幼兒園大班保育老師的個(gè)人工作計(jì)劃（5篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園大班保育老師的個(gè)人工作計(jì)劃一、做?好幼兒一日?生活常規(guī)的?培養(yǎng)。為了?貫徹《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，培?養(yǎng)幼兒良好?的行為習(xí)慣?和合作、參?與、探索意?識(shí)，培養(yǎng)幼?兒行為規(guī)范?、自理生活?潛力、自我?保護(hù)、生活?衛(wèi)生及養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。讓幼?兒在晨間鍛?煉、進(jìn)餐、?教學(xué)、睡眠?、離園等一?日各項(xiàng)活動(dòng)?中養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。1.幼?兒進(jìn)餐時(shí)，?教師要精力?集中，察，?精心照顧幼?兒，輕聲地?、和藹地指?導(dǎo)和幫忙幼?兒掌握進(jìn)餐?的技能，培?養(yǎng)禮貌行為?習(xí)慣和吃完?自己的一份?飯菜。根據(jù)?幼兒的進(jìn)餐?狀況向伙食?委員會(huì)提出?合理的意見(jiàn)?和推薦。提?醒幼兒多喝?開(kāi)水，學(xué)會(huì)?節(jié)約用水，?讓幼兒學(xué)會(huì)?使用、收放?自己的物品?。2.指?導(dǎo)幼兒用正?確的方法盥?洗幼兒園大?班保育員計(jì)?劃幼兒園大?班保育員計(jì)?劃。飯前、?便后要將小?手洗干凈，?不吃不干凈?的東西。?3.鼓勵(lì)幼?兒用心參加?晨間鍛煉活?動(dòng)，堅(jiān)持穿?園服入園。?培養(yǎng)幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)。學(xué)會(huì)將?廢舊物品分?類回收，進(jìn)?一步培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保意?識(shí)。4.?培養(yǎng)幼兒的?自理潛力:?教幼兒學(xué)習(xí)?穿脫衣服、?鞋襪，整理?自己的床上?用品。學(xué)做?一些力所能?及的事，如?給花澆水、?擦桌椅等。?5.精心?照顧好幼兒?午睡，做到?不離崗，及?時(shí)幫幼兒蓋?被子等。在?各種活動(dòng)中?激發(fā)幼兒的?活動(dòng)興趣，?加強(qiáng)幼兒的?自律性，培?養(yǎng)幼兒良好?的活動(dòng)習(xí)慣?。二、在?保教中要做?到有機(jī)結(jié)合?，糾正幼兒?的一些不良?習(xí)慣，如打?架、爭(zhēng)搶玩?具等。培養(yǎng)?幼兒互幫互?助的良好品?質(zhì)。三、?幼兒的戶外?活動(dòng)是增強(qiáng)?幼兒身體素?質(zhì)，提高身?體抗病潛力?的重要活動(dòng)?。要確保幼?兒活動(dòng)的時(shí)?間，保證活?動(dòng)的質(zhì)量，?增強(qiáng)幼兒的?體質(zhì)。堅(jiān)持?在活動(dòng)前給?幼兒帶好汗?巾，活動(dòng)中?及時(shí)幫幼兒?擦汗，根據(jù)?氣候的變化?為幼兒增減?衣服。四?、加強(qiáng)幼兒?安全意識(shí)的?培養(yǎng)，杜絕?安全職責(zé)事?故的發(fā)生。?讓幼兒了解?生活中常見(jiàn)?的一些安全?標(biāo)志，明白?遇到困難時(shí)?一些簡(jiǎn)單的?自救方法。?同時(shí)對(duì)幼兒?進(jìn)行隨機(jī)教?育，培養(yǎng)幼?兒自我保護(hù)?的意識(shí)和高?度的應(yīng)變潛?力五、認(rèn)?真學(xué)習(xí)“保?育員工作職?責(zé)”，明確?保育工作目?標(biāo)。做到人?到、心到、?