部編版九年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案+練習(xí)題【全冊含答案】

241/241部編版九年級歷史下冊精品導(dǎo)學(xué)案【全冊，含答案】第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第1課殖民地人民的反抗斗爭課標導(dǎo)航知道玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反殖斗爭、印度民族大起義等史實，理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。思維導(dǎo)圖自主導(dǎo)學(xué)知識點一拉丁美洲獨立運動1.拉丁美洲：指今天美國以南的所有美洲地區(qū)。這一地區(qū)大約從16世紀初開始成為西班牙和葡萄牙的殖民地，當?shù)鼐用褚晕靼嘌勒Z和葡萄牙語為主要語言，這兩種語言都屬拉丁語族，因此，這一地區(qū)又被稱為“拉丁美洲”。2.背景：18世紀末19世紀初，拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍處于西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治之下；受美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響。3.進程：(1)南美洲北部地區(qū)：1819年，玻利瓦爾率領(lǐng)隊伍，打敗西班牙軍隊，解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”；(2)南美洲南部地區(qū)：圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利和秘魯?shù)莫毩⑦\動。4.南美的“解放者”：玻利瓦爾和圣馬丁。知識點二印度民族大起義1.背景(原因)：19世紀中期，印度已淪為英國的殖民地；英國完成了工業(yè)革命，進一步加強了對印度的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫；英國的殖民統(tǒng)治激起印度各階層人民的強烈不滿，人們反抗情緒日益高漲。2.開始時間：1857年。3.起義力量：印度土兵、農(nóng)民、手工業(yè)者以及一些被剝奪了權(quán)力的印度王公。4.杰出代表：章西女王領(lǐng)導(dǎo)軍民與英軍展開激戰(zhàn)；戰(zhàn)斗中，她身先士卒，直到壯烈犧牲。5.意義：沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒；是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。釋疑解難1.分析拉美獨立運動取得勝利的原因及影響。(1)原因：獨立運動的正義性；玻利瓦爾和圣馬丁等人的杰出領(lǐng)導(dǎo)才能；采用正確的策略；人民群眾的長期艱苦奮戰(zhàn)；拉美人民互相支援、團結(jié)合作；受美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的鼓舞(影響)。(2)影響：趕走了西班牙、葡萄牙殖民者，贏得獨立運動的勝利；出現(xiàn)了一系列新興獨立國家，基本形成了今天拉丁美洲國家的格局；沉重打擊了西班牙、葡萄牙的殖民主義勢力，有力配合了歐洲資產(chǎn)階級革命。2.結(jié)合所學(xué)知識，想一想：為什么在18世紀末19世紀初，拉丁美洲會出現(xiàn)波瀾壯闊的獨立運動？(教材P5：課后活動1)18世紀末19世紀初，拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍處于西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治之下；受美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響；資產(chǎn)階級民主、自由思想傳播影響。3.比較太平天國運動與印度民族大起義。易混易錯1.英國對印度進行殖民侵略的目的是將印度變成它的商品傾銷市場和廉價原料產(chǎn)地。英國對印度的侵略和掠奪加劇了印度的社會矛盾，也激起印度社會各階層人民的反抗，這是印度民族大起義爆發(fā)的根本原因。2.印度民族大起義和拉丁美洲獨立運動都是殖民地人民為爭取民族獨立而進行的反抗殖民統(tǒng)治的斗爭，具有正義性?？键c鏈接考點殖民地人民的反抗斗爭(5年2考)(2021·山西晉中市期末)下面的內(nèi)容是某同學(xué)在學(xué)習(xí)《殖民地人民的反抗斗爭》一課時的筆記?！踔械娜宋飸?yīng)該是()A.華盛頓 B.拿破侖 C.玻利瓦爾 D.甘地【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，1819年，玻利瓦爾率領(lǐng)隊伍，克服艱難險阻，打敗西班牙軍隊，解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”，故C正確；華盛頓是美國獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人，拿破侖建立了法蘭西第一帝國，甘地是印度非暴力不合作運動的領(lǐng)導(dǎo)人，三者從國家上就與題干不符，故ABD與題意不符，排除.故選C。課后訓(xùn)練〔答案附后〕1.【時空觀念】拉丁美洲獨立運動爆發(fā)的原因之一是受歐美哪些重大歷史事件的影響()A.英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命 B.法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭C.美國獨立戰(zhàn)爭和工業(yè)革命 D.英國資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命2.“民族語言往往也會烙上歷史的印記”，巴西著名的球星內(nèi)馬爾不用翻譯就可以和下列哪位著名球星進行交流()A.意大利的巴洛特利 B.英國的魯尼 C.葡萄牙的C羅 D.法國的格列茲曼3.下圖是19世紀初，一位歐洲游客在巴西描繪的葡萄牙監(jiān)工兇狠鞭打種植園奴隸的情景。該圖揭示了以下哪一史實的社會背景()A.拉丁美洲獨立運動 B.新航路開辟 C.印度民族大起義 D.馬克思主義誕生4.【史料實證】“我希望美洲人民永遠不再把國王的寶座搬到自己的土地上來?！薄啊夥耪摺姆Q號已經(jīng)高于一切，因此我絕不會降低身份去登上王位。”判斷一下，說這番話的人應(yīng)是()A.克倫威爾 B.玻利瓦爾 C.章西女王 D.拿破侖5.在南美洲北部地區(qū)，1819年，①率領(lǐng)隊伍，克服艱難險阻，打敗西班牙軍隊。②在南美洲南部地區(qū)，先后領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫毩⑦\動。這兩人都被譽為南美的“解放者”。橫線上①、②分別是()A.玻利瓦爾、圣馬丁 B.圣馬丁、玻利瓦爾 C.圣馬丁、章西女王。 D.玻利瓦爾、章西女王6.“這些曾經(jīng)在鄉(xiāng)村擁有一望無際的大片土地的所有者，一旦淪為居住泥棚、僅有幾只瓦鍋的佃戶，其對英國殖民者的恐懼、不滿和仇恨便再也無法控制，因而一些愛國封建王公也成了的領(lǐng)導(dǎo)者。”材料描述的是()A.英國資產(chǎn)階級革命 B.印度民族大起義 C.拉美獨立運動 D.美國獨立戰(zhàn)爭7.19世紀中期的印度民族大起義的領(lǐng)導(dǎo)階級是()A.移民后代 B.農(nóng)民階級 C.封建王公 D.各地婦女8.制作知識卡片是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法。下圖是某同學(xué)整理的印度民族大起義的知識卡片，其中有誤的是()A.時間 B.人物 C.背景 D.影響9.【史料實證】印度前總理尼赫魯曾說過：“有一個人名突出于其他人之上，至今還在人民的追懷中被尊崇的，那就是拉克希米·葩依，她是一個二十歲的姑娘，她死于戰(zhàn)斗之中。”在那場戰(zhàn)斗中，這位“姑娘”()A.領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭，反抗英國殖民統(tǒng)治 B.領(lǐng)導(dǎo)拉美獨立運動，反抗英國殖民統(tǒng)治C.參與印度民族大起義，反抗西班牙殖民統(tǒng)治 D.表現(xiàn)出印度人民反抗外來侵略的不屈精神10.當1857年印度爆發(fā)反對英國殖民統(tǒng)治的起義時，不僅英國軍隊，而且還有印度人也前去鎮(zhèn)壓。當時，倫敦《泰晤士報》的記者驚訝地報道了這一事實：“所有這些男人、婦女和孩子都興高采烈地涌向勒克瑙，去幫助歐洲人制服他們的兄弟。”據(jù)此可知()A.印度民族大起義不得人心 B.亞洲民族解放運動范圍廣影響深C.印度民族獨立意識尚未真正形成 D.《泰晤士報》的報道真實可信11.下列四個選項所涉及的內(nèi)容都屬于反侵略、反殖民統(tǒng)治的斗爭范疇。其中哪一選項與其他三項所抗擊的國家不同()A.章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族大起義 B.林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運動C.華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨立戰(zhàn)爭 D.玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉美獨立運動12.閱讀下列材料，回答問題。材料一西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲瘋狂地掠奪貴重金屬，到處尋找金銀產(chǎn)地。16一18世紀，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠奪黃金250萬公斤、白銀1億公斤。葡萄牙殖民者僅在18世紀就從巴西掠奪了價值10億美元的黃金和金剛石。—摘自《馬克思恩格斯選集》第二卷材料二不列顛入侵者打碎了印度的手織機，毀掉了它的手紡車。英國起先是把印度的棉織品擠出了歐洲市場，然后是向印度斯坦輸入棉紗，最后是英國棉織品泛濫于這個棉織品的故鄉(xiāng)。—馬克思《不列顛在印度的統(tǒng)治》材料三(1)西班牙和葡萄牙殖民者的掠奪給拉美人民帶來了巨大災(zāi)難，結(jié)合材料一，分析拉美獨立運動爆發(fā)的原因。(2)你認為英國殖民者在印度追求的是自由貿(mào)易嗎？為什么？(3)材料三圖1中的人物雕像是誰？為什么南美足球俱樂部為紀念這位英雄而冠名為“南美解放者杯”？(4)材料三圖2中的人物是誰？說說此人物的英雄事跡。(5)結(jié)合材料及史實分析，同是民族解放運動，為什么拉美獨立運動取得了勝利，而印度民族大起義卻失敗了？(6)請以“殖民地人民的反抗斗爭具有艱巨性”為題，寫一篇150字左右的小短文。(提示：可從下面的關(guān)鍵詞中任選三個)《參考答案》課后訓(xùn)練1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.C8.D9.D10.C11.D12.(1)新航路開辟后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲，進行殘酷的殖民掠奪。