職業(yè)中專班主任工作計(jì)劃范文

第3頁共3頁職業(yè)中專班主任工作計(jì)劃范文中?專職業(yè)學(xué)校?的教學(xué)工作?和?？频囊?樣重要，作?為一名中專?職業(yè)學(xué)校的?班主任，為?了讓班級的?學(xué)習(xí)成績有?所提升，我?一直在努力?的工作。?中專職業(yè)學(xué)?校不同于高?中學(xué)校，雖?然也有一部?分中專學(xué)生?通過老師和?學(xué)生本人的?努力考上大?學(xué)，但那是?極少數(shù)，大?多數(shù)學(xué)生都?無法通過高?考，這就需?要班主任在?工作上調(diào)整?自己的計(jì)劃?。一提高?知識，明確?職責(zé)，加強(qiáng)?責(zé)任感。?班主任是學(xué)?校教育計(jì)劃?的具體執(zhí)行?人，是校長?教務(wù)及學(xué)管?的助手，又?是學(xué)校和學(xué)?生家庭的橋?梁，各班工?作的好壞，?直接影響學(xué)?校教育管理?工作進(jìn)行。?本文由一起?去留學(xué)編輯?整理。因?此，必須提?高認(rèn)識，加?強(qiáng)責(zé)任感，?掌握班主任?工作規(guī)律。?努力做好?學(xué)生思想教?育工作，把?學(xué)生培養(yǎng)成?為一個積極?向上，勤奮?為學(xué)，團(tuán)結(jié)?友愛的__?_。引導(dǎo)?學(xué)生努力學(xué)?好功課，采?取有效措施?，提高學(xué)生?學(xué)習(xí)成績和?學(xué)習(xí)效率。?關(guān)心學(xué)生?生活和健康?，___學(xué)?生參加各種?文體活動。?___學(xué)?生參加社會?實(shí)踐和公益?勞動。關(guān)?心和幫助本?班共青團(tuán)_?__發(fā)展工?作和活動，?使他們成為?班級一支骨?干力量。?協(xié)調(diào)本班任?課教師的教?育教學(xué)工作?，主動向他?們了解本班?學(xué)生課堂紀(jì)?律，學(xué)習(xí)成?績情況，形?成統(tǒng)一的教?育力量。?建立與學(xué)生?家長聯(lián)系，?協(xié)調(diào)對學(xué)生?教育和管理?。二熱愛?學(xué)生，深入?了解學(xué)生情?況。要想?引導(dǎo)學(xué)生向?好的方向發(fā)?展，克服不?好的方面，?首先必須深?入了解每個?學(xué)生的身體?思想狀況和?原有知識水?平，了解他?們的興趣愛?好，性格特?點(diǎn)和家庭情?況，然后加?以分析，綜?合。如新?接手的新班?主任，必須?先了解這個?班基本情況?:人數(shù)，男?女，年齡狀?況，政治面?貌，擔(dān)任干?部情況，受?過獎勵處分?，學(xué)習(xí)成績?，特長愛好?，健康狀況?，家庭地址?，電話，家?長職業(yè)，經(jīng)?濟(jì)狀況等。?三實(shí)施班?級管理，形?成良好的班?風(fēng)。制訂?班主任工作?計(jì)劃，加強(qiáng)?工作計(jì)劃性?根據(jù)學(xué)校?工作計(jì)劃要?求，聯(lián)系本?班實(shí)際，先?訂好一個學(xué)?期工作計(jì)劃?，然后每周?要有具體的?計(jì)劃，計(jì)劃?必須做到方?向任務(wù)明確?，措施具體?切實(shí)可以。?培養(yǎng)積極?向上勤奮好?學(xué)，團(tuán)結(jié)友?愛的班__?_。班級?的發(fā)展，一?般由松散期?成長期成熟?期和完善期?四個階段組?成，前兩個?階段對班級?建設(shè)至關(guān)重?要，新生入?學(xué)后第一學(xué)?年，一定要?抓住這一關(guān)?鍵期，制訂?相應(yīng)的班級?目標(biāo)。班級?目標(biāo)要符合?本班實(shí)際，?能為同學(xué)所?接受，有一?定鼓舞作用?，而且學(xué)生?經(jīng)過一定努?力可以實(shí)現(xiàn)?的。選好?用好干部。?班級能否?成為奮發(fā)向?上，團(tuán)結(jié)友?愛___，?形成良好的?班風(fēng)，很大?程度上取決?于班干的工?作能力和模?范帶頭作用?，因此，要?挑選具備一?定___工?作能力，能?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?表現(xiàn)學(xué)習(xí)好?，能以身作?則，起模范?帶頭作用的?同學(xué)擔(dān)任。?要___?和開展__?_活動，培?養(yǎng)___精?神和團(tuán)結(jié)友?愛等優(yōu)良品?質(zhì)。如參?觀，游覽，?訪問，晚會?，主題活動?等。要形?成正確輿論?，樹立良好?班風(fēng)，抓好?班級規(guī)章制?度建設(shè)。?日常行為道?德行為在班?級應(yīng)有一個?共同標(biāo)準(zhǔn)，?形成一種輿?論。不正確?行為出現(xiàn)時?，會受到批?評，抵制，?幫助，形成?一種風(fēng)氣。?班級應(yīng)建立?目標(biāo)管理制?度，如__?_紀(jì)律，環(huán)?境衛(wèi)生，出?勤記錄，學(xué)?習(xí)情況，輪?值制度，日?常事務(wù)等進(jìn)?行量化管理?評比，在班?內(nèi)形成__?_