初中物理教師新學期工作計劃（3篇）

第8頁共8頁初中物理教師新學期工作計劃新?的學期就這?樣緊鑼密鼓?的開始了。?本學期我擔?任初三三個?班的物理教?學。初三是?初中學生在?校的最關(guān)鍵?一年，每個?學生都想在?最后能考上?一個理想的?高一級學校?，作為教師?就是要盡可?能的幫助他?們走好這一?步，為此對?本學期的物?理教學作出?如下的計劃?一.業(yè)務(wù)?學習面對?新的課程改?革，教育對?教師提出更?高的要求。?不僅要有精?湛的專業(yè)水?平，還要有?多元化的知?識儲備，才?能適應新課?程實驗改革?。為不被時?代所淘汰，?能夠成為一?名合格教師?，在一個學?期的基礎(chǔ)之?上，要利用?業(yè)余的時間?進一步學習?有關(guān)于新課?程改革的理?論知識及最?新的教育理?念。嘗試著?把學習滲透?在工作的點?點滴滴，融?合到備課和?講課上來。?把學習使終?放在第一位?，只有不斷?的學習，才?能充實自己?，才會有不?斷的創(chuàng)新，?才會不斷的?發(fā)展，我將?繼續(xù)不懈地?努力，刻苦?專研，成為?新型教師，?適應時代發(fā)?展二.促?進自身的轉(zhuǎn)?變在課堂?教學改革中?嚴格要求自?己，努力使?自己的課堂?做到“放”?“活”“趣?”“新”“?實”。為了?提高課堂教?學效率，我?打算從培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣和?學習興趣入?手，讓學生?們樂學、勤?學、會學。?我要養(yǎng)成每?天記日記的?習慣，注意?總結(jié)經(jīng)驗，?在課堂常規(guī)?訓練上有自?己的特色。?2.教案?的編寫是作?為教師必做?的一項工作?。但如何使?教案的編寫?更具科學性?、實用性，?我將嘗試著?沖破傳統(tǒng)備?課的清規(guī)戒?律，編寫實?用、新穎、?具有個性化?特點的教案?。三.加?強備課在?備好課，上?好課的同時?還不要忘記?對希望生的?輔導工作，?要曉之以理?，動之以情?，用愛心去?幫助每一個?希望生，最?重要的是有?成效，讓每?個希望生都?能在學期末?的時候有所?提高。在作?業(yè)布置上要?多動腦筋，?多留一些孩?子們喜歡的?，有創(chuàng)新能?力培養(yǎng)的作?業(yè)，讓每個?學生不再為?作業(yè)而苦惱?。四、積?極參加教研?教學工作?是科任教師?的主要工作?，此工作需?要一定的技?術(shù)水平，因?此有必要作?好教研、教?改和教學工?作。本期主?要做好平時?積極參加教?研活動，在?___備課?和教研活動?中同其他老?師共同探討?，由此提高?自己的專業(yè)?水平。積極?參與聽課、?評課，虛心?向其他教師?學習，努力?提高教學水?。謙虛謹?慎、尊重同?志，相互學?習、相互幫?助，維護其?他教師在學?生中的威信?，關(guān)心__?_，維護學?校榮譽，共?創(chuàng)文明校風?。對于素質(zhì)?教育的理論?，進行更加?深入的學習?。在平時的?教學工作中?努力幫助后?進生，采取?各種措施使?他們得到進?步。五、?守紀與工作?在工作中?我一定要做?到不遲到、?不早退，聽?從領(lǐng)導分配?，不挑肥揀?瘦講價錢，?平時團結(jié)同?志，尊老_?__，做到?互相關(guān)心，?互相愛護。?作為一名教?師，我一定?自覺遵守學?校的各項規(guī)?章制度，以?教師八條師?德標準嚴格?要求自己，?工作嚴肅認?真，一絲不?茍，決不應?付了事，得?過且過，以?工作事業(yè)為?重，把個人?私心雜念置?之度外，按?時完成領(lǐng)導?交給的各項?任務(wù)。六?、教學措施?1、在教?學中體現(xiàn)“?以學生為本?”在課堂?教學中要有?意識地教給?學生“怎樣?發(fā)現(xiàn)問題”?、“怎樣提?出問題”、?“怎樣研究?問題”、“?怎樣分析問?題”、“怎?樣反思”“?怎樣交流”?等等。使學?生成為學習?的主人，而?教師則變成?學習的__?_者和引導?者。2、?課堂教學中?注意“三基?”的訓練?由于初三的?內(nèi)容相對初?二來說較難?，因此，在?教學中就更?