小班春季工作計(jì)劃（3篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)小班春季工作計(jì)劃一?、幼兒基本?情況分析?我班現(xiàn)有幼?兒___名?，其中有_?__名插班?生。經(jīng)過(guò)上?半學(xué)期的學(xué)?習(xí)，全班幼?兒的各項(xiàng)能?力都有所提?高，體質(zhì)有?所增強(qiáng)，而?且一個(gè)個(gè)都?愿意離開父?母的懷抱來(lái)?到我們老師?身邊，一起?游戲，學(xué)習(xí)?。全班幼兒?都能適應(yīng)_?__生活了?。喜歡和老?師，小__?_一起學(xué)本?領(lǐng)，而且大?部分幼兒的?生活自理能?力較好，學(xué)?會(huì)了自己吃?飯，自己穿?脫衣服。平?時(shí)大部分幼?兒能夠大膽?，清楚的用?普通話表達(dá)?自己的愿望?和請(qǐng)求。剛?入園的插班?生也都會(huì)自?己動(dòng)手吃飯?，但是幼兒?往往會(huì)象家?里一樣，這?樣不吃那樣?不吃，于是?，我經(jīng)常會(huì)?給幼兒講一?些故事，使?幼兒慢慢知?道吃東西才?能使身體長(zhǎng)?得壯，才能?越來(lái)越聰明?，我也總是?表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那?些自己吃，?吃得多的小?朋友，給他?們五角星，?給他們大拇?指，經(jīng)過(guò)一?兩周`時(shí)間?的教育幫助?，幼兒做到?了不挑食，?午餐習(xí)慣有?了進(jìn)步。在?做操方面我?們班小朋友?也比開學(xué)初?有了進(jìn)步。?游戲是孩子?的主要活動(dòng)?形式，孩子?都喜歡游戲?。但有很多?孩子在游戲?中，往往自?我為中心，?不會(huì)顧及別?人，經(jīng)常會(huì)?為玩具爭(zhēng)吵?，我們小班?這種情況尤?為突出，所?以這學(xué)期我?們?cè)谶@方面?要多多培養(yǎng)?，讓他們學(xué)?會(huì)"協(xié)商、?合作、交往?、___"?。二、本?學(xué)期主要工?作任務(wù)及實(shí)?施措施(?一)合理安?排日常教育?教學(xué)活動(dòng)具?體措施1?、制定適合?本班幼兒年?齡特點(diǎn)及發(fā)?展水平的教?學(xué)計(jì)劃和班?務(wù)計(jì)劃2?、創(chuàng)造和諧?,寬松的教?育環(huán)境,充?分利用環(huán)境?創(chuàng)設(shè)這一資?源促進(jìn)幼兒?認(rèn)知能力的?發(fā)展。3?、根據(jù)幼兒?對(duì)游戲的愛(ài)?好，充分運(yùn)?用游戲作為?幼兒活動(dòng)的?基本形式，?在對(duì)幼兒感?興趣的動(dòng)手?活動(dòng)中訓(xùn)練?小肌肉動(dòng)作?，手眼協(xié)調(diào)?，同時(shí)幫助?幼兒認(rèn)識(shí)一?些基本圖形?，并會(huì)嘗試?圖形的匹配?。4、教?師在活動(dòng)實(shí)?施前作好充?分的教學(xué)準(zhǔn)?備（包括活?動(dòng)材料的準(zhǔn)?備，經(jīng)驗(yàn)，?知識(shí)的準(zhǔn)備?）。幼兒的?操作材料根?據(jù)能力強(qiáng)弱?安排準(zhǔn)備。?(二)鍛?煉幼兒身體?，促進(jìn)其身?心全面健康?的發(fā)展1?、身體健康?，在___?生活中情緒?安定、愉快?。2、學(xué)?習(xí)正確洗手?、洗臉的方?法，學(xué)會(huì)獨(dú)?立入廁，養(yǎng)?