人教版-九年級上冊-化學(xué)-第四單元-自然界的水-復(fù)習(xí)課件

2018年教師個人工作報告總結(jié)范文12018年教師個人工作總結(jié)范文2018年教師個人工作總結(jié)范文一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如**等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校被評為先進(jìn)班級。在教學(xué)工作,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級開展互幫互學(xué)小組,自然界的水第四單元2018年教師個人工作報告總結(jié)范文1自然界的水第四單元1水的電解（1）、文字表達(dá)式，化學(xué)表達(dá)式（3）、生成物的體積比；質(zhì)量比（4）、如何驗(yàn)證生成的兩種氣體一、水資源與人類關(guān)系（2）、現(xiàn)象1、水的電解氫負(fù)氧正氫二氧一氫一氧八（5）、增強(qiáng)水的導(dǎo)電性可加（6）實(shí)際不等于1：2的原因水的電解（1）、文字表達(dá)式，化學(xué)表達(dá)式（3）、生成物的體積比2氧氣的檢驗(yàn)氫氣的檢驗(yàn)（7）結(jié)論：由此,可推出水在通電的條件下,可生成

和

.氫氣氧氣水是由氫氧兩種元素組成的氧氣的檢驗(yàn)氫氣的檢驗(yàn)（7）結(jié)論：由此,可推出水在通電的條件下3（1）、水凈化過程加絮凝劑→沉淀→過濾→活性炭吸附→消毒蒸餾分離不溶于液體的固體和液體之間（2）、過濾（4）、蒸餾分離液體中少量的雜質(zhì)，或利用液體中沸點(diǎn)的不同，使液體分離的一種方法（5）、硬水和軟水2、水凈化（3）、吸附：活性炭明礬定義區(qū)分危害軟化（1）、水凈化過程加絮凝劑→沉淀→過濾→活性炭吸附→消毒4自來廠場凈水過程自來廠場凈水過程5一貼：二低：三接觸：燒杯緊靠玻璃棒濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣燒杯靠玻璃棒玻璃棒靠濾紙三層處漏斗下端管口靠燒杯內(nèi)壁過濾一貼：二低：三接觸：燒杯緊靠玻璃棒濾紙邊緣低于漏斗邊緣燒杯靠6

在過濾實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因。思考一：(1)濾紙破損(2)漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈在過濾實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的，請你分析7實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置制取蒸餾水的簡易裝置實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置制取蒸餾水的簡易裝置8全球海水、陸地水儲量比1、從這張圖片上，你獲得了什么信息？2、有人說：“水是取之不盡，用之不竭的資源。發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，浪費(fèi)一些，污染一點(diǎn)算不了什么。”你認(rèn)為正確么？全球海水、陸地水儲量比1、從這張圖片上，你獲得了什么信息？9我國是嚴(yán)重缺水的國家廢水不廢是解決缺水的佳徑應(yīng)開發(fā)“第二水資源”——記者王婭

水荒猛于虎

“地下水越抽越深，水源地越來越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)距離取水的城市越來越多，用水成本越來越高。”這是我國目前水資源短缺的真實(shí)寫照。有專家預(yù)測，水資源的匱乏將是我國本世紀(jì)面臨的最大和最難解決的一個問題。水，已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的“瓶頸”。

我國是嚴(yán)重缺水的國家廢水不廢是解決缺10愛護(hù)水資源水資源分配水資源短缺原因水污染原因愛護(hù)水資源節(jié)約用水防止水污染植樹種草愛護(hù)水資源水資源分配水資源短缺原因水污染原因愛護(hù)水資源節(jié)約用11物質(zhì)純凈物混合物O2

N2

S

Fe化合物氧化物單質(zhì)H2O2CO2Fe3O4Al2O3KMnO4K2MnO4NaOHFeCl2

Al2(SO4)3AgNO3空氣糖水澄清的石灰水大理石合金稀硫酸物純混O2N2SFe化氧化物單質(zhì)H2O2C12（1）分子的質(zhì)量和體積很小;（2）分子總是在不斷運(yùn)動著;（3）分子間是有間隔的;（4）分子是由原子構(gòu)成的.1、分子的性質(zhì):2、分子的定義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。二、分子和原子（1）分子的質(zhì)量和體積很小;1、分子的性質(zhì):2、分子的定義：13看右圖所示,觀察幾分鐘,有什么現(xiàn)象?這一現(xiàn)象說明了什么?現(xiàn)象

