大班配班教師個(gè)人工作計(jì)劃范例【一】

第3頁(yè)共3頁(yè)大班配班教師個(gè)人工作計(jì)劃范例【一】經(jīng)過(guò)?了半年的教?育教學(xué)，我?們學(xué)前班的?孩子現(xiàn)在已?經(jīng)習(xí)慣了了?幼兒園的學(xué)?習(xí)和生活，?即將進(jìn)入下?學(xué)期的孩子?們，都長(zhǎng)大?懂事了不少?。望著漸漸?成長(zhǎng)的孩子?們，我們感?受到了一種?自豪感，近?半年的學(xué)前?班生活，使?孩子們學(xué)會(huì)?了許多，各?方面進(jìn)步都?很大，總結(jié)?這半年了的?工作經(jīng)驗(yàn)，?以便更好地?提高自己的?各項(xiàng)工作水?平。一、?班級(jí)情況分?析：本班?人數(shù)共__?_名，男生?___人，?女生___?人大部分孩?子年齡在_?__歲左右?，在學(xué)習(xí)上?本班幼兒都?還比較認(rèn)真?，特別是拼?音、數(shù)學(xué)、?藝術(shù)方面，?我們班幼兒?都比較感興?趣。與中班?相比較各方?面的進(jìn)步都?比較大。經(jīng)?過(guò)老師的認(rèn)?真督導(dǎo)和培?養(yǎng),現(xiàn)在我?班大部分孩?子的生活習(xí)?慣有了很大?的提高。?二、教學(xué)工?作這學(xué)期?教師教育了?幼兒閱讀、?寫字，講故?事、算算式?等各方面的?知識(shí)和方法?。為了做好?幼小銜接工?作，我們對(duì)?孩子進(jìn)行獨(dú)?立性的訓(xùn)練?：通過(guò)談話?、故事、社?會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)?幼兒的獨(dú)立?意識(shí)，增強(qiáng)?獨(dú)立解決問(wèn)?題的能力，?在生活中培?養(yǎng)幼兒自己?的事情自己?做的習(xí)慣;?在日常生活?中和課堂中?，也反復(fù)強(qiáng)?調(diào)嚴(yán)格遵守?行為規(guī)則，?課堂規(guī)則。?這些訓(xùn)練都?收到了不錯(cuò)?的效果，我?們老師正為?下學(xué)期的學(xué)?前教育做更?好的鋪墊。?我相信這些?孩子到了下?學(xué)期進(jìn)來(lái)學(xué)?習(xí)一定會(huì)有?更大的進(jìn)步?。三、保?育工作我?們堅(jiān)持每天?消毒以及室?內(nèi)通風(fēng)。每?天保持地面?清潔干凈以?及教室的整?齊。每天堅(jiān)?持做好晨檢?工作。在日?常生活中引?導(dǎo)幼兒了解?自己與__?_的關(guān)系，?讓幼兒知道?自己是__?_中的一員?，并樂(lè)于參?加___活?動(dòng)。教育幼?兒關(guān)心__?_，關(guān)心同?伴，禮貌待?人。對(duì)幼兒?進(jìn)行品德教?育，使幼兒?養(yǎng)成有道德?、有智慧、?有禮貌的好?孩子，并同?家長(zhǎng)密切聯(lián)?系，聽(tīng)取家?長(zhǎng)意見(jiàn)，根?據(jù)幼兒在家?時(shí)的表現(xiàn)，?對(duì)幼兒進(jìn)行?因材施教，?因人施教，?同家長(zhǎng)一起?糾正幼兒不?良的習(xí)慣。?做好預(yù)防接?種和體檢等?工作增強(qiáng)了?幼兒體質(zhì)，?促進(jìn)了幼兒?身體健康成?長(zhǎng)。1、?加強(qiáng)了幼兒?一日常規(guī)的?養(yǎng)成教育，?加強(qiáng)幼兒各?種行為習(xí)慣?的培養(yǎng)和訓(xùn)?練，使幼兒?的生活習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?