版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第5章檢測卷時(shí)間:120分鐘滿分:120分班級(jí):__________姓名:__________得分:__________一、選擇題(每小題3分,共30分)1.小亮3分鐘共投籃80次,進(jìn)了64個(gè)球,則小亮進(jìn)球的頻率是()A.80B.64C.D.2.在一個(gè)樣本中,50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)小組內(nèi),第1,2,3,5小組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別是2,8,15,5,則第4小組的頻數(shù)是()A.15B.20C.25D.303.對50個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時(shí),適當(dāng)分組,各組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)之和與頻率之和分別等于()A.50,1B.50,50C.1,50D.1,14.一組數(shù)據(jù)共40個(gè),分成5組,第1~4組的頻數(shù)分別是10,5,7,6,第5組的頻率是()A.B.C.D.5.小明統(tǒng)計(jì)了他家今年5月份打電話的次數(shù)及通話時(shí)間,并列出了如下頻數(shù)分布表:通話時(shí)間x/min0<x≤55<x≤1010<x≤1515<x≤20頻數(shù)(通話次數(shù))201695則通話時(shí)間不超過15min的頻率為()A.B.C.D.6.下列說法錯(cuò)誤的是()A.在頻數(shù)直方圖中,頻數(shù)之和為數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)B.頻率等于頻數(shù)與組距的比值C.在頻數(shù)分布表中,頻率之和為1D.頻率等于頻數(shù)與樣本容量的比值7.對我縣某中學(xué)隨機(jī)選取70名女生進(jìn)行身高測量,得到一組數(shù)據(jù)的最大值為169cm,最小值為143cm,對這組數(shù)據(jù)整理時(shí)規(guī)定它的組距為5cm,則應(yīng)分組數(shù)為()A.5組B.6組C.7組D.8組8.如圖是初一某班全體50位同學(xué)身高情況的頻數(shù)直方圖,則身高在160~165厘米的人數(shù)的頻率是()A.B.C.D.9.某頻數(shù)直方圖中,共有A,B,C,D,E五個(gè)小組,頻數(shù)分別為10,15,25,35,10,則直方圖中,長方形高的比為()A.2∶3∶5∶7∶2B.1∶3∶4∶5∶1C.2∶3∶5∶6∶2D.2∶4∶5∶4∶210.閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧鐖D是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中八年級(jí)人數(shù)為408人,表格是該校學(xué)生閱讀課外書籍情況統(tǒng)計(jì)表.根據(jù)圖表中的信息,可知該校學(xué)生平均每人讀課外書的本數(shù)是()圖書種類頻數(shù)頻率科普知識(shí)840B名人傳記816漫畫叢書A其他144A.2B.3C.4D.5二、填空題(每小題3分,共24分)11.拋硬幣15次,有7次出現(xiàn)正面,8次出現(xiàn)反面,則出現(xiàn)正面的頻數(shù)是________.12.某次測驗(yàn)后,60~70分這組人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的20%,若全班有45人,則該組的頻數(shù)為________.13.一組數(shù)據(jù)分成了五組,其中第三組的頻數(shù)是10,頻率是,則這組數(shù)據(jù)共有________個(gè)數(shù).14.40個(gè)數(shù)據(jù)分在四個(gè)組內(nèi),第一、二、四組中的數(shù)據(jù)分別為7,6,15個(gè),則第三組的頻率為________.在相同條件下,對30輛同一型號(hào)的汽車進(jìn)行耗油1升所行駛路程的試驗(yàn),根據(jù)測得的數(shù)據(jù)畫出頻數(shù)直方圖如圖所示.本次試驗(yàn)中,耗油1升所行駛路程在~千米范圍內(nèi)的汽車數(shù)量的頻率為________.16.某校500名學(xué)生參加生命安全知識(shí)測試,測試分?jǐn)?shù)均大于或等于60且小于100,分?jǐn)?shù)段的頻率分布情況如表所示(其中每個(gè)分?jǐn)?shù)段可包括最小值,不包括最大值),結(jié)合表中的信息,可得測試分?jǐn)?shù)在80~90分?jǐn)?shù)段的學(xué)生有________名.分 數(shù)段60~7070~8080~9090~100頻率17.經(jīng)調(diào)查某村共有銀行儲(chǔ)戶若干戶,其中存款額在2萬~3萬元之間的儲(chǔ)戶的頻率是,而存款額為其余情況的儲(chǔ)戶的頻數(shù)之和為40,則該村存款額在2萬~3萬元之間銀行儲(chǔ)戶有________戶.18.隨著綜藝節(jié)目“爸爸去哪兒”的熱播,某問卷調(diào)查公司為調(diào)查了解該節(jié)目在中學(xué)生中受歡迎的程度,走進(jìn)某校園隨機(jī)抽取部分學(xué)生就“你是否喜歡‘看爸爸去哪兒’”進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表,則a-b=________.非常喜歡喜歡一般不知道頻數(shù)2003010頻率ab三、解答題(共66分)19.(10分)某中學(xué)進(jìn)行體育測試,成績按“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),成績?yōu)樗念惖膶W(xué)生的頻率依次為,,,x,其中頻率為x的頻數(shù)為15.求這次體育測試中成績?yōu)椤皟?yōu)秀”“良好”“合格”的學(xué)生各有多少人.20.(12分)未成年人思想道德建設(shè)越來越受社會(huì)的關(guān)注.某青少年研究機(jī)構(gòu)隨機(jī)調(diào)查了某校100名學(xué)生寒假所花零花錢的數(shù)量(錢數(shù)取整數(shù)元),以便引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成了如下所示的頻數(shù)分布表(部分空格未填).(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表;(2)研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為應(yīng)對消費(fèi)在200元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約的建議.