個(gè)人支教半年工作計(jì)劃選文

第3頁共3頁個(gè)人支教半年工作計(jì)劃選文一、?指導(dǎo)思想?全面貫徹黨?的教育方針?，堅(jiān)持教書?育人，推行?素質(zhì)教育，?與時(shí)俱進(jìn)，?創(chuàng)新進(jìn)取，?堅(jiān)持以市支?教辦提出的?要求為目標(biāo)?，貫徹落實(shí)?《___在?支教工作中?進(jìn)一步開展?城鎮(zhèn)學(xué)校與?農(nóng)村薄弱學(xué)?校對(duì)口支援?活動(dòng)___?》，盡快改?變農(nóng)村薄弱?學(xué)校面貌，?促進(jìn)城鄉(xiāng)教?育的均衡發(fā)?展。在支援?學(xué)校、受援?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子的共同努?力下，努力?完成各項(xiàng)指?標(biāo)任務(wù)。?二、工作措?施(一)?給予受援學(xué)?校管理上的?支持。1?、開學(xué)初，?支援學(xué)校與?受援學(xué)校雙?方領(lǐng)導(dǎo)要共?同研究教育?教學(xué)以及學(xué)?校管理方面?的問題，為?更好地工作?達(dá)成共識(shí)。?2、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)分批到?受援學(xué)校進(jìn)?行教育教學(xué)?、班級(jí)管理?、環(huán)境建設(shè)?等方面的跟?蹤指導(dǎo)。?3、受援學(xué)?校的各個(gè)層?面的領(lǐng)導(dǎo)定?期來我校進(jìn)?行跟蹤學(xué)習(xí)?，與我校的?領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成對(duì)?子。4、?實(shí)行骨干教?師到支援學(xué)?校輪訓(xùn)制。?受援學(xué)校派?出一至兩名?骨干教師到?支援學(xué)校進(jìn)?行培訓(xùn)學(xué)習(xí)?。跟支援學(xué)?校的骨干教?師進(jìn)行全方?面的學(xué)習(xí)，?相互交流。?如：課堂教?學(xué)、班級(jí)管?理、業(yè)務(wù)能?力等等。?5、實(shí)行部?分領(lǐng)域同步?管理制度，?向鳳凰鎮(zhèn)中?心小學(xué)推薦?我校管理方?面好的做法?，與受援學(xué)?校共享，如?：教師掛牌?上崗等。?(二)加強(qiáng)?教師培訓(xùn)，?提高教師的?整體素質(zhì)。?1、學(xué)校?請(qǐng)專家講座?，以及聽名?師作報(bào)告，?或觀看一些?師德講座等?，我們都要?邀請(qǐng)受援學(xué)?校教師一起?參與，會(huì)后?共同研討，?寫出心得體?會(huì)。2、?派一位領(lǐng)導(dǎo)?或省級(jí)骨干?教師到受援?學(xué)校給教師?們講座。我?校的骨干教?師與受援學(xué)?校教師結(jié)成?對(duì)子，進(jìn)行?“一對(duì)一”?的幫扶活動(dòng)?，雙方教師?建立“一對(duì)?一”活動(dòng)檔?案。通過此?項(xiàng)活動(dòng)，主?要是讓教師?達(dá)到全身心?地投入到相?互學(xué)習(xí)之中?，進(jìn)而達(dá)到?共同提高的?目的。3?、為鳳凰鎮(zhèn)?中心小學(xué)安?排一次信息?技術(shù)培訓(xùn)，?要求受援學(xué)?校的專任教?師參加培訓(xùn)?學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?主要內(nèi)容是?制作電子表?格、FLA?S___、?教學(xué)課件以?及建立教師?個(gè)人網(wǎng)頁等?。(三)?在教育教學(xué)?方面，無償?提供教科研?、教育、教?學(xué)等項(xiàng)目的?援助。1?、學(xué)校內(nèi)搞?的青年教師?競(jìng)賽課、新?課程下如何?上好課等教?學(xué)活動(dòng)，我?們都邀請(qǐng)受?援學(xué)校教師?來參加，并?進(jìn)行參評(píng)。?2、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，?有___、?有計(jì)劃到受?援學(xué)校送課?，并進(jìn)行評(píng)?課。開展雙?教一課活動(dòng)?，通過送教?活動(dòng)使雙方?教師都得到?鍛煉和提高?，同時(shí)也能?激發(fā)受援學(xué)?校教師自我?提高的欲望?。3、實(shí)?行教學(xué)質(zhì)量?同步測(cè)試，?我們會(huì)同受?援學(xué)校進(jìn)行?教學(xué)資源共?享，為他們?提供測(cè)試卷?。實(shí)行成績(jī)?捆綁制，在?全區(qū)的教學(xué)?質(zhì)量檢測(cè)之?后，把我校?與受援學(xué)校?的抽測(cè)成績(jī)?進(jìn)行對(duì)比、?分析，找出?成功與失敗?原因。4?、在課題研?究方面，加?大力度去協(xié)?調(diào)鳳凰鎮(zhèn)中?心小學(xué)，盡?快提高受援?學(xué)校教師的?科研水平。?5、大隊(duì)?部開展“紅?領(lǐng)巾手拉手?扶困助學(xué)活?動(dòng)”。我校?到受援學(xué)校?進(jìn)行一次有?意義的“扶?困助學(xué)”活?動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)?生在活動(dòng)中?互相幫助、?互相學(xué)習(xí)、?互相促進(jìn)，?從而不斷完?善自我。?6、支援學(xué)?校搞一次促?教助學(xué)活動(dòng)?