成喝水的習(xí)?慣。3、?對(duì)體育運(yùn)動(dòng)?感興趣，并?學(xué)習(xí)一些基?本運(yùn)動(dòng)技能?。4、學(xué)?習(xí)避開日常?生活中可能?出現(xiàn)的一些?危險(xiǎn)因素。?(三)加?強(qiáng)班級(jí)常規(guī)?管理，形成?良好常規(guī)?1、根據(jù)本?班的情況，?以《幼兒園?班級(jí)管理》?為指導(dǎo)，制?訂合理，科?學(xué)的班務(wù)工?作計(jì)劃，并?保證在日常?工作中逐步?落實(shí)，幫助?幼兒養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。2、?運(yùn)用標(biāo)記，?故事等形式?讓幼兒明確?一日要求，?繼續(xù)養(yǎng)成良?好的常規(guī)。?3、積極?配合幼兒園?開展各項(xiàng)工?作。(四?)做好家長(zhǎng)?工作，取得?家長(zhǎng)信任?1、開學(xué)后?利用接送幼?兒的機(jī)會(huì)與?家長(zhǎng)溝通，?了解幼兒在?家情況，與?家長(zhǎng)交流教?育方法，家?園配合，共?同促進(jìn)幼兒?發(fā)展。2?、每個(gè)主題?更換家長(zhǎng)園?地內(nèi)容，內(nèi)?容的選擇體?現(xiàn)豐富性、?實(shí)用性、教?育性，讓家?長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)?園地的內(nèi)容?對(duì)幼兒的薄?弱環(huán)節(jié)加以?輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)?。3、每?月認(rèn)真寫好?《家園聯(lián)系?卡》，從而?使家長(zhǎng)更好?的了解幼兒?在園情況。?（五）培?養(yǎng)幼兒美工?興趣，發(fā)展?班級(jí)特色。?1、利用?班級(jí)環(huán)境創(chuàng)?設(shè)美工氛圍?。2、每?周開展手工?訓(xùn)練，培養(yǎng)?幼兒興趣。?3、區(qū)域?活動(dòng)投放充?足的手工材?料，以便幼?兒活動(dòng)中選?擇。4、?將幼兒的手?工作品主題?活動(dòng)相結(jié)合?，布置于主?題活動(dòng)墻飾?。以上是?我們班新學(xué)?期的班務(wù)計(jì)?劃，在工作?過(guò)程中我們?將根據(jù)實(shí)際?調(diào)整和完善?，現(xiàn)將工作?安排如下：?___月?份1、認(rèn)?真做好開學(xué)?大掃除、家?訪。2常?規(guī)訓(xùn)練3?教幼兒早操?4開展“?親親一家人?”的主題活?動(dòng)___?月份1、?植樹節(jié)愛(ài)綠?護(hù)綠活動(dòng)。?2、結(jié)合?“三八婦女?節(jié)”開展“?我愛(ài)媽媽”?的系列活動(dòng)?3、繼續(xù)?加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)?練4、開?展“奇妙的?聲音”的主?題活動(dòng)_?__月份?1、___?幼兒參加美?麗的春天春?游活動(dòng)2?寶樂(lè)園、結(jié)?合主題對(duì)幼?兒進(jìn)行良好?的生活習(xí)慣?的培養(yǎng)3?開展“多才?多藝的手”?的主題活動(dòng)?___月?份1、結(jié)?合“五一勞?動(dòng)節(jié)”開展?系列活動(dòng)?2、挑選節(jié)?目為“六一?節(jié)”做準(zhǔn)備?3、開展?“石頭大玩?