高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《說苑-政理-孔子謂宓子賤曰》（附答案解析與譯文）

高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《說苑?政理?孔子謂宓子賤曰》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成下面小題。孔子謂宓子賤曰：“子治單父①而眾說，語丘所以為之者。”曰：“不齊②■父其父，子其子，恤諸孤而哀喪紀(jì)。”孔子曰:“善，小節(jié)也，小民附矣，猶未足也?！痹唬骸安积R也所父事者三人，所兄事者五人，所友者十一人。”孔子曰：■“父事三人，可以教孝矣；兄事五人，可以教弟矣；友十一人，可以教學(xué)矣。中節(jié)也，中民附矣，猶未足也?！痹唬骸按说孛裼匈t于不齊者五人，不齊事之，皆教不齊所以治之術(shù)?！笨鬃釉唬骸坝浯笳撸擞诖嗽谝?。昔者堯、舜清微其身，以聽觀天下，務(wù)來賢人。夫舉賢者，百福之宗也。不齊之所治者小也，不齊所治者大，其與堯、舜繼矣?！卞底淤v為單父宰，過于陽晝，日：“子亦有以送仆乎？”陽晝?nèi)眨骸拔嵘僖??賤，不知治民之術(shù)。有釣道二焉，請以送子?！弊淤v曰：“釣道奈何？"陽晝?nèi)眨骸胺蛲毒]錯(cuò)餌，迎而吸之者也，陽橋③也，其為魚也，薄而不美；若存若亡，若食若不食者，魴也，其為魚也博而厚味?！卞底淤v曰：“善?！庇谑俏粗羻胃?，冠蓋迎之者交接于道。子賤日：“車驅(qū)之，車驅(qū)之，夫陽晝之所謂陽橋者至矣?！庇谑侵羻胃?，請其耆老尊賢者，而與之共治單父?？鬃有肿佑锌酌镎吲c宓子賤皆仕孔子往過孔蔑問之曰自子之仕者何得何亡孔蔑曰：“自吾仕者，未有所得，而有所亡者三。日：王事若襲，學(xué)焉得習(xí)？以是學(xué)不得明也，所亡者一也；奉祿少，粥不足及親戚，親戚益。疏矣，所亡者二也；公事多急，不得吊死視病，是以朋友益疏矣,所亡者三也。,孔子不說，而復(fù)往見子賤，曰：“自子之仕，何得？何亡？”子賤曰：“自吾之仕，未有所亡，而所得者三：始誦之文，今履而行之，是學(xué)日益明也，所得者一也；奉祿雖少，粥得及親戚，是以親戚益親也，所得者二也；公事雖急，夜勤吊死視病，是以朋友益親也，所得者三也?！笨鬃又^子賤曰：“君子哉若人！君子哉若人！魯無君子也，斯焉取斯！”（節(jié)選自《說苑?政理》）【注】①單父，春秋時(shí)魯國邑名。②不齊，宓子賤以名自稱。③陽橋：一種白色的魚。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.孔子兄子有孔蔑者/與宓子賤皆仕/孔子往過孔蔑問之/日/自子之仕者/何得何亡/B.孔子兄子有孔蔑者/與宓子賤皆仕孔子/往過孔蔑/問之曰/自子之仕者/何得何亡/C.孔子兄子有孔蔑者/與宓子賤皆仕/孔子往過孔蔑/問之曰/自子之仕者/何得何亡/D.孔子兄子有孔蔑者/與宓子賤皆仕孔子/往過孔蔑問之/日/自子之仕者/何得何亡/.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）“子治單父而眾說”與“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”（《論語》兩句中“說”字含義相同。“所兄事者五人”與“吾得兄事之”（《鴻門宴》）兩句中“兄”字意義和用法相同?！斑^于陽晝”與“古之人所以大過人者”（《齊桓晉文之事》）兩句中“過”字含義相同?！