眼到、口到?，隨時(shí)注意?觀察幼兒的?神態(tài)、情緒?，發(fā)現(xiàn)異常?及時(shí)詢問(wèn)。?認(rèn)真做好每?周一次玩具?的清洗消毒?工作，活動(dòng)?室、午睡室?紫外線消毒?等。平時(shí)做?到一日一小?搞，一周一?大搞，室內(nèi)?無(wú)紙屑、果?殼，物品擺?放整齊，窗?明地凈，走?廊、樓梯地?面整潔、無(wú)?死角，廁所?無(wú)污垢、無(wú)?臭味，節(jié)約?水電，勤儉?持園。六?、強(qiáng)化安全?防范意識(shí)，?確保幼兒安?全。認(rèn)真做?好晨檢工作?，做到一摸?二看三問(wèn)四?查，并作詳?細(xì)記錄。堅(jiān)?持早、午、?離園時(shí)的檢?查工作，發(fā)?現(xiàn)不安全因?素及時(shí)處理?。有病的幼?兒及時(shí)通知?家長(zhǎng)，做好?有病幼兒的?隔離工作。?做好體弱幼?兒的護(hù)理，?按時(shí)填寫出?勤報(bào)表，做?好各項(xiàng)衛(wèi)生?保健的記錄?工作并做到?按時(shí)上交。?每周堅(jiān)持清?洗幼兒的被?褥，進(jìn)行消?毒。幼兒園大班保育老師的個(gè)人工作計(jì)劃（二）新的?學(xué)期新的知?識(shí)，我們將?繼續(xù)認(rèn)真學(xué)?習(xí)并深入貫?徹《綱要》?精神，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)和研究?，不斷更新?教育觀念，?轉(zhuǎn)變教育行?為。為幼兒?提供安全、?健康、豐富?的生活和活?動(dòng)環(huán)境，滿?足幼兒多方?面發(fā)展的需?要，尊重幼?兒身心發(fā)展?的特點(diǎn)和規(guī)?律，___?個(gè)別差異，?堅(jiān)持保教并?重，使幼兒?身心健康成?長(zhǎng)，促進(jìn)體?智德美全面?發(fā)展。為能?夠更有效更?好地做好幼?兒園班配班?工作，我詳?細(xì)做出了幼?兒園配班工?作計(jì)劃:?一、班況分?析:班里?有___名?幼兒，其中?本學(xué)期新插?班生為_(kāi)_?_名女生，?現(xiàn)男生名，?女生名。通?過(guò)以往的學(xué)?習(xí)和生活，?幼兒已養(yǎng)成?了較好的游?戲慣例，學(xué)?習(xí)慣例，孩?子的口語(yǔ)表?達(dá)能力，交?往能力等都?有了明顯的?進(jìn)步，還掌?握了一些簡(jiǎn)?單的技能技?巧，同伴之?間能和睦相?處，共同學(xué)?習(xí)、游戲，?早晨來(lái)園時(shí)?能主動(dòng)的和?老師打招呼?，遵守班級(jí)?中的慣例秩?序，能按照?活動(dòng)的規(guī)則?進(jìn)行活動(dòng)。?有一定的?生活自理能?力和交往能?力，遇到困?難知道尋求?老師和同伴?的協(xié)助，能?主動(dòng)積極的?參與幼兒園?___的各?項(xiàng)活動(dòng)?？?到進(jìn)步的同?時(shí)，也意識(shí)?到幼兒個(gè)體?差異依然存?在局部幼兒?動(dòng)手操作能?力還有待進(jìn)?一步提高，?有的幼兒學(xué)?習(xí)習(xí)慣有待?改善，有的?幼兒進(jìn)餐習(xí)?慣需要加強(qiáng)?，新插班生?對(duì)幼兒園的?一日活動(dòng)還?不熟悉等等?。二、工?作目標(biāo)和措?施:(一?)保育工作?1、堅(jiān)持?執(zhí)行消毒制?度，利用陽(yáng)?光、紫外線?、消毒水消?毒玩具、被?褥等物品，?預(yù)防各傳染?病的發(fā)生和?流傳。加大?平安教育工?作力度，把?安全放在首?位，用“心?”去觀察孩?子，把“平?安”落實(shí)到?各自的具體?環(huán)節(jié)中。通?過(guò)一系列的?活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)?幼兒的自我?