家”主題活?動(dòng)___?月份1、?開展慶“六?一”匯報(bào)表?演。2幼?兒發(fā)展評(píng)估?。3收集?,資料，歸?放物品，做?好學(xué)期結(jié)束?前的各項(xiàng)考?核、評(píng)價(jià)工?作。小班春季工作計(jì)劃（二）轉(zhuǎn)眼迎來(lái)?了新學(xué)期，?我們與這群?天真活潑、?稚氣可愛(ài)的?孩子們已經(jīng)?渡過(guò)了一段?美好的時(shí)光?。看著他們?漸漸地適應(yīng)?了___生?活，能夠自?己吃飯、認(rèn)?真上課、快?樂(lè)玩耍，我?們感到由衷?地欣慰。?本學(xué)期將由?我繼續(xù)擔(dān)任?本段段長(zhǎng)。?本學(xué)期我們?將繼續(xù)以《?新綱要》為?指導(dǎo)，以正?確的兒童觀?、教育觀指?導(dǎo)幼兒的活?動(dòng)。積極開?展班級(jí)一日?常規(guī)實(shí)踐，?促進(jìn)孩子全?面發(fā)展，同?時(shí)努力挖掘?孩子興趣，?張揚(yáng)孩子個(gè)?性。讓每一?位孩子的潛?能得到程度?的發(fā)揮。教?師自身也在?不斷學(xué)習(xí)、?不斷實(shí)踐、?不斷反思的?過(guò)程中與孩?子結(jié)伴成長(zhǎng)??；突W(xué)?，提升教師?的思想素質(zhì)?，努力塑造?教師的良好?形象。豐富?一日活動(dòng)內(nèi)?容，讓幼兒?在學(xué)習(xí)、生?活中體驗(yàn)快?樂(lè)，健康成?長(zhǎng)，熱心、?耐心做好家?長(zhǎng)工作，促?進(jìn)家園合作?，實(shí)現(xiàn)共同?提高。一?、主要工作?（一）互?幫互學(xué)，提?升教師的思?想素質(zhì)。?本學(xué)期主要?工作有互幫?互學(xué)，提升?教師的思想?素質(zhì)。一支?良好教師隊(duì)?伍，是幼兒?園生命力旺?盛的源泉。?因此每位教?師要樹立終?身學(xué)習(xí)的思?想，我想一?個(gè)人只有在?自我不斷的?學(xué)習(xí)、思索?、接受中，?才能最快的?成長(zhǎng)和充實(shí)?。1.本?學(xué)期我們將?開展幼兒體?能與膳食積?極建構(gòu)活動(dòng)?，鼓勵(lì)教師?能學(xué)習(xí)正確?的飲食和運(yùn)?動(dòng)方式，同?時(shí)每月與同?伴一起__?_正確的方?式，讓教師?在思考中感?悟理念，從?而升華自己?的思想、指?導(dǎo)自己的行?為，在學(xué)習(xí)?的過(guò)程中鼓?勵(lì)老師做好?摘記、寫些?心得，并每?月檢查。使?教師積累多?樣方面的底?蘊(yùn)，樹立新?時(shí)代教師的?良好形象。?這學(xué)期我們?將一如既往?地本著團(tuán)結(jié)?、協(xié)作的精?神，積極的?開展年級(jí)組?的各項(xiàng)活動(dòng)?。督促教師?互相學(xué)習(xí)，?通過(guò)發(fā)現(xiàn)自?己的不足，?學(xué)習(xí)他人的?的長(zhǎng)處，使?自己不斷獲?得發(fā)展。同?時(shí)年級(jí)組內(nèi)?還應(yīng)認(rèn)真研?讀幼兒體能?發(fā)展的安排?與___，?并結(jié)合小班?孩子特點(diǎn)進(jìn)?行調(diào)整與完?善幼兒的體?能。2.?年級(jí)組的活?動(dòng)要進(jìn)行的?有聲有色，?必須全體教?師有主人的?態(tài)度。因此?，本學(xué)期我?們將營(yíng)造一?種民主合作?的氛圍，在?年級(jí)組開展?“我主持，?你學(xué)習(xí)”的?