《紅瓦黑瓦》讀后感10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《紅瓦黑瓦》讀后感10篇《紅瓦黑瓦》讀后感作文10篇讀書之所以是一種樂趣，是由于讀書使我們積極斟酌。好的作品會(huì)引起讀者的共鳴，會(huì)被書中的情節(jié)所吸引。此時(shí)不妨可以寫一篇讀后感將自己的見解記錄下來。讀后感是閱讀一本書之后，發(fā)自內(nèi)心深處的感受記錄。怎么才能防止將讀后感寫的千篇一律呢？急您所急，我為摯友們了收集和編輯了“《紅瓦黑瓦》讀后感作文10篇”，接待大家閱讀，夢想對大家有所扶助。

《紅瓦黑瓦》這部小說是曹文軒寫的，主要寫了發(fā)生在油麻地中學(xué)的事。今天我就與大家共享《紅瓦黑瓦》讀后感，僅供大家參考!

《紅瓦黑瓦》讀后感

拿起這本書，一看到題目，《紅瓦黑瓦》。我心里就在想，這里的紅瓦代表著什么?黑瓦又是代表著什么呢?在奇怪心的驅(qū)使下我開啟了這本書。

這本書的故事先從林冰剛就讀油麻地中學(xué)開頭，這所學(xué)校和別的學(xué)校不一樣，這個(gè)學(xué)校初中呢，是紅瓦房，高中呢是黑瓦房。在故事中我熟悉了好多人物，像忠誠的劉漢林、才藝出眾的林冰不到一會(huì)兒，我就被書中的情節(jié)帶了進(jìn)去，可能這就是曹文軒作品的魔力之一吧!

當(dāng)我被一個(gè)個(gè)震撼人心的故事牽著走的時(shí)候，我察覺這里的字、句、段都用得那么恰當(dāng)、那么美好我仿佛有了身臨其境的感覺。

在這本書中讓人最難忘的是林冰、謝百三、馬水清和劉漢林這四位室友的情誼。

一口氣讀完這本書，最打動(dòng)我的理應(yīng)是書中那大量的人與人之間的交往，為人處事的道理。使我懂得了，對于別人的優(yōu)點(diǎn)我們理應(yīng)正視，取人之長補(bǔ)己之短，而對于別人的缺點(diǎn)，我們也要正確對待，不要諷刺甚至看不起他懂得了這些，之前腦海中大量問題便迎刃而解了。這本書讓我感受到生活的多姿多彩，人生的漫漫長路我理應(yīng)腳踏實(shí)地地走好每一步!

《紅瓦黑瓦》讀后感

在一年一度的寒假里，我閱讀了《紅瓦黑瓦》這本書，這本書讓我愛不釋手，其中我最熱愛的章節(jié)是《染坊之子》這一章，內(nèi)容既好看又好玩，文中趙一亮這個(gè)人物深深地吸引了我，他的刻苦堅(jiān)持的品質(zhì)讓我敬仰不已。

自從趙一亮被文藝宣傳隊(duì)選中后，趙一亮一向刻苦練琴，專心地排練，抑制了種種困擾，仿佛就像一顆屹立的松樹挺立在那里。但趙一亮也有競爭對手油麻地的理發(fā)師許一龍，由此趙一亮與許一龍的戰(zhàn)役便悄然拉開了序幕

在我們平日的學(xué)習(xí)生活過程中也要學(xué)習(xí)趙一亮的刻苦堅(jiān)持的精神，做一個(gè)永不退縮的戰(zhàn)士，不管遇到什么困難都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下去就是告成，就能到達(dá)告成的對岸。

《紅瓦黑瓦》讀后感

《紅瓦黑瓦》是曹文軒的小說系列之一，陳述了一位中學(xué)生的校園生活。

仆人公林冰在油麻地中學(xué)上完了初中和高中。故事中也刻畫出了一些天性鮮明的人物：壯實(shí)如牛的謝百三，愛照鏡子的馬水清，誠實(shí)忠厚的劉漢林，美麗心愛的陶卉當(dāng)我看到趙一亮的家被火燒了時(shí)，我很可憐他：當(dāng)我看到林冰打籃球贏了時(shí)，心里也替他欣喜。

看完了這本書，我學(xué)會(huì)了好多。我學(xué)會(huì)了不能嫉妒，要羨慕;學(xué)會(huì)了執(zhí)著，學(xué)會(huì)了細(xì)心，要彼此團(tuán)結(jié)、扶助;還學(xué)會(huì)了己所不欲，勿施于人學(xué)到的東西比天上的星星還多，比地上的沙土還多。人外有人，天外有天，我們要像林冰一樣勤奮好學(xué)，像趙一亮一樣謙遜，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?

《紅瓦黑瓦》讀后感陳影

這個(gè)故事講了仆人公林冰在中學(xué)直到畢業(yè)的生活。

在油麻地中學(xué)有個(gè)規(guī)定，能先進(jìn)紅瓦房學(xué)習(xí)再進(jìn)黑瓦房學(xué)習(xí)的學(xué)生就是好學(xué)生，林冰就是先在紅瓦房學(xué)習(xí)的。

由于他作文寫的分外好。經(jīng)常被老師邵其平表揚(yáng)。不久，林冰來到了黑瓦房。

新老師艾零不賞識他的作文，林冰不服氣，去找艾老師評理。艾老師批評林冰字寫得太亂，看書少，艾老師提來了兩箱書，叫林冰每個(gè)星期來看書。

林冰有個(gè)最好的摯友馬水清，他每個(gè)星期都要請林冰吃一碗豬頭肉。他們體驗(yàn)了許大量多有意思的事兒。

結(jié)果他們都找到了各自的生活。大家都來看看這本書吧!

《紅瓦黑瓦》讀后感

曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》中的仆人公林冰，是一個(gè)極為膽小和內(nèi)向的男孩，內(nèi)向的甚至都不敢和女生說一句話。但是他很愛打抱不平，每次聽說有人出事了，就會(huì)同他最好的摯友馬水清一起去扶助別人。

故事中，紅瓦代表初中，黑瓦代表高中，進(jìn)入這兩座房子，是油麻地小鎮(zhèn)上全體孩子的理想。

進(jìn)入紅瓦房后，林冰變得更固執(zhí)，變得更大膽了，他正義，他助人為樂。每次，不管在油麻地小鎮(zhèn)的哪個(gè)角落，只要有事，他總會(huì)放下手中的活去扶助別人。

現(xiàn)實(shí)生活中，大量人沒有這樣的品質(zhì)。同學(xué)們，讓我們向林冰學(xué)習(xí)，爭做小雷鋒!