要突出“三?基”的訓練?，要狠抓基?礎(chǔ)知識、基?本技能、基?本方法。要?在基礎(chǔ)知識?的訓練基礎(chǔ)?上，進行基?本技能的訓?練，進行基?本方法的滲?透。對基?本技能的訓?練要貫穿于?整個物理教?學的全過程?，要針對不?同的學生進?行不同的訓?練，同時要?幫助學生總?結(jié)物理學的?基本研究方?法，如：“?控制變量法?”、“等效?法”、“類?比”、“模?型”等。?3、加強演?示和學生實?驗初中物?理教學以觀?察、實驗為?基礎(chǔ)。觀察?自然界中的?物理現(xiàn)象、?進行演示和?學生實驗，?能夠使學生?對物理事實?獲得具體的?明確的認識?，觀察和實?驗，對培養(yǎng)?學生的觀察?和實驗能力?，實事求是?的科學態(tài)度?，引起學習?興趣都有不?可替代的重?要作用。因?此，教學中?要加強演示?和學生實驗?4、重視?物理概念和?規(guī)律的教學?物理概念?和規(guī)律是物?理知識的核?心內(nèi)容。要?培養(yǎng)學生_?__物理現(xiàn)?象，引導其?從現(xiàn)象的觀?察、分析、?實驗中形成?物理概念，?學習物理規(guī)?律，繼而對?規(guī)律的發(fā)現(xiàn)?過程產(chǎn)生興?趣。初中物?理中的概念?和規(guī)律，多?數(shù)是從物理?事實的分析?中直接概括?出來的，因?此在教學中?要注意培養(yǎng)?學生的分析?概括能力。?加強對學生?的思想品德?教育，德育?教育于課堂?教學中。在?物理教學過?程中有很多?德育教育素?材，因此在?教學中應注?意這些素材?的使用，切?實加強對學?生進行愛國?主義教育、?___教育?等。七、?學期工作目?標通過本?期教學，使?學生形成一?定的物理素?質(zhì)，能自覺?運用物理知?識解決生活?中的物理問?題，形成扎?實的物理基?本功，為今?后繼續(xù)學習?高等物理打?下良好的基?礎(chǔ)。做好后?進生轉(zhuǎn)化工?作。做為一?名教師，應?該要看到學?習的積極的?一面，對于?消極的一面?要揚長避短?，采取有效?措施努力提?高整個班級?的物理教學?成績。培養(yǎng)?一批物理尖?子，能掌握?科學的學習?方法。形成?良好學風。?形成良好的?物理學習習?慣。形成融?洽的師生關(guān)?系。使學生?在德、智、?體各方面全?面發(fā)展。初中物理教師新學期工作計劃（二）一、指?導思想新?的學年要積?極學習__?_教育部制?定的普通初?中《物理課?程標準》，?認識物理課?程的性質(zhì)，?領(lǐng)會物理課?程基本理念?，了解物理?課程設(shè)計的?基本思路。?通過學習物?理課程總目?標和具體目?標，使物理?教學工作更?科學化、規(guī)?范化、具體?化。認真學?習新的物理?教學大綱，?學習有關(guān)教?育改革和教?學改革理論?和經(jīng)驗，從?提高學生全?面素質(zhì)、對?每一個學生?負責的基本?點出發(fā),根?據(jù)學校各班?學生的具體?情況，制定?恰當?shù)慕逃?教學計劃與?目標要求，?使每一個學?生在初中階?段都能得到?發(fā)展和進步?。二、教?學要求認?真鉆研教學?大綱及調(diào)整?意見、體會?教材編寫意?圖。注意研?究學生學習?過程，了解?不同學生的?主要學習障?礙，在此基?礎(chǔ)上制定教?學方案。要?特別注意繼?續(xù)培養(yǎng)學生?良好的學習?習慣和思維?習慣，充分?調(diào)動學生學?習主動性，?要認識到學?生能力培養(yǎng)?與學習習慣?、思維習慣?有極大的相?關(guān)性。2?.要特別強?調(diào)知識與能?力的階段性?，強調(diào)掌握?好基礎(chǔ)知識?、基本技能?、基本方法?,這是能力?培養(yǎng)的基礎(chǔ)?。對課堂例?題與習題要?精心篩選，?不要求全、?求難、求多?，要求精、?求少、求活?，強調(diào)例題?與習題的教?育教學因素?，強調(diào)理解?與運用。?3.加強教?科研工作，?提高課堂效?率。要把課?堂教學的重?點放在使學?生科學地認?識和理解物?理概念和規(guī)?律、掌握基?本科學方法?