(2)不是。英國殖民者對印度進行經(jīng)濟掠奪和政治壓迫，目的是使印度成為英國的廉價原料產(chǎn)地和商品傾銷市場，推動英國資本主義的發(fā)展。(3)玻利瓦爾。玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)拉美獨立運動，解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。當選總統(tǒng)后，他繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)南美洲的獨立運動。在南美洲南部地區(qū)，圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利和秘魯?shù)莫毩⑦\動。他和玻利瓦爾被譽為南美的“解放者”。(4)章西女王。她領(lǐng)導(dǎo)了1857一1859年的印度民族大起義，沉重打擊了英國殖民者。(5)拉美獨立運動勝利的原因：①拉美各地人民能聯(lián)合起來，協(xié)同作戰(zhàn)，南北夾擊，共同打擊殖民者；②廣大人民覺醒，全力為爭取民族解放作英勇斗爭；③有統(tǒng)一的指揮；④玻利瓦爾等領(lǐng)導(dǎo)人的卓越領(lǐng)導(dǎo)；⑤西班牙、葡萄牙在殖民爭奪中力量日益衰落。印度民族大起義失敗的原因：①印度單靠一國力量；②起義過程中沒有形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，被英軍各個擊破；③工業(yè)革命后，英國經(jīng)濟軍事實力強大。(各答出1點即可)(6)殖民地人民的反抗斗爭具有艱巨性從1810年開始，解放者玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)委內(nèi)瑞拉人民反抗殖民統(tǒng)治，屢遭失敗，歷經(jīng)艱難險阻，直至1821年才最終獲得成功。同樣，1857年印度人民發(fā)起了一場聲勢浩大的反抗英國殖民統(tǒng)治的斗爭，章西女王領(lǐng)導(dǎo)章西軍民與英軍展開激戰(zhàn)。印度民族大起義雖沉重打擊了英國殖民者，但最終仍歸于失敗，印度人民爭取民族獨立的斗爭任重道遠。由此可知，殖民地人民為爭取民族獨立進行了英勇的斗爭，過程具有艱巨性和長期性。第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第2課俄國的改革課標導(dǎo)航知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制改革，理解改革促進了俄國歷史的進步。思維導(dǎo)圖自主導(dǎo)學(xué)知識點一彼得一世改革1.早期俄國：俄羅斯人的祖先是東斯拉夫人的一支，9世紀晚期在東斯拉夫人活動區(qū)域形成基輔羅斯等早期國家。13世紀上半葉，該地區(qū)被蒙古征服。在反抗蒙古統(tǒng)治的過程中，莫斯科公國崛起，到16世紀初建立統(tǒng)一的俄羅斯國家。伊凡四世執(zhí)政時期采用“沙皇”稱號，強化了專制統(tǒng)治。在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國盛行農(nóng)奴制。2.彼得一世改革(1)目的：改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵。(2)內(nèi)容(3)影響：通過改革，俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強，為對外擴張準備了條件，俄國一躍成為歐洲軍事強國，改革以強兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標，開啟了俄國近代化的進程。(4)擴張案例：1700一1721年，俄國與瑞典進行戰(zhàn)爭。俄國獲勝，奪取了波羅的海的出海口，并在戰(zhàn)爭過程中，營建了新首都—一圣彼得堡。(5)改革的弊端：農(nóng)奴制進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙知識點二廢除農(nóng)奴制1.背景(原因)：19世紀中期，農(nóng)奴制嚴重制約了這一時期俄國的經(jīng)濟發(fā)展。2.開始：1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令(亞歷山大二世改革也稱1861年農(nóng)奴制改革)。3.內(nèi)容：農(nóng)奴獲得人身自由、，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價錢高出當時的地價。農(nóng)奴為此付出了沉重的代價。4.影響：1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。5.弊端：農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展。釋疑解難1.分析彼得一世改革的性質(zhì)。彼得一世改革屬于封建專制王朝推行的封建性質(zhì)的改革。原因在于：(1)改革的階級基礎(chǔ)是貴族地主；(2)改革的目的是強化沙皇專制統(tǒng)治；(3)改革進一步強化了農(nóng)奴制；(4)改革沒有超出封建社會意識形態(tài)的范疇，沒有改變封建生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，只是對舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑某些領(lǐng)域的調(diào)整和完善。2.談?wù)勀銓Χ韲r(nóng)奴制改革的認識，并簡述其對你的啟示。(1)認識：19世紀中期，十分落后的俄國抓住歷史發(fā)展機遇，參與歐美新一輪的資產(chǎn)階級改革，跟上了時代發(fā)展的潮流，走上了發(fā)展資本主義的道路。(2)啟示：改革是社會發(fā)展的重要推動力，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流的改革才能促使國家更加強大；我們要堅持改革開放。3.你如何理解列寧所說的這句話？(教材P9：課后活動2)當時的法令規(guī)定：農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價錢高于當時的地價。農(nóng)奴為此付出了沉重的代價。易混易錯1.彼得一世改革客觀上促進了俄國資本主義的發(fā)展，但它是封建性質(zhì)的改革。2.俄國農(nóng)奴制改革的根本目的是維護沙皇的專制統(tǒng)治，而非發(fā)展資本主義。考點鏈接考點農(nóng)奴制改革(5年1考)(2021·山西模擬)19世紀，俄國著名自由主義者卡維林說：“借著改良道路自上而下地廢除農(nóng)奴制，似乎就可以在500年內(nèi)使俄國‘一帆風(fēng)順地繁榮下去’。他們當中的大多數(shù)都對沙皇詔書表示熱烈歡迎，稱贊它‘開辟了歷史的新紀元’”下列對此表述理解正確的是()A.改革全面維護了資產(chǎn)階級的利益 B.改革使俄國走上資本主義道路C.改革是俄國資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)并實施的 D.改革徹底消除了封建殘余【解析】19世紀中期，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴重危機，農(nóng)奴暴動此起彼伏，嚴重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制造成的危機，沙皇被迫進行了改革。俄國1861年改革中沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令，廢除了封建農(nóng)奴制，為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力和資金，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，成為俄國歷史上一個重要的轉(zhuǎn)折點。選項B符合題意.故選B。課后訓(xùn)練〔答案附后〕1.彼得一世改革的主要目的是()A.學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù) B.促進工場手工業(yè)的發(fā)展C.改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵 D.廢除農(nóng)奴制度，促進經(jīng)濟發(fā)展2.【史料實證】一位親眼見過俄國炮兵的外國軍官感嘆說：“歐洲沒有一個國家的炮兵能達到俄國炮兵的水平。”彼得一世采取了哪些措施實現(xiàn)了“強兵”()A.設(shè)立參政院 B.鼓勵興辦手工工場 C.提倡學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式 D.創(chuàng)建新式常備軍3.【歷史解釋】列寧說：“彼得一世改革是‘跳出落后圈子的一種獨特的嘗試’。”這能說明彼得一世()A.使用野蠻手段，推行資本主義制度 B.效仿西方政治，廢除沙皇專制體制C.引進西方成果，擺脫封閉落后局面 D.廢除農(nóng)奴制度，鞏固沙皇專制統(tǒng)治4.【史料實證】關(guān)于彼得一世，別林斯基這樣寫道：“從人的肢體到人的思想的最深處，完全的、根本的改革是必需的；而為了進行這樣的改革需要巨人般的極英明的人，彼得就是這樣的人?！毕铝嘘P(guān)于彼得一世的說法，不正確的是()A.彼得一世決心改變俄國的落后面貌 B.彼得一世發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號召C.彼得一世改組行政機構(gòu)，建立中央集權(quán)的行政體制 D.彼得一世1868年開始實行一系列改革5.【史料實證】俄國思想家別爾嘉耶夫說：“彼得大帝的改革對人民是如此巨大的痛苦，但沒有彼得大帝的強制性改革，俄羅斯就不能完成自己在世界歷史中的使命，也不能在世界歷史上獲得自己的發(fā)言權(quán)。”彼得一世改革最大的歷史功績是()A.開啟了俄國近代化的進程 B.實現(xiàn)了俄國的工業(yè)化 C.建立了社會主義國家 D.使俄國走上資本主義道路6.《俄國農(nóng)奴制度的廢除》中記載：“農(nóng)奴制改革前夕，有這樣一個地主，人們問他為什么不使用打谷機時，他回答說：‘打谷機要花費許多錢，還需要修理，還需要喂養(yǎng)馬匹，而農(nóng)民一文錢也不用花費。’”這實質(zhì)上反映了()A.農(nóng)民比機器生產(chǎn)效率高 B.使用農(nóng)民成本低廉 C.農(nóng)奴制阻礙俄國發(fā)展 D.農(nóng)民實用性更強7.克里米亞戰(zhàn)爭清晰地顯示出，建立在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟基礎(chǔ)上的俄國軍隊無法對抗西歐工業(yè)化國家的軍事力量，軍事上的挫敗迫使沙皇政府重新評估俄國的社會秩序，于是俄國開始()A.強化農(nóng)奴制 B.廢除農(nóng)奴制 C.改組行政機構(gòu) D.興辦手工工場8.【歷史解釋】1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制的法令后，沒有遇到俄國貴族的強烈抵制，也沒有發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，僅憑沙皇的一紙法令就完成了。