.解釋

.燒杯中的溶液會發(fā)生變化嗎?探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氨分子在不斷運(yùn)動；氨氣溶于水生成氨水使酚酞變成紅色。看右圖所示,觀察幾分鐘,有什么現(xiàn)象?這一現(xiàn)象說明了什么?燒杯144、用分子－原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化?分子原子新分子不變，重新組合3、原子的概念原子是化學(xué)變化中的最小微粒由分子構(gòu)成的物質(zhì),在物質(zhì)發(fā)生物理變化時,物質(zhì)的分子本身沒有改變,只是分子之間的間隔發(fā)生了改變.由分子構(gòu)成的物質(zhì),在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,它的分子起了變化,變成了其他物質(zhì)的分子.破裂4、用分子－原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化?分子原子新分子15相同點(diǎn)：

⑴是存在的，是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子

⑵是不斷地運(yùn)動的

⑶有間隔。區(qū)別：在化學(xué)反應(yīng)中是否可以再分物質(zhì)分子原子構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系離子得失電子構(gòu)成相同點(diǎn)：物質(zhì)分子原子構(gòu)成構(gòu)構(gòu)成分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系離子得失16最輕的氣體1、物性：難溶于水密度小最輕2、可以燃燒H22H2+O22H2O點(diǎn)燃3、未來的理想能源來源廣泛，發(fā)熱量高，沒有污染要檢驗(yàn)純度！！氫氣+氧氣點(diǎn)燃水最輕的氣體1、物性：難溶于水密度小最輕2、可以燃燒H217氫氣的驗(yàn)純使用氫氣時，要特別注意安全。點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要?yàn)純。驗(yàn)純的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住。移近火焰，移開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆嗚聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到響聲很小。如果用向下排空氣經(jīng)檢驗(yàn)到氫氣不純而需要再檢驗(yàn)時，應(yīng)用拇指堵住試管口一會兒，因?yàn)閯倷z驗(yàn)過純度的試管內(nèi)氫氣火焰可能還沒熄滅，如果立即就用這個試管去收集氫氣，氫氣火焰可能會點(diǎn)燃?xì)錃獍l(fā)生器里尚混有空氣的氫氣，使氫氣發(fā)生器發(fā)生爆炸。用拇指堵住試管口一會兒，就能使試管內(nèi)未熄滅的氫氣火焰因缺氧氣而熄滅。氫氣的驗(yàn)純使用氫氣時，要特別注意安全。點(diǎn)燃?xì)錃馇?，?yàn)純的方法18正確操作：用拇指堵住。移近火焰，移開拇指點(diǎn)火。某同學(xué)收集一試管氫氣，按右下圖所示用拇指堵住試管口，移近火焰，移開拇指點(diǎn)火，檢驗(yàn)氫氣的純度，結(jié)果沒有聽到任何聲音，分析其原因：答：氫氣的密度比空氣小，試管口向上時，移開拇指后，氫氣逸出。正確操作：用拇指堵住。某同學(xué)收集一試管氫氣，答：氫氣的密度比19為什么說氫氣是未來最新型的燃料？

答：資源豐富，放出熱量高，燃燒后產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境。氫氣的用途：1、填充探空氣球（因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。?、作高能燃料（因氫氣有可燃性）3、焊接金屬（因氫氣有可燃性）4、冶煉金屬（因氫氣具有還原性）為什么說氫氣是未來最新型的燃料？

答：資源豐富，放出熱量高，20練習(xí)題１．下列凈化的操作，凈化程度最高的是()

（A）靜置（B）吸附（C）過濾（D）蒸餾2.過濾時必須使用的一組儀器是()

