一年級數(shù)學期末復習計劃

第第頁一年級數(shù)學期末復習計劃一、學習實際狀況

同學對數(shù)學學習的愛好比較高。數(shù)學課的形象、生動、有趣，與生活的親密聯(lián)系，特別接近同學的生活，使他們很喜愛上數(shù)學課。同學的特點是比較喜愛游戲形式的學習活動。在游戲中他們不僅玩得快樂，而且真正學習到知識。大部分同學對本學期的學習任務基本完成，每班有五、六個同學因智力問題、貪玩而使學習有較大的困難。有較多的同學常涌現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且很厭煩單純的練習。

二、復習的主要內(nèi)容

1、嫻熟地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌控數(shù)的順次和大小，掌控10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫020各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較嫻熟地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學會依據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡約的實際問題。

4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會運用這些符號表示數(shù)的大小。

5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法，會進行簡約的分類。

7、初步了解鐘表，會認識整時快到幾時及過了幾時。

8、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。

三、復習的主要目標

1、引導同學主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。

2、通過總復習使同學在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

3、通過形式多樣化的復習充分調(diào)動同學的學習積極性，讓同學在生動有趣的復習活動中經(jīng)受、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

4、有針對性的輔導，援助同學樹立數(shù)學學習信心，使每個同學都得到不同程度的進一步進展。

四、復習的詳細設想

1、首先組織同學回顧與反思自己的學習過程和收獲?？梢宰屚瑢W說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容，等等。也可以引導同學設想自己的復習方法。這樣同學能了解到自己的學習狀況，明確再努力的目標，老師更全面地了解了同學的學習狀況，為有針對性地復習輔導指明方向。

2、以游戲活動為主進行總復習。游戲是一班級兒童最喜愛的活動。游戲讓同學在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結(jié)合中進展。如復習20以內(nèi)數(shù)的認識，讓同學玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復習，不能涌現(xiàn)單純的題海練習，這樣同學會厭倦的?？梢栽O計爬梯子、找伙伴、等游戲活動，同學邊玩邊嫻熟加減法的正確計算。

3、與生活親密聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。可以設計一些生活情境畫面給同學用數(shù)學的眼光去觀測，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題?？梢宰屚瑢W到生活中查找數(shù)學問題，然后在全班中溝通。同學不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了進展。

4、設計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設計可以使復習的內(nèi)容綜合化，給同學比較全面地運用所學知識的機會。如設計同學調(diào)查班級同學最喜愛的季節(jié)或最喜愛的學科，同學在調(diào)查中經(jīng)受數(shù)據(jù)的收集和整理，依據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。在這個專題活動中同學復習了20以內(nèi)數(shù)、加減計算，用加減法解決一些簡約的問題等知識，同時進展了同學的合作溝通、實踐操作等