《紅瓦黑瓦讀后感欒惠琳

假期中，我讀了紅瓦黑瓦這本書。是從他的40萬字的長篇力作《紅瓦》中提煉創(chuàng)作而成的一部少年長篇小說，從小說反映的內(nèi)容和生活來看，可以視為《草房子》的續(xù)篇。小說以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的視角詩意地描述了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐步明白人生的成長歷程。全書情節(jié)起落跌宕、震撼人心，關(guān)切與情意蕩漾在字里行間。

讀了這本書，讓我明白了：別人的優(yōu)點(diǎn)，我們要正確對付，不能由于在某一項(xiàng)比不過別人就嫉妒別人。別人有的優(yōu)點(diǎn)，無論如何，你都要供認(rèn)，要取人之長，補(bǔ)己之短。相反，對于別人的缺點(diǎn)更要正確對付，不能由于他有缺點(diǎn)而看不起他，甚至諷刺他。

《紅瓦黑瓦》讀后感何思聰

手捧《紅瓦黑瓦》這本曹文軒先生的力作，我的心里感慨萬千。

故事首先從中學(xué)生林冰就讀的油麻地中學(xué)開頭，這所中學(xué)分為初中部紅瓦房和高中部黑瓦房。描寫了上個(gè)世紀(jì)五六十年頭中國鄉(xiāng)村生活的醇厚、寧靜的風(fēng)土人情，描繪了青春少年在那個(gè)混亂年頭的一段難忘的人生體驗(yàn)。文中人物刻畫得豐富飽滿、各具特色，栩栩如生。林冰是一位謙和卻有點(diǎn)怯懦的中學(xué)生，他拉得一手好胡琴。身體剛強(qiáng)如牛，黑如烏魚皮的是謝百三。還有愛照鏡子的馬水清和誠實(shí)忠誠的劉漢林這些朝夕相處的伙伴在這片油麻地里摸爬滾打，以各自獨(dú)特的性格面對著這段人生的酸甜苦辣。

合上這本書，讓我久久愛不釋手。書中的字字句句在我的腦海中回蕩，做人確定要與人為善，在窘境中相互理解、相互攙扶，用愛的氣力去面對一切，戰(zhàn)勝一切

讀《紅瓦黑瓦》有感

上周，我讀了曹文軒的小說集之一《紅瓦黑瓦》。以前，我還讀了他的其他作品，如，《青銅葵花》，《草房子》等。我認(rèn)為《紅瓦黑瓦》是《草房子》的續(xù)篇。讀完了這本書，我深有感受。

這本書主要描寫的是：仆人公林冰和他的其他三個(gè)好友，馬水清、劉漢林、謝百三的校園生活。還細(xì)膩地記錄了一些少男少女由不經(jīng)事而逐步明白人生的成長歷程。

在我的眼中，馬水清是愛照鏡子的，劉漢林是吃苦耐勞的，謝百三是勤快、愛勞動(dòng)的，林冰是內(nèi)向的。她們四個(gè)人在一起，讓我看到了真正的情誼。

給我留下印象最深的就是仆人公林冰。他有一個(gè)內(nèi)向的毛病，他從小時(shí)候就是這樣，一向沒能改掉這個(gè)毛病，同學(xué)們以前都愛叫他公丫頭，還有，在他每次陶卉都躲躲閃閃，很內(nèi)向，缺點(diǎn)歸缺點(diǎn)，人無完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。林冰的優(yōu)點(diǎn)也是不少的，它分外良善，別看他分外內(nèi)向，在幫人方面，他也總是很熱心的，而且，他的作文寫得分外卓越，這都是我要向他學(xué)習(xí)的。

不過，最打動(dòng)我的還是書中包含了大量為人處世的道理。譬如說別人的優(yōu)點(diǎn)，我們要正確對付，不能由于在某一項(xiàng)比不過別人就嫉妒別人。相反，別人的缺點(diǎn)也要正確對付，不能由于他有缺點(diǎn)兒看不起他，甚至諷刺他。我們同學(xué)之間相處，就理應(yīng)相互學(xué)習(xí)，相互寬容。

這本書內(nèi)容震撼人心，無時(shí)無刻不讓我回味。

《紅瓦黑瓦》讀后感

在這期暑假里，我讀了大量書，有：《辮子姐姐成長物語》、《摩登校園里的大人物》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》其中，最讓我記憶猶新的書就是《紅瓦黑瓦》。

《紅瓦黑瓦》這再簡樸不過的名字，背后卻是一段特別美好的回憶，心愛的淋冰;大氣的馬水清;汗淋淋的謝三百;高傲的喬桉;可憐的丁黃氏和丁楊氏紅瓦和黑瓦的意思就是初中和高中，紅瓦房是初中，黑瓦房是高中。每個(gè)人都可以上初中，但是高中不是每一個(gè)人都可以上得了的。我想：曹文軒，可能是回憶起了，他在紅瓦黑瓦的那些事情，以淋冰等仆人公，和大家一起共享自己的童年趣事。

《紅瓦黑瓦》里陳述這淋冰所讀的油麻地中學(xué)，和他的室友：謝三百、馬水清、劉漢林，一起在油麻地中學(xué)度過的一段美好的時(shí)光。她們一起與喬桉作對;一起扶助馬戲團(tuán)里的小姑娘秋;一起扶助丁黃氏、丁楊氏渡過難關(guān)結(jié)果，他們終究在紅瓦黑瓦里畢業(yè)了。曹文軒，為我們表示著一個(gè)個(gè)仆人公，也向我們表示著仆人公們那豐富的情感世界。染坊之子趙一亮由孤傲體驗(yàn)無奈的輟學(xué)。無緣文化宣傳道別胡琴，當(dāng)他一心想經(jīng)營他曾經(jīng)鄙視的染坊時(shí)，一場火災(zāi)再次將他無情的擊倒

難怪李師江先生說：曹文軒是小說界的汪國真。讓我們一起讀曹文軒的小說，讓我們一起共享身邊的小說。好讀書，讀好書讓我們一起讀書吧!

《紅瓦黑瓦》讀后感

最近我看了一本曹文軒的書，書名叫《紅瓦黑瓦》，這是一本長篇小說。其中我最熱愛的故事是上部紅瓦房里面的染坊之子。

在這個(gè)故事中主要講了一個(gè)名叫趙一亮的中學(xué)生，他家是開染坊的，他的父親是一個(gè)染坊的老板。他熱愛拉胡琴，而且他的技術(shù)是一流的。鎮(zhèn)上成立了宣傳隊(duì)，林冰和趙一亮都加入了宣傳隊(duì)。林冰是樂隊(duì)的隊(duì)長，他拉主胡，但是趙一亮的技術(shù)比他好，所以林冰被擠了下來。但林冰努力提高自己的技術(shù)，結(jié)果他們還是一起合作演奏了一曲，并建立了深厚的情誼。

看了這個(gè)故事，我覺得林冰雖然胡琴拉的不太好，但是他很謙遜，不斷努力學(xué)習(xí)提高自己，而趙一亮的胡琴拉的雖好，但是太高傲了。以后我確定要學(xué)習(xí)林冰的謙遜好學(xué)，趙一亮的勤奮。我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和短處，我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的短處，才能使自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

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黑瓦紅瓦優(yōu)秀讀后感10篇

《紅瓦黑瓦》是一本小說，它的是曹文軒，是寫草房子的那位。今天我就與大家共享紅瓦黑瓦讀后感，僅供大家參考!