（A）蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒（B）燒杯、漏斗、玻璃棒（C）漏斗、試管、玻璃棒（D）試管、坩堝鉗、燒杯3.請用實(shí)驗(yàn)的方法來證明自來水是混合物.DB練習(xí)題１．下列凈化的操作，凈化程度最高的是()DB214．下列各組中，后者屬于前者的是（）A.單質(zhì)，化合物B.混合物，純凈物C.純凈物，氧化物D.氧化物，化合物5．１９９６年科學(xué)家在宇宙發(fā)現(xiàn)了H3，H3屬于（）A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物CC4．下列各組中，后者屬于前者的是（）CC226、諾貝爾化學(xué)獎授予了開創(chuàng)“飛秒（10-5s）化學(xué)”新領(lǐng)域的科學(xué)家，使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測化學(xué)反應(yīng)時分子中原子的運(yùn)動成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是（）。

A、化學(xué)變化中生成物分子形成

B、反應(yīng)中原子的運(yùn)動

C、原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

D、化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的分解C6、諾貝爾化學(xué)獎授予了開創(chuàng)“飛秒（10-5s）化237、在我國西部開發(fā)建設(shè)中，要在某新建城市建一個大型化工基地，右圖為該城市環(huán)境圖，該城市氣候干燥。經(jīng)常刮西北風(fēng)。有甲、乙、丙、丁四個地點(diǎn)可供選擇，你認(rèn)為理想的地點(diǎn)是（）A、甲B、乙C、丙D、丁丁7、在我國西部開發(fā)建設(shè)中，A、甲B、乙248．６月５日是世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，下列措施可以有力的控制水污染的是：①不任意排放工業(yè)廢水②增設(shè)園林廣場③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水集中處理，凈化后再排放⑤抑制水中所有動植物的生長⑥禁止使用含磷洗衣粉⑦減少空氣中硫氧化物和氮氧化物含量，防止形成酸雨．（）（Ａ）①②③⑤（Ｂ）②③⑥⑤

（Ｃ）①④⑥⑦（Ｄ）①③④⑤C8．６月５日是世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，下列措施259、固態(tài)典、典蒸汽和典溶液中都存在典分子，饅頭遇到固態(tài)典、典蒸汽和碘溶液都能變藍(lán)色這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明（）A、分子始終做無規(guī)則運(yùn)動B、分子之間存在空隙C、分子之間存在引力和斥力D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子D10、下列關(guān)于分子的敘述中正確的是（）A、分子一定比原子大B、分子是不能再分的最小粒子、C、分子是化學(xué)化中的最小粒子D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子之一D11、下列各物質(zhì)能用過濾分離的是（）A、水和汽油B、糖和鹽C、食鹽和米粉D、氧氣和氮?dú)釩9、固態(tài)典、典蒸汽和典溶液中都存在典分子，饅頭遇到固態(tài)典、典2612、下列物質(zhì)中存在氧分子的是（）A、二氧化碳B、空氣C、乙醇D、高錳酸鉀B13、下列關(guān)于的水的說法不正確的是（）A、水是生命活動不可缺少的物質(zhì)B、水是常見的溶劑C、水既可作為反應(yīng)物，也可作為生成物D、水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物D14、下列四種物質(zhì)中，由單質(zhì)和化合物組成的混合物是（）A、食鹽水B、空氣C、黃銅（銅鋅合金）D、液態(tài)氧B15、一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因?yàn)椋ǎ〢、水分子變大了B、水分解生成了氫氣和氧氣C、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹D、構(gòu)成物質(zhì)的粒子數(shù)目增多D12、下列物質(zhì)中存在氧分子的是（）B13、下列27二．填空題１．現(xiàn)有①氧氣，②氮?dú)?，③空氣，④高錳酸鉀，⑤氧化鋁，⑥硫，⑦水，⑧氧化鐵，⑨二氧化碳，其中屬于單質(zhì)的有

；屬于化合物的有

；屬于氧化物

；屬于混合物的有

．

④⑤⑦⑧⑨

①②⑥

⑤⑦⑧⑨

③二．填空題１．現(xiàn)有①氧氣，②氮?dú)?，③空氣，④高錳酸鉀，⑤氧化282．閱讀下列文字，用序號填空:

①水通常為無色無味的液體②水被加熱可以變成水蒸氣③沒有水人和動植物就無法生存④水是常用的滅火劑⑤在通電條件下，水分解生成氧氣和氫氣；⑥氫氣在氧氣中燃燒生成水⑦電石（CaC2）倉庫著火不能用水滅火，因?yàn)镃aC2可與水反應(yīng)生成乙炔氣體（具有可燃性）。⑴水的物理性質(zhì)

