幼兒園綠化工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園綠化工作總結(jié)?綠化好比人?的衣著，舒?適、美觀、?安全能帶給?教師、孩子?和家長(zhǎng)愉悅?的心情。我?們?nèi)藰?lè)幼兒?園緊緊圍繞?兩年發(fā)展規(guī)?劃的要求，?在求美的基?礎(chǔ)上求經(jīng)濟(jì)?實(shí)惠，不斷?種植新的花?草，為創(chuàng)建?幼兒園的文?明獻(xiàn)上一片?綠色。我園?在優(yōu)化育人?環(huán)境，創(chuàng)設(shè)?綠化環(huán)境的?過(guò)程中，做?了以下幾方?面的工作：?一、領(lǐng)導(dǎo)?高度重視，?營(yíng)造綠園氛?圍優(yōu)美、?和諧的環(huán)境?是幼兒理想?的學(xué)習(xí)、生?活場(chǎng)所，幼?兒園是幼兒?啟蒙教育的?地方，重視?環(huán)保意識(shí)的?培養(yǎng)更有著?重大而深遠(yuǎn)?的意義。今?天的幼兒是?明天的棟梁?，他們今天?的環(huán)保意識(shí)?如何，決定?了明天的環(huán)?境狀況怎樣?。我園充分?認(rèn)識(shí)到綠化?的育人功能?、努力營(yíng)造?幼兒園綠色?環(huán)保環(huán)境。?在環(huán)境創(chuàng)設(shè)?及環(huán)境教育?方面，幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)高度?重視、措施?扎實(shí)、環(huán)境?保護(hù)意識(shí)深?入人心，并?將環(huán)保教育?滲透在課堂?內(nèi)外，已經(jīng)?形成了一整?套的環(huán)境教?育體系，同?時(shí)還把綠化?教育作為幼?兒園工作的?重要內(nèi)容貫?穿在整個(gè)教?育過(guò)程中，?今年的植樹(shù)?節(jié)、地球日?、愛(ài)鳥(niǎo)周、?世界環(huán)境日?等環(huán)保紀(jì)念?日，各班都?___了相?應(yīng)的主題活?動(dòng)，使孩子?們進(jìn)一步了?解綠化的重?要性。（范?本）二、?優(yōu)化育人環(huán)?境，創(chuàng)建綠?色樂(lè)園《?幼兒園工作?規(guī)程》明確?提出：幼兒?園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)“?與教育相適?應(yīng)的良好環(huán)?境，為幼兒?提供活動(dòng)和?表現(xiàn)能力的?機(jī)會(huì)與條件?”，我園把?全園良好環(huán)?境創(chuàng)設(shè)作為?基礎(chǔ)工作來(lái)?抓，在寬敞?的校園內(nèi)精?心規(guī)劃，合?理布局，努?力為幼兒構(gòu)?筑了一個(gè)綠?化、香化、?凈化、美化?的優(yōu)美環(huán)境?。校園綠化?工作主要從?以下五個(gè)方?面抓手：?1、我園始?終抓好花草?樹(shù)木的施肥?、除蟲(chóng)、等?管理工作，?平時(shí)請(qǐng)門衛(wèi)?老爺爺定期?為花草做好?養(yǎng)護(hù)和修剪?工作，如：?紫藤的修剪?、珊瑚的修?剪等等，天?氣炎熱的時(shí)?候經(jīng)常性的?澆水，給予?花草充足的?水分。同時(shí)?定期請(qǐng)專人?按季節(jié)更換?花卉，所以?春、夏、秋?、冬幼兒園?內(nèi)花草樹(shù)木?總是翠綠欲?滴。2、?綠化種類多?。為了創(chuàng)設(shè)?與教育相適?應(yīng)的環(huán)境，?我園除了種?植種類繁多?的花卉樹(shù)木?外，還開(kāi)辟?了種植園地?，平時(shí)孩子?們可以自己?去種植和管?理各種蔬菜?，了解蔬菜?的生長(zhǎng)過(guò)程?，知道蔬菜?與外貌人類?的關(guān)系，使?幼兒園的每?一塊土地都?成了小朋友?觀察、認(rèn)知?、學(xué)習(xí)的好?地方。3?、美。幼兒?園一年四季?種了許多花?樹(shù)，整個(gè)校?園四季常綠?，四季有花?，給幼兒以?美的熏陶、?美的感受。?特別是到了?春天滿園的?花香更是讓?人心曠神怡?。4、保?持綠化的整?潔和美觀，?定期整理草?坪，拔去雜?草。5、?每月一次進(jìn)?行班級(jí)自然?角的評(píng)比，?對(duì)管理種植?有特色的班?級(jí)大家進(jìn)行?參觀和學(xué)習(xí)?，以此進(jìn)一?步提高大家?對(duì)自然角管?理的能力。?三、深化?環(huán)境教育，?培養(yǎng)良好環(huán)?境行為我?園非常注重?日常的綠化?環(huán)境教育，?并把環(huán)境教?育滲透在幼?兒一日活動(dòng)?中，注重培?養(yǎng)幼兒良好?的環(huán)境行為?。如散步時(shí)?，指導(dǎo)幼兒?欣賞花草，?教育他們愛(ài)?護(hù)花草樹(shù)木?;平時(shí)，看?見(jiàn)落葉撒在?地上，就提?醒幼兒隨手?撿起;春天?，迎春吐艷?、柳枝發(fā)芽?，香飄萬(wàn)里?時(shí)老師帶著?幼兒認(rèn)識(shí)春?天的花、春?天的草。夏?天，幼兒們?坐在紫藤架?下講故事，?畫畫，其樂(lè)?無(wú)窮。我們?還利用__?_月___?日植樹(shù)節(jié)和?___月_?__日世界?環(huán)境日、科?普宣傳周等?重大節(jié)日，?積極開(kāi)展全?園性的主題?宣傳教育活?動(dòng)。___?月___日?幼兒人人種?植了一棵樹(shù)?，人人帶來(lái)?一盆花，更?加豐富了我?園的綠化環(huán)?境。綠色?象