俄國農(nóng)奴制改革沒有遇到貴族強烈抵制的主要原因是()A.貴族與農(nóng)奴的矛盾未激化 B.貴族對農(nóng)奴處境的同情 C.貴族是改革的既得利益者 D.貴族因力量弱小無力對抗9.下表反映了1854一1861年俄國沃羅涅日地區(qū)土地贖買價格情況，從中得出的關(guān)于農(nóng)奴制改革的正確認識是()A.廢除了封建土地所有制 B.促進了農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高 C.減輕了俄國農(nóng)民的負擔 D.有利于俄國的資本積累10.如圖示意圖表現(xiàn)的主題是()A.俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 B.俄國沙皇廢除農(nóng)奴制改革C.推翻沙皇專制統(tǒng)治的道路 D.改革推動了俄國社會進步11.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)回答問題。材料一俄國在十五世紀、十六世紀、十七世紀也是個落伍的國家。所以那時在西洋的舞臺上，幾乎沒有俄國的地位?？墒窃谑呤兰o末，正當我們的康熙年間，俄國幸而出了一個大彼得。他以專制皇帝的至尊，變名改姓，微服到西歐去學(xué)造船，學(xué)煉鋼。后來他又請了許多西歐的技術(shù)家到俄國去，幫助他搞維新。那時許多的俄國人都反對他，尤其是首都莫斯科的國粹黨。—蔣廷黻《中國近代史》材料二建立一支強大的軍隊，成為戰(zhàn)敗后的彼得一世改革的重點。陸軍完全按照歐洲強國的模式重新編制和訓(xùn)練；海軍開始組建；為了滿足對裝備和后勤物資的迫切需要，大量的工廠在烏拉爾地區(qū)建立起來。軍隊需要合格的指揮官，彼得一世不僅向歐洲派出了數(shù)以千計的留學(xué)生，而且先后在俄國設(shè)立了數(shù)學(xué)與海洋學(xué)校、炮兵學(xué)院、工程學(xué)院。-《大國崛起》解說詞材料三19世紀60一70年代俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表(1)根據(jù)材料一，分析彼得一世改革的歷史背景。(2)根據(jù)材料二，概括彼得一世改革的特點。(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識分析亞歷山大二世改革的影響。(4)根據(jù)以上材料及所學(xué)知識，以“俄國近代改革”為題寫一篇150字左右的小短文。(提示：可從下面的關(guān)鍵詞中任選三個)亞歷山大中央集權(quán)農(nóng)奴制階級俄國《參考答案》課后訓(xùn)練1.C2.D3.C4.D5.A6.C7.B8.C9.D10.D11.(1)改革前的俄國是個落后的國家，國際地位低下，保守勢力強大。(2)向歐洲學(xué)習(xí)，強化軍事，同時注重發(fā)展經(jīng)濟和教育。(3)使俄國擺脫封建農(nóng)奴制危機，走上了發(fā)展資本主義的道路。(4)俄國近代改革17世紀晚期的彼得一世改革使俄國建立了中央集權(quán)的行政體制，沙皇的專制權(quán)力進一步得到強化；經(jīng)濟上由于國家的扶持而出現(xiàn)近代工業(yè)，但農(nóng)奴制也日益強化。進入19世紀，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)嚴重危機，農(nóng)奴制問題成為19世紀上半葉俄國社會矛盾的焦點。1861年亞歷山大二世改革廢除農(nóng)奴制后，俄國資本主義得到迅速發(fā)展。俄國走上資本主義道路是通過統(tǒng)治階級自上而下的改革實現(xiàn)的，因此仍保留著大量農(nóng)奴制的殘余，俄國社會各階級間的矛盾也因此變得更加深刻和復(fù)雜。第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第3課美國內(nèi)戰(zhàn)課標導(dǎo)航知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。思維導(dǎo)圖自主導(dǎo)學(xué)知識點一南北矛盾的加劇1.根本原因：美國南北方不同的經(jīng)濟類型的發(fā)展。北方：完成了工業(yè)革命，發(fā)展資本主義工商業(yè)；南方：以種植園經(jīng)濟為主，大量使用黑奴勞動。2.矛盾加?。耗戏綖榱藬U大棉花等原料出口，換取英國廉價的工業(yè)品，反對提高關(guān)稅；北方為發(fā)展本國工業(yè)，要求提高關(guān)稅，抵制外國商品的輸入。3.矛盾焦點：對美國西部新增加的土地，南方力圖擴展奴隸制，建立新的蓄奴州；北方主張建立自由州，發(fā)展資本主義工商業(yè)。(奴隸制的存廢問題)4.廢奴運動：北方一些有識之士堅決主張廢除奴隸制，開展廢奴運動。他們揭露奴隸制的罪惡，積極幫助奴隸逃往北方。知識點二內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1.導(dǎo)火索：1860年，共和黨候選人林肯當選為美國第16任總統(tǒng)，主張限制奴隸制的發(fā)展。2.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)：林肯當選總統(tǒng)后不久，南方7個州宣布退出聯(lián)邦，成立“南部同盟”。1861年4月，南方軍隊挑起戰(zhàn)爭。美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，史稱“南北戰(zhàn)爭”。3.內(nèi)戰(zhàn)初期戰(zhàn)局：由于南方蓄謀已久，早有軍事準備，北方在軍事上屢屢失利，人民強烈不滿，要求政府采取措施扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。知識點三北方的勝利1.內(nèi)戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折：1862年，聯(lián)邦政府審時度勢，頒布了《宅地法》；不久，林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》。(1)法令內(nèi)容①《宅地法》：鼓勵農(nóng)民到西部耕種。②《解放黑人奴隸宣言》：從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊。(2)法令影響：調(diào)動了農(nóng)民和黑人奴隸的積極性。他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了北方軍隊在戰(zhàn)場上的被動局面。2.內(nèi)戰(zhàn)勝利：1865年，南方軍隊投降。美國內(nèi)戰(zhàn)以北方獲勝告終，避免了美國分裂。3.林肯遇刺：1865年，林肯被刺殺。林肯為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻，得到了美國人民衷心的愛戴，成為美國歷史上的著名總統(tǒng)。4.美國內(nèi)戰(zhàn)實質(zhì)：是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。釋疑解難1.比較美國獨立戰(zhàn)爭與美國內(nèi)戰(zhàn)。2.分析美國內(nèi)戰(zhàn)北方取得勝利的原因，并談?wù)劽绹鴥?nèi)戰(zhàn)的局限性以及你的認識。(1)原因：北方代表當時社會的先進生產(chǎn)力和先進制度；南方為維護奴隸制而發(fā)動叛亂；北方為維護國家統(tǒng)一，進行的戰(zhàn)爭是正義的；北方擁有強大的工業(yè)、經(jīng)濟、人口實力；林肯政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，適時先后頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。(2)局限性：種族問題未得到根本解決，種族歧視依舊存在。(3)認識：國家統(tǒng)一是一個國家強大的前提和保證，維護祖國統(tǒng)一是每個公民義不容辭的責任；消除種族歧視，實現(xiàn)自由平等是歷史發(fā)展的必然趨勢。3.請思考：《宅地法》如何促進美國西部開發(fā)？(教材P12：材料研讀)該法令以優(yōu)惠政策吸引符合條件的美國公民到西部墾荒，加速了人口的西遷，促進了西部地區(qū)的開發(fā)。4.有人說，美國內(nèi)戰(zhàn)為資本主義的發(fā)展掃清了障礙。你同意這種說法嗎？請說明理由。(教材P13：問題思考)同意。北方完成工業(yè)革命，發(fā)展資本主義工商業(yè)，需要大量的自由勞動力和工業(yè)原料、商品市場，而這些都受到奴隸制的制約，因此，北方主張廢除奴隸制。美國內(nèi)戰(zhàn)北方獲勝，使得南北方在政治體制上統(tǒng)一起來，在經(jīng)濟上成為一個整體；黑人奴隸得到解放，為資本主義經(jīng)濟發(fā)展提供了大量自由勞動力，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。易混易錯1.美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的時間是1861年，與俄國農(nóng)奴制改革時間一致；美國廢除的是奴隸制，而俄國廢除的是封建農(nóng)奴制，主要都是為了解決資本主義發(fā)展中的勞動力問題。2.美國內(nèi)戰(zhàn)的任務(wù)(目的)是維護國家統(tǒng)一，進一步發(fā)展資本主義經(jīng)濟。3.《解放黑人奴隸宣言》中解放的是南方叛亂地區(qū)的奴隸，并不是所有的黑人奴隸?？键c鏈接考點一美國內(nèi)戰(zhàn)1.(2021·山西晉中市一模)民族獨立和國家統(tǒng)一是國家富強的前提。美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭不僅使美國贏得民族獨立，維護了國家統(tǒng)一，而且為資本主義的發(fā)展掃清了障礙。其中南北戰(zhàn)爭掃除的障礙是()A.殖民經(jīng)濟的人侵 B.販奴貿(mào)易的衰敗C.種植園奴隸制經(jīng)濟的阻礙 D.南方叛亂勢力的分裂【解析】1861一1865年美國南北戰(zhàn)爭，以北方的勝利告終。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，廢除了奴隸制，不僅為美國資本主義的發(fā)展掃清了最大障礙，而且為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件.故選C。考點二《解放黑人奴隸宣言》2.(2021·山西太原市模擬)近代歷史上，美、俄兩國都曾通過改革頒布法律文獻。下表列舉的兩個法律文獻的共同作用是()A.都從法律上確認奴隸(農(nóng)奴)解散 B.都使農(nóng)民獲得了平等、自由的權(quán)利C.都為本國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力 D.都得到封建統(tǒng)治者的支持，鞏固專制統(tǒng)治【解析】據(jù)材料可知，《解放黑人奴隸宣言》《關(guān)于脫離了農(nóng)奴依附身份的農(nóng)民的總法令》都為本國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力.故選C。課后訓(xùn)練〔答案附后〕1.19世紀中期，美國在內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前是“一國兩制”的經(jīng)濟格局，其中“兩制”是指()A.