；⑵水的化學(xué)性質(zhì)

；⑶水的用途

；①②③④⑤⑥⑦2．閱讀下列文字，用序號填空:①②③④⑤⑥⑦293．常溫下，碘（I2）與鎂化合生成碘化鎂（MgI2），但反應(yīng)速率很慢，若滴入幾滴水會劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧，此時水的作用是

，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為：

。催化作用Mg+I2MgI2H2OMg+I2MgI2Mg+I2MgI23．常溫下，碘（I2）與鎂化合生成碘化鎂催化作用Mg+I2301．有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，已將其成分作了“簡化”），將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水。問：（l）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？

（2）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？

（3）把生活污水回收處理，再利用的目的是什么？

想一想過濾活性炭節(jié)約水資源1．有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具312．在南水北調(diào)工程中，為了不再走先污染后治理的路，如果你是位總設(shè)計(jì)師，你能提出哪些具體措施？在南水北調(diào)的沿途兩岸，工廠“三廢”嚴(yán)禁超標(biāo)排放，兩岸多植樹、種草，嚴(yán)禁隨意排放污水和不合理施用化肥農(nóng)藥。必要時，可采用管道送水。2．在南水北調(diào)工程中，為了不再走先污在南水北調(diào)的沿途兩岸，工322018年教師個人工作報告總結(jié)范文12018年教師個人工作總結(jié)范文2018年教師個人工作總結(jié)范文一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如**等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校被評為先進(jìn)班級。在教學(xué)工作,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級開展互幫互學(xué)小組,自然界的水第四單元2018年教師個人工作報告總結(jié)范文1自然界的水第四單元33水的電解（1）、文字表達(dá)式，化學(xué)表達(dá)式（3）、生成物的體積比；質(zhì)量比（4）、如何驗(yàn)證生成的兩種氣體一、水資源與人類關(guān)系（2）、現(xiàn)象1、水的電解氫負(fù)氧正氫二氧一氫一氧八（5）、增強(qiáng)水的導(dǎo)電性可加（6）實(shí)際不等于1：2的原因水的電解（1）、文字表達(dá)式，化學(xué)表達(dá)式（3）、生成物的體積比34氧氣的檢驗(yàn)氫氣的檢驗(yàn)（7）結(jié)論：由此,可推出水在通電的條件下,可生成

和

.氫氣氧氣水是由氫氧兩種元素組成的氧氣的檢驗(yàn)氫氣的檢驗(yàn)（7）結(jié)論：由此,可推出水在通電的條件下35（1）、水凈化過程加絮凝劑→沉淀→過濾→活性炭吸附→消毒蒸餾分離不溶于液體的固體和液體之間（2）、過濾（4）、蒸餾分離液體中少量的雜質(zhì)，或利用液體中沸點(diǎn)的不同，使液體分離的一種方法（5）、硬水和軟水2、水凈化（3）、吸附：活性炭明礬定義區(qū)分危害軟化（1）、水凈化過程加絮凝劑→沉淀→過濾→活性炭吸附→消毒36自來廠場凈水過程自來廠場凈水過程37一貼：二低：三接觸：燒杯緊靠玻璃棒濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣燒杯靠玻璃棒玻璃棒靠濾紙三層處漏斗下端管口靠燒杯內(nèi)壁過濾一貼：二低：三接觸：燒杯緊靠玻璃棒濾紙邊緣低于漏斗邊緣燒杯靠38

在過濾實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因。思考一：(1)濾紙破損(2)漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈在過濾實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的，請你分析39實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置制取蒸餾水的簡易裝置實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置制取蒸餾水的簡易裝置40全球海水、陸地水儲量比1、從這張圖片上，你獲得了什么信息？2、有人說：“水是取之不盡，用之不竭的資源。發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，浪費(fèi)一些，污染一點(diǎn)算不了什么?！蹦阏J(rèn)為正確么？全球海水、陸地水儲量比1、從這張圖片上，你獲得了什么信息？41我國是嚴(yán)重缺水的國家廢水不廢是解決缺水的佳徑應(yīng)開發(fā)“第二水資源”——記者王婭