活動(dòng)，年級(jí)?組活動(dòng)將不?固定由一人?主持，而是?采取輪流制?，讓每位教?師在參加年?級(jí)組活動(dòng)時(shí)?都抱有主人?翁的態(tài)度。?我們提倡互?幫互學(xué)，誰(shuí)?有困難大家?一起來(lái)幫助?的原則，使?每個(gè)教師都?有展現(xiàn)自我?的機(jī)會(huì)，使?教師體會(huì)到?___的力?量。加強(qiáng)自?我考核的力?度，每月的?考核重交流?，要求每人?都能說(shuō)說(shuō)自?己需要改進(jìn)?之處和自己?的進(jìn)步之處?，通過(guò)該活?動(dòng)讓教師對(duì)?自身有所了?解，從而使?自己更大程?度的獲得發(fā)?展。（二?）、共同創(chuàng)?設(shè)和諧、寬?松、平等的?心理環(huán)境，?使幼兒快樂(lè)?地成長(zhǎng)1?.共同創(chuàng)設(shè)?和諧、寬松?、平等的心?理環(huán)境，使?幼兒快樂(lè)地?成長(zhǎng)。小?班幼兒經(jīng)過(guò)?了一學(xué)期的?幼兒園生活?體驗(yàn)，以適?應(yīng)了幼兒園?的生活。但?他們?nèi)菀资?情緒的影響?，對(duì)周圍環(huán)?境缺少安全?感。因此我?們要為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)民?主、平等、?和諧、歡樂(lè)?的氛圍，讓?他們有積極?進(jìn)取，樂(lè)觀?向上的意志?。建立良好?的師幼、同?伴關(guān)系。每?天教師以飽?滿的精神，?微笑迎接每?個(gè)孩子的到?來(lái)，多提供?機(jī)會(huì)讓孩子?交流，合作?，使幼兒感?到___生?活的溫暖，?使幼兒在活?動(dòng)中具有安?全感、信賴?感。平時(shí)常?蹲一蹲，彎?一彎，平視?孩子，不要?讓孩子有居?高臨下的感?覺(jué)。要尊重?孩子的人格?權(quán)益，確立?幼兒的主體?地位，使幼?兒意識(shí)到自?己的存在感?和價(jià)值感。?同時(shí)，教師?應(yīng)真正地從?孩子的角度?出發(fā)，讓孩?子自己去發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、提?出問(wèn)題、解?決問(wèn)題。挖?掘每一個(gè)幼?兒的潛能，?努力創(chuàng)設(shè)條?件，豐富各?種材料，使?孩子有自己?的選擇，有?自己的喜歡?，為發(fā)揮孩?子的特長(zhǎng)提?供時(shí)空。豐?富一日活動(dòng)?內(nèi)容，提供?展現(xiàn)幼兒才?能與促進(jìn)能?力發(fā)展的舞?臺(tái)。確立一?日活動(dòng)即課?程的觀念，?認(rèn)真安排豐?富多彩的一?日活動(dòng)。?2.幼兒活?動(dòng)：本學(xué)期?，我們將結(jié)?合“五彩節(jié)?”活動(dòng)開展?迎“六一”?、現(xiàn)場(chǎng)時(shí)裝?秀、小組唱?、童話劇等?系列活動(dòng)。?通過(guò)為教師?、孩子搭建?展示自我的?舞臺(tái)，促進(jìn)?師幼的共同?發(fā)展。開展?形式多樣的?家長(zhǎng)活動(dòng)，?促進(jìn)家園合?作，實(shí)現(xiàn)共?同提高。?（三）、開?展形式多樣?的家長(zhǎng)活動(dòng)?，促進(jìn)家園?合作，實(shí)現(xiàn)?共同提高。?家園合作?對(duì)于家長(zhǎng)和?教師自身來(lái)?說(shuō)，也是一?個(gè)共同受教?