紅瓦黑瓦讀后感

手捧《紅瓦黑瓦》，新穎與自然地氣息撲面而來，封面和封底都是水墨繪成的，湖邊圍著繁茂的蘆葦，側(cè)耳傾聽，仿佛還能聽見風(fēng)吹蘆葦發(fā)出的沙沙響聲。水中的小島上砌著幾座瓦房，古樸卻不簡陋。瓦房外，古樸的石橋臺階上，一名男孩端坐著，手執(zhí)胡琴入神地演奏著，耳邊貌似傳來了那悠揚(yáng)的琴聲。封面的顏色略顯單一與灰暗，但卻不乏靈性。

書中以油麻地為背景，以一個(gè)中學(xué)生的視角，陳述了林冰從初一到高三一路成長的歷程，以林冰的成長為主線，同時(shí)陳述了他周邊的伙伴們由少不經(jīng)事而逐步明理的人生成長歷程。在他的周邊，有命運(yùn)坎坷的趙一亮、有添油加醋的許一龍、有大氣大方的馬水清、有溫柔如水的舒敏、有性格扭曲的喬桉、有猥瑣怯懦的楊文富這些人物在曹文軒先生的筆下，變得栩栩如生。在這群少男少女的生活中，我讀懂了愛、恨、情、仇。當(dāng)楊文富為了不被別人凌辱而選擇出賣夏蓮香，供出他和夏蓮香的關(guān)系時(shí);當(dāng)馬水清因爺爺去世而一蹶不振時(shí);當(dāng)喬桉因得不到關(guān)愛、情誼，含恨與林冰打架而把林冰壓在身下時(shí);當(dāng)林冰從馬水清的衣袋里掏出那封托付馬水清幫他送給陶卉卻未送成的情書，最終讓它順著河水漂流遠(yuǎn)去時(shí);當(dāng)書中一個(gè)個(gè)感人的情境呈現(xiàn)在我眼前，一句句質(zhì)樸的話語回蕩在我耳邊，我被書中的故事情節(jié)深深吸引。

書中有一群敢愛敢恨的少年，有一群重情重義的少年。在他們身上，我看到了害羞與大膽，喜悅與凄愴、團(tuán)聚與離別、熱心與冷漠、愛與恨、情與仇油麻地的淳樸生活，使林冰他們這群少男少女在不經(jīng)意中成長，在他們成長的背后，是永遠(yuǎn)的紅瓦房與黑瓦房。

合上書，細(xì)細(xì)體會(huì)書中的道理，也明白了：生活是一本很好的書，我們在生活中成長，在生活中學(xué)會(huì)如何做人、在生活中學(xué)會(huì)如何去愛。

《紅瓦黑瓦》讀后感劉婧婧

我已沉浸在曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》這本小說中。

這本書以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的視角，詩意的描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐步明白人生的成長歷程。

難怪李師江先生說：曹文軒是小時(shí)界的汪國真。曹文軒寫的這本書情節(jié)起落跌宕、震撼人心，關(guān)切與情義蕩漾在字里行間。

曹文軒寫的這本書讓讀者讀后不禁潸然淚下，同時(shí)深深地感動(dòng)了我，我相信也能感動(dòng)那些還沒有讀這本書的同學(xué)。

真誠的感謝曹文軒，他讓我們明白了厄運(yùn)中的相扶、窘境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛

《紅瓦黑瓦》這本書襯托了我們正在淳樸生活中成長，在小事中明白生活的多姿多彩，明白人生的真諦。

《紅瓦黑瓦》讀后感

今天，我讀了一本名叫《紅瓦黑瓦》這本書，其中給我印象最深的故事是《丑人》

這個(gè)故事主要講了：林冰這個(gè)班級新來了一個(gè)教員，叫艾雯。她在作文課說林冰的作文寫得最不好，原來林冰寫得是最好的。下課后，林冰很憤怒，便到油麻鎮(zhèn)上，一全日不回宿舍。晚上，林冰就去了艾雯宿舍去找艾雯。于是，艾雯便給林冰講作文，還讓林冰以后每日來她那兒看書。詞語

我覺得其中的林冰很暴躁，由于故事里說他字越寫越難看，文章越寫越差。所以我這么認(rèn)為。

我覺得其中的艾雯是我不成以用詞語來形容的。由于她雖然人長得不好看，俗話說：人不成貌相，海水不成斗量。但是很溫柔，而且課也很精彩。所以我這么認(rèn)為。

其中我又熱愛又厭惡林冰。熱愛是由于他原來是字是寫得很好看，文章也寫得很好。

厭惡是由于后來字寫的很暴躁，文章寫的很膨脹。

其中我也很熱愛艾雯，由于她雖然人長得不好看，但是很但是很溫柔，而且課也很精彩，還很講衛(wèi)生。所以我熱愛艾雯。

《紅瓦黑瓦》讀后感李本杰

《紅瓦黑瓦》是一本小說，它的是曹文軒。

我第一眼卡到這本書時(shí)，是被它的題目吸引住了，我很奇怪由于從來沒有見過以瓦為題目的小說，后來我在書中得到了答案：在一個(gè)村子里的初中使用紅瓦蓋的，高中是用黑瓦蓋的，書中講的的是林冰的初中和高中的生活：

林冰剛進(jìn)入紅瓦房時(shí)讀初中時(shí)，在一個(gè)寢室里選了一個(gè)他認(rèn)為最好的床，鋪好被子，很快熟悉同一寢室的三個(gè)同學(xué)：馬水清、劉漢林、謝百三，他們很快成了好摯友。他們四個(gè)去外面吃了點(diǎn)東西回來后看到了喬桉，他把林冰的被子扔下床，換成了自己的被子而且理直氣壯馬水清差點(diǎn)和他打了起來，后來喬桉寡不敵眾，被迫搬到了隔壁去。

喬桉為了當(dāng)班長不斷和班主任勾結(jié)，但是他的把戲被馬水清看了出來，報(bào)告了同學(xué)，同學(xué)們，推舉了劉漢林當(dāng)班長，同學(xué)們也同意了。

不久以后就到了村慶祝會(huì)，村里拉琴最好的許一龍的隊(duì)伍想讓林冰加入，學(xué)校里的趙一亮不斷讓林冰降級，但是林冰結(jié)果還是選擇了學(xué)校里的隊(duì)伍，結(jié)果學(xué)校里的隊(duì)伍贏了，氣的許一龍吐了兩口血。、