白右嘤幸运推秃酢迸c“糅以為輪”（《勸學(xué)》）兩句中“以”字意義和用法不同。.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.在聽了宓子賤治理單父的感悟后，孔子認(rèn)為如果能給一個(gè)很大的地方讓宓子賤去治理，他在政績方面將會(huì)是堯、舜的后繼者了。B.宓子賤將要做單父縣令，去拜訪陽晝，想向陽晝請教為官之道，陽晝卻與宓子賤談起了釣魚的兩點(diǎn)體會(huì)，意在讓宓子賤知難而退。C.宓子賤還未到單父，許多官員就到大道上去迎接他，宓子賤對這些官員避而不見，而等他到了單父，他就請來德高望重的老人并與他們共同治理單父。D.同時(shí)為官，孔蔑認(rèn)為自己有三失，宓子賤認(rèn)為有三得，在了解到孔蔑和宓子賤做官以來的不同得失后，孔子夸贊了宓子賤的君子品德。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不齊父其父，子其子，恤諸孤而哀喪紀(jì)。譯文：（2）公事多急，不得吊死視病，是以朋友益疏矣。譯文：.孔蔑與宓子賤在對公務(wù)與學(xué)習(xí)之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)上有怎樣的不同？請簡要概括說明?！敬鸢浮緾CB（1）我像對待自己的父親樣對待百姓的父親，像愛護(hù)自己的子女一樣愛護(hù)百姓的子女，撫恤所有的孤兒并為百姓的喪事而哀痛。（2）公事繁忙緊張，不能去吊唁死者和探望病人，因此朋友日益疏遠(yuǎn)了14.孔蔑認(rèn)為公事纏身，所學(xué)的知識(shí)無法得到溫習(xí)，因此學(xué)習(xí)不能夠明白領(lǐng)會(huì)；子賤認(rèn)為當(dāng)初記誦的文章，現(xiàn)在在處理公務(wù)中實(shí)踐并推行它，于是學(xué)習(xí)的東西一天比一天明白。【解析】.本題考查學(xué)生文言文的斷句能力。句意：孔子的哥哥有個(gè)兒子名叫孔蔑，與宓子賤同時(shí)在做官?？鬃咏?jīng)過孔蔑處，問他說：“自從你做官后，得到了什么，失去了什么？”“孔子往過孔蔑”中“孔子”是主語，“孔蔑”是謂語，是完整的句子，中間不宜斷開，在前后斷開，排除ABD。.本題考查學(xué)生掌握文言實(shí)詞的能力。A.都是通“悅”，高興，喜悅。前句句意：“你治理單父得到眾人的好評(高興)。后句句意：學(xué)到知識(shí)后按時(shí)溫習(xí)并實(shí)踐練習(xí)，不是一件令人心生喜悅的事嗎？兩句中“說''字含義相同，判斷正確。B.都是名詞作狀語，像兄長一樣，當(dāng)作兄長一樣。前句句意：當(dāng)作兄長一樣對待的有五人。后句句意：我要像對待兄長一樣對待他。兩句中“兄”字意義和用法相同，判斷正確。C.前句：拜訪。句意：去拜訪陽晝。后句，超過。句意：古代圣人大大超過別人的原因。兩句中“過”字含義不相同，判斷錯(cuò)誤。D.前句，介詞，表目的，來。句意：你有什么話來贈(zèng)送我嗎？后句，介詞,把。句意：用煤的工藝把它制成車輪。兩句中“以”字意義和用法不同，判斷正確。.本題考查學(xué)生概括分析文章內(nèi)容的能力?！耙庠谧屽底淤v知難而退”說法錯(cuò)誤，原文為“有釣道二焉，請以送子”，是拿釣魚的道理告訴子賤為政之道，而不是讓宓子賤知難而退。.本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力。