小班幼師第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)小班幼師第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃?一、情況分?析:本學(xué)?期我班新增?___名幼?兒，共計(jì)_?__名幼兒?，其中男生?___名，?女生___?名。經(jīng)過(guò)上?學(xué)期教師與?幼兒的共同?努力，全班?幼兒都得到?了長(zhǎng)足的進(jìn)?步。他們初?步學(xué)會(huì)了自?我照顧的能?力和遵守規(guī)?則及安全意?識(shí)，樂(lè)意與?人交談，能?主動(dòng)參與自?主性活動(dòng)及?其它活動(dòng)，?他們對(duì)周?chē)?的事物、現(xiàn)?象感興趣，?有好奇心和?求知欲。在?上學(xué)期中，?我班根據(jù)幼?兒的興趣、?發(fā)展及需要?，通過(guò)活動(dòng)?，幼兒的自?主性、創(chuàng)造?性得到發(fā)展?，并促進(jìn)了?他們身心全?面、和諧、?健康地發(fā)展?，促進(jìn)了每?個(gè)幼兒富有?個(gè)性的發(fā)展?。特別是在?語(yǔ)言方面，?許多幼兒由?聽(tīng)不懂普通?話(huà)到能聽(tīng)懂?普通話(huà)，有?少數(shù)幼兒能?用普通話(huà)主?動(dòng)、清晰、?連貫地表達(dá)?自己的愿望?和請(qǐng)求。在?家長(zhǎng)工作方?面，我們做?到深入、細(xì)?致，處處為?了孩子，時(shí)?時(shí)考慮家長(zhǎng)?。家長(zhǎng)也對(duì)?我們一學(xué)期?來(lái)的工作也?給予了較大?的支持和好?評(píng)。但是，?在上學(xué)期中?仍存在有不?足:如體育?活動(dòng)開(kāi)展得?不夠豐富，?個(gè)別指導(dǎo)得?不夠，以至?于幼兒身體?動(dòng)作發(fā)展不?均衡。本?學(xué)期，我們?仍以省示范?性實(shí)驗(yàn)幼兒?園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?要求自己，?結(jié)合本園蘇?州市級(jí)課題?，將在新學(xué)?期中，對(duì)幼?兒動(dòng)手能力?進(jìn)行重點(diǎn)的?指導(dǎo)和培養(yǎng)?。激發(fā)幼兒?積極探索和?主動(dòng)地學(xué)習(xí)?，促進(jìn)幼兒?健康、和諧?地發(fā)展。?二、工作任?務(wù)與措施:?(一)常?規(guī)教學(xué)工作?1、開(kāi)學(xué)?初，依據(jù)新?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》及《幼兒?園工作規(guī)程?》和園務(wù)計(jì)?劃為目標(biāo)，?結(jié)合本班幼?兒的年齡特?點(diǎn)及發(fā)展?fàn)?況，制定出?適宜本班的?教育目標(biāo)，?班務(wù)計(jì)劃?、主題活動(dòng)?計(jì)劃。并保?證在日常工?作中逐步落?實(shí)。2、?根據(jù)小班幼?兒活潑好動(dòng)?，生理成熟?不足和知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)欠缺，?穩(wěn)定性差的?年齡特點(diǎn)，?合理安排一?日活動(dòng)時(shí)間?，動(dòng)靜交替?，室內(nèi)外活?動(dòng)平衡;根?據(jù)本班幼兒?的能力和興?趣安排不同?的活動(dòng)，有?___有指?導(dǎo)的活動(dòng)與?自主性活動(dòng)?，安靜活動(dòng)?與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)?，還有個(gè)人?活動(dòng)、小組?活動(dòng)、__?_活動(dòng)，并?給予個(gè)別輔?導(dǎo)和隨機(jī)教?育，本學(xué)期?重點(diǎn)對(duì)幼兒?動(dòng)手能力的?培養(yǎng)和指導(dǎo)?。3、優(yōu)?化班級(jí)教育?環(huán)境，定期?及時(shí)地為各?個(gè)活動(dòng)區(qū)提?供充足的、?幼兒感興趣?的半成品或?