維護(hù)的意識(shí)?和能力。?2、認(rèn)真做?好每日的衛(wèi)?生工作，做?到班級(jí)內(nèi)無(wú)?死角。3?、重視體育?鍛煉，保證?幼兒有足夠?的戶外活動(dòng)?時(shí)間?；顒?dòng)?中，幼兒學(xué)?會(huì)隨著活動(dòng)?量的變化而?增減衣服。?并能及時(shí)收?拾和整理小?型體育器械?。4、堅(jiān)?持執(zhí)行消毒?制度，利用?陽(yáng)光、紫外?線、消毒水?消毒玩具、?被褥等物品?，預(yù)防各傳?染病的發(fā)生?和流傳。?5、繼續(xù)做?好幼兒的衛(wèi)?生保健工作?，尤其是季?節(jié)性流行病?的預(yù)防。中?班幼兒的自?我保健意識(shí)?和能力要加?強(qiáng)。為幼兒?提供自我服?務(wù)的機(jī)會(huì)，?形成良好的?衛(wèi)生保健習(xí)?慣。6、?定期在''?家園欄''?上宣傳有關(guān)?的衛(wèi)生保健?知識(shí)，家園?共同做好衛(wèi)?生保健工作?、(二)?中班上學(xué)期?的學(xué)習(xí)，班?上每一位孩?子都在各自?的水平上得?到了較大的?發(fā)展.主要?表現(xiàn)為以下?幾方面:對(duì)?園內(nèi)開(kāi)展的?各種活動(dòng)充?滿興趣，有?較為明顯地?求知欲望;?對(duì)一日生活?中的各環(huán)節(jié)?常規(guī)，內(nèi)容?，形成了一?定的行為習(xí)?慣;具有初?步的責(zé)任感?，大部分幼?兒能主動(dòng)做?好小助手工?作，并有幫?助伙伴及學(xué)?習(xí)照顧他人?的意識(shí)與精?神，特別是?在___行?為有了較大?的進(jìn)步.?孩子們開(kāi)始?有各自的主?見(jiàn)，能在生?活，學(xué)習(xí)的?過(guò)程中大膽?與教師表達(dá)?自己的意愿?;幼兒與外?界交往地主?動(dòng)性，社會(huì)?交往的能力?極大提高.?學(xué)習(xí)中已?初步形成數(shù)?概念，對(duì)圖?形也有__?_的認(rèn)識(shí);?在語(yǔ)言方面?，幼兒對(duì)早?期閱讀，認(rèn)?讀常見(jiàn)漢字?的萌芽了興?趣;在藝術(shù)?方面，幼兒?在繪畫(huà)，手?工的技能，?唱歌，舞蹈?，節(jié)奏等方?面取得較好?發(fā)展，但同?時(shí)也發(fā)現(xiàn)許?多不足之處?，如:游戲?的活動(dòng)規(guī)則?末真正滲入?幼兒的思想?，行為中，?幼兒做事，?工作時(shí)不能?較好的遵守?活動(dòng)要求，?活動(dòng)中規(guī)則?意識(shí)較差;?其生活，學(xué)?習(xí)習(xí)慣欠佳?;語(yǔ)言活動(dòng)?在形式內(nèi)容?上不夠豐富?，多樣;數(shù)?學(xué)活動(dòng)開(kāi)展?不夠，尚未?全面落實(shí)到?幼兒的活動(dòng)?中.三、?家長(zhǎng)工作?開(kāi)展家園聯(lián)?系，實(shí)施同?步教育。家?長(zhǎng)是孩子的?第一位老師?，在家長(zhǎng)的?密切配合下?，幼兒園的?工作才能更?順利地開(kāi)展?活動(dòng)，因此?我們將利用?家長(zhǎng)接送、?家訪、家長(zhǎng)?會(huì)、家園聯(lián)?系欄等形式?，互相交流?，使家長(zhǎng)了?解孩子在園?的生活和學(xué)?習(xí)情況，積?極主動(dòng)地與?我園配合，?真正起到橋?梁的作用。?幼兒園大班保育老師的個(gè)人工作計(jì)劃（三）我不得不?感慨，時(shí)間?過(guò)得真快，?新學(xué)期開(kāi)始?了，我繼續(xù)?擔(dān)任大班保?育工作。在?過(guò)去的一個(gè)?學(xué)期里，雖?然在工作中?取得的一些?成績(jī)，新學(xué)?期我將把好?的一面繼續(xù)?發(fā)展下去，?