北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟和南方奴隸制種植園經(jīng)濟 B.北方奴隸制經(jīng)濟和南方資本主義經(jīng)濟C.北方資本主義經(jīng)濟和南方封建經(jīng)濟 D.北方封建經(jīng)濟和南方資本主義經(jīng)濟2.美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前，南北雙方矛盾體現(xiàn)在很多方面，其中矛盾的焦點是()A.對殖民統(tǒng)治的態(tài)度問題 B.原料和商品市場的問題C.奴隸制的存廢問題 D.對印第安人的態(tài)度問題3.美國內(nèi)戰(zhàn)前，有人畫了下圖，形象地揭示了當時的形勢，下列對其解讀錯誤的是()A.反映了當時南北雙方激烈的矛盾 B.奴隸制存廢問題是南北雙方矛盾斗爭的焦點C.說明南北雙方都需要大量的勞動力 D.圖片反映了當時林肯政府的主要任務(wù)是擺脫殖民統(tǒng)治4.【歷史解釋】美國黑人詩人休斯在《黑人談河流》中寫道：“當林肯去新奧爾良(南方奴隸貿(mào)易中心)時，我聽到密西西比河的歌聲。”詩中的“歌聲”源自()A.林肯主張廢除奴隸制 B.林肯當選美國總統(tǒng) C.林肯頒布《宅地法》 D.林肯維護國家統(tǒng)一5.1861年林肯說道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但絕不會為了保全手腳而葬送生命。”他所說的“保全生命”指的是()A.實現(xiàn)國家獨立 B.維護國家統(tǒng)一C.發(fā)動南北戰(zhàn)爭 D.企圖爭霸世界6.電影《亂世佳人》以19世紀中后期的美國南方種植園為故事背景，講述了主人公斯嘉麗及其家人、朋友在戰(zhàn)爭亂世中生活的變故。這時美國出現(xiàn)的“亂世”是指()A.獨立戰(zhàn)爭 B.工業(yè)革命C.美國內(nèi)戰(zhàn) D.黑奴起義7.【歷史解釋】《解放黑人奴隸宣言》發(fā)表以后，奴隸們在南方的鄉(xiāng)村僻徑上給北方軍隊帶路，迫使南方軍隊將寶貴的兵力用來看守奴隸而不是與北方人作戰(zhàn)。材料說明()①黑人奴隸獲得了一定的自由 ②宣言的發(fā)表加速了北方軍隊的勝利③國家贏得獨立 ④南北雙方的矛盾得以緩和A.①② B.①③ C.②③ D.②④8.時空觀念是歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)之一，在美國南北戰(zhàn)爭160周年之際，九年級小歷同學(xué)制作了下列的年代尺，請你幫他補全()A.頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》 B.葛底斯堡大捷C.斯大林格勒戰(zhàn)役 D.薩拉托加大捷9.【歷史解釋】觀察美國內(nèi)戰(zhàn)(1861一1865年)南北方力量對比表(見下表)。據(jù)此可知，下列說法正確的是()A.人口構(gòu)成上，南方有大量黑人，北方?jīng)]有黑人 B.數(shù)量優(yōu)勢使北方軍隊在戰(zhàn)場上始終占據(jù)主動地位C.被解放的黑人為北方提供了雄厚的兵源 D.南方人在內(nèi)戰(zhàn)中的參戰(zhàn)積極性遠遠低于北方10.1864年8月，一名美國北方士兵寫道：“我們這邊的部隊幾乎都是黑人部隊，只要有命令，這些執(zhí)著的‘進攻魔鬼’就會一直攻到城里去。”稱黑人為“魔鬼”，說明美國存在()A.霸權(quán)主義 B.強權(quán)政治 C.恐怖主義 D.種族歧視11.下圖是1940年美國發(fā)行的紀念憲法第十三修正案75周年的郵票。郵票印的是林肯和下跪黑奴的雕像，表現(xiàn)了黑奴對林肯總統(tǒng)的感激之情。黑奴感激林肯，主要是因為林肯()A.領(lǐng)導(dǎo)了美國獨立戰(zhàn)爭 B.制定了1787年憲法.C.頒布了《解放黑人奴隸宣言》 D.發(fā)表了《獨立宣言》12.“經(jīng)過內(nèi)戰(zhàn)，美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙。為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。”這句話反映美國內(nèi)戰(zhàn)的性質(zhì)是()A.摧毀了英國殖民統(tǒng)治 B.美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命C.民族解放戰(zhàn)爭 D.保留了舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚13.閱讀材料，回答問題。材料一材料二1863年1月1日，“解放宣言”開始實施。北部人民為此受到極大鼓舞；廣大自由黑人更是歡呼雀躍。南部黑人奴隸從中看到了自己的光明前途，大批逃往北部。“解放宣言”發(fā)表后，武裝黑人的問題也隨之迎刃而解。廣大黑人踴躍參軍，戰(zhàn)斗激情十分高昂。材料三林肯受到如此廣泛的崇敬與贊美，確實當之無愧。他在美國自由勞動制度與奴隸制度生死決戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻，領(lǐng)導(dǎo)美國人民進行一場維護進步與統(tǒng)一的斗爭，平息了奴隸主的叛亂，推動了美國社會的發(fā)展?！幾浴睹绹贰?1)據(jù)材料一，指出當時美國面臨著怎樣的問題。(2)據(jù)材料二和材料三，概括指出林肯總統(tǒng)在美國內(nèi)戰(zhàn)中所作的重要貢獻。(3)綜上所述，你認為美國內(nèi)戰(zhàn)給我國的統(tǒng)一大業(yè)帶來怎樣的啟示？(4)19世紀60年代，俄國和美國在近代化的道路上，面臨著相似的問題，它們卻以不同的姿態(tài)向前邁出了重要的一步。請以“美、俄的近代化之路”為題，寫一篇150字左右的小短文。(提示：可從下面的關(guān)鍵詞中任選三個)林肯資本主義1861年改革農(nóng)奴制經(jīng)濟《參考答案》課后訓(xùn)練1.A2.C3.D4.A5.B6.C7.A8.A9.C10.D11.C12.B13.(1)南北雙方在奴隸制存廢問題上的矛盾不可調(diào)和，南方支持奴隸制的地區(qū)退出聯(lián)邦，國家面臨分裂危險(2)領(lǐng)導(dǎo)美國內(nèi)戰(zhàn)取得勝利，維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了美國資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。(3)國家統(tǒng)一是國家發(fā)展的前提，要堅決打擊分裂國家的行為，維護國家(4)美、俄的近代化之路俄國1861年改革，廢除了封建農(nóng)奴制，為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力和商品市場，促進了俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，推動俄國走上了資本主義道路，成為俄國歷史上一個重要轉(zhuǎn)折點。1861年，美國爆發(fā)南北戰(zhàn)爭，內(nèi)戰(zhàn)以林肯領(lǐng)導(dǎo)的北方政府獲勝結(jié)束，南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。綜上，我們可得出：國家要發(fā)展，統(tǒng)一是前提，改革是動力。第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第4課日本明治維新課標導(dǎo)航知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。思維導(dǎo)圖自主導(dǎo)學(xué)知識點一德川幕府與鎖國時代1.背景：19世紀中期，日本處于德川幕府統(tǒng)治之下。天皇是名義上的君主，幕府將軍掌握了實權(quán)。2.統(tǒng)治危機(1)內(nèi)憂：德川幕府推行鎖國政策，造成日本與外界隔絕，也阻礙了日本社會、經(jīng)濟的發(fā)展。(2)外患：美國首先打開日本國門；其他西方國家接踵而至，幕府統(tǒng)治發(fā)生動搖。知識點二倒幕運動1.背景：面對民族危機和社會危機，德川幕府束手無策，遭到越來越多人的反對。2.危機：開港通商后，日本經(jīng)濟受到很大沖擊，許多手工工場倒閉；黃金大量外流，引起市場混亂，物價飛漲；農(nóng)民、城市貧民和下級武士的處境不斷惡化。3.開展：一部分中下級武士聯(lián)合西南強藩和朝廷公卿，發(fā)動了倒幕運動。(1)“王政復(fù)古”政變：1868年1月，倒幕派在京都發(fā)動“王政復(fù)古”政變，支持天皇親政，強令幕府將軍“辭官納地”。同年，幕府的統(tǒng)治結(jié)束，改年號為“明治”。(2)遷都：1869年，天皇及政府機構(gòu)遷到東京知識點三明治維新1.時間：1868年。2.主要措施3.性質(zhì)：是一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。4.影響(1)積極：成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點，使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。(2)消極：明治維新保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。釋疑解難1.日本明治維新取得成功的原因有哪些？對你有哪些啟示？(1)原因：①日本封建專制統(tǒng)治相對薄弱；②倒幕派建立新政權(quán)后，實施了全面的、行之有效的改革措施；③國際環(huán)境相對寬松。(2)啟示：要善于學(xué)習(xí)、吸收他國先進的科技文化；改革是社會發(fā)展的重要推動力，我們要堅持改革開放；要重視教育和科技，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略；要樹立改革意識和創(chuàng)新精神，與時俱進。2.列舉明治維新與戊戌變法的異同。3.制作《中日近代歷史大事對照年表》，寫出在以下年代中國和日本發(fā)生的大事。(教材P16：課后活動1)易混易錯1.明治維新發(fā)生的根本原因在于腐朽的幕府統(tǒng)治嚴重阻礙了日本資本主義的發(fā)展。2.大化改新使日本從奴隸制社會過渡到封建社會；明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。這兩次改革都改變了日本社會的性質(zhì)。考點鏈接考點明治維新(5年1考)1.(2021·山西太原市二模)李華同學(xué)在《世界現(xiàn)代化進程十五講》這本書中，看到兩幅與“西化”有關(guān)的插圖(如圖)。從圖文信息中可反映出這兩次“西化”的相同之處是 ()A.都是資產(chǎn)階級性質(zhì)革命 B.都受到外來勢力的入侵 C.都推動社會生活近代化 D.都走上了資本主義道路【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，彼得一世改革和明治維新的共同之處是自上而下的改革；都向西方學(xué)習(xí)，涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化等各方面；改革成效顯著，國力增強。