很快就畢業(yè)了，這里的畢業(yè)不用考試，直接由老師和校長評，林冰由于換校長才選上。

結(jié)果好多學(xué)生都有工作了，林冰也進(jìn)城了。

紅瓦黑瓦讀后感楊海霆

讀著曹文軒先生寫的《紅瓦黑瓦》我仿佛身臨其境。書中的人物描寫的繪聲繪色。

在放秋假時(shí)馬水清家的柿子熟了，找林冰一起去吃柿子。馬水清家在吳莊里的一棟大宅，進(jìn)了院子，他們看了半天柿子樹。秋風(fēng)幾乎把全體枯黃了的柿葉吹落下來，一院子落葉竟把地上的磚都蓋住了。樹一落葉，更盡顯柿子了，讓人覺地滿樹都是柿子。那柿子長得很大，扁扁的，熟透了，橙紅色，打了蠟一樣光滑，在夕陽的余暉里，仿佛掛了兩樹溫馨的小燈籠。

林冰也隨著馬水清一樣叫爺爺而且很是親切。爺爺差遣什么林冰就干什么。不像馬水清那樣懶惰。

晚上，林冰和馬水清在柿子樹下下棋。

爺爺說：在門前的那兩顆柿子樹是馬水清的媽媽從遠(yuǎn)方帶回來的，一向種在院子里。給古老的院子帶來了新穎的氣息。

兩顆柿子樹掛滿了柿子!很好看。

爺爺說：每次秋假馬水清的媽媽都會(huì)拎著籃子去給吳莊的人們送柿子。在莊后的草坪上種這屬于馬水清家的一片柿子園

馬水清的媽媽對他們很好!

秋天的陽光，是一年四季里最迷人的陽光。照舊是金色，但已無夏季之灼熱，使人感到愜意和身心舒暢。清涼的秋風(fēng)，更給人一種更加的好感覺。來馬水清家時(shí)，林冰帶來了一些書和作業(yè)。每天都要在柿子樹下做好多的作業(yè)，看好多書。期間，林冰或者扶助爺爺干點(diǎn)活，或者走到院門外，站在大河邊上，去瞧河上的秋日風(fēng)光。

返校那天，爺爺一向站在河邊望著我們。他們走出很遠(yuǎn)，回頭看，他還站在哪兒。天空下就他一個(gè)孤零零的影子，仿佛一個(gè)孤獨(dú)了千年的靈魂，永遠(yuǎn)的凝住了。

仆人公林冰，在馬水清家度過了一個(gè)難忘而又值得回憶秋假。

《紅瓦黑瓦》有感張政

這本書講的是以油麻地為背景的故事，仆人公林冰是一個(gè)愛拉胡琴又是一位謙遜的中學(xué)生，還有他的室友愛勞動(dòng)的謝百三，愛照鏡子的馬水清，和愛打籃球的劉漢林，他們的情誼很親近。

書中還有大量人生哲理，譬如林冰與許一龍?zhí)H近導(dǎo)致趙一亮排斥林冰，書中是這么描寫的你與這種人在一起，一旦親近起來，他就要吸附著你，讓你緊緊地跟著他，絕不允許你有片刻的飄離與松脫。一旦有所飄離與松脫，他就會(huì)克制不住地把冷色弄到臉上，并用手段很不留情的對付你，讓你足足嘗到有了飄離和松脫之心之后的滋味。

這本書被選上十大好書是理所當(dāng)然的。

讀《紅瓦黑瓦》有感

在我家的書桌上，每天中午、每天入夜，經(jīng)常有一本書，趴在那里，講林冰，描陶卉

曹文軒寫人物時(shí)，主要寫他林冰，他是一個(gè)十足的渾丫頭，由于他特愛害臊，全體情景都少不了他，由于書中的整個(gè)都是他親眼所見，親耳所聞的事兒。

與陶卉做一輪輪船，一起回到城里去，緣分!他手里玩格尺，陶卉一樣拿圓規(guī)，真有緣分，他們天生就是小兩口?

甄秀庭，該打!鮑小萌，好好地賞賜你這位舉名天下的超級大英雄，啥反動(dòng)派啦，可怕分子啦，全被您給打光了，啪啪啪仨巴掌，誰不知道咱鮑小萌!英雄豪杰，犧牲自己，造福別人。可是后來的事情，艾雯暈了!我也覺得有些得不償失了，有些憂傷。

趙一亮成了染布工，又學(xué)會(huì)抽煙了。為什么越大，壞毛病反而就越多了呢?當(dāng)然，我知道，有大量人沒能進(jìn)入黑瓦房，其中沒能夠進(jìn)入黑瓦房的當(dāng)然有趙一亮，他很頹唐，但令人詫異的卻是：楊文富進(jìn)了黑瓦房!那這就古怪了!他爸不是地主嗎?很壞的地主嗎?他媽媽就等于是地主婆了，那又為什么呢?

趙一亮，全體人都在為你慌張、憂傷，這口水龍，這破鎮(zhèn)委，為啥就不選你進(jìn)黑瓦房!他是真的分外可憐，不要嘲諷他!

看了這本《紅瓦黑瓦》，我真高興!

紅瓦黑瓦讀后感

今天我讀了曹文軒的純美小說《紅瓦黑瓦》深受啟發(fā)。

《紅瓦黑瓦》小說以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的視角詩意的描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩的記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐步明白人生的成長體驗(yàn)。書中語言生動(dòng)，讓人愛不釋手。使我印象深刻的是仆人工林冰剛來到中學(xué)時(shí)的情景，他的父親交代他不要?jiǎng)硬粍?dòng)臉紅，夢想不要再有人給你起外號了。

來到宿舍，屋里已有三個(gè)人了，他們分別叫：馬水清、謝百三、劉漢林。謝百三與劉漢林家境也不豐饒。馬水清家有錢，父母是鐵飯碗，每月給他15元零花錢，家里有一處宅子。馬水清提議大家出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大伙同意了。當(dāng)他們回來時(shí)，察覺又來了一位同學(xué)，叫喬桉，他占了我的床鋪，母親說不能睡靠門的出床，要睡下鋪。馬水清看看鏡子，走過去一把將被子扯到了地上，謝百三、劉漢林按住喬桉，喬桉抱起被子用他那獨(dú)有的喬桉的眼睛瞪了我一眼。大家都在歡呼，而我卻覺得他一向在我們宿舍。

我印象最深刻的是他們清掃辦公室門前的荷塘，老師偏把我、馬水清、喬桉與兩個(gè)女生分到一組。喬桉拿了一把鏟子，男生一人那一副扁擔(dān)，女生兩人拿一副。我并沒有得罪他而是由于我倆的作文寫的一樣好，他特別嫉妒。狠狠地挖了兩個(gè)火油桶放在扁擔(dān)里，我即刻崩潰了，肩膀壓得酸疼，還好我干過點(diǎn)活，馬水清慘了，上次報(bào)復(fù)喬桉，這次該喬桉報(bào)復(fù)他了，他的火油桶更大，累的他只咬牙，每當(dāng)我經(jīng)過他身邊，都會(huì)聽到他在罵喬桉。