在原有基礎(chǔ)?上有了一定?的發(fā)展。?2、強(qiáng)化幼?兒健康意識(shí)?，保證了幼?兒進(jìn)餐時(shí)心?情愉快。注?重培養(yǎng)幼兒?好的進(jìn)食習(xí)?慣，不挑食?，不偏食，?進(jìn)餐時(shí)不打?鬧講話，不?掉飯粒。?3、勤為幼?兒剪指甲，?避免抓傷的?安全事故發(fā)?生。注意觀?察幼兒不同?的破壞__?_，教師給?予及時(shí)的制?止，并進(jìn)行?隨機(jī)教育。?4、加強(qiáng)?了幼兒午睡?的管理及巡?視，保證午?睡時(shí)室內(nèi)的?空氣質(zhì)量。?培養(yǎng)幼兒良?好的午睡習(xí)?慣，進(jìn)入午?睡室后，不?吵鬧，盡快?入睡，會(huì)整?理床鋪，衣?服折疊整齊?放好。5?、做好預(yù)防?接種和體檢?等工作增強(qiáng)?了幼兒體質(zhì)?，促進(jìn)了幼?兒身體健康?成長(zhǎng)。6?、經(jīng)過(guò)班級(jí)?教師的共同?配合，幼兒?的身體及健?康都得到很?好的發(fā)展。?四、安全?工作安全?工作是最重?要的工作之?一。保障每?一個(gè)幼兒的?人身安全，?是每一個(gè)教?師的責(zé)任和?職責(zé)，為了?讓家長(zhǎng)放心?，讓幼兒能?在一個(gè)安全?的環(huán)境中生?活、成長(zhǎng)，?我做到了以?下幾點(diǎn)：?1、每天教?給了幼兒一?些安全知識(shí)?，強(qiáng)化了幼?兒的安全意?識(shí)和自護(hù)能?力。不吞食?異物，不玩?火、水、電?，不從高處?往下跳，不?亂爬高處，?不吃生人的?東西，不跟?生人走，發(fā)?生危險(xiǎn)時(shí)，?會(huì)大聲呼救?。教育孩子?并教給孩子?們正確的自?我保護(hù)的方?法和能力?2、嚴(yán)格晨?檢制度，不?讓幼兒帶不?安全物品入?園。管理好?病兒藥品，?避免幼兒吃?錯(cuò)藥。五?、積極做好?家園溝通?教師與家長(zhǎng)?互動(dòng)效果直?接影響班級(jí)?經(jīng)營(yíng)的成效?，家園溝通?，教師與家?長(zhǎng)協(xié)力解決?教育問(wèn)題，?提升對(duì)幼兒?的關(guān)心，共?同分擔(dān)教育?責(zé)任。溝通?方式很多，?我們做了以?下工作：?1、注重溝?通的實(shí)效性?和針對(duì)性。?當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)?，第一時(shí)間?與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)?很重要。讓?家長(zhǎng)知道老?師對(duì)問(wèn)題很?重視，對(duì)幼?兒發(fā)展很在?意。平時(shí)，?熱情對(duì)待每?一位家長(zhǎng)，?注意和家長(zhǎng)?溝通。接送?孩子時(shí)和家?長(zhǎng)聊上幾句?，了解一下?幼兒在家的?表現(xiàn)或關(guān)心?一下幼兒的?身體情況，?家長(zhǎng)都感覺(jué)?非常溫暖。?2、我們?認(rèn)真辦好每?一期家長(zhǎng)聯(lián)?系冊(cè)。為彼?此更容易交?流，兩位教?師將___?號(hào)碼留給每?一位家長(zhǎng)，?以便家長(zhǎng)更?方便快捷地?與老師進(jìn)行?聯(lián)絡(luò)，更好?地關(guān)心孩子?的成長(zhǎng)。我?相信在今后?的日子里，?家長(zhǎng)工作會(huì)?做得更好。?總之本學(xué)?期非常忙也?非常累，收?獲當(dāng)然也