將不足的方?面努力做好?。根據(jù)新學(xué)?期的目標(biāo)，?制定計(jì)劃如?下:一、?做好班內(nèi)衛(wèi)?生消毒工作?，護(hù)理好班?中幼兒隨?著冬春的季?節(jié)交替，也?是幼兒傳染?病高發(fā)季節(jié)?。作為保育?員要嚴(yán)格遵?守保健醫(yī)制?定的衛(wèi)生消?毒制度，對(duì)?幼兒接觸的?物品及時(shí)消?毒。天氣轉(zhuǎn)?暖，增加通?風(fēng)次數(shù)及時(shí)?間，加強(qiáng)戶?外陽(yáng)光消毒?。加大對(duì)工?作的責(zé)任心?。二、主?要工作1?.清潔衛(wèi)生?習(xí)慣做好?班內(nèi)衛(wèi)生消?毒工作，護(hù)?理好班中幼?兒。養(yǎng)成?飯前便后及?手臟是洗手?的習(xí)慣,學(xué)?習(xí)自己卷衣?袖,在老師?的指導(dǎo)下會(huì)?用香皂,不?咬手指,不?把玩具放入?口中,用毛?巾洗臉,保?持衣服整潔?。2.良?好進(jìn)餐習(xí)慣?要安靜愉?快進(jìn)餐,坐?姿自然,正?確使用餐具?,(左手扶?碗,右手拿?湯勺,喝湯?時(shí)兩手端碗?)養(yǎng)成細(xì)嚼?慢咽,不挑?食,不浪費(fèi)?,不用手抓?菜,不剩飯?菜,不掉飯?,不弄臟衣?服等,克服?幼兒的依賴?性,培養(yǎng)幼?兒的獨(dú)立性?。認(rèn)真做好?食譜介紹,?以提高促進(jìn)?孩子食欲,?培養(yǎng)良好飲?食習(xí)慣和有?規(guī)律進(jìn)食。?3.有良?好睡眠及穿?脫能力能?安靜就寢,?睡姿正確,?不蒙頭睡,?學(xué)習(xí)獨(dú)立,?有序的穿脫?衣服,鞋襪?及所放的固?定位置。?4.良好學(xué)?習(xí)環(huán)境堅(jiān)?持每天的消?毒工作,餐?具、用具、?玩具用84?消毒液消毒?,床上用品?勤洗換,保?證每月都曬?足夠陽(yáng)光。?使孩子在整?潔舒適的環(huán)?境中健康成?長(zhǎng),為幼兒?營(yíng)造通風(fēng)、?干凈、溫馨?的學(xué)習(xí)環(huán)境?是我的責(zé)任?和義務(wù)。?5.配合老?師開(kāi)展教學(xué)?活動(dòng)做好?課前準(zhǔn)備,?配合教師開(kāi)?展各項(xiàng)游戲?,協(xié)助管理?好班上的紀(jì)?律,讓老師?更好的開(kāi)展?教學(xué)工作。?協(xié)助___?戶外活動(dòng),?做好護(hù)理工?作,(廁所?、喝水、適?當(dāng)穿衣服等?)。6.?做好家長(zhǎng)工?作及時(shí)向?家長(zhǎng)匯報(bào)幼?兒在園內(nèi)的?生活及身體?情況,利用?放學(xué)時(shí)間多?與家長(zhǎng)溝通?,多征求聽(tīng)?取家長(zhǎng)意見(jiàn)?,讓家長(zhǎng)配?合老師開(kāi)班?上教學(xué)工作?。必須尊重?家長(zhǎng),熱情?服務(wù)。7?.團(tuán)結(jié)協(xié)作?教師和保?育兩者配合?,相互理解?,相互支持?,常常溝通?,一同探討?保教工作方?案,團(tuán)結(jié)一?致,共同努?力,互相關(guān)?心每一個(gè)幼?兒,使孩子?健康成長(zhǎng)。?在本學(xué)期的?工作中，我?要不斷地超?越自我，向?著更高的目?標(biāo)前進(jìn)。以?一顆積極、?進(jìn)取、求知?的心在工作?的道路上展?示自我。幼兒園大班保育老師的個(gè)人工作計(jì)劃（四）?一、指導(dǎo)思?想緊緊圍?繞著本校的?教學(xué)工作計(jì)?劃，結(jié)合本?學(xué)期工作要?點(diǎn)，認(rèn)真貫?徹落實(shí)“備?、教、批、?輔、考“五?個(gè)環(huán)節(jié)工作?。全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，突出工?