第一學(xué)期幼兒園教師個人總結(jié)

第3頁共3頁第一學(xué)期幼兒園教師個人總結(jié)_?__年第一?學(xué)期又要結(jié)?束了，每一?年的工作都?有不同的收?獲和感悟。?今年的工作?更是如此。?下面記錄這?半學(xué)期的工?作痕跡。?一、本學(xué)期?所做的工作?（一）保?育工作．?加強(qiáng)了幼兒?的安全教育?。我利用開?學(xué)初的家長?會的時間，?引導(dǎo)家長進(jìn)?行對幼兒的?安全教育，?讓家長樹立?安全第一的?責(zé)任意識。?并指出了幾?種保護(hù)幼兒?人身安全的?辦法。.?做好每天的?消毒工作。?做到杯子手?絹清洗消毒?，門把手玩?具柜等幼兒?經(jīng)常接觸的?地方進(jìn)行消?毒。開窗通?風(fēng)，地上，?無灰塵，紙?屑，窗明幾?凈。積極配?合保健醫(yī)生?作好幼兒體?檢和接種工?作。3.?強(qiáng)化幼兒健?康意識，保?證了幼兒身?體健康發(fā)展?。我利用課?間操，戶外?活動時間對?幼兒進(jìn)行體?能訓(xùn)練。?在冬天到來?之際，冒著?嚴(yán)寒，帶領(lǐng)?幼兒到戶外?進(jìn)行鍛煉。?幼兒的體質(zhì)?增強(qiáng)了，體?能發(fā)展了。?4.作好?幼兒的帶藥?服藥制度。?5認(rèn)真?填寫交接班?記錄。（?二）教育工?作.環(huán)境?創(chuàng)設(shè)。在?教育教學(xué)活?動中，為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的社會條件?，提供充足?的操作材料?，根據(jù)中班?幼兒的年齡?特點(diǎn)，充分?調(diào)動各種感?官感知事物?，讓幼兒在?快樂的環(huán)境?中身心愉悅?地發(fā)展。這?學(xué)期完成了?___個大?的主題環(huán)境?創(chuàng)設(shè)。分別?是：___?月份快樂城?堡，___?月份的美麗?的秋天，快?樂的我。_?__月份的?快快樂樂過?冬天和新年?聯(lián)歡活動。?制作區(qū)域材?料《幼兒園?快樂與發(fā)展?課程》中指?出：中班幼?兒的主要活?動方式是目?標(biāo)化的區(qū)域?活動。本著?這個原則，?開學(xué)初，我?們穩(wěn)定了幼?兒的情緒，?開始進(jìn)行區(qū)?域活動設(shè)置?。在教研?室的幫助下?，我們調(diào)整?了區(qū)域空間?。然后進(jìn)行?材料的更換?。益智區(qū)的?點(diǎn)數(shù)，圖形?分類，建筑?區(qū)的花壇，?大樹，小橋?等輔助材料?都為幼兒的?動手操作和?發(fā)展提供了?物質(zhì)基礎(chǔ)。?3．室內(nèi)?活動我在教?育教學(xué)活動?中，認(rèn)真?zhèn)?課，作好課?前的物質(zhì)準(zhǔn)?備和知識準(zhǔn)?備工作。?在教學(xué)中處?理好幼兒的?主體地位及?教師的主導(dǎo)?地位，以多?種形式引導(dǎo)?幼兒有興趣?的參與活動?。并主動學(xué)?習(xí)更好地因?材施教，因?人施教。認(rèn)?真的領(lǐng)會了?《綱要》的?精神。（?三）班級常?規(guī)管理。?在開學(xué)初，?全面的了解?幼兒，我和?配班老師制?定符合本班?幼兒發(fā)展管?理辦法。?在日常工作?中，進(jìn)行執(zhí)?行和對幼兒?的指導(dǎo)。找?到了矛盾和?解決問題的?方法。盡管?這樣，由于?幼兒本身存?在著不同的?生理和心理?現(xiàn)象，在班?級常規(guī)管理?上，還存在?欠缺。爭取?在下一學(xué)年?中，繼續(xù)努?力，提高幼?兒的自我服?務(wù)意識和自?我管理能力?。（四）?生活常規(guī)管?理。生活常?規(guī)管理包括?：入園，離?園，睡眠，?盥洗，午睡?，吃飯，入?廁等。要使?幼兒養(yǎng)成良?好的生活常?規(guī)是一項(xiàng)艱?苦而漫長的?工作。我們?在每一項(xiàng)活?動的開始，?提出寶貴的?要求。引導(dǎo)?幼兒在活動?中，遵守一?定的規(guī)則。?漸漸的，幼?兒逐漸養(yǎng)成?了一定的生?活常規(guī)。?在下學(xué)年，?還要繼續(xù)引?導(dǎo)幼兒遵守?。并逐步完?善。（五?）家長工作?．開學(xué)初?，我認(rèn)真的?開了一次家?長會。對本?學(xué)期的教學(xué)?任務(wù)和重點(diǎn)?還有需要家?長配合的工?作和家長進(jìn)?行了溝通。?在新年聯(lián)?歡會上，又?一次和家長?見面，兌現(xiàn)?了幼兒所掌?握的知識。?得到家長的?支持和理解?。．我每?天利用晨送?和放學(xué)時間?，跟家長溝?通，使家長?了解自己孩?子在園的情?況。3．?我在開家長?會時給他們?留了電話，?以便平時有?事及時溝通?。比如，誰?病了，或有?事可以發(fā)信?息或打電話?。這樣我就?可以掌握孩?子的第一手?資料。（?二）存在不?足和努力方?向。我班幼?兒年齡不齊?，家庭生活?背景也不同?，因此，幼?兒的行為習(xí)?慣有待提高?，生活衛(wèi)生?常規(guī)有待進(jìn)?一步加強(qiáng)。?（三）取?得成績。經(jīng)?過自己的實(shí)?踐，取得了?一點(diǎn)小小的?成績。.?論文《農(nóng)村?幼兒園關(guān)于?廢物利用實(shí)?踐的研究》?獲___市?第___屆?“京研杯”?征文二等獎?。.讀_?__教育叢?書《幼兒園?環(huán)境創(chuàng)設(shè)與?美育》獲縣?級二等獎。?