兩個(gè)女孩的扁擔(dān)只有火油桶的一半，他們站在坡口望著我們那滑稽的樣子，馬水清栽了好幾個(gè)跟頭，我有兩次差點(diǎn)掉下去。終究熬到了中午，大家已經(jīng)累得疲憊不堪了，連飯都不想吃了。下午，為了逃避喬桉，馬水清一趟趟往廁所跑，我從不去，由于太臭了，我把扁擔(dān)繩子和籃子捅破再修，剪爛在綁，喬桉將鏟子一撇，乘涼去了，老師問怎么回事，喬桉一五一十地說了，老師把馬水清從廁所了揪了出來，并罰他明天一天都是他干，把那倆女孩樂得合不攏嘴，我也在笑，一不留神栽了一個(gè)狗吃屎大伙更樂了。

這本書讀完了之后，我覺得正如所說厄運(yùn)中的相扶、窘境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛感動(dòng)我們的是道義的氣力、情感的氣力、聰慧的氣力和美感的氣力，而這一切與日月同在。

紅瓦黑瓦讀后感800字

曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》令我特別難忘。

小說以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生林冰的視角詩意地寫了在紅瓦房上課的初中生活和黑瓦房上課的高中生活里發(fā)生的事與往昔鄉(xiāng)村的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐步明白人生的成長歷程，其中最令我難忘的事兒就是大串聯(lián)了。班主任邵其平帶隊(duì)，帶上了林冰，謝百三，馬水清，陶卉等十來人啟程去串聯(lián)，為了防止大家走散，邵老師給每人買了一支可以發(fā)出聲音的小瓷鳥，迷路時(shí)就用力吹，用哨音來呼叫隊(duì)友，在上船去上海時(shí)，林冰與大家走散了，他很畏縮，他想起了班主任的照應(yīng)，便吹起小瓷鳥，找到同樣與大家失散的隊(duì)友陶卉。他們歷經(jīng)千辛萬苦，想盡手段，在串聯(lián)接待站住了下來。可光有容身處還不夠，他們每日去外灘守著，終究見到了大，告成與大家會(huì)合。

林冰雖身處異鄉(xiāng)，自己也畏縮無助，錢又不多，又有一位比他更需要照管的柔弱女孩，他能大膽冷靜帶著女孩子解決住行和食物，走出窘境。

林冰這種大膽的精神，使我想起自己一件不夠大膽的事。

在香港地鐵站里，媽媽和叔叔阿姨磋商走哪一個(gè)出口，當(dāng)他們確定下來，我就跑到前面想刷卡出去，媽媽又叫住了我，說不是這個(gè)出口，我停了下來，可渾然不知卡已經(jīng)刷了。我跟大人來到另一個(gè)出口，可我怎么也過不去，我剛想叫媽媽，突然想起公共場合不能大聲喧嘩，而且媽媽離我不遠(yuǎn)，理應(yīng)可以聽到我的叫聲。我用正常音量喊媽媽，可她卻往外走，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，眼淚不爭氣地一滴一滴往下掉，他們逐漸消散了，我像開了水龍頭一樣，眼淚源源不斷地流出，在臉上流下二行淚痕。幸好，媽媽回來找我了，我急切擦擦眼淚，腦子一下子生動(dòng)了，鉆了出來，拿著卡與媽媽消磁去了。

現(xiàn)在想起來，要是我能大膽一些，想不到可以鉆出來，問問工作人員也行啊，我怎么當(dāng)時(shí)就直接哭了呢?我要像林冰一樣，大膽面對，想手段度過難關(guān)。

讀《紅瓦黑瓦》有感作文

·讀《紅瓦黑瓦》有感今年寒假中，我邁進(jìn)了《紅瓦黑瓦》的世界。它描寫的是一些少男少女在油麻地中學(xué)發(fā)生的許大量多的奇聞軼事?！み@本書的感情色調(diào)豐富：當(dāng)我讀到小學(xué)同學(xué)給內(nèi)向的林冰起了個(gè)叫“公丫頭”的諢名，我開懷大笑。當(dāng)我讀到大串聯(lián)這章時(shí)，只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海，僅有的五塊錢生活了幾天。我特別可憐他們，恨不得沖上去給他們十塊錢。當(dāng)我讀到許一龍的死對頭趙一亮由于他的家被火燒了，全部的資產(chǎn)都沒有了被迫偷上等木頭，被抓了。當(dāng)他被抓的時(shí)候，許一龍坐著小船追警察，可是一不提防，掉到了水中。但是還對警察大叫：“別抓他，不就是扛幾根木頭嗎，放了他?！闭f著說著嘴邊還泛起泡沫。我分外感動(dòng)，由于趙一亮是許一龍的死對頭，許一龍還大叫?！み@本書讀完了之后，我覺得正如所說“厄運(yùn)中的相扶、窘境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛感動(dòng)我們的是道義的氣力、情感的氣力、聰慧的氣力和美感的氣力，而這一切與日月同在。

“紅瓦黑瓦”讀后感

暑假期間，我看了紅瓦黑瓦以及其他幾本書，其中，紅瓦黑瓦讓我映像最深刻。

就像這本書的書名一樣，它分為兩個(gè)板塊，一個(gè)是紅瓦房，一個(gè)是黑瓦房。在故事中，紅瓦房是油麻地的初中，黑瓦房是當(dāng)?shù)氐母咧?。故事的仆人公林冰和他的摯友們，馬水清，劉漢林，謝百三。這本書理應(yīng)是草房子的續(xù)集，都是以油麻地為背景的。

曹文軒說過：厄運(yùn)中的相扶，窘境中的相助，孤獨(dú)中理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛感動(dòng)我們的是道義的氣力，情感的氣力，聰慧的氣力和美感的氣力，而這一切與日月同在。

這本書報(bào)告了我在那個(gè)時(shí)候，日子很清苦，對比富有的馬水清，家里的房子卻是一個(gè)黑乎乎的大宅。而家里開染坊的趙一亮，雖然一開頭很富有，但后來他們家被一把火燒光了，結(jié)果也只好住茅草屋

在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房。當(dāng)我看完這本書時(shí)，紅瓦房和黑瓦房永遠(yuǎn)記在了我的心底

紅瓦黑瓦讀后感

紅瓦黑瓦讀后感

讀書是我最感興趣的事，一有時(shí)間就讀書。我讀曹文軒的純美小說情有獨(dú)鐘，他的小說寫得特別樸實(shí)，我看了之后，回味無窮。暑假，我讀了幾本曹文軒的小說。其中，《紅瓦黑瓦》讓我感想更加深刻，也可以說是受益匪淺。

故事陳述了小仆人公林冰的初高中生活，描寫了他與同學(xué)之間發(fā)生的令他難忘的事。我最熱愛的故事就是林冰與他的高中語文老師艾雯之間發(fā)生事。林冰剛上高中，寫的第一篇作文就被艾雯老師評為全班最差，令他很不福氣，把作文本給撕的粉碎。艾雯老師卻絲毫沒有生氣，她細(xì)心地指出他作文中的缺乏：語言太過花哨，缺少純樸和真實(shí)。老師并給了他兩大箱子的書，讓他大量增加閱讀。

