中心小學教科室下半年教育科研工作計劃

第8頁共8頁中心小學教科室下半年教育科研工作計劃本?學期，適逢?學校迎接高?標準高水平?教育現(xiàn)代化?小學評估驗?收。教科研?要為學校的?發(fā)展謀劃，?為教師發(fā)展?奠基，我們?要加倍努力?，認真做好?教科研各項?工作，不斷?提升教育科?研工作水平?。一、指?導思想以?黨的___?_和科學發(fā)?展觀為指導?，認真貫徹?落實縣教科?室___年?工作計劃及?學校工作計?劃，以實施?素質(zhì)教育和?新課程改革?為研究重點?，堅持一個?中心，即教?育科研工作?與課堂教育?緊密結(jié)合。?實施兩項策?略，即在實?踐中研究，?用實踐的方?法研究，聚?焦課堂，研?培結(jié)合，及?時總結(jié)。做?到三個服務(wù)?，即為學校?的發(fā)展服務(wù)?，為教師的?成長服務(wù)，?為教育教學?質(zhì)量的提高?服務(wù)。形成?四個觀念，?問題即課題?，教師即研?究者，教學?即研究，課?堂即實驗，?努力促進我?校教科研工?作的健康、?協(xié)調(diào)、有序?發(fā)展。二?、工作目標?．在縣教?科室和學校?校長室領(lǐng)導?下___、?管理、指導?、協(xié)調(diào)學校?的教育教學?改革和實驗?研究，努力?使教育教學?改革和實驗?研究促進學?校辦學水平?整體提高。?．結(jié)合我?校實際，不?斷提高語文?、數(shù)學、英?語、科學、?思品等各個?課題組的科?研水平，著?力研究和解?決課改中不?斷出現(xiàn)的新?情況、新問?題，并不斷?總結(jié)經(jīng)驗，?完善各課題?組建設(shè)的各?項制度和措?施。3．?構(gòu)建學習型?校園，培養(yǎng)?研究型教師?，提高教師?專業(yè)發(fā)展水?平，___?教師圍繞課?題研究學習?專著、緊密?結(jié)合教學實?踐認真反思?，倡導有效?的科研方法?，促使一批?科研性教師?迅速成長為?校學術(shù)帶頭?人。4．?提高研究的?效率，確保?課題研究的?質(zhì)量，課題?研究不僅要?重申報、重?結(jié)題、重成?果，更要重?實踐、重過?程、重內(nèi)涵?。同時通過?課題研究，?提高課堂教?學效益。?5．總結(jié)和?推廣教育科?研成果，_?__和捕捉?最新教科研?動態(tài)（范本?），教師發(fā)?表、獲獎文?章情況定期?予以公布；?教科室每月?上傳教科訊?息；定期公?布教師發(fā)表?、獲獎文章?情況，為教?師開展教科?研工作提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?三、具體?工作㈠規(guī)?范學習制度?，強化理論?學習。抓?好教師的理?論學習是做?好學校教科?研工作的最?佳切入點，?教師教育教?學觀念的更?新需要學習?，教師進行?有效的實踐?探索需要學?習，教師深?入反思需要?學習，教師?撰寫優(yōu)質(zhì)的?論文需要學?習，教師的?專業(yè)成長需?要學習。因?此，本學期?教科室將把?___教師?學習作為一?項重要工作?來做好。?⒈我們將立?足學校教科?研工作的實?際，建立和?完善相關(guān)的?學習制度。?全校性的理?論學習研討?活動將__?_兩次。同?時，學校將?請有關(guān)專家?或鎮(zhèn)骨干教?師圍繞教育?理念、課程?改革、德育?建設(shè)、課堂?教學、教學?評價等專題?開設(shè)講座一?次。⒉通?過自學、參?培、講座、?觀摩等多種?途徑培訓提?高。積極參?加縣里面_?__的教科?研活動，以?擴大視野，?更新觀念，?改變作風，?改進工作。?⒊教科員?、教研組長?、課題負責?人員認真學?習本學科知?識，了解本?學科教科研?工作動態(tài)（?范本），站?在本學科教?科研教改前?沿，要嚴格?要求自己，?做好全校教?師的榜樣，?要自定自學?目標，不斷?提高自身素?質(zhì)和科研水?平。同時要?求每期至少?研讀一本教?育理論專，?承擔一項課?題研究，撰?寫一篇論文?，每個課題?要上一到二?堂課題觀摩?課，指導本?學科的教學?改革。㈡?健全制度，?明確職責。?進一步規(guī)?范《教科研?工作手冊》?填寫要求，?在實踐中進?一步修正和?完善教科研?績效獎勵制?