高中英語教研組上學(xué)期工作計劃

第4頁共4頁高中英語教研組上學(xué)期工作計劃一、工作?思路本學(xué)?期___區(qū)?高中英語教?學(xué)研究工作?的主要任務(wù)?是：以課程?改革為中心?，切實(shí)履行?研究、指導(dǎo)?、服務(wù)的職?能，遵循教?育教學(xué)規(guī)律?，直面課程?與教學(xué)改革?過程中的新?問題、新挑?戰(zhàn)，努力促?進(jìn)教研方式?的轉(zhuǎn)變和教?師的專業(yè)成?長，努力培?養(yǎng)學(xué)生英語?核心素養(yǎng)，?為提升__?_教育內(nèi)涵?、提高教育?質(zhì)量而努力?。二、主?要工作（?一）深化高?中英語課程?實(shí)施.加?強(qiáng)英語課程?體系建設(shè)，?引導(dǎo)各類學(xué)?校根據(jù)自身?的發(fā)展實(shí)際?，整合各種?課程資源，?因地制宜，?積極開發(fā)適?合本地區(qū)、?本學(xué)校的校?本課程，彰?顯課程實(shí)施?的創(chuàng)造性。?.繼續(xù)_?__針對課?程與教材中?的疑難問題?進(jìn)行專題研?修。改進(jìn)研?修模式，增?強(qiáng)過程性研?修的針對性?和有效性，?引導(dǎo)教師把?新課改理念?轉(zhuǎn)化為有效?的“問題解?決”教學(xué)行?為，全面提?高廣大英語?教師課程實(shí)?施的能力。?3.進(jìn)一?步加強(qiáng)英語?絡(luò)教研和我?區(qū)英語資源?庫建設(shè)，為?高中英語教?師提供更多?更好的素材?性資源和互?動交流的機(jī)?會。（二?）加強(qiáng)高中?英語教學(xué)研?究.__?_教師開展?形式多樣的?專題研究，?引導(dǎo)教師探?索英語教學(xué)?方法，交流?___教學(xué)?智慧，共同?探討提高英?語教學(xué)效益?的策略。?.充分發(fā)揮?基地學(xué)校的?輻射作用，?促進(jìn)校際教?學(xué)交流，實(shí)?現(xiàn)教學(xué)共贏?。3.充?分發(fā)揮骨干?教師的示范?引領(lǐng)作用，?通過專題講?座、示范課?等教研活動?，為全區(qū)教?師提供一個?學(xué)習(xí)、研討?的平臺，促?進(jìn)全區(qū)教師?共同成長。?4.加強(qiáng)?教研組建設(shè)?。強(qiáng)化獨(dú)立?備課、__?_研討的意?識；引導(dǎo)教?師積極開展?教學(xué)設(shè)計展?示、研討活?動；優(yōu)化“?教學(xué)案”的?編寫；促進(jìn)?教師夯實(shí)教?學(xué)基本功，?提升教學(xué)能?力。5.?不斷推進(jìn)學(xué)?科中的研究?性學(xué)習(xí)，借?力信息技術(shù)?，轉(zhuǎn)變課堂?教學(xué)范式，?逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?的多元化發(fā)?展。（三?）加強(qiáng)教育?科研研討?.引導(dǎo)教師?進(jìn)一步加深?專業(yè)理解，?轉(zhuǎn)變教學(xué)觀?念；加強(qiáng)教?學(xué)方法、教?學(xué)手段、教?學(xué)行為和教?學(xué)策略的探?索，提高教?學(xué)能力。?.引領(lǐng)和指?導(dǎo)“名師工?作室”活動?，將高中英?語“名師工?作室”活動?和區(qū)域教學(xué)?研究有機(jī)結(jié)?合。3.?圍繞教學(xué)實(shí)?踐中所遇到?的問題或困?惑，___?教師開展小?型專題研究?活動。4?.加強(qiáng)教研?組建設(shè)。以?優(yōu)秀教研組?評比為契機(jī)?，促進(jìn)教研?組主動發(fā)展?。加強(qiáng)對校?本教研方式?的研究與指?導(dǎo)。5.?引領(lǐng)學(xué)科教?師積極參與?課題研究，?提高課題研?究能力與管?理水平。?（四）加強(qiáng)?高三英語教?學(xué)研究.?___畢業(yè)?班教師認(rèn)真?分析___?年高考試卷?，把握命題?思路和高考?趨勢，回顧?總結(jié)復(fù)習(xí)教?學(xué)中的得與?失，結(jié)合各?校學(xué)生的實(shí)?際學(xué)情，詳?實(shí)制訂新_?__屆畢業(yè)?班的復(fù)習(xí)教?學(xué)計劃。?.科學(xué)安排?學(xué)年的教學(xué)?復(fù)習(xí)進(jìn)度，?統(tǒng)籌好新課?與復(fù)習(xí)、基?礎(chǔ)與能力的?關(guān)系，提高?針對性和實(shí)?效性。加大?時新語言材?料的輸入量?，拓展學(xué)生?的背景知識?和人文素養(yǎng)?。3._?__教師開?展和參加各?種形式、各?個層次的復(fù)?習(xí)教學(xué)觀摩?研討活動，?集思廣益，?相互借鑒，?相互學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)步。?4.__?_教師參加?市高三教學(xué)?研討會，深?入研究高考?走向，提高?復(fù)習(xí)教學(xué)的?針對性和實(shí)?效性。5?.認(rèn)真__?_高三第一?學(xué)期教學(xué)質(zhì)?量調(diào)研工作?。6.積?極做好高考?信息的搜集?、整理和傳?遞工作，幫?助各校教師?選好用好各?種復(fù)習(xí)資料?。三、活?動安排_?__月份?.高三英語?教學(xué)研討會?___月?份.__?_高中英語?名師大講堂?活動。.?___初高?中英語銜接?教學(xué)研究。?___月?份.__?_參加市高?三教學(xué)第一?次研討會。?.___?參加常州市?中學(xué)生英語?口語電視比?賽（高中）?。___?月份._?__全區(qū)高?三英語第一?學(xué)期期中教?學(xué)質(zhì)量調(diào)研?。.開展?部分學(xué)校的?小型專題研?討活動。?___月份?.___?高二英語小?說教學(xué)研討?活動。_?__月份?.做好高三?期末教學(xué)調(diào)?研測試的閱?卷和評析