2022四年級(jí)上語(yǔ)文期中測(cè)試卷1

岳麓區(qū)奧克斯小學(xué)2022年秋季語(yǔ)文期中試卷

〔四年級(jí)〕chaoshui()jushuo()beican()xuanze()xueye()jiashi()二、在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)。(6分)()的錢塘江()的夜晚()的陽(yáng)光()的住宅()的宇宙()的隧道三、根據(jù)提示寫詞語(yǔ)。(8分)1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完成。(4分)鴉雀()()齊頭()()()崩()裂()隱()現(xiàn)2.寫出兩個(gè)描寫神仙的四字詞語(yǔ)。(2分)3.寫出兩個(gè)和“()隱()現(xiàn)〞格式相同的詞語(yǔ)。(2分)四、用“〃選擇正確的字和讀音。(6分).老張是個(gè)細(xì)心的人,他看問(wèn)題一絲一(豪毫)都不放過(guò)。.他(憤奮)力游過(guò)去,想把那個(gè)落水的孩子救上來(lái)。.奶奶嚼行評(píng)。jue)不動(dòng)硬東西，她的牙齒咀嚼仃代。jue)功能已經(jīng)下降(jiangxidng)了。.媽媽系行1xi)著圍裙，開(kāi)始在廚房準(zhǔn)備晚餐。

五、選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（4分）即使……也如果……就盡管……也不是……而是.（）一根極細(xì)的電線，它（）能靈巧地避開(kāi)。.蝙蝠在夜里飛行，靠的（）眼睛，（）用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。.（）感到疲勞，它（）在未完工的家門口休息一會(huì)兒。.（）如此，普羅米修斯（）不向宙斯屈服。六、按要求寫句子。（5分）.將給出的詞語(yǔ)填入句子中，使句子更加生動(dòng)。（2分）閃閃爍爍美麗的月亮牽著那些的小星星。.用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（1分）每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。..我來(lái)寫諺語(yǔ)。（2分）老師用韓愈的名言“,"來(lái)鼓勵(lì)我們要多問(wèn)問(wèn)題。七、把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來(lái)，并完成填空。（6分）空山不見(jiàn)人不識(shí)廬山真面目空山不見(jiàn)人不識(shí)廬山真面目梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香碧海青天夜夜心只緣身在此山中嫦娥應(yīng)悔偷靈藥但聞人語(yǔ)響嫦娥應(yīng)悔偷靈藥但聞人語(yǔ)響〔4分〕1.和“當(dāng)局者迷〃有相似之處的一句古詩(shī)是“（2分）八、口語(yǔ)交流臺(tái)。（5分）請(qǐng)仔細(xì)觀察上面的三格漫畫(huà)，圖中的兩個(gè)孩子打架以后采取的解決方式對(duì)嗎?你覺(jué)得同學(xué)之間爭(zhēng)吵之后,正確的做法是什么?九、課內(nèi)閱讀。（14分）在朝著陽(yáng)光的堤（diti）岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨,這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩（nenn@ng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置（zizhi）,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡(jiǎn)樸的,清潔、枯燥（cd。zd。），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。.畫(huà)掉括號(hào)里不正確的讀音。（2分）.文章畫(huà)線局部是，在文中起到的作用是。（2分）.蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（）。（2分）A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽(yáng)C.那叢草可以遮蔽洞的出口.這兩段文字的觀察順序是（）。（1分）A.從外到內(nèi)8.從左到右C.從遠(yuǎn)到近.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些局部?分別有哪些特點(diǎn)?（3分）.為什么說(shuō)蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程〞?（4分）十、課外閱讀。(10分)藏在水晶球里的魚(yú)妻子出差帶回一個(gè)水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透,女兒愛(ài)不釋手地欣賞著。她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚(yú)在歡快地游動(dòng)著。女兒不解地問(wèn)“媽媽,這條魚(yú)是怎么裝進(jìn)球里面的?〞“人們先做一個(gè)空心的水晶球,然后在球上鉆一個(gè)小孔,把水和小魚(yú)放進(jìn)球里再把小孔封死就行了。〞妻子說(shuō)“那小魚(yú)是不是很快就會(huì)死啊!〞女兒()地說(shuō)?！斑@你不用擔(dān)憂,人們?cè)谒蚶镒⑺畷r(shí)參加了制氧劑和食物,足夠小魚(yú)活半年了。〞妻子解釋說(shuō)?！澳前肽旰竽?〞女兒接著問(wèn)?！靶◆~(yú)因?yàn)槿毖蹙退赖袅恕（暺拮?)地說(shuō),女兒聽(tīng)了這話沉默了。五個(gè)月后的一天,我下班一進(jìn)家門就聽(tīng)見(jiàn)女兒?jiǎn)鑶璧目蘼?妻子的臉色也很難看,一問(wèn)才知道女兒把水晶球摔破了?！八蛩て凭退懔?何必動(dòng)手打女兒呢!〞我抱起女兒()地對(duì)妻子說(shuō)。“她是成心摔破水晶球的……〃妻子一臉怒氣地說(shuō)。“孩子,你為什么要把水晶球摔破呢?〞我柔聲問(wèn)女兒?！叭绻也话阉蛩て?里面的這條小魚(yú)就只剩一個(gè)月的生命了。〞女兒()說(shuō)。那一刻我和妻子都沉默不語(yǔ),女兒的話深深感動(dòng)了我。是女兒給我們上了一課,讓我們知道人世間只有心懷至善,才能欣賞到最美的風(fēng)景。.在文中的內(nèi)填上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分).在括號(hào)里填上描寫人物神情的詞語(yǔ)。(2分).一家人對(duì)待小金魚(yú)的態(tài)度一樣嗎?各是怎樣的?(4分)4.讀了短文,你想說(shuō)些什么?（2分