非成品的材?料，以激發(fā)?幼兒的探索?欲望，提高?幼兒的動(dòng)手?能力。根據(jù)?主題活動(dòng)的?需要，定期?更換主題及?活動(dòng)區(qū)材料?，在教室外?設(shè)立美術(shù)作?品欄，保證?每個(gè)幼兒都?有展示作品?及欣賞作品?的機(jī)會(huì)，培?養(yǎng)幼兒的自?我表現(xiàn)能力?。4、重?視幼兒身體?素質(zhì)的鍛煉?，保證每天?幼兒都能達(dá)?到運(yùn)動(dòng)量;?注重幼兒的?個(gè)體差異。?為幼兒提供?各種類(lèi)型的?運(yùn)動(dòng)器械，?根據(jù)周計(jì)?劃活動(dòng)的安?排，每周都?有側(cè)重點(diǎn)地?帶領(lǐng)幼兒進(jìn)?行體能鍛煉?，并給予幼?兒在戶(hù)外自?由活動(dòng)，探?索和交流的?機(jī)會(huì)。5?、開(kāi)展形式?多樣，內(nèi)容?豐富的幼兒?活動(dòng)，每星?期按計(jì)劃，?定期___?幼兒進(jìn)行科?學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩?沙玩水，豐?富幼兒的學(xué)?習(xí)生活，促?進(jìn)幼兒多方?面的發(fā)展。?6、為了?進(jìn)一步提高?我班幼兒的?自信心和表?現(xiàn)欲，增強(qiáng)?幼兒的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，提高?幼兒的生活?自理能力，?本學(xué)期除參?加園內(nèi)舉辦?的各項(xiàng)活動(dòng)?外，還準(zhǔn)備?舉行形式多?樣的親子活?動(dòng)，如"小?能手"和"?小歌手"等?。7、本?學(xué)期在每周?二、四利用?餐后十分鐘?進(jìn)行表演，?培養(yǎng)幼兒表?現(xiàn)美、感受?美的能力，?鍛煉幼兒的?膽量，使幼?兒能在__?_面前大膽?表現(xiàn)、建立?他們的自信?心。8、?對(duì)班內(nèi)個(gè)別?各方面相對(duì)?差一點(diǎn)的幼?兒，及時(shí)客?觀(guān)地作好幼?兒活動(dòng)過(guò)程?記錄和評(píng)價(jià)?工作，提高?教師對(duì)幼兒?的觀(guān)察能力?和教學(xué)反思?能力。9?、加強(qiáng)幼兒?的安全教育?，使幼兒認(rèn)?識(shí)有傷害性?的物品、行?為和危險(xiǎn)的?地方，形成?初步的安全?意識(shí)。(?二)班級(jí)日?常工作:?1、制定各?項(xiàng)常規(guī)要求?，本班保教?人員團(tuán)結(jié)協(xié)?助，統(tǒng)一思?想，相互督?促認(rèn)真完成?班級(jí)中的各?項(xiàng)工作。?2、保教結(jié)?合，嚴(yán)格執(zhí)?行衛(wèi)生保健?制度，一日?作息制度，?注意加強(qiáng)病?弱兒的照顧?，減少疾病?的傳播，提?高服務(wù)質(zhì)量?，讓家長(zhǎng)放?心滿(mǎn)意，最?大程度地促?進(jìn)幼兒全面?發(fā)展。3?、對(duì)班上存?在的問(wèn)題進(jìn)?行商討，尋?求最佳解決?辦法，做到?保教人員步?調(diào)一致。?4、做好班?級(jí)物品管理?工作，保教?人員目標(biāo)一?致，共同努?力，愛(ài)惜和?妥善保管班?級(jí)物品，力?求做到班級(jí)?物品無(wú)一缺?損，無(wú)丟失?。5、認(rèn)?真做好每日?的交接班工?作，消除不?安全的隱患?，防止安全?事故的發(fā)生?。6、在?工作中保教?人員，相互?配合，爭(zhēng)取?進(jìn)步，共同?完成班級(jí)里?的各項(xiàng)工作?。(三)?、家長(zhǎng)工作?1、積極?主動(dòng)與家長(zhǎng)?配合，多與?家長(zhǎng)溝通，?聽(tīng)取并采納?家長(zhǎng)各種合?理意見(jiàn)，利?用各種途徑?做好家長(zhǎng)工?作，每二周?更換家園聯(lián)?系欄目?jī)?nèi)容?。2、注?重家長(zhǎng)工作?，根據(jù)主題?教學(xué)需要，?開(kāi)展多種形?式的親子活?動(dòng)，每一主?題都設(shè)有親?子作業(yè)。?3、向家長(zhǎng)?推薦教育資?料(早期教?育家教版)?，