漫畫說明這兩次“西化”的相同之處是都推動社會生活近代化.故選C。2.(2021·山西陽泉市模擬)某同學(xué)看日本影視劇時看到這樣的場景：大街上隨處可見留著短發(fā)、穿西服的男子；人們吃西餐、開舞會、聽西洋音樂；工廠、銀行、郵政局、鐵路等新事物使人們的生活更加方便；家長有義務(wù)送學(xué)齡兒童接受教育，不服從者將受罰；等等。請你判斷該場景可能出現(xiàn)在 ()A.6世紀末 B.7世紀末 C.18世紀末 D.19世紀末【解析】題干材料反映的是日本明治維新后的變化。1868年，明治政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，史稱“明治維新”。1868年屬于19世紀中后期.故選D。課后訓(xùn)練〔答案附后〕1.下列關(guān)于幕府與天皇朝廷的關(guān)系，說法錯誤的是()A.天皇任命幕府首領(lǐng)，掌握實權(quán) B.天皇是禮儀性的擺設(shè)C.幕府與天皇朝廷并存 D.國家實權(quán)掌握在幕府將軍手中2.19世紀中期，日本德川幕府推行的外交政策是()A.開放政策 B.鎖國政策 C.只依附美國D.只依附中國3.1853年闖入日本港口，要求談判“通商”的是()A.美國艦隊 B.英國艦隊 C.法國艦隊D.德國艦隊4.日本倒幕運動的中堅力量是()A.資產(chǎn)階級 B.天皇 C.大名D.中下級武士5.下列關(guān)于倒幕運動的說法，錯誤的是()A.“幕”指的是德川幕府 B.天皇迫于壓力發(fā)動了倒幕運動C.倒幕運動最終推翻了幕府統(tǒng)治 D.發(fā)生于內(nèi)憂外患的日本6.1871年日本教育部成立，其中第一批預(yù)算費用就包括派遣250名留學(xué)生出國深造；同一時期，日本仿效德國模式訓(xùn)練陸軍軍官，海軍則是仿效英國。這些舉措共同表明，明治時期的日本()A.重視軍事訓(xùn)練 B.注重國民教育 C.提倡“文明開化”D.積極學(xué)習(xí)西方7.在“圖說世界改革史”活動中，張成在某博物館網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了如下文物圖片。這一圖片可用于介紹明治維新哪一舉措()A.廢藩置縣，加強中央集權(quán) B.推行地稅改革，大力發(fā)展近代經(jīng)濟C.實行征兵制，建立新式軍隊 D.提倡“文明開化”，向西方學(xué)習(xí)8.【歷史解釋】日本大臣木戶孝允提出：“立國之本，唯于用人，而期望人才千載相繼而無窮者，唯在于教育而已?！毕铝忻髦尉S新措施與該思想對應(yīng)的是()A.廢除全國所有藩國 B.允許土地買賣 C.鼓勵發(fā)展近代工業(yè)D.提倡“文明開化”9.《全球通史》評述“日本領(lǐng)導(dǎo)人并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強民族力量的那些組成部分感興趣他們現(xiàn)在提出了一個非凡的改革方案，宗旨在于建立一個強大的日本”，明治維新中，經(jīng)濟上有利于“增強民族力量”的措施是()A.廢藩置縣，加強中央集權(quán)B.以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代工業(yè)C.實行征兵制，建立新式軍隊D.提倡“文明開化”，改造日本的教育、文化和生活方式10.【歷史解釋】明治維新初期，日本政府頒布了《學(xué)制》。從此，日本的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等近代教育系統(tǒng)逐漸取代了寺子屋和私塾等傳統(tǒng)教育組織形式。這表明明治維新()A.在教育方面實行全面西化 B.促進了日本教育的近代化C.為封建幕府統(tǒng)治培養(yǎng)人才 D.推動了日本對外侵略擴張11.19世紀后期，日本明治政府規(guī)定：任何兒童就學(xué)年限不得少于3年。同時，又頒布《教育敕語》，宣揚“忠于天皇”是最高的道德規(guī)范。這反映了明治維新()①以中國文化為學(xué)習(xí)對象②確立了資產(chǎn)階級共和制③保留了封建制度的殘余④有利于文化教育的發(fā)展A.①② B.①④C.②③D.③④12.日本歷史學(xué)家德富蘇峰認為：“憲法(指《大日本帝國憲法》)發(fā)布前后的時代是日本新舊時代轉(zhuǎn)變的時期。雖然日本人已告別了舊日本，卻尚未到達新日本，已擺脫了專制統(tǒng)治，卻尚未進入自由世界?！庇纱丝梢?，“憲法”發(fā)布前后的日本()A.徹底完成了新舊時代的轉(zhuǎn)變 B.成為亞洲資本主義強國C.仍然保留著封建主義的殘余 D.走上對外侵略擴張道路13.綜合下表內(nèi)容，對俄國1861年改革和日本明治維新的共同影響描述正確的是()A.建立了資產(chǎn)階級民主制度 B.實現(xiàn)了國家的工業(yè)化C.保留了大量的舊制度殘余 D.促進了近代工業(yè)發(fā)展14.當日本在19世紀中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，卻能夠以這些國家為榜樣，順利地實現(xiàn)了本國的社會變革。讓我們一起走進日本那段順應(yīng)時代潮流的維新改革吧！【危機一改革背景】材料一1633年，頒布“鎖國令”，規(guī)定除持有幕府發(fā)放的證書的船只外，一律不得出海。1635年，禁止一切日本船只出海。1633一1639年，德川幕府共發(fā)布過5次“鎖國令”。材料二下圖為《美國海軍在橫濱登陸》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括說明19世紀中葉以前的日本是一個什么樣的國家。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，到19世紀中期，日本面臨著怎樣的狀況？這種狀況是怎樣得到改變的？【圖強——改革內(nèi)容】材料三藩：大名的世襲領(lǐng)地縣：由中央任命官員管理的行政區(qū)域材料四下圖是身穿西服舉辦西洋音樂會的東京大學(xué)生(3)材料三、四分別反映了日本的哪些改革措施？【發(fā)展——改革影響】材料五在政府大力的推動下，日本經(jīng)濟迅速發(fā)展，在當時世界上也很罕見。1868－1873年，日本經(jīng)濟年平均增長速度達到32.2%。(4)分析材料五，你認為日本的維新改革有何影響？【思考——改革之鑒】(5)在世界歷史舞臺上，各大國都曾受到各種危機的困擾，他們的領(lǐng)導(dǎo)人均采取各種措施力圖使國家擺脫困境。依據(jù)表格中提供的素材，請以“危機中重生”為題寫一篇150字左右的小短文。(史實準確，表達清晰流暢)?！秴⒖即鸢讣敖馕觥氛n后訓(xùn)練1.A2.B3.A4.D5.B6.D7.B8.D9.B10.B11.D12.C13.D14.(1)當時日本是一個落后的封建國家，處于德川幕府的統(tǒng)治之下，德川幕府推行鎖國政策，阻礙了日本社會、經(jīng)濟的發(fā)展。(2)狀況：①內(nèi)憂：國內(nèi)階級矛盾尖銳，日本經(jīng)濟受到巨大沖擊，幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機。②外患：嚴重的民族危機，與西方國家簽訂不平等條約，有淪為殖民地的危險。改變：倒幕派推翻幕府統(tǒng)治，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本(3)材料三反映的是“廢藩置縣”，材料四反映的是“文明開化”，生活上革除舊習(xí)，提倡歐美生活方式，穿西服等(4)日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。(5)危機中重生改革是社會發(fā)展的強大動力。面對危機，俄、美、日和中國都采取了積極的應(yīng)對措施，俄國的1861年改革加快了俄國資本主義的發(fā)展，日本明治維新使日本走上了快速發(fā)展資本主義的道路；美國南北戰(zhàn)爭使美國的統(tǒng)一得到維護；在中國，“文革”結(jié)束后，鄧小平領(lǐng)導(dǎo)人們在思想理論界展開了一場關(guān)于真理標準問題的大討論，使人們認識到實踐是檢驗真理的唯一標準，重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線。據(jù)此可知，改革是社會發(fā)展的強大動力，我們要加快改革的步伐，堅持科教興國、人才強國的戰(zhàn)略；維護國家統(tǒng)一，增強愛國意識；等等第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第5課第二次工業(yè)革命課標導(dǎo)航通過電的利用，內(nèi)燃機與汽車、飛機的誕生等史實，了解第二次工業(yè)革命。思維導(dǎo)圖自主導(dǎo)學(xué)知識點一電的應(yīng)用1.第二次工業(yè)革命產(chǎn)生背景：隨著第一次工業(yè)革命的展開，歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展，科學(xué)研究也取得了重大進步。新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，它們被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，促進了工業(yè)的蓬勃發(fā)展。19世紀六七十年代，第二次工業(yè)革命開始。2.特點：科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。3.顯著成就：電力成為新的能源進入生產(chǎn)生活“領(lǐng)域。4.電的應(yīng)用(1)發(fā)電機：1831年，英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。后來，人們根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明了早期的發(fā)電機。(2)愛迪生：發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等。他還在紐約建立了美國第一座火力發(fā)電站。(3)電氣時代：在各國發(fā)明家的共同努力下，發(fā)電機、電動機、電焊機等紛紛問世。人類社會進入了“電氣時代”知識點二內(nèi)燃機和新的交通工具1.內(nèi)燃機(1)1876年，德國人奧托制造出一臺煤氣內(nèi)燃機。(2)1883年，德國的戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機。(3)德國的狄塞爾發(fā)明了柴油內(nèi)燃機。2.交通工具(1)19世紀80年代，德國人本茨制造出一輛由內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車。(2)1913年，美國的福特汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車，帶來了汽車制造業(yè)的革命。(3)1903年，美國的萊特兄弟制成了飛機。3.影響：內(nèi)燃機的發(fā)明帶動了相關(guān)的新興工業(yè)的發(fā)展，以內(nèi)燃機為發(fā)動機的汽車、輪船、飛機、拖拉機等出現(xiàn)，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利。知識點三化學(xué)工業(yè)和新材料1.