看完這個(gè)故事，我陷入了尋思。自從升到五級以來，我的作文一向就得到好評的次數(shù)不多，缺點(diǎn)不正和林冰的缺點(diǎn)一樣嗎？我往往把作文寫得太過虛幻，沒有扣人心弦的場景。親人之間的關(guān)切、師生之間的情義、同學(xué)之間保護(hù)、摯友之間的相助、困難中的堅(jiān)持這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是我寫作中所缺少的情感?？纯床芪能幍男≌f里，故事講的都是一些生活小事，譬如，去同學(xué)家做客，或是一次勞動(dòng)。但寫的卻都那么引人入勝，令人著迷，我不禁暗暗稱贊曹文軒的文筆之好：把一件小事寫好，才是真正的功夫！

我的理想是當(dāng)一名作家，總有一天，我也要像曹文軒一樣成為大名鼎鼎的作家。

《紅瓦黑瓦》讀后感

故事首先從仆人公林冰所就讀的油麻地中學(xué)開頭，這所中學(xué)分為初中(紅瓦房)和高中(黑瓦房)。一群孩子從故事中走出：身體壯實(shí)如牛、皮膚黑如烏魚皮的謝百三，從褲兜里掏出一枚小圓鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)著臉照一照為標(biāo)志性動(dòng)作的馬水清，忠誠誠實(shí)的劉漢林不知不覺也就將你帶進(jìn)了那個(gè)雄糾糾氣昂昂的少年中。

曹文軒以美好的略帶傷感的筆調(diào)，以一種悲憫與近乎追憶的情懷，為我們表示著仆人公林冰的生活，也表示著他們或幸?；蝾j唐或絕望的情感世界。掩卷而思，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象仿佛就在眼前，楊文富被批斗時(shí)夏蘭香的不棄不離，而楊文富卻表現(xiàn)出了猥瑣與怯懦，也因此深深傷了夏蘭香的心，雖然后來他百般殷勤，卻終未能打動(dòng)夏蘭香的芳心。馬水清面對著丁玫潑潑辣辣、一心一意的愛，但他最終走進(jìn)了軍營，留給她的或許也就是綿綿無絕期的思念。仆人公林冰一個(gè)才藝卓越的少年對陶卉的愛半遮半掩，工工整整地寫成的情書卻不敢親自相贈(zèng)，結(jié)果幾經(jīng)周折又回到了自己的手中。

當(dāng)我們被一個(gè)個(gè)起落跌宕、震撼人心的故事牽著走的時(shí)候，也不忘停下來賞識曹文軒用文字用心營造的詩意的境界。難怪李師江先生說曹文軒是小說界的汪國真，曹文軒從水鄉(xiāng)少年的視角，用詩樣的語言描寫著水鄉(xiāng)平原的迷人風(fēng)光，也用細(xì)膩的筆觸表達(dá)著動(dòng)人心弦的故事，如水鄉(xiāng)小河里的水一樣不急而緩，就這樣逐漸的淌著。書中所寫的上世紀(jì)六七十年頭的故事深深地感動(dòng)著成長于八九十年頭的我，我想也定能感動(dòng)今天的孩子。也正如他在《追隨永恒》所說的同樣手寫在這本書封底的那段話，能感動(dòng)孩子們的東西無非也還是那些東西生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中的相扶、窘境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛感動(dòng)他們的，應(yīng)是道義的氣力、情感的氣力、聰慧的氣力和美的氣力，而這一切與日月同在。

真誠的感謝曹文軒，在我們這個(gè)感情已被沙漠化、感動(dòng)漸成奢靡的年頭，他以水鄉(xiāng)少年純真的歌聲讓我們塵封的心扉，猝不及防中再次被輕輕的叩開，原來感動(dòng)的感覺也如此美好!

注：內(nèi)容請關(guān)注欄目

讀《紅瓦黑瓦》有感

這個(gè)星期我讀了一本曹文軒的書《紅瓦黑瓦》。厄運(yùn)中的相扶，窘境中的相助，孤獨(dú)中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛感動(dòng)我們的是道義的氣力，情感的氣力，聰慧的氣力和美感的氣力，而這一切與日月同在。

讀完這本書，我的眼眶潤濕了，在這本書中，令我最難忘的就是那深厚的情誼當(dāng)趙一亮家發(fā)生火災(zāi)時(shí)，大家為了維護(hù)這位同學(xué)的聲譽(yù)，雖然都知道是趙一亮把木頭弄翻的但還是守住了這個(gè)機(jī)要。在我們的生活中，不也是這樣嗎？

那是一個(gè)美觀的清早，我高欣喜興的背著書包蹦蹦跳跳的來到學(xué)校。當(dāng)我開啟書包時(shí)我才察覺我的鋼筆沒水了，我想熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。頭上冒出了一頭冷汗，這時(shí)，一個(gè)熟諳的聲音回蕩在我耳旁，回頭一看，原來是同桌呀！只見他笑嘻嘻的走過來，你，鋼筆沒水了？我不好意思的說嗯。我們僵持了一會(huì)兒，他又說我鋼筆里還有點(diǎn)墨水，你先用著吧！我像見到救星了似的，心中展現(xiàn)了一道夢想之光。但，你怎么寫字呀？我已經(jīng)寫好了。于是我興高采烈的回到了座位上，寫起字來了。

其次天早上，我才知道昨天同桌是騙我的，他根本沒有寫好作用，但，那是一個(gè)善意的假話。我特別感謝他。

情誼是美好的，我們確定要珍惜和同學(xué)們在一起的沒分每秒。

《紅瓦黑瓦》(讀后感大全)

《紅瓦黑瓦》讀后感

在人生中，確定讀到過幾本好書，它曾經(jīng)使你如癡如醉。我讀的其中一本好書是《紅瓦黑瓦》······

鳳吹著那封信，發(fā)出清亮而又單調(diào)的紙響。后來，我將它丟入了大河。它隨著流水，這部小說以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的視角詩意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的純厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐步明白人生的成長歷程。書中情節(jié)起落跌宕、震撼人心，關(guān)切與情意蕩漾在字里行間。

在這個(gè)動(dòng)人的故事里，林冰在升初一第一天進(jìn)宿舍時(shí)，熟悉了3個(gè)好摯友，馬水清、謝百三、劉漢林。林冰在沒進(jìn)黑瓦房（高中）時(shí)，人一向矮矮的，因此林冰一向特別自卑。馬水清家特別富有，經(jīng)常請林冰、劉漢林和謝百三幾個(gè)吃烤肉。劉漢林特別強(qiáng)壯，當(dāng)他們回到宿舍時(shí)，望見喬桉睡在林冰的床上，劉漢林一把將喬桉拉到地上。謝百三特別勤快，把他們的宿舍清潔得干明凈凈，自己卻滿頭大汗，也由于他的滿頭大汗使他成為了班長。趙一亮是在文藝宣傳隊(duì)中拉主胡的，他特別自傲，家里也特別豐饒，但是一場大火，燒毀了他家的萬貫家財(cái)，也燒毀了他的前程。許一龍，又稱口水龍，是油麻地鎮(zhèn)上胡琴拉得最好的一個(gè)。喬桉分外可惡，他毀了楊文富與夏文蘭的愛情，也殺了他的外公，經(jīng)常將馬水清打得頭破血流。

