《在人間》500字觀后感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《在人間》500字觀后感《在人間》不僅是童年時(shí)代的自傳，不僅是一個(gè)少年的生活史，而且也是一個(gè)時(shí)代藝術(shù)性的史冊(cè)，反映了俄國(guó)工業(yè)資本主義成長(zhǎng)引起的小資產(chǎn)階段手工業(yè)的瓦解過程。這部作品蘊(yùn)含著深刻的道理，你看完之后有什么感想呢?這里給大家共享一些關(guān)于《在人間》的500字觀后感范文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)。

《在人間》的500字觀后感范文1

我在放寒假時(shí)，有幸看了高爾基寫的分外有影響力的一本書——《在人間》。

我從前只讀過《童年》，《童年》還是爺爺在我過生日時(shí)送給我作為生日禮物的。我看了《童年》后就一向想看《在人間》，我今天有機(jī)遇了。這本書是高爾基遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的片面之一。描寫了作家從生活底層攀上文化顛峰，走向革命的道路。同時(shí)也反映了俄國(guó)一代勞動(dòng)堵在黑暗中探索真理、追求光明的艱苦曲折歷程。我對(duì)這本書印象對(duì)比深，由于這本書它像富有魔力一樣，我只要一開啟這本書我就會(huì)一向不停地翻下去。這是由于它寫得太好了。我對(duì)其中印象最深的有兩件事，就是我要說的第一件事，它說的是他們的廚娘在一次燒飯中死去，可這時(shí)，和他的摯友就在旁邊，薩沙由于這件事嚇的晚上不敢一個(gè)人睡覺，只好找高爾基陪他，才得以寧?kù)o。從這本書中我知道了好多，也有好多感想，我覺得高爾基的身世背景很可憐，還有生活環(huán)境惡劣，但是他一個(gè)不成熟的小孩，竟在這樣黑暗的社會(huì)立了足，而且從小爸爸媽媽都死了，只跟他的外公外婆在一起生活，像他這樣社會(huì)底層的人可以成為世界上著名氣的大作家，我真得很佩服他。他在人間什么活都干過：燒水、煮飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學(xué)徒、洗衣、搬運(yùn)……還挨過打，往過醫(yī)院。總之他飽嘗了“人間”的辛酸。但他很頑強(qiáng)，很自信、能吃苦耐勞，學(xué)習(xí)奇怪刻苦。為了學(xué)習(xí)，他承受了一切，被人凌辱，受過饑餓。但他從書本中攝取了氣力，因此他看到了光明，看到夢(mèng)想。沒有書本就沒有高爾基自己這樣的精神，他今天就不成能成為宏偉的高爾基了。他自學(xué)成才的曲折歷程讓我對(duì)自己有了一個(gè)目標(biāo)：向他學(xué)習(xí)。

我很熱愛看《在人間》，假設(shè)不是它，我就體驗(yàn)不到這么多生動(dòng)感人的故事了。

《在人間》的500字觀后感范文2

小說描述的是仆人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時(shí)期他為了生活，靠與外祖母一起摘野果出去賣糊口，他當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上干過洗碗工，還做過圣像作坊徒工。

我用了半個(gè)多月的時(shí)間專心地閱讀了馬克西姆?高爾基的自傳體三部曲的其次部—《在人間》。

《在人間》描寫的是仆人公阿廖沙被生活所迫到大街小巷，自己探索工作，自己賺錢某生的過程。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，阿廖沙做過鞋店和圣像作坊的學(xué)徒;在兩條不同的船上做過兩次洗碗工;三次在外祖母妹妹家做仆人。其中讓我感到最難忘的是他三次在外祖母妹妹家做仆人的過程。

阿廖沙第一次做仆人的時(shí)候，男東家教過他繪畫。但是，年老的女東家和年輕的女東家都不同意。為此，他們?nèi)齻€(gè)人還大吵了一架。之后，每當(dāng)阿廖沙畫畫的時(shí)候，老太婆就跟阿廖沙搗亂。譬如：把啤酒弄翻在阿廖沙的畫紙上，叫阿廖沙去擦明凈的窗戶……而且，老太婆和女東家都反對(duì)阿廖沙看書。一但望見阿廖沙的書，就燒掉、扔掉、撕掉，有時(shí)，甚至還把阿廖沙痛打一頓。

當(dāng)阿廖沙其次次做仆人的時(shí)候，他還是受著同樣的痛楚。有一次，阿廖沙由于犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，就被老太婆痛打了一頓，雖然不怎么痛，但是，有好多小木刺扎進(jìn)了他的背上。最終，醫(yī)生幫阿廖沙一共拔出了四十二根木刺，這是常人所承受不了的。

