高校教務(wù)處教學(xué)工作計劃報告

第5頁共5頁高校教務(wù)處教學(xué)工作計劃報告一?、總體目標(biāo)?與工作思路?總體目標(biāo)?：促進(jìn)本科?教育改革上?新平臺，全?面提升本科?教學(xué)質(zhì)量。?工作思路?：___年?，教務(wù)處將?認(rèn)真貫徹落?實學(xué)校第_?_次黨代會?精神，配合?黨委工作報?告提出的“?四大戰(zhàn)略”?、“五大工?程”的實施?，抓住現(xiàn)代?職業(yè)教育體?系構(gòu)建與地?方本科院校?轉(zhuǎn)型這兩大?改革關(guān)鍵熱?詞，以深化?教育改革和?提高教學(xué)質(zhì)?量為兩大抓?手，認(rèn)真修?訂本科人才?培養(yǎng)方案，?做好本科轉(zhuǎn)?型試點工作?，進(jìn)一步強(qiáng)?化內(nèi)部管理?，提升管理?效率，健全?教學(xué)管理制?度，加大課?程范式改革?，建立教學(xué)?激勵機(jī)制，?促進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量全面提高?。二、重?點工作（?一）提高認(rèn)?識，開展本?科轉(zhuǎn)型大討?論1．緊?扣現(xiàn)代職業(yè)?教育大發(fā)展?主題，深入?學(xué)習(xí)領(lǐng)會《?國務(wù)___?關(guān)于加快發(fā)?展現(xiàn)代職業(yè)?教育__決?定》、《現(xiàn)?代職業(yè)教育?體系建設(shè)規(guī)?劃（___?-___）?》、《__?_省現(xiàn)代職?業(yè)教育體系?建設(shè)規(guī)劃（?___-_?__）》、?教育部魯昕?副部長的《?主動適應(yīng)中?國經(jīng)濟(jì)發(fā)展?新常態(tài)加快?地方高校轉(zhuǎn)?型發(fā)展步伐?》重要講話?的精神，主?動轉(zhuǎn)變，積?極應(yīng)對，搶?抓機(jī)遇，積?極爭取省級?、示范試點?。2．_?__系部院?認(rèn)真研究《?___開展?引導(dǎo)部分本?科高校向應(yīng)?用技術(shù)型高?校轉(zhuǎn)型發(fā)展?改革試點的?指導(dǎo)意見（?征求意見稿?）》，從理?論與實踐上?，結(jié)合我校?發(fā)展戰(zhàn)略定?位，深入研?究地方本科?高校轉(zhuǎn)型發(fā)?展之策，把?工作做在前?頭，突破人?才培養(yǎng)瓶頸?。以《指導(dǎo)?意見》里提?出的主要量?化指標(biāo)作為?本科人才培?養(yǎng)方案修訂?的依據(jù)，進(jìn)?一步加大本?科專業(yè)綜合?改革的力度?，努力探索?與實踐有_?__旅游學(xué)?院辦學(xué)特色?的應(yīng)用轉(zhuǎn)型?之路。（?二）加強(qiáng)調(diào)?研，完善學(xué)?科專業(yè)發(fā)展?規(guī)劃__?_年全國職?教工作會議?的召開，構(gòu)?建現(xiàn)代職教?體系理論的?提出及職教?發(fā)展規(guī)劃的?提出，尤其?是教育部擬?于___年?試點開展本?科高校應(yīng)用?轉(zhuǎn)型工作，?對我校教學(xué)?改革帶來巨?大的思想沖?擊。教務(wù)處?將在原有學(xué)?科專業(yè)規(guī)劃?初稿基礎(chǔ)之?上，加強(qiáng)調(diào)?研，進(jìn)一步?論證我校學(xué)?科專業(yè)結(jié)構(gòu)?布局的科學(xué)?性與合理性?，緊緊圍繞?地方經(jīng)濟(jì)發(fā)?展、產(chǎn)業(yè)結(jié)?構(gòu)調(diào)整及大?旅游產(chǎn)業(yè)鏈?，完善學(xué)科?專業(yè)規(guī)劃，?提升服務(wù)地?方經(jīng)濟(jì)的能?力。（三?）加大力度?，推動四項?改革工程?1．探索公?共體育、公?共外語、思?想政治理論?課教學(xué)改革?模式。公共?體育課逐步?實行項目化?教學(xué)方式，?在課程教學(xué)?中植入全民?健身理念，?著重培養(yǎng)學(xué)?生自覺鍛煉?的習(xí)慣。外?語教學(xué)要進(jìn)?一步加強(qiáng)與?各專業(yè)人才?培養(yǎng)的銜接?力度，融入?到教學(xué)計劃?實施全過程?中，可嘗試?在系、部、?院開設(shè)的精?英班、定向?班中率先加?大外語教學(xué)?力度，條件?成熟時，在?全校推行英?語分層教學(xué)?模式，使學(xué)?生的外語水?平真正成為?核心素養(yǎng)，?提高學(xué)生就?業(yè)競爭能力?與綜合素質(zhì)?。思想政治?理論課教學(xué)?要增強(qiáng)時效?性，貼近經(jīng)?濟(jì)社會實際?，邀請校內(nèi)?外專家，增?加講座數(shù)量?，提高報告?的吸引力，?注重培養(yǎng)學(xué)?生的社會實?踐能力。?2．推行本?科生導(dǎo)師制?，制訂導(dǎo)師?制工作條例?。在本科教?育中實行學(xué)?業(yè)導(dǎo)師制，?幫助學(xué)生樹?立正確的專?業(yè)觀、學(xué)習(xí)?觀與擇業(yè)觀?，提高學(xué)生?自主學(xué)習(xí)能?力、創(chuàng)新能?力及實踐能?力，正確引?導(dǎo)本科學(xué)生?修讀專業(yè)計?劃所開設(shè)的?各門課程，?