容的是（）A.家庭的良好物質環(huán)境 B.家庭成員間和諧的人際關系C.健康向上、良好的家風 D.合理的家庭結構二、填空題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。13.學校心理輔導的內容主要包括學習輔導、人格輔導、______和職業(yè)輔導。14.學習輔導目標主要是通過輔導使學生樂于學習，______。15.實施課堂心理輔導需要建立______的學生觀、廣義的知識觀和發(fā)展性的教學目標觀。16.建立新型師生關系是以______為前提的。17.個別輔導的基本過程是接納、______、干預、隨訪。18.心理測量具有測量對象間接性、測量結果______和測量結果非穩(wěn)定性等性質。19.教師對學生的愛具有真誠、博大和______的特點。20.團體互動技巧主要有反饋與控制、______、模仿和感染。三、判斷題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）判斷下列各題，正確的在題后括號內打“√”，錯的打“×”。21.作業(yè)有兩種基本形式，它們分別是口頭作業(yè)和書面作業(yè)。（）22.選擇休閑行為要注重個人需求與社會價值取向的一致性。（）23.在職業(yè)能力中，特殊職業(yè)能力是輔導學生了解自己的重點。（）24.學習過程表現(xiàn)異常是鑒別學習困難學生的重要補充條件。（）25.個別輔導取得成功的首要條件是尊重原則。（）26.等距量表是最高水平的測量。（）27.嚴守秘密是心理輔導工作者最根本的道德原則。（）28.對課堂行為問題的處理是反映教師教學管理能力的敏感指標。（）四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)29.簡述高中生心理發(fā)展的基本特點。30.良好學習情緒的培養(yǎng)可以從哪些方面進行？31.教師在實施獎勵的時候需要注意哪些問題？32.簡述個別輔導的三個基本條件。33.簡述團體輔導的功能。五、論述題(本大題15分)34.什么是心理輔導課程？請結合實際闡述心理輔導課程的教學方法。六、案例題(本大題15分)35.題目：學會說“不”主題：恰當?shù)鼐芙^他人的要求。目的：通過活動，讓學生認識到我們有權說“不”，即有權拒絕他人；學會恰當?shù)鼐芙^他人，即掌握說“不”的技巧。步驟：第一，學生回顧小結自身經(jīng)歷的欲拒絕他人的要求而最終失敗的事例；第二，將學生分為三人一組，各自將自己的體驗在小組內交流，并選一名同伴與自己一塊表演所經(jīng)歷的事件，只不過這一回要說“不”，即拒絕他人，另一名同學做觀眾和裁判，如此輪流交換角色表演；第三，進行組間交流，交流各自的體驗、感受以及拒絕他人的技巧；第四，教師小結