高爾基是多么宏偉呀!他身邊的人都反對(duì)他看書、學(xué)習(xí)，但是，他通過對(duì)書籍的酷好，專心讀書。功夫不負(fù)有心人，高爾基終究成為一名舉世有名的優(yōu)秀作家。而我們呢?有一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的課堂，卻不認(rèn)專心真地學(xué)習(xí)，反而濫用了學(xué)習(xí)的名貴時(shí)間。我想只要我們專心學(xué)習(xí)就會(huì)取得好勞績(jī)。

當(dāng)我讀完了這本《在人間》時(shí)，讓我深深的感受到阿廖沙的童年生活是慘淡的。我們生活在一個(gè)幸福、和暖的家庭里，家長(zhǎng)每天陪伴在我們的身邊。用天壤之別這個(gè)詞語(yǔ)來形容阿廖沙和我們的童年之間的區(qū)別也毫不夸誕。

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的童年生活吧!

《在人間》的500字觀后感范文3

在這個(gè)星期，我看完了高爾基的其次部自傳體小說《在人間》。讓我記憶深刻。高爾基的其次部自傳體小說《在人間》說的是高爾基為了生活而要在鞋店、姨婆家和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在身邊的都是那些低俗、愛吵架、背地里說人壞話的小市民。生活圈子的狹小讓高爾基周邊的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望，我特別佩服高爾基的毅力和恒心，在如此繁重的條件下仍對(duì)書本愛不釋手，不打理別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事?！罢胬碛肋h(yuǎn)掌管在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè)，由于他體驗(yàn)了大量事情，還閱讀了大量書籍，包括生活這本難琢磨的書。我羨慕高爾基生動(dòng)、流暢的思維，隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來表達(dá)自己內(nèi)心情感。當(dāng)然，這當(dāng)然是他的外祖母的功勛。高爾基的勤奮、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父也撐起一個(gè)天堂嗎?天堂雖與人間只一線之隔，但卻大不一致。有的人家有萬卷書，卻不能生動(dòng)應(yīng)用;有人做乞丐，卻也能讀好書，學(xué)到不少的學(xué)識(shí)。

人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，人間也會(huì)變成天堂。高爾基的其次部自傳體小說《在人間》讓我感受到了阿廖沙走上社會(huì)的艱辛體驗(yàn)，讓我感受到了舊社會(huì)底層人民的痛楚，同時(shí)反襯了阿廖沙的固執(zhí)?！对谌碎g》是本永不落架的好書。

《在人間》的500字觀后感范文4

最近，我讀了一本高爾基的作品《在人間》，這本書讓我深受啟發(fā)。

小阿廖沙十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他無法持續(xù)過寄人籬下的生活，便走上了社會(huì)，獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過鞋店的店員，輪船上的洗碗工人，也曾在任繪圖員的親戚家里，和圣像作坊里當(dāng)過名曰“學(xué)徒”的小傭人。而我們呢，全日被泡在蜜罐里，得不到一點(diǎn)兒的磨練，張大以后造成“高分低能”，這樣是不行的，我們確定要讓生活與學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起。

小阿廖沙在社會(huì)的學(xué)習(xí)中，了解了勞動(dòng)人民具備純樸、良善，吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。我在家也會(huì)勞動(dòng)，但由于勞動(dòng)閱歷缺乏，在勞動(dòng)中難免會(huì)用問題，但我也從勞動(dòng)中學(xué)到不少學(xué)識(shí)呢!有一次，我?guī)图胰瞬敛Ａ?，不怎么?huì)擦的我用濕抹布擦了以后，想用餐巾紙擦干，這時(shí)，媽媽恰好走過來，望見后，對(duì)我說：“用干報(bào)紙擦或干毛巾擦，效果回更好?！蔽以嚵嗽?，公然。

青年世道的高爾基走向成熟的另一個(gè)老師是書籍。而在那時(shí)認(rèn)為書是“歪門邪道”，讀書會(huì)迷人犯罪的小市民圈子里，阿廖沙為了實(shí)現(xiàn)讀書的愿望所遭遇的屈辱、欺凌簡(jiǎn)直令人難以置信。書籍?dāng)U大了阿廖沙的視野，豐富了他的思想，向他呈現(xiàn)了越來越廣闊的世界，使他爭(zhēng)取美好生活的愿望更加猛烈，為之奮斗的決心更加堅(jiān)強(qiáng)。是的，惟有讀書才可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)識(shí)，豐富我們的視野，讓我們更加地了解這個(gè)世界，才能更好地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我們要向小阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不畏困難，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

《在人間》給了我好多啟示：不能光死讀書，要?jiǎng)趯W(xué)并用，但要多讀書，豐富我們的學(xué)識(shí)。

《在人間》的500字觀后感范文5

《在人間》是一本不同的小說，不是描寫貴族舞會(huì)似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著仆人公去體驗(yàn)底層社會(huì)的種種壓力這本書說高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地里說人壞話的小市民。