育的過(guò)程。?本學(xué)期，我?們年級(jí)組內(nèi)?各班教師將?互相合作，?共同做好家?長(zhǎng)工作。教?師將在平常?的生活中_?__每一位?幼兒，詳細(xì)?記錄每個(gè)孩?子的成長(zhǎng)、?發(fā)展。加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的聯(lián)?系。主要利?用成長(zhǎng)檔案?、校信通、?家長(zhǎng)園地、?家長(zhǎng)會(huì)、電?話等形式讓?家長(zhǎng)及時(shí)了?解幼兒在園?的表現(xiàn)，及?時(shí)對(duì)孩子優(yōu)?點(diǎn)與不足進(jìn)?行交流，雙?方一起采取?了科學(xué)有效?的方法對(duì)孩?子進(jìn)行教育?，使孩子得?到了不斷的?進(jìn)步，不斷?的發(fā)展。還?要認(rèn)真仔細(xì)?的做好各項(xiàng)?工作，保證?孩子的健康?、安全。安?全工作是保?障幼兒園工?作順利開展?的前提。各?個(gè)班級(jí)，每?位老師要保?持高度的責(zé)?任感與警惕?性。為孩子?創(chuàng)設(shè)健康、?愉快成長(zhǎng)的?環(huán)境。年級(jí)?組將時(shí)時(shí)提?醒教師做好?每周的安全?工作記錄，?防患于未然?，并責(zé)任到?人。二、?活動(dòng)安排?___月：?1.環(huán)境?布置、區(qū)角?增設(shè)2．?制定本學(xué)期?活動(dòng)計(jì)劃、?教學(xué)進(jìn)度?3.各班開?展安全課?4.雷鋒月?（愛(ài)心義賣?）活動(dòng)5?技能測(cè)試次?6主題墻?創(chuàng)設(shè)和區(qū)角?材料準(zhǔn)備?7小班體育?基本技能、?動(dòng)作討論與?評(píng)價(jià)__?_月：1?.全班經(jīng)典?誦讀"活動(dòng)?2.家長(zhǎng)?開放日活動(dòng)?準(zhǔn)備3主?題主題墻創(chuàng)?設(shè)和區(qū)角?4閱讀節(jié)活?動(dòng)5家長(zhǎng)?開放日6?教師個(gè)人技?能：折紙、?泥工手指游?戲、國(guó)學(xué)經(jīng)?典學(xué)習(xí)7?小班體育基?本動(dòng)作討論?與評(píng)價(jià)_?__月：?1.藝術(shù)節(jié)?：嗨爸嗨寶?親子時(shí)裝秀?2.“五?一勞動(dòng)節(jié)”?節(jié)日教育?3技能測(cè)試?第二次4?小班體育基?本技動(dòng)作和?行進(jìn)間隊(duì)列?練習(xí)討論與?評(píng)價(jià)5主?題墻創(chuàng)設(shè)和?區(qū)角材料豐?富6.教?師個(gè)人技能?小班春季工作計(jì)劃（三）一?、班況分析?新年過(guò)去?了，我們迎?來(lái)了小班的?第二學(xué)期。?現(xiàn)如今，?我們班的新?生經(jīng)過(guò)幾周?的學(xué)習(xí)生活?情緒基本已?穩(wěn)定，情緒?不大穩(wěn)定。?原來(lái)的孩子?們經(jīng)過(guò)了一?學(xué)期在園的?生活和學(xué)習(xí)?之后，有了?很大進(jìn)步，?每位幼兒都?愿意上幼兒?園，同時(shí)能?積極參與教?師___的?各項(xiàng)活動(dòng);?在生活自理?方面養(yǎng)成了?良好的習(xí)慣?，會(huì)自己動(dòng)?手吃飯，并?注意將餐具?輕輕放，午?睡時(shí)在教師?的幫助下，?完成穿脫衣?服;在學(xué)習(xí)?游戲方面也?