(1)第一個(gè)“父”，第一個(gè)“子”，名詞作狀語，像對待自己的父親一樣,像愛護(hù)自己的子女一樣；“恤”，撫恤；“哀”，為動(dòng)用法，為……而哀痛?！暗跛酪暡　保跹渌勒?、探望病人；“是以”，因此；“益”，日益，越發(fā)；“疏”，疏遠(yuǎn)。.本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。結(jié)合“王事若襲，學(xué)焉得習(xí)？以是學(xué)不得明也”可知孔蔑認(rèn)為公事纏身，所學(xué)的知識(shí)無法得到溫習(xí)，因此學(xué)習(xí)不能夠明白領(lǐng)會(huì)。結(jié)合“始誦之文，今履而行之，是學(xué)日益明也”可知子賤認(rèn)為當(dāng)初記誦的文章，現(xiàn)在在處理公務(wù)中實(shí)踐并推行它，于是學(xué)習(xí)的東西一天比一天明白?！緟⒖甲g文】孔子對宓子賤說：“你治理單父得到眾人的好評(高興)，告訴我你是靠什么做到這一步的?！弊淤v說：“我像對待自己的父親樣對待百姓的父親，像愛護(hù)自己的子女一樣愛護(hù)百姓的子女，撫恤所有的孤兒并為百姓的喪事而哀痛。”孔子說：“不錯(cuò)，但這只是小的善行，能使平民親附，但還不夠?！弊淤v又說：“我當(dāng)作父親樣對待的有三人，當(dāng)作兄長一樣對待的有五人，所結(jié)交的朋友有十人。”孔子說：“當(dāng)作父親樣對待的有三人，能夠用來教育人民盡孝道了。當(dāng)作兄長一樣對待的有五人，能夠用來教育人們敬愛兄長了。結(jié)交朋友十人，能夠以此教育人們互相學(xué)習(xí)了。這些是中等的善行，中等階層的人會(huì)親附，但是還不夠。‘'子賤說：“此地百姓中比我賢明的有五個(gè)人，我向他們學(xué)習(xí)，他們都教給我怎樣從政治民的方法?！笨鬃诱f：“要想使自己成就大事業(yè)，關(guān)鍵就在這里了。從前堯、舜清心寡欲放下架子，來觀察、了解天下，致力于招攬賢人。推舉賢人，這是各種福祉的根本?？上О。∽淤v所治理的地方太小了，如果子賤所治理的地方很大，他在政績方面將會(huì)是堯、舜的后繼者了。”宓子賤將要作單父縣令，去拜訪陽晝，并說：“你有什么話來贈(zèng)送我嗎？”陽晝說：“我從小貧賤，不懂得治民的方法。只有釣魚的兩點(diǎn)體會(huì)，讓我拿它送給你吧?！弊淤v說：“釣魚的體會(huì)怎么樣？”陽晝說：“拋下釣絲投放誘餌，迎上來吞食的魚，是陽橋魚，這種魚肉少且味道不美。如果是若隱若現(xiàn)，似食不食的魚，是魴魚，這種魚肉肥厚而味美?！板底淤v說：“講得好。”在他還未到單父的時(shí)候，在大道上迎接他的官吏來往不斷。子賤說：“快趕車走，快趕車走，那陽晝所說的陽橋魚來了?！钡人搅藛胃?，請出那里德高望重的老人，并與他們共同治理單父?？鬃拥母绺缬袀€(gè)兒子名叫孔蔑，與宓子賤同時(shí)在做官?？鬃咏?jīng)過孔蔑處，問他說：“自從你做官后，得到了什么，失去了什么？”孔蔑說：“自從我做官后，沒有得到什么，但失去的卻有三種，這就是：公事纏身，所學(xué)的知識(shí)怎能得到溫習(xí)？因此學(xué)習(xí)不能夠明白領(lǐng)會(huì)，這是一失；俸祿太少，稠粥還不足夠供給內(nèi)外親戚，親戚日益疏遠(yuǎn)了；這是第二失；公事繁忙緊張，不能去吊唁死者和探望病人,因此朋友日益疏遠(yuǎn)了，這是第三失?！笨鬃硬桓吲d，又前去見子賤，說：“自從你做官后，得到了什么，失去了什么？”子賤說：“自從我做官后，沒有