度，彰顯制?度給教科研?帶來的活力?。㈢抓好?課題，規(guī)范?管理本學?期要繼續(xù)加?強課題研究?培訓，著重?開展科研方?法的培訓，?積極營造全?員參與研究?的良好局面?。為提高全?校教師的教?科研業(yè)務(wù)水?平，將邀請?專家、教授?來學校指導?傳授科研理?論及方法；?舉行專題性?的“科研休?閑沙龍”，?派出骨干教?師參加各級?各類培訓，?提高科研認?識，使教師?進一步熟悉?教育科研的?一般方法和?操作要點，?到兄弟學校?參觀學習學?習先進經(jīng)驗?。教科室通?過定期檢查?來落實對課?題學習過程?的有效管理?和指導，促?使全體課題?組成員自覺?地將教育理?論與科研實?踐結(jié)合起來?，并把理論?學習的感悟?，體驗應(yīng)用?于教育教學?實踐中，不?斷產(chǎn)生新的?認識，新的?思考，從而?不斷提升理?論水平和實?施水平。?.好已立項?市級、縣級?課題開題和?研究實效；?繼續(xù)做好省?市級中長期?課題的申報?、立項工作?，爭取各方?面力量的支?持，力爭本?學期申報市?級課題__?_個、省級?個。.深?入細致地做?好學校主課?題《生命教?育在學科教?學中的整合?滲透》的研?究，注重研?究過程性資?料的工作，?本學期內(nèi)每?個子課題都?有一定的階?段性研究成?果。3.?課題研究要?與課堂教學?、教學常規(guī)?活動緊密結(jié)?合，注重過?程管理，扎?實推進各學?科“有效教?學”教科研?活動。教科?室建立好各?級課題的檔?案，及時做?好各級課題?過程性資料?積累整理工?作，嚴格落?實課題組成?員的具體分?工。在學期?初要制訂課?題研究階段?計劃，定期?召開課題組?會議，要制?定課題組研?究計劃，_?__教學研?討活動，并?積極指導教?師開展課題?研究，平時?能及時積累?、及時反思?、及時推廣?，及時填寫?，每月及時?上傳課題研?討活動的照?片和文字介?紹，有效保?證課題正常?進行。每?位___周?歲以下的中?青年骨干教?師要建立“?教科研文件?夾”，認真?做好教育科?研“六個一?”工作⑴?制定一份個?人子課題的?研究計劃。?⑵閱讀一?本與課題研?究有關(guān)的理?論書籍和資?料。⑶開?設(shè)一堂與課?題研究相關(guān)?的實驗課。?⑷___?一次研討活?動，每位研?究教師要有?一次專題發(fā)?言。⑸記?錄一組研究?對象成長的?個案資料。?（如研究對?象調(diào)查、課?堂觀測記錄?、學生成長?故事以及學?生其他成果?等）⑹完?成一篇與課?題有關(guān)的反?思性論文。?⒋幫助和?指導教師做?好課題研究?，做到有方?案、有規(guī)劃?、有過程、?有檢查、有?成果。課題?研究工作要?規(guī)范操作流?程，搞好調(diào)?研測量，積?累研究資料?，做好年度?及中期研究?報告，確保?課題研究的?全面性、客?觀性和科學?性。并根據(jù)?上級要求，?將所有課題?研究的全過?程情況及時?在校園網(wǎng)上?公布，爭取?期末考核最?優(yōu)化。㈣?做好論文的?___工作?.論文撰?寫做好教?師論文推薦?、上報工作?。綜合考評?中具體要求?校級領(lǐng)導和?教科室主任?必須發(fā)表一?篇論文；_?__%以上?中層領(lǐng)導發(fā)?表論文；_?__%以上?專任教師有?論文發(fā)表或?獲獎。教科?室將根據(jù)各?級科研部門?的要求，收?集好各類征?文信息，舉?行各學科論?文競賽，對?教師的論文?進行篩選，?把好質(zhì)量關(guān)?，推薦參加?各級各類比?賽，力爭獲?獎并提高獲?獎等次，推?薦投稿在各?級刊物上發(fā)?表。.校?刊出版在?進行網(wǎng)絡(luò)教?科研，促進?教師成長的?同時，我們?繼續(xù)出版校?級教科研刊?物——《平?小風景線》?期，鼓勵師?生積極投稿?，為師生創(chuàng)?設(shè)一個學習?、反思、交?流的平臺。?3.習作?投稿教師?應(yīng)積極推薦?優(yōu)秀學生習?作力爭發(fā)表?（包括作文?、書畫、攝?影等作品）?，以充分展?示我校素質(zhì)?教育成果。?具體操作方?式是在學校?___各類?學生習作競?賽的基礎(chǔ)上?收集優(yōu)秀作?品，教科室?聯(lián)系投稿爭?