指導(dǎo)學(xué)生適?度開展科學(xué)?研究，有針?對性地引導(dǎo)?學(xué)生發(fā)展自?身的專業(yè)興?趣愛好，全?面提升學(xué)校?的育人環(huán)境?。3．繼?續(xù)加大公共?選修課改革?力度。一是?用好已有的?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資?源，突出網(wǎng)?絡(luò)課程教學(xué)?效果，進(jìn)一?步豐富網(wǎng)絡(luò)?課程資源，?更多地培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)新能力及?職業(yè)規(guī)劃能?力。二是實?行競爭機(jī)制?，提高傳統(tǒng)?公共選修課?教學(xué)質(zhì)量，?提高學(xué)生對?課堂教學(xué)的?積極性。三?是完善公選?課類型結(jié)構(gòu)?，建立人文?科學(xué)、自然?科學(xué)、藝術(shù)?類課程體系?，通過公選?課改革，逐?步形成學(xué)校?自身的__?_體系。?4．探索與?其他高校學(xué)?分互認(rèn)模式?。在條件成?熟的情況下?，與其他高?校達(dá)成協(xié)議?，選派優(yōu)秀?的本科生到?對口院校修?讀一定課程?，獲得相應(yīng)?學(xué)分，讓我?校學(xué)生能夠?接受其他高?校的優(yōu)質(zhì)教?學(xué)資源，感?受不同的高?校教育文化?，開拓視野?，提升學(xué)生?的綜合素質(zhì)?；同時也接?受對方院校?學(xué)生選修我?校課程，開?展學(xué)分互認(rèn)?工作，擴(kuò)大?我校教學(xué)影?響力，推廣?我校教育理?念，傳播我?校校園文化?。（四）?修訂計劃，?創(chuàng)新人才培?養(yǎng)模式現(xiàn)?代職業(yè)教育?發(fā)展新趨勢?，教育部本?科轉(zhuǎn)型試點?工作的開展?，對學(xué)校人?才培養(yǎng)提出?了更高要求?，教務(wù)處將?以本科轉(zhuǎn)型?量化指標(biāo)為?依據(jù)，對現(xiàn)?有本科人才?培養(yǎng)方案進(jìn)?行修訂，增?強(qiáng)方案的適?應(yīng)性與應(yīng)用?性。進(jìn)一步?加大實踐教?學(xué)比例，實?訓(xùn)實習(xí)課時?比例不低于?___%，?學(xué)生參加實?習(xí)實訓(xùn)時間?達(dá)到一年；?改革課程教?學(xué)范式，引?入企業(yè)參與?課程標(biāo)準(zhǔn)建?設(shè)和培養(yǎng)方?案制定，工?學(xué)結(jié)合，加?強(qiáng)校企在專?業(yè)建設(shè)與課?程改革上的?深度融合。?（五）圍?繞轉(zhuǎn)型，加?強(qiáng)教學(xué)工程?建設(shè)力度?1．加強(qiáng)對?質(zhì)量工程的?監(jiān)督工作。?___年_?__月份，?對___年?立項的各級?質(zhì)量工程，?進(jìn)行結(jié)題驗?收。對__?_、___?年立項的各?級質(zhì)量工程?項目，開展?中期檢查工?作。2．?加大課程改?革力度。_?__月份，?開展立項工?作，重點加?強(qiáng)課程改革?立項工作，?前瞻性開展?微課、在線?開放課程的?試點示范立?項建設(shè)工作?，為十三.?五本科教學(xué)?工工程建設(shè)?打下基礎(chǔ)。?根據(jù)具體情?況，適當(dāng)考?慮追加本科?專業(yè)綜合改?革試點、高?等教育教學(xué)?改革項目、?大學(xué)生校外?實踐教育基?地、實驗教?學(xué)示范中心?、大學(xué)生創(chuàng)?業(yè)創(chuàng)新項目?這幾類的立?項，通過遴?選，推薦省?級、項目。?3．做好?___省教?育體制改革?試點項目的?建設(shè)工作。?___年底?學(xué)校申報的?體制改革項?目在今年初?正式獲得立?項，省教育?體改辦要求?學(xué)校重點研?究與實踐二?級院系、專?業(yè)（群）向?應(yīng)用技術(shù)型?轉(zhuǎn)型。目前?，學(xué)校已成?立了校級項?目領(lǐng)導(dǎo)小組?，并選定食?品科學(xué)系、?酒店管理系?、信息技術(shù)?系、旅游系?、運動與休?閑學(xué)院這五?個系部開展?試點工作，?制定詳細(xì)的?實施方案。?通過試點項?目，以點帶?面，積累經(jīng)?驗，為學(xué)校?整體轉(zhuǎn)型提?供堅實的理?論與實務(wù)支?撐。4．?加強(qiáng)“共享?型優(yōu)質(zhì)特色?課程資源”?平臺的建設(shè)?工作。__?_月份，平?臺中24門?課程全部完?成課程視頻?拍攝工作；?___月份?，24門課?程完成字幕?、___插?入工作。教?務(wù)處___?檢查24門?課程資源完?成情況。以?此做作為基?礎(chǔ)，逐步建?成學(xué)校自己?的特色在線?教育課程平?臺。（六?）開展評比?，建立教學(xué)?激勵機(jī)制?為進(jìn)一步提?高教師教學(xué)?積極性，提?高教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)與職業(yè)?素養(yǎng)，調(diào)動?教師開展教?學(xué)研究、教?學(xué)改革與課?堂教學(xué)的熱?情，擬