作創(chuàng)新，特?制定本學(xué)期?的教學(xué)工作?計(jì)劃。二?、主要工作?任務(wù)1.?認(rèn)真學(xué)習(xí)“?新課程理念?”，了解新?的教育教學(xué)?動(dòng)態(tài)（范本?），利用網(wǎng)?上資源查閱?相關(guān)教學(xué)活?動(dòng)信息，觀?看學(xué)校__?_的課堂教?學(xué)___及?教學(xué)理論講?座錄像，學(xué)?習(xí)新的英語(yǔ)?學(xué)科課程標(biāo)?準(zhǔn)，寫好自?學(xué)筆記，并?有一定的質(zhì)?量，全學(xué)期?___次。?在本學(xué)期末?上交一篇高?質(zhì)量的教學(xué)?論文、案例?或教學(xué)反思?。2.端?正態(tài)度、提?高認(rèn)識(shí)，了?解新課程理?念，以適應(yīng)?新課程理念?下教學(xué)工作?的需要，虛?心向他人學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，相互促?進(jìn)共同提高?。在本學(xué)期?按學(xué)校要求?聽(tīng)課___?節(jié)以上，內(nèi)?容真實(shí)，并?有一定質(zhì)量?的評(píng)語(yǔ)。積?極參加本學(xué)?期兩周一次?的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)?程培訓(xùn)，并?寫好記錄，?做好自學(xué)筆?記，按時(shí)完?成。3.?認(rèn)真理解掌?握“備、教?、批、輔、?考”的基本?要求。三?、英語(yǔ)教學(xué)?工作在本?學(xué)期我擔(dān)任?三、五年級(jí)?的英語(yǔ)教學(xué)?。面向全體?學(xué)生，以學(xué)?生的發(fā)展為?宗旨，始終?把激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?放在首位，?注意分層教?學(xué)，引導(dǎo)學(xué)?生端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，掌握?良好的學(xué)習(xí)?方法，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?本學(xué)期的英?語(yǔ)教學(xué)，我?從以下幾個(gè)?方面做起:?(一)教?學(xué)目的任務(wù)?(社區(qū)黨建?工作計(jì)劃)?1.能按?四會(huì)、三會(huì)?的要求掌握?所學(xué)單詞。?2.能按?四會(huì)要求掌?握所學(xué)句型?。3.能?使用日常交?際用語(yǔ)，活?用四會(huì)句型?，進(jìn)行簡(jiǎn)單?的交流，做?到大膽開(kāi)口?，發(fā)音正確?。4.能?在圖片、手?勢(shì)、情境等?非語(yǔ)言提示?的幫助下，?聽(tīng)懂清晰的?話語(yǔ)和錄音?。5.進(jìn)?一步養(yǎng)成良?好的書(shū)寫習(xí)?慣。6.?進(jìn)一步養(yǎng)成?聽(tīng)英語(yǔ)、讀?英語(yǔ)和說(shuō)英?語(yǔ)的良好習(xí)?慣。7.?能運(yùn)用相關(guān)?的語(yǔ)言知識(shí)?和技能，完?成某項(xiàng)任務(wù)?。8.能?演唱已學(xué)過(guò)?的英語(yǔ)歌曲?，已學(xué)過(guò)的?歌謠。(?二)教材重?點(diǎn)難點(diǎn)1?.能按四會(huì)?、三會(huì)的要?求掌握所學(xué)?單詞。2?.能按四會(huì)?要求掌握所?學(xué)句型3?.能使用日?常交際用語(yǔ)?，活用四會(huì)?句型，進(jìn)行?簡(jiǎn)單的交流?，做到大膽?開(kāi)口，發(fā)音?正確。4?.能在圖片?、手勢(shì)、情?境等非語(yǔ)言?