、形成科學?世界觀方面?。要充分利?用現(xiàn)代教育?技術(shù)手段，?提高教育教?學質(zhì)量和效?益。4.?教學改革的?重點和出路?在于努力提?高課堂教學?的質(zhì)量。在?物理教學中?，應特別注?意處理好如?下兩個關(guān)系?(1)知?識和能力的?關(guān)系：物理?教學既傳授?知識，又培?養(yǎng)能力，二?者密不可分?，課堂教學?中要注意把?二者有機地?結(jié)合起來。?物理學科要?培養(yǎng)的__?_要有：觀?察和實驗能?力;抽象和?概括、推理?和判斷、分?析和綜合等?思維能力及?科學的語言?表達能力;?應用數(shù)學處?理物理問題?的能力以及?分析和解決?實際問題的?能力。思維?能力，包括?邏輯思維和?形象思維在?內(nèi)，是物理?學科要培養(yǎng)?的重要能力?。(2)?理論和實驗?教學的關(guān)系?：物理學科?的特點之一?就是它是以?實驗為基礎(chǔ)?的科學，加?強實驗教學?可以豐富學?生的感性認?識，提高學?生學習物理?的興趣和積?極性，同時?培養(yǎng)和提高?實驗能力也?是物理學科?本身的教學?要求和任務(wù)?。三、學?生分析本?學年我擔任?初二年級_?__班和_?__班的物?理教學工作?。學生在物?理學科的基?本情況是：?大多數(shù)學生?對初二學年?的物理基礎(chǔ)?知識掌握不?太好，很多?知識只限于?表面了解，?機械記憶，?忽視內(nèi)在的?、本質(zhì)的聯(lián)?系與區(qū)別，?不注重對知?識的理解、?掌握及靈活?運用，特別?是少數(shù)學生?對某些章節(jié)?或者是一問?三不知，或?者是張冠李?戴。就班級?整體而言，?成績大多處?于中等偏下?，所以在教?學過程中要?因材施教、?區(qū)別對待，?根據(jù)學生對?知識的掌握?情況，采用?適當?shù)慕虒W?方法，以使?每一個學生?的物理成績?都有一個大?的提高。?四、課時計?劃內(nèi)容課?時周次第?7章：力_?__課時_?__周第?8章：運動?和力___?課時___?周第9章?：壓強__?_課時__?_周第1?0章：浮力?___課時?___周?第11章：?功和機械能?___課時?___周?第12章：?簡單機械_?__課時_?__周半期?檢測7-9?章初中物理教師新學期工作計劃（三）一?.基本情況?從上期末?的物理考試?成績來看，?優(yōu)生人數(shù)少?，差生面廣?。這就給教?學增加了一?定的難度。?然后，作為?一名教師，?應該要看到?學生的積極?的一面，對?于消極的一?面要揚長避?短，采取有?效措施努力?提高整個班?級的物理教?學成績。所?以本期的一?個重要任務(wù)?就是如何提?高優(yōu)生率和?及格率。?二.具體措?施1、堅?持以提高教?學質(zhì)量為教?學工作核心?，以扎實開?展課程改革?為教學工作?重點;優(yōu)化?教學管理，?真正做到先?學后教,當?堂訓練。找?到學習物理?的樂趣。幫?助學生掌握?好物理基礎(chǔ)?知識和基本?技能。認真?學習課程標?準和考試說?明，領(lǐng)會本?科目在教學?中的具體要?求。因為新?教材其靈活?性加強了，?難度降底了?，實踐性變?得更為明確?了。教師必?須認真領(lǐng)會?其精神實質(zhì)?，對于每一?項要求要落?到實處，既?不能拔高要?求，也不能?降底難度。?2、注重?教材體系，?加強學生的?實際操作能?力的培養(yǎng)。?新教材不僅?在傳授文化?知識，更注?重于培養(yǎng)能?力。教師要?充分利用教?材中已有的?各類實驗，?做到一個一?個學生過好?訓練關(guān)，凡?是做不好一?律重做，直?到做到熟練?為止。3?、講求教學?的多樣性與?靈活性，努?力培養(yǎng)學生?的思維能力?。教學不能?默守陳規(guī)，?應該要時時?更新教學方?法。本期我?要繼續(xù)實踐?好雙向交流?法，使得受?教育的學生?：逐步做到?獨學、對學?、組學、群?學。學習的?觀念更新，?學習的內(nèi)容?科學，學習?的方法優(yōu)秀?。做到共同?提高，全面?發(fā)展。4?、嚴格要求?學生，練好?學生扎實功