這部書，我讀了一遍又一遍，讓我愛不釋手的是書中的感人故事，塑造了一個(gè)天性格鮮明的人物。譬如說喬按，他是一個(gè)心胸狹窄的人，只要有誰對他說了壞話，或是阻攔他去做一些事，那他確定會(huì)來報(bào)復(fù)你；林冰是一個(gè)大膽的人，他可以為了別人而不顧自己；夏蘭香是個(gè)很有主見的女孩，敢說敢做，為了楊文富她去偷所謂的反動(dòng)日記而遭到了批斗；舒敏那么是一個(gè)很內(nèi)向的人，說話聲音小，膽子也小……一個(gè)個(gè)故事就像發(fā)生在身邊，一個(gè)個(gè)人物也就像在眼前，會(huì)說、會(huì)笑，一個(gè)個(gè)栩栩如生。

不過，最打動(dòng)我的還是書中包含了大量為人處世的道理。譬如說別人的優(yōu)點(diǎn)，我們要正確對付，不能由于在某一項(xiàng)比不過別人就妒嫉別人。別人有的優(yōu)點(diǎn)，無論如何，你都要供認(rèn)，要取人之長，補(bǔ)己之短。相反，別人的缺點(diǎn)也要正確對付，不能由于他有缺點(diǎn)而看不起他，甚至諷刺他。我們同學(xué)之間相處，不就是要學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí)、相互寬容嗎？這本書還報(bào)告我，怨恨是個(gè)可怕的東西，由于怨恨，我們的心胸會(huì)變得狹窄，因一點(diǎn)小事而懷恨在心可能會(huì)影響你的一生。我們絕不能心有怨恨。

讓我們丟掉自卑，學(xué)習(xí)謝百三的勤快，學(xué)習(xí)林冰的樂于助人，學(xué)習(xí)許一龍那高明的胡琴技術(shù)，學(xué)習(xí)楊文富努力取得好勞績，讓積極、良善永遠(yuǎn)陪伴這我們。讓我們永遠(yuǎn)排斥喬桉的那樣行為，把邪惡和仇恨拋到九霄云外去吧！

油麻地的生活淳樸，林冰他們?nèi)荷倌猩倥苍诓唤?jīng)意中成長。在他們的背后，是永遠(yuǎn)的紅瓦與黑瓦房。我們也是一樣，在生活中成長，在小事中明白生活的多姿多彩……

一本好書，猶如一盤精神大餐。同學(xué)們有興趣的話，不妨也來讀一讀《紅瓦黑瓦》。

曹文軒紅瓦黑瓦讀后感

曹文軒紅瓦黑瓦讀后感（一）

手捧曹文軒叔叔的，久久的胡琴聲在我耳邊徘徊。這本書中，情節(jié)豐富，內(nèi)容生動(dòng)好玩，感情細(xì)膩。讓我受益匪淺。

顧名思義，紅瓦是初中校舍，黑瓦便是高中校舍。紅瓦黑瓦是油麻地鎮(zhèn)唯一的中學(xué)和高中，它是當(dāng)?shù)厝藗兊膲粝?。所以那里的人們總是想自己的孩子，將來先進(jìn)紅瓦，再進(jìn)黑瓦。

林冰，是油麻地中學(xué)的學(xué)生。再鋪完床之后，他熟悉了和他同一個(gè)宿舍的人。它們分別是：馬水清、謝百三、和劉漢林，林冰是他們中最小的一個(gè)。在逛街之后，他們察覺有一個(gè)名叫喬桉的人霸占了林冰的屋子，后來，馬水清一怒之下把喬桉連人帶褥子統(tǒng)統(tǒng)扯到了地上。剛過了一天，他就與班主任保持著一種最親切的關(guān)系，被馬水清知道后，他重復(fù)著一句話：喬桉想當(dāng)班長！。這個(gè)短句被大家傳來傳去的，全班同學(xué)看喬桉的時(shí)候不再像一個(gè)人，而像看著一顆野心。在選舉前夕，馬水清報(bào)告林冰了一個(gè)關(guān)于喬桉的故事：喬桉的父親就是他外公。他十歲時(shí)，放火燒了那老東西的房子，和他母親一起走了三百里馬路逃到了現(xiàn)在的鄒莊。這個(gè)消息也傳了出去。大家最終選了謝百三當(dāng)班長。

這本書讓我明白了：每一件事，每一個(gè)人，都是用自己的情感去醞釀、去編織。沒有任何虛假，只有無時(shí)無刻不讓讀者感受到和暖的感覺，關(guān)切與情意蕩漾在字里行間。才能使讀者感動(dòng)，產(chǎn)生共鳴。

曹文軒紅瓦黑瓦讀后感（二）

躺在小椅子上，吹著涼風(fēng)聞著淡淡的花香，翻開曹文軒爺爺?shù)慕茏?。這是一本純美小說，字里行間都透露著曹文軒爺爺?shù)恼媲閷?shí)感，一起走進(jìn)這書中的故事。

風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清亮而單調(diào)的紙響。后來，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了在我身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房！簡簡樸單的兩行字，在這背后有隱含了多少故事，多少情感。有人可能會(huì)問我：紅瓦房、黑瓦房畢竟代表了什么？在我看到這書的第一刻是我也為這個(gè)問題糾結(jié)了好久，但還是百思不得其解。其實(shí)翻開書一切謎底都揭開了。紅瓦房是初中房，黑瓦房是高中房，那是那里全體孩子都敬仰的地方。而仆人公林冰的故事就在這兩所房子之中開展了

林冰是一個(gè)小矮子（在高二之前罷了），但他有著一顆良善的心。他的生活是那般的多姿多彩：好玩的事、凄愴的事、肅穆的事、興奮的事樣樣齊全，真讓人羨慕呀。其中讓我印象最深刻的是林冰與馬水清一起玩耍、吃東西的場景。那是多么和諧的場景，人的一生可能只有一個(gè)知己，也可能一個(gè)也沒有。但要想馬水清的這樣的摯友那更是極為罕見吶！

這是一本記錄生活的書，雖說是小說，但讀起來卻又是那般真實(shí)?？此坡L的六年學(xué)習(xí)生涯就這樣短暫地過去，留下這一本記憶也是一種幸運(yùn)，至少你不會(huì)什么也沒有。看完此書后，我將好好記錄下我的生活。送自己一句話：好記一性一不如爛筆頭！