化學(xué)工業(yè)：19世紀60一80年代，人們已經(jīng)能夠使用新方法生產(chǎn)堿、硫酸、人造染料等產(chǎn)品；1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥。后來他又研制出無煙炸藥。2.新材料：1869年，美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術(shù)，現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生；1884年，法國人夏爾多內(nèi)發(fā)明了人造纖維，開辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域。3.第二次工業(yè)革命的影響第二次工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活。一些資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展，成為工業(yè)化強國。在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡。隨之而來的資本主義對外擴張的增強，對世界產(chǎn)生了深遠影響。釋疑解難1.第二次工業(yè)革命展開的條件有哪些？其有哪些特點？(1)條件①政治保障：資產(chǎn)階級統(tǒng)治得到鞏固和加強。 ②經(jīng)濟保障：資本主義世界市場和世界體系初步形成。③理論基礎(chǔ)：自然科學(xué)的新突破，為資本主義所要求的新技術(shù)革命準備了條件。 ④資本保障：大機器生產(chǎn)下的資本積累和對殖民地的商品輸出與經(jīng)濟掠奪積累了大量資金。(2)特點①科學(xué)研究開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，科技發(fā)展促進技術(shù)革新，進而推動生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的直接動力。 ②第二次工業(yè)革命幾乎在幾個先進國家同時進行，其規(guī)模更大、范圍更廣、發(fā)展更迅速。 ③在一些后起的國家，兩次工業(yè)革命交叉進行，更能充分利用其成果，實現(xiàn)經(jīng)濟的跨越式發(fā)展。2.試從不同角度分析第二次工業(yè)革命帶來的影響。(1)經(jīng)濟：生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活，人類社會進人“電氣時代”。主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義階段過渡。(2)政治：主要資本主義國家在19世紀末20世紀初逐步向帝國主義國家階段過渡，掀起了“瓜分”世界的狂潮。(3)社會關(guān)系：沒有消除資本主義社會固有的弊端，貧富差距仍然懸殊，資本主義對外擴張增強。(4)對世界格局：由于各國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，帝國主義之間在殖民地分配上的矛盾越來越尖銳，最終導(dǎo)致“一戰(zhàn)”的爆發(fā)。(5)對環(huán)境：帶來環(huán)境污染等負面問題。易混易錯內(nèi)燃機不是一種新能源，它只是靠將能源燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為動能而運行的一種動力機。第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)的新能源是石油、電力?？键c鏈接考點第二次工業(yè)革命1.(2021·山西百校聯(lián)考)第二次工業(yè)革命時期，一位發(fā)明家實驗發(fā)現(xiàn)：簧片在帶鐵芯線圈附近的振動可以導(dǎo)致圈內(nèi)電流的強弱變化；反過來，同樣的電流變化可以導(dǎo)致磁鐵線圈附近簧片的振動。根據(jù)這一物理原理，他發(fā)明了通過電流傳播人的聲音和語言的重要通訊工具。這說明第二次工業(yè)革命 ()A.源于對生活實踐經(jīng)驗的觀察 B.發(fā)明創(chuàng)造多集中于通訊領(lǐng)域C.引導(dǎo)人們積極探尋精神世界 D.具有實驗觀察和科學(xué)的基礎(chǔ)【解析】根據(jù)題干可知材料描述的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，這一現(xiàn)象是實驗觀察所得，最后通過這一物理原理發(fā)明了通訊工具，由此可知第二次工業(yè)革命中的發(fā)明創(chuàng)造具有實驗觀察和科學(xué)基礎(chǔ)，D正確；題干描述的是實驗結(jié)果，不是經(jīng)驗結(jié)果，排除A；題干沒有涉及發(fā)明創(chuàng)造多集中在通訊領(lǐng)域，排除B；題干所給材料探究的是外在客觀世界，不是精神世界，排除C.故選D。2.(2021·荊州)19世紀7090年代，美國工業(yè)企業(yè)數(shù)量增加了40%，資本總額卻增加了300%，從21億美元上升到65億美元；20世紀初，美國大公司占全國工業(yè)企業(yè)總數(shù)的26%，它所雇傭的工人占全國工人總數(shù)的75%以上，產(chǎn)值接近全國工業(yè)總產(chǎn)值的80%。材料表明美國 ()A.蒸汽動力大量應(yīng)用 B.重化工業(yè)高度發(fā)展 C.西部地區(qū)得到開發(fā) D.壟斷資本主義出現(xiàn)【解析】在第二次工業(yè)革命時期，隨著生產(chǎn)的高度集中，企業(yè)總數(shù)減少，而產(chǎn)量、投資額大幅度提升，生產(chǎn)和資本越來越集中于少數(shù)人手中，產(chǎn)生了壟斷組織，壟斷很快滲入資本主義社會的許多方面，成為這一時期資本主義的一個重要特征，資本主義進入帝國主義階段。題干材料突出說明了美國工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)和資本的高度集中，壟斷資本主義出現(xiàn)。故選D。課后訓(xùn)練〔答案附后〕1.《西方文明史》中寫道：“經(jīng)過長時期的分離，科學(xué)革命和工業(yè)革命終于攜手并進了。”這一現(xiàn)象開始于()A.牛頓力學(xué)體系建立 B.瓦特改進蒸汽機 C.第二次工業(yè)革命 D.第一次工業(yè)革命2.【歷史解釋】馬克思說：“自然科學(xué)正在準備一次新的革命，蒸汽大王在前一世紀中翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另一個大得無比的革命力量將取而代之?！边@里的“革命力量”是指()A.水力 B.風(fēng)力 C.電力 D.核能3.法國科幻作家儒勒·凡爾納于1871年出版的插圖版小說《海底兩萬里》。其中一張插圖的場景解說詞是：船長將我?guī)У綑C器間，告訴我，它是靠海水來發(fā)電的。海水里含有氯化鈉，鈉和汞混合成為一種合金，可以代替電池中的鋅。汞不會損失，只消耗鈉，海水給它提供了用之不盡的鈉的源泉。凡爾納的合理幻想是基于當時()A.西方殖民者開始開辟新航路 B.汽船剛剛實現(xiàn)跨洋航行C.發(fā)電機處于不斷完善的狀態(tài) D.深海潛航取得重大突破4.有這樣一段廣告詞：“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界，一個元素讓愛迪生點亮了世界”其中“愛迪生點亮了世界”的發(fā)明是 ()A.改良蒸汽機 B.汽車 C.白熾燈泡 D.飛機5.中國汽車工業(yè)協(xié)會2021年1月13日發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，商用車年度銷售創(chuàng)歷史新高。在新冠疫情的特殊大環(huán)境下，這個成績在世界范圍內(nèi)都是矚目的。第二次工業(yè)革命中，使用流水線生產(chǎn)汽車，帶來了汽車制造業(yè)革命的國家是 ()A.美國 B.德國 C.英國 D.法國6.下列不屬于第二次工業(yè)革命成果的是 ()7.2021年“天問一號”成功在火星實現(xiàn)軟著陸，邁出了我國星際探測征程的重要一步，這是中國航天事業(yè)發(fā)展的一個重要的里程碑。為了實現(xiàn)人們的“飛天”夢想，最早發(fā)明飛機的人物是 ()A.本茨 B.愛迪生 C.諾貝爾 D.萊特兄弟8.導(dǎo)致下圖中世界石油產(chǎn)量發(fā)生變化的主要原因是 ()A.蒸汽機的廣泛應(yīng)用 B.內(nèi)燃機的廣泛應(yīng)用 C.發(fā)電機的廣泛應(yīng)用 D.電動機的廣泛應(yīng)用9.諾貝爾獎是國際上最重要的獎項之一，該獎是將諾貝爾的部分遺產(chǎn)利息作為獎金成立的。諾貝爾對自然科學(xué)的發(fā)展有重大貢獻，他曾發(fā)明了 ()A.內(nèi)燃機 B.發(fā)電機 C.人造纖維 D.現(xiàn)代炸藥10.口罩在抗擊新冠病毒疫情中發(fā)揮了重要作用，其核心材料熔噴布主要以石油提煉的聚丙烯為原料。在石油化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域，發(fā)明人造纖維的是 ()A.本茨 B.諾貝爾 C.海厄特 D.夏爾多內(nèi)11.【史料實證】壟斷組織出現(xiàn)后，企業(yè)的規(guī)模不斷擴大，往往控制著一個國家某種商品的生產(chǎn)和銷售。如美孚石油公司控制著全美石油產(chǎn)量的90%。由此判斷，“壟斷組織”一詞最早產(chǎn)生于 ()A.新航路開辟時期 B.第一次工業(yè)革命時期 C.第二次工業(yè)革命時期 D.第三次科技革命時期12.【時空觀念】第一次工業(yè)革命是英國“一枝獨秀”的局面，第二次工業(yè)革命是各個先進國家“遍地開花”的局面，導(dǎo)致這種變化出現(xiàn)的主要原因是 ()A.英國經(jīng)濟實力的急劇衰落 B.資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立C.自然科學(xué)研究的重大進展 D.美、德等國經(jīng)濟發(fā)展速度加快13.在1876年費城國際博覽會上，英國展出的是最新蒸汽機車，美國展出了大功率電動機和發(fā)電機，德國展出了加工槍炮的精密機床。材料表明 ()A.蒸汽機成為主要動力來源 B.英國科技創(chuàng)新已落后美、德C.德國致力于發(fā)展軍事工業(yè) D.美國已成為世界經(jīng)濟中心14.閱讀下列材料，回答問題。材料一邁克爾·法拉第是英國物理學(xué)家、化學(xué)家，也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家。生于一個貧苦鐵匠家庭，僅上過小學(xué)。1831年，他作出了關(guān)于電力場的關(guān)鍵性突破，永遠改變了人類文明。他被稱為“電學(xué)之父”。-摘編自《科普中國網(wǎng)》材料二材料三愛迪生8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門。從此以后，他的母親是他的“家庭教師”。愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻卻這么巨大，這里的“秘訣”是什么呢？他除了有一顆好奇的心，一種親自試驗的本能外，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。-摘編自《愛迪生傳》(1)材料一中的科學(xué)家“關(guān)于電力場的關(guān)鍵性突破”是什么？