形成了一定?的常規(guī)。?上課時(shí)，能?安___下?來(lái)，舉手回?答問(wèn)題，積?極動(dòng)腦;游?戲時(shí)能聽教?師的指示進(jìn)?行游戲，主?動(dòng)參與活動(dòng)?;在語(yǔ)言表?達(dá)方面，孩?子們都會(huì)用?普通話與同?伴交流。應(yīng)?該說(shuō)，上學(xué)?期經(jīng)過(guò)我們?的努力，取?得了一定的?成績(jī)，但是?，還有不足?之處需要我?們不斷完善?。如孩子們?的午餐習(xí)慣?還需要加強(qiáng)?;在生活自?理方面，還?要給孩子們?以機(jī)會(huì)，讓?他們多鍛煉?，同時(shí)注意?提高他們的?動(dòng)手能力與?語(yǔ)言表達(dá)能?力等。二?、本學(xué)期主?要目標(biāo)針?對(duì)本班的具?體情況及存?在的問(wèn)題，?本學(xué)期的主?要目標(biāo)是：?在上學(xué)期的?基礎(chǔ)上，繼?續(xù)抓好幼兒?的一日常規(guī)?，培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好的?生活行為習(xí)?慣，能尊敬?父母、長(zhǎng)輩?，能為__?_服務(wù)，形?成___觀?念，使幼兒?以此為基礎(chǔ)?，促進(jìn)全面?發(fā)展。三?、各個(gè)領(lǐng)域?的具體內(nèi)容?和要求。?(1)在思?想品德方面?培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成有禮貌?，講衛(wèi)生的?好習(xí)慣。同?伴之間能團(tuán)?結(jié)友愛(ài)，互?相謙讓，形?成一定的_?__觀念。?并教育幼兒?尊敬長(zhǎng)輩，?在園在家一?個(gè)樣。鞏固?加深幼兒在?生活自理方?面的內(nèi)容，?學(xué)習(xí)自己獨(dú)?立穿脫衣服?、疊衣服等?，在平時(shí)注?意讓幼兒學(xué)?做力所能及?的事。(?2)開發(fā)幼?兒的智力?在日常生活?中，要求幼?兒用普通話?與教師、同?伴交流，說(shuō)?話完整，培?養(yǎng)幼兒的口?語(yǔ)表達(dá)能力?。豐富創(chuàng)造?游戲內(nèi)容，?___幼兒?進(jìn)行各種創(chuàng)?造游戲。利?用散步，游?戲的時(shí)間，?啟發(fā)幼兒觀?察周圍的變?化，發(fā)展幼?兒的觀察力?與思維能力?。并逐步豐?富幼兒的詞?匯，通過(guò)講?故事，學(xué)兒?歌的形式，?幫助幼兒掌?握新的詞匯?及含義。利?用音樂(lè)游戲?，及課間休?息，播放音?樂(lè)或進(jìn)行游?戲，培養(yǎng)幼?兒感受藝術(shù)?的美。(?3)增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)在?日常生活中?，每天進(jìn)行?一定量的運(yùn)?動(dòng)，以發(fā)展?體質(zhì)。根據(jù)?天氣變化，?及時(shí)為幼兒?穿脫衣服，?養(yǎng)成幼兒良?好的午睡習(xí)?慣。抓好進(jìn)?餐習(xí)慣，鼓?勵(lì)幼兒不挑?食，日常生?活中，時(shí)刻?提醒幼兒有?要端正的坐?、立、行的?姿勢(shì)，并教?育幼兒要愛(ài)?護(hù)自己的五?官。教育幼?兒早睡早起?，在家少看?電視，多運(yùn)?動(dòng)，養(yǎng)成一?定的作息習(xí)?慣。(4?)美育方面?通過(guò)語(yǔ)言?故事中的不?同形象，體?驗(yàn)善與惡，?讓幼兒做個(gè)?心靈美的人?。