水荒猛于虎

“地下水越抽越深，水源地越來越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)距離取水的城市越來越多，用水成本越來越高?！边@是我國目前水資源短缺的真實(shí)寫照。有專家預(yù)測，水資源的匱乏將是我國本世紀(jì)面臨的最大和最難解決的一個問題。水，已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的“瓶頸”。

我國是嚴(yán)重缺水的國家廢水不廢是解決缺42愛護(hù)水資源水資源分配水資源短缺原因水污染原因愛護(hù)水資源節(jié)約用水防止水污染植樹種草愛護(hù)水資源水資源分配水資源短缺原因水污染原因愛護(hù)水資源節(jié)約用43物質(zhì)純凈物混合物O2

N2

S

Fe化合物氧化物單質(zhì)H2O2CO2Fe3O4Al2O3KMnO4K2MnO4NaOHFeCl2

Al2(SO4)3AgNO3空氣糖水澄清的石灰水大理石合金稀硫酸物純混O2N2SFe化氧化物單質(zhì)H2O2C44（1）分子的質(zhì)量和體積很小;（2）分子總是在不斷運(yùn)動著;（3）分子間是有間隔的;（4）分子是由原子構(gòu)成的.1、分子的性質(zhì):2、分子的定義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。二、分子和原子（1）分子的質(zhì)量和體積很小;1、分子的性質(zhì):2、分子的定義：45看右圖所示,觀察幾分鐘,有什么現(xiàn)象?這一現(xiàn)象說明了什么?現(xiàn)象

.解釋

.燒杯中的溶液會發(fā)生變化嗎?探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氨分子在不斷運(yùn)動；氨氣溶于水生成氨水使酚酞變成紅色?？从覉D所示,觀察幾分鐘,有什么現(xiàn)象?這一現(xiàn)象說明了什么?燒杯464、用分子－原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化?分子原子新分子不變，重新組合3、原子的概念原子是化學(xué)變化中的最小微粒由分子構(gòu)成的物質(zhì),在物質(zhì)發(fā)生物理變化時,物質(zhì)的分子本身沒有改變,只是分子之間的間隔發(fā)生了改變.由分子構(gòu)成的物質(zhì),在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,它的分子起了變化,變成了其他物質(zhì)的分子.破裂4、用分子－原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化?分子原子新分子47相同點(diǎn)：

⑴是存在的，是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子

⑵是不斷地運(yùn)動的

⑶有間隔。區(qū)別：在化學(xué)反應(yīng)中是否可以再分物質(zhì)分子原子構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系離子得失電子構(gòu)成相同點(diǎn)：物質(zhì)分子原子構(gòu)成構(gòu)構(gòu)成分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系離子得失48最輕的氣體1、物性：難溶于水密度小最輕2、可以燃燒H22H2+O22H2O點(diǎn)燃3、未來的理想能源來源廣泛，發(fā)熱量高，沒有污染要檢驗(yàn)純度??！氫氣+氧氣點(diǎn)燃水最輕的氣體1、物性：難溶于水密度小最輕2、可以燃燒H249氫氣的驗(yàn)純使用氫氣時，要特別注意安全。點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ?yàn)純。驗(yàn)純的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住。移近火焰，移開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆嗚聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到響聲很小。如果用向下排空氣經(jīng)檢驗(yàn)到氫氣不純而需要再檢驗(yàn)時，應(yīng)用拇指堵住試管口一會兒，因?yàn)閯倷z驗(yàn)過純度的試管內(nèi)氫氣火焰可能還沒熄滅，如果立即就用這個試管去收集氫氣，氫氣火焰可能會點(diǎn)燃?xì)錃獍l(fā)生器里尚混有空氣的氫氣，使氫氣發(fā)生器發(fā)生爆炸。用拇指堵住試管口一會兒，就能使試管內(nèi)未熄滅的氫氣火焰因缺氧氣而熄滅。氫氣的驗(yàn)純使用氫氣時，要特別注意安全。點(diǎn)燃?xì)錃馇?，?yàn)純的方法50正確操作：用拇指堵住。移近火焰，移開拇指點(diǎn)火。某同學(xué)收集一試管氫氣，按右下圖所示用拇指堵住試管口，移近火焰，移開拇指點(diǎn)火，檢驗(yàn)氫氣的純度，結(jié)果沒有聽到任何聲音，分析其原因：答：氫氣的密度比空氣小，試管口向上時，移開拇指后，氫氣逸出。正確操作：用拇指堵住。某同學(xué)收集一試管氫氣，答：氫氣的密度比51為什么說氫氣是未來最新型的燃料？