哪種機械進入生產(chǎn)領(lǐng)域之后，電力才開始作為動力帶動機器？(2)材料二圖中所示交通工具是什么？最早發(fā)明此交通工具的人是誰？它的發(fā)明與哪一動力機械的研制息息相關(guān)？(3)材料三中的歷史人物為人類的文明與進步作出了許多巨大貢獻，請舉出其中的一項。從材料一、三中，可以看出這兩位歷史人物有何突出的共同點？(4)第二次工業(yè)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了哪些重大影響？(5)結(jié)合材料三，請以“如何推動科技發(fā)展”為題，寫一篇150字左右的小短文。(提示：可從下面的關(guān)鍵詞中任選三個)科技創(chuàng)新政策標準責任《參考答案及解析》課后訓(xùn)練1.C2.C3.C4.C5.A6.A7.D8.B9.D10.D11.C12.B13.B14.(1)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。發(fā)電機。(2)汽車。本茨。內(nèi)燃機。(3)耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等。不因循守舊，大膽創(chuàng)新等。(4)①促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活，使一些資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展，成為工業(yè)化強國；②在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡。資本主義對外擴張的增強，對世界產(chǎn)生了深遠影響。(5)如何推動科技發(fā)展國家應(yīng)堅持科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，重視科技創(chuàng)新與發(fā)展，尤其是尖端技術(shù)和核心技術(shù)的發(fā)展。政府要與時俱進，不斷調(diào)整政策以促進科技發(fā)展，加大對科研的投入。必須重視和加強科技人才隊伍建設(shè)，科技創(chuàng)新需要人才支撐，更需隊伍作保障，穩(wěn)定和發(fā)展科技人才隊伍是科技創(chuàng)新的第一要務(wù)。要充實和加強科技工作者力量，倡導(dǎo)科技工作者強化責任，切實做到思想認識不動搖，執(zhí)行力不減退，盡心盡力，以滿腔熱情和跟蹤落實的韌勁抓好科技創(chuàng)新發(fā)展。第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第6課工業(yè)化國家的社會變化課標導(dǎo)航理解工業(yè)革命帶來的社會進步和社會問題。思維導(dǎo)圖自主導(dǎo)學(xué)知識點一人口增長和大眾教育1.人口增長(1)原因：工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了人口的迅速增長。(2)案例：19世紀前50年，英國人口從約900萬增加到約1800萬；19世紀20年代，美國的人口約為1000萬，到1914年已超過1億。(3)社會結(jié)構(gòu)變化(工人階級隊伍不斷壯大)：隨著工業(yè)革命的發(fā)展，勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，專門從事工業(yè)和商業(yè)。越來越多的婦女成為工業(yè)勞動者，她們的社會角色發(fā)生了變化，這為婦女社會地位的提高創(chuàng)造了條件。2.大眾教育(1)背景：19世紀以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育。(2)出現(xiàn)：19世紀初，德國推行教育改革，建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1802年，法國通過法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校。1870年以后，英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育。(3)教育普及的影響：提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。知識點二城市化1.城市發(fā)展：工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市規(guī)模越來越大。到19世紀后期，大部分英國人已經(jīng)生活在城市之中了。2.城市完善：19世紀中期以后，城市的環(huán)境開始得到改善，一些基礎(chǔ)設(shè)施建立起來。隨著城市的發(fā)展，人們的生活方式也在發(fā)生著變化。知識點三環(huán)境污染和貧富分化加劇1.環(huán)境污染：工廠排放大量的廢氣和廢水，嚴重污染了大氣和河流，危害著人們的身體健康。2.貧富分化：資本家攫取了大部分社會財富，他們?nèi)找娓辉?；廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長時間從事高強度的勞動，獲得的收入?yún)s難以糊口，他們對不公平的社會現(xiàn)狀越來越不滿，隨著社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益激烈。釋疑解難1.想一想：為什么作者認為“在這里，文明創(chuàng)造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人”？(教材P26：材料研讀)“文明創(chuàng)造了自已的奇跡”指工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力和物質(zhì)財富，極大地改善了人們的生活。“文明人則幾乎又變成野蠻人”指工業(yè)革命帶來了嚴重的環(huán)境污染等問題，并加深了西方工業(yè)強國對亞非拉地區(qū)的殖民掠奪。2.如何理解“城市化”？城市化也稱為城鎮(zhèn)化,是指隨著一個國家或地區(qū)社會生產(chǎn)力的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進步以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,其社會由以農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村型社會向以工業(yè)(第二產(chǎn)業(yè))和服務(wù)業(yè)(第三產(chǎn)業(yè))等非農(nóng)業(yè)為主的現(xiàn)代城市型社會逐漸轉(zhuǎn)變的歷史過程。考點鏈接考點工業(yè)革命帶來的社會變化(2021·山西陽泉市期末)歷史學(xué)家使用“城市化的浪潮”“教育的大眾化”“人口數(shù)量的激增”等來描述19世紀后期 ()A.西歐封建社會的演變 B.早期資產(chǎn)階級革命的爆發(fā) C.歐洲早期資本主義的萌芽 D.工業(yè)化國家的社會巨變【解析】依據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“19世紀后期”可知,題干的詞用來描述工業(yè)化國家的社會巨變。D符合題意。A項是15、16世紀出現(xiàn)的現(xiàn)象,故排除A項。17、18世紀早期的資產(chǎn)階級革命爆發(fā),故排除B項。14、15世紀歐洲早期的資本主義萌芽,故排除C項。故選D課后訓(xùn)練〔答案附后〕1.“19世紀前50年,英國人口從約900萬增加到約1800萬。美國是一個移民國家,人口增長更為驚人。19世紀20年代,美國的人口約為1000萬,到1914年,美國的人口已超過1億。”這些史實說明工業(yè)革命 ()A.使世界發(fā)生翻天覆地的變化 B.促進了人口的迅速增長C.使勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化 D.加快了移民的速度2.下列有關(guān)20世紀初英國勞動力結(jié)構(gòu)的表述,正確的一項 ()A.農(nóng)業(yè)勞動力人數(shù)多于工業(yè)勞動力人數(shù) B.農(nóng)業(yè)勞動力人數(shù)與工業(yè)勞動力人數(shù)相當 C.農(nóng)業(yè)勞動力人數(shù)大大少于工業(yè)勞動力人數(shù) D.不再劃分農(nóng)業(yè)勞動力與工業(yè)勞動力3.19世紀中期,英國女工占到工人總數(shù)的57.75%,幾乎每個工業(yè)部門都可以看到女工的身影,到19世紀末，出現(xiàn)了不少女老師、女醫(yī)生，還有婦女擔任濟貧委員會的委員，參與地方事務(wù)的管理。這表明工業(yè)化 ()A.轉(zhuǎn)變了婦女社會角色 B.增強了男女平等意識 C.改變了女性的價值觀 D.促進了英國經(jīng)濟發(fā)展4.歐洲人口在1750年時有1.4億，到1800年時達到1.88億，至1850年更是達到2.66億。由此，歐洲國家開始 ()A.普及大眾教育 B.建立社會保障制度 C.改善城市環(huán)境 D.提高婦女政治地位5.在工業(yè)化的背景下，1840年德國出現(xiàn)了世界上第一個“幼兒園”。1870年以后，英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育。這說明 ()A.經(jīng)濟發(fā)展促進教育發(fā)展 B.高等教育方面西方國家走在世界前列C.城市發(fā)展促進人們生活方式改變 D.西方各國大眾文化水平在提高6.教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平。下列有關(guān)歐美各國教育的敘述不正確的是 ()A.德國最早建立系統(tǒng)教育體系B.1802年，美國開設(shè)中等教育C.1870年以后，英國和法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育D.19世紀初，德國推行教育改革7.19世紀以后，西歐農(nóng)村人口不斷流向城市，城市規(guī)模越來越大。造成這種現(xiàn)象的主要因素是 ()A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B.農(nóng)村的衛(wèi)生條件差C.工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展、 D.城市住房條件優(yōu)越8.【歷史解釋】下圖是1801一1911年英國城市化進程的統(tǒng)計圖，圖中城市人口占總?cè)丝诒壤l(fā)生變化的主要原因是 ()A.紡織工人數(shù)量增加 B.兩次工業(yè)革命推動 C.對外加強殖民掠奪 D.“電氣時代”的到來9.如圖是英國畫家約·萊齊的漫畫。科學(xué)家法拉第遞給“泰晤士河老爹”一張白紙，用來檢測河水的不透明度。這幅漫畫諷刺的是 ()A.城市化帶來出行擁堵 B.全球化導(dǎo)致貧富分化 C.現(xiàn)代化加劇溫室效應(yīng) D.工業(yè)化造成環(huán)境污染10.在工業(yè)化進程中，西方國家出現(xiàn)了一系列社會問題。社會矛盾尖銳的雙方為 ()A.農(nóng)民和無產(chǎn)階級 B.農(nóng)奴和地主階級 C.工人和地主階級 D.