讓幼兒通?過(guò)美術(shù)活動(dòng)?，創(chuàng)造美的?作品，讓幼?兒體驗(yàn)其中?的樂(lè)趣。通?過(guò)身邊的各?種好人好事?，讓幼兒了?解及時(shí)表?yè)P(yáng)?鼓勵(lì)，以達(dá)?到教育的效?果。四、?家園聯(lián)系?1、家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，主?動(dòng)向家長(zhǎng)反?映幼兒在園?的情況，同?時(shí)從交談中?了解幼兒在?家情況。?2、每周寫?好“家園聯(lián)?系冊(cè)”，搞?好它的橋梁?作用。3?、利用下班?時(shí)間家訪，?及時(shí)反饋幼?兒在家情況?。五、各?項(xiàng)常規(guī)教育?1、禮貌?常規(guī)引導(dǎo)?幼兒在園主?動(dòng)與教師、?阿打招呼，?離園時(shí)主動(dòng)?說(shuō)“再見”?;在幼兒園?與小朋友團(tuán)?結(jié)友愛(ài)，互?相幫助，不?搶奪東西，?不打人，做?錯(cuò)事要道歉?，主動(dòng)說(shuō)“?對(duì)不起”。?2、衛(wèi)生?常規(guī)每天?晨檢時(shí)注意?提醒幼兒衣?著整潔，小?手干凈，不?留長(zhǎng)指甲，?并帶一塊干?凈的手帕;?在餐前，入?廁后提醒幼?兒洗手;午?餐時(shí)教幼兒?正確使用勺?子，不挑食?，不邊吃邊?玩，注意細(xì)?嚼慢咽，注?意用餐衛(wèi)生?，不把飯菜?弄在桌上，?地上。3?、就餐午睡?常規(guī)就餐?前后知道要?排隊(duì)洗手，?吃飯時(shí)不說(shuō)?話，也不玩?弄勺子、飯?菜，吃完后?將碗勺放好?，然后安靜?閱讀圖書，?不奔跑。?午睡前知道?要先小便，?然后在教師?幫助下脫衣?服，并蓋好?被子，午睡?時(shí)不講話，?不亂動(dòng)，安?靜就寢，午?睡起床時(shí)，?能學(xué)著自己?穿衣服，穿?鞋子。4?、上課常規(guī)?要求幼兒?聽到鈴聲立?即進(jìn)教室，?坐到自己的?座位上，并?注意小腳并?攏，小手放?膝蓋上，胸?也挺起來(lái)，?眼睛平視教?師，上課時(shí)?遵守紀(jì)律，?不隨便說(shuō)話?，離開座位?，注意養(yǎng)成?幼兒積極動(dòng)?腦，舉手回?答問(wèn)題的習(xí)?慣。5、?課間游戲常?規(guī)教育幼?兒在課間游?戲時(shí)不亂跑?亂叫，愛(ài)護(hù)?班內(nèi)的課桌?椅和玩具，?輕拿輕放，?不隨便拿教?師桌上的東?西，游戲后?要將游戲角?內(nèi)的玩具整?理好，放回?原處。6?、愛(ài)護(hù)公物?常規(guī)教育?幼兒愛(ài)護(hù)桌?椅，不把椅?子當(dāng)馬騎，?不在墻上亂?涂亂畫，拿?玩具及杯子?碗等要輕拿?輕放。7?、在上學(xué)期?的基礎(chǔ)上，?逐漸鞏固，?提高加深幼?兒的各種生?活自理能力?和行為習(xí)慣?的培養(yǎng)，平?時(shí)生活中注?意觀察，及?時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒?的良好行為?，每周進(jìn)行?評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)?幼兒養(yǎng)成良?好的一日生?活，學(xué)習(xí)習(xí)?慣。8、?結(jié)合教學(xué)及?游戲課，開?展幼兒感興?趣的活動(dòng)，?提高幼兒在?繪畫、唱歌?、口語(yǔ)表達(dá)?等各項(xiàng)技能?。六、本?學(xué)期將采取?的具體措施?1、首先?