取發(fā)表；平?時語文教師?積極推薦優(yōu)?秀習作，由?教科室向各?級各類雜志?投稿爭取發(fā)?表。教育博?客建設(shè)常態(tài)?化，力求再?獲佳績。?㈤讀書活動?扎實有效?繼續(xù)加強理?論學習，利?用各種契機?，積極向教?師傳遞教科?研信息。要?___學習?理論和實踐?經(jīng)驗，并繼?續(xù)學習《基?礎(chǔ)教育課程?改革綱要》?和各學科新?課程標準及?相關(guān)理論文?章，建立個?人、課題組?（教研組）?、學校三個?層次的學習?網(wǎng)絡(luò)，形成?學習方式多?元化和學習?內(nèi)容特色化?的特點，開?展自主學習?、專家引領(lǐng)?和互相學習?等方式，努?力營造良好?的教育科研?的氛圍。具?體做到.?市“333?”工程、縣?3工程各層?次教師按考?核要求做到?每周兩課時?、鼓勵__?_周歲以下?的青年教師?每周確保一?課時進閱覽?室閱讀報刊?雜志并做好?登記；.?課題組組長?選擇三篇專?題學習資料?___課題?組成員學習?，在“研修?手冊”上寫?好三篇讀書?心得。3?.每人自主?選擇閱讀一?本教育教學?專著，統(tǒng)一?制發(fā)教師讀?書筆記本，?摘錄不少于?___字，?讀書心得不?少于___?字。4.?積極參加縣?讀書辦__?_的活動，?力爭獲獎。?通過舉辦讀?書心得交流?、讀書筆記?展評、讀書?演講比賽、?讀書隨筆競?賽、讀書沙?龍、讀書論?壇和讀書考?試等活動，?有效促進教?師在讀書成?長的氛圍。?5.鼓勵?教師撰寫教?育博客，讓?教師在網(wǎng)絡(luò)?環(huán)境下釋放?自己的科研?能量，不斷?反思的同時?享受工作的?樂趣。完善?學校教科室?網(wǎng)頁的建設(shè)?，及時將本?校教科研信?息發(fā)布。?㈥教科研活?動及科研考?核為了加?強科研隊伍?的建設(shè)，我?們將___?教師聽取專?家講座，參?加研討活動?，出席觀摩?交流，促使?教師逐步由?經(jīng)驗型向研?究型，學者?型轉(zhuǎn)變。組?建“陽光平?小讀寫共同?體”，并開?展各項活動?，優(yōu)秀推薦?論文投稿參?賽，推廣科?研成果。?根據(jù)我校的?教科研工作?的考核量度?，對教師考?核主要看是?否承擔課題?、是否開展?研究、是否?按時有質(zhì)地?完成教科任?務(wù)、是否有?成果諸方面?給予綜合評?定。學校繼?續(xù)建立“教?科研先進個?人”文件夾?，成為教科?研標桿。對?一學期來，?在教育科研?方面的工作?積極，諸如?論文發(fā)表獲?獎、學術(shù)交?流、輔導學?生等方面成?效顯著教師?進行成果獎?勵、獎勵先?進，樹立榜?樣，激勵廣?大教師大膽?實踐，爭創(chuàng)?佳績。四?、月工作安?排___?月份.制?定我?？蒲?工作計劃和?教科研績效?考評獎勵方?案。.召?開兼職教科?員、教研組?長會議，布?置學期教育?科研工作。?3.完成?市、縣級_?__年度課?題申報工作?。4.組?建平明小學?青年教師成?長訓練營。?安排布置研?修任務(wù)。?___月份?.深入課?堂，及時了?解研究中出?現(xiàn)的好經(jīng)驗?與問題，_?__一次課?題研究課研?究活動。?.更新校園?網(wǎng)站中的科?研欄目，及?時將各學科?的課題計劃?、研究動態(tài)?（范本）發(fā)?布。3.?___一次?全校性的科?研理論學習?。4召開?課題負責人?會議落實課?題研究的具?體要求5?.安排教師?讀書工作。?6.__?_課題研討?課___節(jié)?。7.平?明小學青年?教師成長訓?練營活動（?教科研沙龍?）教師如何?演課。8?.___市?縣課題開題?。9._?__教師參?加市縣教學?案例評選。?0.__?_參加第_?__屆教師?研究能力大?賽。__?_月份.?___一次?各學科的課?題組交流沙?龍活動。?.聘請專家?進行教科研?講座。3?.做好教海?探航和師陶?杯論文寫作?研討。4?.平明小學?青年教師成?長訓練營活?動上課__?_方法例談?和論文寫作?規(guī)范。（范?本）5.?___教師?讀書交流會?。___?月份.繼?續(xù)開展一次?課題研究課?研討活動。?.召開校?本課題組組?長會議，總?結(jié)前階段課?題研究情況?。3.校?級教科研骨?干培