工人和資產(chǎn)階級11.1905年，莫尼在《富裕與貧困》一書中指出：“英國4300萬人口創(chuàng)造的財富為17.1億英鎊，其中25萬最富者占有的財富為5.85億英鎊，375萬相對富裕者占的財富為2.45億英鎊，而3800萬貧困者占有的財富為8.8億英鎊。”對以上這段話理解最準確的是可中 ()A.工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的社會財富 B.工業(yè)革命加劇了西方的殖民掠奪C.工業(yè)革命帶來了環(huán)境污染的問題 D.工業(yè)革命加劇了社會的貧富分化12.隨著工業(yè)革命的起步工人的處境最糟：曼徹斯特濃煙滾滾，污水橫流紡織廠女工每天干活12-16小時，平均壽命17歲工人居住區(qū)熱病蔓延，貧困和缺乏教育使他們變得自暴自棄。材料反映了工業(yè)革命品 ()A.推動社會的巨大進步 B.提高了人民生活水平 C.促進了生產(chǎn)力的發(fā)展 D.引發(fā)環(huán)境和社會問題13.比較、對比是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。關(guān)于兩次工業(yè)革命的相同之處，說法正確的有富 ()①都發(fā)明了新的動力機器 ②發(fā)明者都以科學(xué)家和工程師為主③都推動了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展 ④都帶來了環(huán)境、資源問題A.①②④ B.①②③ C.②③ D.①③④14.閱讀下列材料，回答問題。材料一電燈亮起來了，電話響起來了；內(nèi)燃機取代蒸汽機，汽車跑起來了，飛機飛起來了。(1)請你談?wù)劦诙喂I(yè)革命中新能源的開發(fā)、利用對人們?nèi)粘Ｉ畹姆e極影響。材料二煤的大規(guī)模開采和使用，釋放出大量的煙塵、二氧化硫、二氧化碳和其他有害物質(zhì)。18世紀末期，倫敦上空多次出現(xiàn)煙霧現(xiàn)象，造成植物枯死，晾曬的衣服變黑，即使白天也需要人工照明，甚至還造成許多居民患病或死亡雖然人口平均收入有了明顯提高，可是富人的收益要明顯的大于窮人對于機織工來說，他們在早期年代境況不錯，可后來無論是他們的工資還是就業(yè)機會都急劇惡化。(2)材料二表明，英國在經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)了哪些問題？(3)運用所學(xué)歷史知識，談?wù)勀銓萍紕?chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展與社會生活、自然環(huán)境之間關(guān)系的認識。請以“科技創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展與社會生活、自然環(huán)境之間關(guān)系”為題寫一篇150字左右的小短文。(提示：可從下面關(guān)鍵詞中任選三個)工業(yè)文明科技人類社會工業(yè)環(huán)境《參考答案及解析》課后訓(xùn)練1.B2.C3.A4.A5.A6.B7.C8.B9.D10.D11.D12.D13.D14.(1)生活方便快捷；生活豐富多彩；生活質(zhì)量提高。(2)環(huán)境污染嚴重和貧富分化加劇。(3)科技創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展與社會生活、自然環(huán)境之間關(guān)系科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進步為經(jīng)濟發(fā)展提供技術(shù)支持。第二次工業(yè)革命帶來的汽車、飛機、人造纖維等為社會發(fā)展作出巨大貢獻。隨著兩次工業(yè)革命的發(fā)展，人類社會由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會進人現(xiàn)代工業(yè)社會，人類歷史實現(xiàn)了從分散的地域性歷史向整體的世界歷史的重大跨越，開始了工業(yè)文明的全球擴張。工業(yè)文明一方面使人們的生活更豐富多彩、便捷高效；另一方面，工業(yè)化所帶來的環(huán)境污染、貧富分化問題也困擾著人們。所以，科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”，我們要走可持續(xù)發(fā)展道路。第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第7課近代科學(xué)與文化課標導(dǎo)航通過牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學(xué)和文化在近代社會發(fā)展中的重要作用。思維導(dǎo)圖自主導(dǎo)學(xué)知識點一科學(xué)家1.牛頓：英國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一。他在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有杰出貢獻。三大成就：萬有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)。1687年，牛頓的具有劃時代意義的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，物理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。2.達爾文：英國生物學(xué)家。代表作：1859年出版的《物種起源》；觀點：進化論。《物種起源》的影響：打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場偉大革命。3.居里夫人：居里夫人生于波蘭，后在法國求學(xué)，是世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家。1898年，居里夫婦發(fā)現(xiàn)了釙和鐳兩種元素。1903年，居里夫婦獲得諾貝爾物理學(xué)獎。1910年，居里夫人提煉出金屬態(tài)的純鐳。1911年，居里夫人獲得諾貝爾化學(xué)獎，成為世界上第一位兩度獲得諾貝爾獎的人。知識點二文學(xué)巨匠1.巴爾扎克：19世紀法國著名作家。代表作：小說集“人間喜劇”。經(jīng)典之作《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》等，再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復(fù)雜的社會圖景。2.列夫·托爾斯泰：俄國偉大的作家，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。代表作：《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。知識點三音樂美術(shù)大師1.音樂：德國天才作曲家貝多芬，代表作《英雄交響曲》，是一部反映重大社會題材的作品，標志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。2.繪畫：荷蘭畫家梵高，代表作有《夜間的咖啡館》《向日葵》等。釋疑解難1.科學(xué)與文化在近代社會發(fā)展中的作用。(1)文化發(fā)展推動人類精神文明的進步，在思想理論上為科學(xué)發(fā)展指引方向；(2)科學(xué)進步推動人類物質(zhì)文明的發(fā)展，為人類思想解放和文化發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件；(3)兩者相輔相成，共同促進人類社會進步。2.近代自然科學(xué)的發(fā)展給了你哪些啟示？(1)近代自然科學(xué)的發(fā)展歷經(jīng)了長期的、曲折的復(fù)雜過程，是一代又一代勇于獻身的科學(xué)家不懈努力和奮斗的結(jié)晶。(2)近代自然科學(xué)是在資本主義創(chuàng)造的物質(zhì)文明的基礎(chǔ)上發(fā)展的，經(jīng)濟社會發(fā)展的需要是科學(xué)進步的主要動力。(3)自然科學(xué)的成就反作用于社會生產(chǎn)，指導(dǎo)技術(shù)革命、開發(fā)自然資源，為社會創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富。因此，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(4)自然科學(xué)在反對封建迷信的斗爭中，也起到了巨大的積極作用。易混易錯達爾文的進化論觀點為近代中國的維新變法運動提供了思想武器?？键c鏈接考點近代科技發(fā)展(2021·山西模擬)“由于他證明了地上的力學(xué)也能應(yīng)用于天上的星球，從而昭示了一種簡單而統(tǒng)一的自然規(guī)律的存在，整個思想界不禁為之亢奮。于是傳統(tǒng)的宗教信仰被動搖了，唯物主義思想開始盛行?！辈牧现械摹八笔?()A.牛頓 B.瓦特 C.愛迪生 D.諾貝爾【解析】英國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一。他在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有杰出貢獻。萬有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)是他的三大成就。他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步。由材料內(nèi)容可得出材料描述的是萬有引力定律，因此“他”是指牛頓.故選A。課后訓(xùn)練〔答案附后〕1.牛頓被后人譽為“現(xiàn)代科學(xué)之父”，以下屬于他的成就的是 ().A.闡述了科學(xué)社會主義 B.提出了“原子論” C.著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 D.提出了進化論2.【史料實證】“由于這位科學(xué)家證明了地上的力學(xué)也能應(yīng)用于天上的星球由此發(fā)現(xiàn)，原來整個錯綜復(fù)雜、撲朔迷離的自然界，不過是一個按某種法則運轉(zhuǎn)的巨大的機械裝置，其中并沒有上帝的地盤。”材料中的“某種法則”指的是 ()A.萬有引力定律 B.光學(xué)分析 C.微積分學(xué) D.生物進化論3.1831年，達爾文隨船(下圖)進行環(huán)球航行，船長希望達爾文能夠找到科學(xué)證據(jù)來驗證《圣經(jīng)》的記載，沒想到旅行結(jié)束后，達爾文卻得出了相反的結(jié)論。以下關(guān)于達爾文這次航行的說法正確的是 ()A.首次證明了地圓學(xué)說 B.提出了萬有引力定律C.體現(xiàn)第二次工業(yè)革命的交通成就 D.為提出進化論的觀點積累了素材4.有一部科技著作明確地宣稱：“一切生物都不是上帝的創(chuàng)造物，而是少數(shù)生物的直系后代”該著作以無數(shù)事實證明各種生物都是從低級到高級、由簡單到復(fù)雜逐漸演變而來的。這部著作是 ()A.《物種起源》 B.《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》 C.《社會契約論》 D.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》5.有學(xué)者評論說：“(它)把人類拉到了與普通生物同樣的層面，所有的地球生物，都與人類有了