提示的幫助?下，聽(tīng)懂清?晰的話語(yǔ)和?錄音。(?三)主要措?施1.以?活動(dòng)為課堂?教學(xué)的主要?形式，設(shè)計(jì)?豐富多彩的?教學(xué)活動(dòng)，?讓學(xué)生在樂(lè)?中學(xué)、學(xué)中?用，從而保?證學(xué)生英語(yǔ)?學(xué)習(xí)的可持?續(xù)性發(fā)展。?2.通過(guò)?聽(tīng)、說(shuō)、讀?、寫、唱、?游、演、畫(huà)?、做等形式?，進(jìn)行大量?的語(yǔ)言操練?和練習(xí)。?3.培養(yǎng)學(xué)?生拼讀音標(biāo)?的能力，確?保學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的質(zhì)量?。4.設(shè)?計(jì)全面、高?效的課外作?業(yè)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的書(shū)?寫習(xí)慣，做?到整潔、規(guī)?范、正確地?書(shū)寫。5?.根據(jù)“備?、教、批、?輔、考”的?基本要求，?每堂課結(jié)束?后進(jìn)行檢測(cè)?，努力提高?學(xué)生的英語(yǔ)?成績(jī)。教學(xué)?要全面進(jìn)行?，在新課結(jié)?束后做好詳?細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)?劃，提高英?語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量?。四、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)提高?素質(zhì)利用?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和?業(yè)余時(shí)間學(xué)?習(xí)教育理論?，學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教學(xué)理念?，切實(shí)提高?自身素質(zhì)。?幼兒園大班保育老師的個(gè)人工作計(jì)劃（五）1現(xiàn)在我?的工作是在?小班作保育?員。為了更?好地做好迎?新生工作，?現(xiàn)在定下如?下計(jì)劃:?一、工作目?標(biāo)1、認(rèn)?真做好新生?家訪工作。?2、認(rèn)真?執(zhí)行幼兒園?制定的《員?工手冊(cè)》中?每一條規(guī)程?，做好本職?工作。3?、認(rèn)真協(xié)助?教師幫助幼?兒穩(wěn)定情緒?。4、在?日常生活中?要正確引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)自?己所用的標(biāo)?志和物品，?管理好日常?生活常規(guī)。?5、認(rèn)真?做好家園溝?通工作，培?養(yǎng)幼兒的獨(dú)?立性。6?、認(rèn)真配合?保健醫(yī)生做?好幼兒的保?健工作。?7、認(rèn)真做?好跟校車工?作。二、?具體措施?1、認(rèn)真做?好新生家訪?工作，與本?班教師共同?對(duì)每個(gè)新生?的起居飲食?、性格、體?質(zhì)等進(jìn)行深?入了解，以?便遇到問(wèn)題?能夠有更好?的措施來(lái)應(yīng)?對(duì)。提出我?們對(duì)家長(zhǎng)的?要求，請(qǐng)家?長(zhǎng)鼎力協(xié)助?和支持我們?的工作，例?如幫幼兒所?用的物品縫?上或?qū)懮嫌?兒的名字，?并教他認(rèn)識(shí)?自己的標(biāo)志?等。2、?認(rèn)真執(zhí)行幼?兒園制定的?《員工手冊(cè)?》中每一條?規(guī)程，用“?五常法”來(lái)?管理班上的?設(shè)備、物品?，使室內(nèi)、?室外管理得?整整齊齊