答：資源豐富，放出熱量高，燃燒后產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境。氫氣的用途：1、填充探空氣球（因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。?、作高能燃料（因氫氣有可燃性）3、焊接金屬（因氫氣有可燃性）4、冶煉金屬（因氫氣具有還原性）為什么說氫氣是未來最新型的燃料？

答：資源豐富，放出熱量高，52練習(xí)題１．下列凈化的操作，凈化程度最高的是()

（A）靜置（B）吸附（C）過濾（D）蒸餾2.過濾時必須使用的一組儀器是()

（A）蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒（B）燒杯、漏斗、玻璃棒（C）漏斗、試管、玻璃棒（D）試管、坩堝鉗、燒杯3.請用實(shí)驗(yàn)的方法來證明自來水是混合物.DB練習(xí)題１．下列凈化的操作，凈化程度最高的是()DB534．下列各組中，后者屬于前者的是（）A.單質(zhì)，化合物B.混合物，純凈物C.純凈物，氧化物D.氧化物，化合物5．１９９６年科學(xué)家在宇宙發(fā)現(xiàn)了H3，H3屬于（）A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物CC4．下列各組中，后者屬于前者的是（）CC546、諾貝爾化學(xué)獎授予了開創(chuàng)“飛秒（10-5s）化學(xué)”新領(lǐng)域的科學(xué)家，使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測化學(xué)反應(yīng)時分子中原子的運(yùn)動成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是（）。

A、化學(xué)變化中生成物分子形成

B、反應(yīng)中原子的運(yùn)動

C、原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

D、化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的分解C6、諾貝爾化學(xué)獎授予了開創(chuàng)“飛秒（10-5s）化557、在我國西部開發(fā)建設(shè)中，要在某新建城市建一個大型化工基地，右圖為該城市環(huán)境圖，該城市氣候干燥。經(jīng)常刮西北風(fēng)。有甲、乙、丙、丁四個地點(diǎn)可供選擇，你認(rèn)為理想的地點(diǎn)是（）A、甲B、乙C、丙D、丁丁7、在我國西部開發(fā)建設(shè)中，A、甲B、乙568．６月５日是世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，下列措施可以有力的控制水污染的是：①不任意排放工業(yè)廢水②增設(shè)園林廣場③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水集中處理，凈化后再排放⑤抑制水中所有動植物的生長⑥禁止使用含磷洗衣粉⑦減少空氣中硫氧化物和氮氧化物含量，防止形成酸雨．（）（Ａ）①②③⑤（Ｂ）②③⑥⑤

（Ｃ）①④⑥⑦（Ｄ）①③④⑤C8．６月５日是世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，下列措施579、固態(tài)典、典蒸汽和典溶液中都存在典分子，饅頭遇到固態(tài)典、典蒸汽和碘溶液都能變藍(lán)色這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明（）A、分子始終做無規(guī)則運(yùn)動B、分子之間存在空隙C、分子之間存在引力和斥力D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子D10、下列關(guān)于分子的敘述中正確的是（）A、分子一定比原子大B、分子是不能再分的最小粒子、C、分子是化學(xué)化中的最小粒子D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子之一D11、下列各物質(zhì)能用過濾分離的是（）A、水和汽油B、糖和鹽C、食鹽和米粉D、氧氣和氮?dú)釩9、固態(tài)典、典蒸汽和典溶液中都存在典分子，饅頭遇到固態(tài)典、典5812、下列物質(zhì)中存在氧分子的是（）A、二氧化碳B、空氣C、乙醇D、高錳酸鉀B13、下列關(guān)于的水的說法不正確的是（）A、水是生命活動不可缺少的物質(zhì)B、水是常見的溶劑C、水既可作為反應(yīng)物，也可作為生成物D、水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物D14、下列四種物質(zhì)中，由單質(zhì)和化合物組成的混合物是（）A、食鹽水B、空氣C、黃銅（銅鋅合金）D、液態(tài)