試估計(jì)應(yīng)對該校1000學(xué)生中約多少名學(xué)生提出該項(xiàng)建議.分組頻數(shù)頻率~~20~~30~10~5合計(jì)10021.(14分)為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),教育部門規(guī)定學(xué)生每天參加體育鍛煉的時(shí)間不少于1小時(shí),為了了解學(xué)生參加體育鍛煉的情況,抽樣調(diào)查了900名學(xué)生每天參加體育鍛煉的時(shí)間,并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:(1)請補(bǔ)充這次調(diào)查參加體育鍛煉時(shí)間為1小時(shí)的頻數(shù)直方圖;(2)求這次調(diào)查參加體育鍛煉時(shí)間為小時(shí)的人數(shù);(3)這次調(diào)查參加體育鍛煉時(shí)間的中位數(shù)是多少?22.(14分)某校為了解全校學(xué)生上學(xué)期參加社區(qū)活動(dòng)的情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了本校50名學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)的次數(shù),并將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理如下:eq\a\vs4\al(參加社區(qū)活動(dòng)次數(shù)的頻數(shù)、,頻率分布表)eq\a\vs4\al(參加社區(qū)活動(dòng)次數(shù)的,頻數(shù)直方圖)活動(dòng)次數(shù)x頻數(shù)頻率0<x≤3103<x≤6a6<x≤9169<x≤12612<x≤15mb15<x≤182neq\a\vs4\al()根據(jù)以上圖表信息,解答下列問題:(1)表中的a=________,b=________;(2)請把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整(畫圖后請標(biāo)注相應(yīng)的數(shù)據(jù));(3)若該校共有1200名學(xué)生,請估計(jì)該校在上學(xué)期參加社區(qū)活動(dòng)超過6次的學(xué)生有多少人.23.(16分)某區(qū)在實(shí)施居民用水額定管理前,對居民生活用水情況進(jìn)行了調(diào)查,下表是通過簡單隨機(jī)抽樣獲得的50個(gè)家庭去年月平均用水量(單位:噸),并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理:4.74.53.55.74.5居民去年月平均用水量分組劃記頻數(shù)<x≤正正11<x≤正正正19<x≤<x≤<x≤2合計(jì)50(1)把頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;(2)從直方圖中你能得到什么信息(寫出兩條即可)?(3)為了鼓勵(lì)節(jié)約用水,要確定一個(gè)用水量的標(biāo)準(zhǔn),超出這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的部分按倍價(jià)格收費(fèi),若要使60%的家庭收費(fèi)不受影響,你覺得家庭月均用水量應(yīng)該定為多少?為什么?參考答案與解析1.D6.B11.715.19.解:∵+++x=1,∴x=.學(xué)生總?cè)藬?shù)為15÷=300(人).(4分)成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的人數(shù)為300×=75(人);成績?yōu)椤傲己谩钡娜藬?shù)為300×=120(人);成績?yōu)椤昂细瘛钡娜藬?shù)為300×=90(人).(10分)20.解:(1)10251(6分)(2)+×1000=150(名).(11分)答:應(yīng)對該校1000名學(xué)生中約150名學(xué)生提出該項(xiàng)建議.(12分)21.解:(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是90÷10%=900(人),鍛煉時(shí)間是1小時(shí)的人數(shù)是900×40%=360(人),(4分)補(bǔ)圖略.(6分)(2)這次調(diào)查參加體育鍛煉時(shí)間為小時(shí)的人數(shù)是900-270-360-90=180(人).(10分)(3)參加體育鍛煉時(shí)間的中位數(shù)是1小時(shí).(14分)22.解:(1)12(6分)(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖如下.(10分)(3)(1--×1200=672(人).(13分)答:該校在上學(xué)期參加社區(qū)活動(dòng)超過6次的學(xué)生有672人.(14分)23.解:(1)頻數(shù)分布表如下.(4分)分組劃記頻數(shù)<x≤正正11<
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《水環(huán)境調(diào)查方法》課件
- 2020年安徽省中考英語試卷及答案解析
- 小學(xué)一年級(jí)20以內(nèi)加減法試題口算速算練習(xí)題
- 《護(hù)士禮儀行為規(guī)范》課件
- 《物業(yè)服務(wù)內(nèi)涵》課件
- 銀銅合金焊接知識(shí)點(diǎn)
- 地產(chǎn)建筑行業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
- 會(huì)計(jì)行業(yè)會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)總結(jié)
- 精神科護(hù)士的綜合總結(jié)
- 零售業(yè)務(wù)員工作總結(jié)
- 工程師個(gè)人年終總結(jié)
- 【學(xué)易金卷】2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊期末全真模擬提高卷(三)(A4版)(北師大版)
- GB 17353-2024摩托車和輕便摩托車防盜裝置
- 學(xué)校膳食管理委員會(huì)工作制度和職責(zé)
- 房租收條格式(3篇)
- 期末試卷(試題)2024-2025學(xué)年培智生活語文二年級(jí)上冊
- 2024秋期國家開放大學(xué)本科《中國當(dāng)代文學(xué)專題》一平臺(tái)在線形考(形考任務(wù)一至六)試題及答案
- 2024伊利在線測評(píng)題
- 紅色簡約中國英雄人物李大釗課件
- 小學(xué)師德考評(píng)細(xì)則
- 軟件定義網(wǎng)絡(luò)(SDN)實(shí)戰(zhàn)教程課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論