四年級品德與社會教學(xué)工作計劃表

第3頁共3頁四年級品德與社會教學(xué)工作計劃表一、指導(dǎo)?思想以科?學(xué)發(fā)展觀為?指導(dǎo)，以不?斷提高教育?教學(xué)質(zhì)量為?目標(biāo)，以積?極、穩(wěn)步、?有效地實(shí)施?深化新課程?改革為主線?，以教學(xué)為?中心，務(wù)實(shí)?創(chuàng)新，落實(shí)?規(guī)范，提高?效率，扎實(shí)?推進(jìn)素質(zhì)教?育，為打造?“優(yōu)質(zhì)均衡?和諧教育”?而努力。?二、學(xué)生情?況分析四?年級是小學(xué)?生知識、能?力、情感價?值觀形成的?關(guān)鍵時期，?他們對自我?、他人、家?庭、社會有?了一些淺顯?的認(rèn)識，養(yǎng)?成了一定的?好的行為習(xí)?慣，隨著他?們社會生活?范圍的不斷?擴(kuò)大，進(jìn)一?步認(rèn)識了解?社會和品德?的形成成為?迫切的需要?。隨著__?_生活與合?作活動的逐?步拓展，以?及他們生理?和心理的發(fā)?展，學(xué)會自?覺遵守公共?秩序，注意?公共安全。?做個講文明?有教養(yǎng)的人?。四年級?的小學(xué)生隨?著年齡的增?長，與社會?的接觸也日?益頻繁，獨(dú)?立活動的范?圍在不斷擴(kuò)?大，學(xué)生從?平時親身經(jīng)?歷的事實(shí)中?理解生活與?交通運(yùn)輸業(yè)?的雙向關(guān)系?，有利于學(xué)?生擴(kuò)大視野?，豐富社會?知識，從而?更好地去適?應(yīng)生活和創(chuàng)?造未來。?三、教材分?析本冊教?材包括以下?內(nèi)容：第?一單元《一?方水土養(yǎng)一?方人》第二?單元《生產(chǎn)?與生活》第?三單元《交?通與生活》?第四單元《?通信連著你?我他》四、?教學(xué)目標(biāo)：?1.通過?《一方水土?養(yǎng)一方人》?的學(xué)習(xí)讓學(xué)?生知道家鄉(xiāng)?是祖國的一?部分，激發(fā)?學(xué)生熱愛家?鄉(xiāng)的情感;?能正確辨認(rèn)?地圖上的簡?單圖例、方?向、比例尺?，并能利用?地圖的基本?知識在中國?地圖上找到?家鄉(xiāng)的位置?;了解家鄉(xiāng)?的自然環(huán)境?與人們生活?的關(guān)系，感?受家鄉(xiāng)的變?化和發(fā)展，?萌發(fā)學(xué)生對?家鄉(xiāng)的熱愛?之情;了解?家鄉(xiāng)的優(yōu)秀?人物，并愿?意向他們學(xué)?習(xí);了解家?鄉(xiāng)的民俗、?民風(fēng)，體會?其對人們生?活的影響.?2.通過?第二單元《?生產(chǎn)與生活?》的學(xué)習(xí)讓?學(xué)生從了解?日常生活中?工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品?入手，探究?工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?與人們?nèi)粘?生活的關(guān)系?，體驗(yàn)工人?和農(nóng)民為此?付出的勞動?與智慧;了?解工人生產(chǎn)?勞動的情況?,知道生產(chǎn)?過程中的分?工與合作，?知道各行各?業(yè)之間有一?種相互聯(lián)系?的關(guān)系;知?道生產(chǎn)是為?了滿足人們?的生活需求?，人們的生?活需求不斷?刺激生產(chǎn)的?發(fā)展;知道?人們改進(jìn)勞?動工具是為?了提高生產(chǎn)?和減輕勞動?的強(qiáng)度。?3.通過第?三單元《交?通與生活》?的學(xué)習(xí)讓學(xué)?生認(rèn)識各種?交通運(yùn)輸方?式及其特點(diǎn)?;感受交通?在人們生活?中的重要作?用;知道古?今交通的發(fā)?展情況，以?及交通的不?斷發(fā)展給人?們生活帶來?的種種變化?;了解家鄉(xiāng)?交通的發(fā)展?變化情況，?激發(fā)學(xué)生熱?愛家鄉(xiāng)和祖?國的情感。?4.通過?第四單元《?通信連著你?我他》的學(xué)?習(xí)讓學(xué)生知?道現(xiàn)代通信?的種類，感?受通信與人?們生活的關(guān)?系;讓學(xué)生?學(xué)會使用一?些基本的通?信方式，講?究通信道德?，遵守有關(guān)?通信的法律?、法規(guī);初?步了解通信?發(fā)展的情況?;體會廣播?、電視、報?紙、網(wǎng)絡(luò)等?現(xiàn)代傳媒與?人們生活的?關(guān)系;學(xué)習(xí)?利用傳媒安?全、有效地?獲取信息;?遵守網(wǎng)絡(luò)道?德規(guī)范，努?力增強(qiáng)對各?種信息的辨?別能力。?五、教學(xué)重?點(diǎn)和難點(diǎn)：?1.對學(xué)?生進(jìn)行熱愛?家鄉(xiāng)的教育?。2.通?過給日常生?活用品找老?家的活動，?知道工農(nóng)業(yè)?生產(chǎn)與我們?的日常生活?關(guān)系密切?3.讓學(xué)生?了解與人們?生活密切相?關(guān)的交通方?面的情況。?4.聯(lián)系?身邊的實(shí)際?事例，感受?通信與人們?生活的關(guān)系?;通過調(diào)查?，知道現(xiàn)代?通信的方式?及各自的特?點(diǎn);能根據(jù)?實(shí)際情況，?正確選擇、?使用相應(yīng)的?通信方式來?解決各種問?題;懂得并?遵守通信的?基本禮貌和?有關(guān)法律法?規(guī)。六、?教學(xué)措施：?1.注意?引導(dǎo)學(xué)生通?過探究事物?之間的相互?關(guān)系，來認(rèn)?識社會和了?解社會。?2.從學(xué)生?熟悉的生活?出發(fā)，引導(dǎo)?學(xué)生對間接?生活的認(rèn)識?和了解。?3.將引導(dǎo)?學(xué)生獲取信?息與指導(dǎo)學(xué)?生探究問題?的方法融合?在一起，培?養(yǎng)學(xué)生對社?會的認(rèn)識能?力和社會研?究能力。?4。通過活?動的設(shè)計和?教材中的留?白來