在無法抗拒的壓力下，人們貌似只能選擇墮落。就在看不到夢(mèng)想的地方，清晰有一雙犀利的雙眼，探尋著聰慧的光彩。那就是仆人公渴望出路與變更的雙眼。他生活在他們中間，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義。他的思想被書引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地對(duì)書籍的酷好，開啟了愚昧的頭腦。一個(gè)用書籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，抵擋著周邊的種種不協(xié)調(diào)。仆人公，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，敬仰一種純凈，美好的生活.我務(wù)必尋求一種新的好的生活，不然我就會(huì)消逝。帶著一種更高的追求，走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。但見識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周邊的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染?！拔襾淼饺碎g”，仿佛就示意著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的《家庭記事》、出名的俄羅斯史詩(shī)《在森林中》等書籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)“人間”里的天堂。

我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此繁重的條件下仍手不釋卷，不打理別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事?！罢胬碛肋h(yuǎn)掌管在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè)，由于他體驗(yàn)了大量，也閱讀了大量，包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基生動(dòng)、流暢的文思，隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來抒發(fā)情感。當(dāng)然，這自然是他的外祖母的功勛。高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，卻就大不一致了。有的人家有萬卷書，卻腹無點(diǎn)墨;有人做乞丐，卻也能讀好書，學(xué)到不少的學(xué)識(shí)。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯干，腳踏實(shí)地，人間也會(huì)變成天堂。

《在人間》的500字觀后感范文6

《在人間》是高爾基自傳體小說之一，主要講的是高爾基11歲時(shí)母親不幸去世，而“我”走入社會(huì)，自己謀生，他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過雜工，在初始斯穆雷的扶助下，我走上了讀書之路，并且一發(fā)不成拾掇，五年后來到喀山計(jì)劃上大學(xué)……高爾基為了讀書受了太多的屈辱。有時(shí)仆人察覺了，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一向堅(jiān)持著讀書，永不放棄!比比高爾基，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們?cè)撚卸嘈腋０?高爾基沒有錢上學(xué)，父母雙亡，還要給別人打工，養(yǎng)活自己，這是多么辛苦的生活啊!但是，高爾基沒有在困難面前低頭，他沒有放棄對(duì)讀書的渴望，他開頭學(xué)會(huì)讀書、寫字，是讀書讓他看到了夢(mèng)想，他堅(jiān)持了下來，從而產(chǎn)生了對(duì)新生活的敬仰。

高爾基的毅力，是常人無法達(dá)成的，在如此繁重的條件下照舊擠出時(shí)間來讀書，他體驗(yàn)了大量，也閱讀了大量，高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，有些人家里有好多書，但他們卻不看;有人很苦，卻努力讀書，學(xué)到不少的學(xué)識(shí)。高爾基的這種毅力報(bào)告我們，一個(gè)人假設(shè)具備了固執(zhí)的意志，百折不撓、堅(jiān)持不懈，就能抑制前進(jìn)道路上的種種困難，取得告成。

《在人間》的500字觀后感范文7

《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶，小說呈現(xiàn)了19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的風(fēng)貌，反映了人民對(duì)自由的猛烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈敬仰，具有深刻的教導(dǎo)意義。

寒假期間，我閱讀了《在人間》，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他旅居到外祖父家。外祖父所開的染坊破產(chǎn)后，他不得不走向人間，自行謀生。那個(gè)時(shí)候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們這時(shí)候還在和暖的家里玩耍，可是他，卻務(wù)必走向社會(huì)。

他在“人間”什么都干過：洗碗，掃地，帶孩子，跑堂，當(dāng)學(xué)徒，洗衣，搬運(yùn)……甚至挨過毒打，住過醫(yī)院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。由此看來，他的命運(yùn)相當(dāng)凄涼。但是，他有一個(gè)理想：成為一個(gè)有學(xué)問的人，追求自由幸福生活。為了這個(gè)理想，他甘愿承受一切……

我一口氣讀完了這本書，文章中高爾基渴求學(xué)識(shí)、堅(jiān)持理想的精神讓我敬仰，也讓我深思……可以說命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人是不公允的。確實(shí)，我看到周邊有些人面對(duì)生活中的困難，一天到晚只知道唉聲嘆氣，終日消沉，怨恨命運(yùn)對(duì)他的不公;還有些人在無法抗拒的壓力下，自暴自棄，選擇墮落，甚至做出違背良心的事情……我想命運(yùn)不公，只是理想中的插曲，他并不阻力理想，只要你有一顆不放棄的心，就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。在這里，我列出了一個(gè)等式：不怨恨+拼搏+不放棄+勤奮=理想。

著名的音樂大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聾，作為一個(gè)音