曹文軒紅瓦黑瓦讀后感（三）

玖?xí)俏易罡信d趣的事，一有時(shí)間就讀書。我讀曹文軒的純美小說情有獨(dú)鐘，他的小說寫得特別樸實(shí)，我看了之后，回味無窮。暑假，我讀了幾本曹文軒的小說。其中，讓我感想更加深刻，也可以說是受益匪淺。

故事陳述了小仆人公林冰的初高中生活，描寫了他與同學(xué)之間發(fā)生的令他難忘的事。我最熱愛的故事就是林冰與他的高中語文老師艾雯之間發(fā)生事。林冰剛上高中，寫的第一篇作文就被艾雯老師評為全班最差，令他很不福氣，把作文本給撕的粉碎。艾雯老師卻絲毫沒有生氣，她細(xì)心地指出他作文中的缺乏：語言太過花哨，缺少純樸和真實(shí)。老師并給了他兩大箱子的書，讓他大量增加閱讀。

看完這個(gè)故事，我陷入了尋思。自從升到五級以來，我的作文一向就得到好評的次數(shù)不多，缺點(diǎn)不正和林冰的缺點(diǎn)一樣嗎？我往往把作文寫得太過虛幻，沒有扣人心弦的場景。親人之間的關(guān)切、師生之間的情義、同學(xué)之間一愛一護(hù)、摯友之間的相助、困難中的堅(jiān)持這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是我寫作中所缺少的情感。看看曹文軒的小說里，故事講的都是一些生活小事，譬如，去同學(xué)家做客，或是一次勞動(dòng)。但寫的卻都那么引人入勝，令人著迷，我不禁暗暗稱贊曹文軒的文筆之好：把一件小事寫好，才是真正的功夫！

我的理想是當(dāng)一名作家，總有一天，我也要像曹文軒一樣成為大名鼎鼎的作家。

《紅瓦黑瓦》讀后感300字

一樣的敬仰，不一樣的童年

——讀《紅瓦黑瓦》有感

風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清亮而單調(diào)的紙響。后來，我將它丟入大海，它隨著流水，一閃一閃的去了……在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和黑瓦房。

綠色的油麻地，吹過吟唱的風(fēng)，到天涯晃動(dòng)的陽光，內(nèi)向的空氣，一派新穎自然的田園風(fēng)光。方圓幾十里，就這么一所設(shè)有高中部的中學(xué)。

他上了紅瓦房，全體的故事就從這里開頭。那時(shí)候他還是個(gè)天真的孩子，和同宿舍的同學(xué)一起買菱角，吃豬頭肉，一起打倒凌辱他們的喬桉，和馬水清哥們幾個(gè)打打鬧鬧。沒有任何顧慮……上了黑瓦房之后他就長大了，開頭變得愛琢磨人，愛撫慰人了，連和他同穿一條褲子都嫌肥的馬水清之間的有些生疏了。不過，這就是生活，每個(gè)人都有著一段過去，從開頭的童稚天真變得成熟穩(wěn)重。人就是這么善變。

我一氣呵成讀完，起落跌宕，撼人心的情節(jié)進(jìn)展，讓我久久不能寧靜，關(guān)切與情素蕩漾字里行間。這本書記錄這一群孩子的成長。用帶有詩意的描寫著往昔鄉(xiāng)村的淳淳風(fēng)情，讓人過目不忘，有著‘公丫頭’外號的林冰，小鳥依人的陶卉，大方的馬水清……讓我打心底的佩服起曹文軒來，這本書讓我細(xì)細(xì)品評出了鄉(xiāng)村生活和城市現(xiàn)代生活的不一樣來。

秋天到了，一片落葉悄無聲息的惠臨在一本已經(jīng)被翻得七零八落的書上——《紅瓦黑瓦》。

關(guān)于《紅瓦黑瓦》讀后感參考

上周，我讀了曹文軒的小說集之一《紅瓦黑瓦》。以前，我還讀了他的其他作品，如，《青銅葵花》，《草房子》等。我認(rèn)為《紅瓦黑瓦》是《草房子》的續(xù)篇。讀完了這本書，我深有感受。

這本書主要描寫的是：仆人公林冰和他的其他三個(gè)好友，馬水清、劉漢林、謝百三的校園生活。還細(xì)膩地記錄了一些少男少女由不經(jīng)事而逐步明白人生的成長歷程。

在我的眼中，馬水清是愛照鏡子的，劉漢林是吃苦耐勞的，謝百三是勤快、愛勞動(dòng)的，林冰是內(nèi)向的。她們四個(gè)人在一起，讓我看到了真正的情誼。

給我留下印象最深的就是—仆人公林冰。他有一個(gè)內(nèi)向的毛病，他從小時(shí)候就是這樣，一向沒能改掉這個(gè)毛病，同學(xué)們以前都愛叫他“公丫頭”，還有，在他每次陶卉都躲躲閃閃，很內(nèi)向，缺點(diǎn)歸缺點(diǎn)，人無完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。林冰的優(yōu)點(diǎn)也是不少的，它分外良善，別看他分外內(nèi)向，在幫人方面，他也總是很熱心的，而且，他的寫得分外卓越，這都是我要向他學(xué)習(xí)的。

不過，最打動(dòng)我的還是書中包含了大量為人處世的道理。譬如說別人的優(yōu)點(diǎn)，我們要正確對付，不能由于在某一項(xiàng)比不過別人就嫉妒別人。相反，別人的缺點(diǎn)也要正確對付，不能由于他有缺點(diǎn)兒看不起他，甚至諷刺他。我們同學(xué)之間相處，就理應(yīng)相互學(xué)習(xí)，相互寬容。

這本書內(nèi)容震撼人心，無時(shí)無刻不讓我回味。

《紅瓦黑瓦》讀后感400字

在人生中，確定讀到過幾本好書，它曾經(jīng)使你如癡如醉。我讀的其中一本好書是《紅瓦黑瓦》……

《紅瓦黑瓦》情節(jié)特別生動(dòng)，把每一個(gè)場景、人物、動(dòng)作和表情都描寫得栩栩如生，人物仿佛就在你眼前。

在這個(gè)動(dòng)人的故事里，林冰在升初一第一天進(jìn)宿舍時(shí)，熟悉了3個(gè)好摯友，馬水清、謝百三、劉漢林。林冰在沒進(jìn)黑瓦房（高中）時(shí)，人一向矮矮的，因此林冰一向特別自卑。馬水清家特別富有，經(jīng)常請林冰、劉漢林和謝百三幾個(gè)吃烤肉。劉漢林特別強(qiáng)壯，當(dāng)他們回到宿舍時(shí)，望見喬桉睡在林冰的床上，劉漢林一把將喬桉拉到地上。謝百三特別勤快，把他們的宿舍清潔得干明凈凈，自己卻滿頭大汗，也由于他的滿頭大汗使他成為了班長。趙一亮是在文藝宣傳隊(duì)中拉主胡的，他特別自傲，家里也特別豐饒，但是一場大火，燒毀了他家的萬貫家財(cái)，也燒毀了他的前程。許一龍，又稱口水龍，是油麻地鎮(zhèn)