走近戲曲畫臉譜

走近戲曲畫臉譜課型:欣賞課教學(xué)目的:1.通過欣賞臉譜，使學(xué)生了解臉譜是中國(guó)京劇中的一種臉部化妝方式。2.通過學(xué)唱《唱臉譜》，讓學(xué)生了解中國(guó)國(guó)粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂藝術(shù)的興趣，進(jìn)而熱愛祖國(guó)的思想感情。3.通過畫臉譜，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)音樂、美術(shù)這兩種訴諸不同感官的藝術(shù)學(xué)科的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)綜合藝術(shù)的審美感受。教學(xué)重點(diǎn):1.了解臉譜知識(shí)，認(rèn)識(shí)臉譜在京劇中的作用。2.在歌曲演唱中分辨不同臉譜的不同表現(xiàn)力。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、琴教學(xué)過程:一、賞析與導(dǎo)入─感受京?、鍘熒鷨柡?，組織教學(xué)師:大家看!我手上拿的是什么?生:臉譜師:對(duì)!是京劇臉譜，今天這節(jié)音樂課我們要學(xué)的內(nèi)容就和臉譜有關(guān)。首先，我們先要知道:什么是臉譜?“臉譜”是指中國(guó)傳統(tǒng)戲劇里男演員臉部的彩色化妝。這種臉部化妝主要用于凈和丑。它在形式、色彩和類型上有一定的格式。內(nèi)行的觀眾從臉譜上就可以分辨出這個(gè)角色是英雄還是壞人，聰明還是愚蠢，受人愛戴還是使人厭惡。京劇那迷人的臉譜在中國(guó)戲劇無數(shù)臉部化妝中占有特殊的地位。京劇臉譜以“象征性”和“夸張性”著稱。它通過運(yùn)用夸張和變形的圖形來展示角色的性格特征。眼睛，額頭和兩頰通常被畫成蝙蝠，蝴蝶或燕子的翅膀狀，再加上夸張的嘴和鼻子，制造出所需的臉部效果。紅色一般:忠勇俠義，多為正面角色。其他:有諷刺意義，表示假好人。特例:老人顯示年輕紅光猶在;壞人做了點(diǎn)好事。黑色一般:剛正威武，不媚權(quán)貴。其他:面色不好，丑陋。白色一般:陰險(xiǎn)奸詐;剛愎自用。其他:和尙，太監(jiān)臉譜;表示老人年邁。紫色一般:剛正威武，不媚權(quán)貴。其他:面色不好，丑陋。黃色勇猛而爆躁金色一般:神仙高人。其他:猛將。綠色一般:勇猛，莽撞。其他:綠林好漢。藍(lán)色剛強(qiáng)陰險(xiǎn)。㈡資料展示:(多媒體展示收集到的有關(guān)臉譜的知識(shí))1、臉譜的產(chǎn)生;2、師簡(jiǎn)單介紹京劇:京劇是我國(guó)的國(guó)粹。清乾隆年間，由安徽民間藝人組成的徽班來到北京演出，不久湖北民間的漢劇團(tuán)體也進(jìn)京演出，它們?cè)诒本┫嗷ト诤?，又吸取了其他一些地方戲的長(zhǎng)處，才形成今天的京劇。京劇到現(xiàn)在雖然只有兩百年的歷史,但京劇不僅在國(guó)內(nèi)受到人們的喜愛,在國(guó)際上也享有崇高的聲譽(yù).它有兩大主要特征唱、念、做、打和臉譜.二、活動(dòng)與體驗(yàn)──唱臉譜㈠新授引入，初聽歌曲師:通過剛才的學(xué)習(xí)我們了解了什么是臉譜，大家要記住了臉譜是我們中國(guó)戲曲所獨(dú)有的，它不同于外國(guó)任何戲劇的化妝。1、由臉譜導(dǎo)入到歌曲《唱臉譜》2、師:接下來讓我們?cè)賮硇蕾p一首歌曲，聽的同時(shí)請(qǐng)大家思考:這首歌唱的什么內(nèi)容?它是不是正宗的京劇唱段?它的音樂段落是怎么樣劃分的?(板書課題《唱臉譜》)A、播放歌曲(初聽歌曲)師:歌曲聽完了誰能回答我的問題?1、問題一:生(臉譜)師出示課件并板書課題《唱臉譜》2、問題二:學(xué)生自由談?wù)摳枨囊魳敷w裁(戲歌)體裁:“戲歌”。所謂“戲歌”，就是作曲家做了一個(gè)新的嘗試，是在通俗音樂中吸取戲曲的音樂元素進(jìn)行創(chuàng)作的。這首歌巧妙的將通俗歌曲的演唱風(fēng)格及伴奏手法與曲藝、戲曲音樂融合在一起，它既是流行歌曲，又是京劇唱段，全曲以生動(dòng)的筆調(diào)描繪了京劇中各種人物角色臉譜的特點(diǎn)，是用戲曲唱腔旋律為素材創(chuàng)作的具有較為濃郁的戲曲韻味的歌曲，3、問題三:學(xué)生自由談?wù)撘魳范温涞膭澐指枨譃槎€(gè)部分.前段的音樂比較舒緩，是用外國(guó)人的眼光來看咱們中國(guó)的京劇，后段的音樂吸收了京劇唱腔中的西皮唱腔，從臉譜入手，贊美京劇的出神入化。師:大家說的都不錯(cuò)，那么結(jié)合我們剛剛回答的那三個(gè)問題我們?cè)侔堰@首優(yōu)美動(dòng)聽的戲歌聽賞一遍,好嗎?㈡復(fù)聽歌曲1、帶問題談話師:聽完這首歌曲，大家從歌曲中知道了哪些有關(guān)臉譜及人物的知識(shí)。生:自由回答，(同時(shí)老師出示彩色臉譜并粘貼黑板上)。師(出示臉譜顏色與人物的性格的課件)小結(jié):京劇中臉譜色彩十分講究，各種人物的臉譜都有特定的譜式和色彩?？雌饋砦孱伭哪樧V品不僅僅是為了好看。有句俗話叫”人不可貌相”、“知人知面不知心”。但是在京劇中恰恰可以以貌取人,因?yàn)椴煌伾哪樧V是可以展現(xiàn)人物的不同性格和形象。例如,黑色的臉譜表示剛直、果斷，如:張飛、李逵等;紅色臉譜表示忠勇正義，如:關(guān)羽、等;黃色臉譜表示勇猛暴躁，如典韋。藍(lán)色臉譜表示堅(jiān)毅勇敢，如:竇爾敦，綠色的臉譜表示頑強(qiáng)莽撞，如:馬武等;白色的臉譜一般表示奸詐邪惡，如曹操、趙高等師:我們一起來看看歌曲中唱到的那幾個(gè)臉譜人物吧?(出示京劇臉譜三張幻燈)師:看來真是人不可貌相啊!通過觀看上面的三組京劇臉譜，我想大家的心里對(duì)臉譜又有了一些深的了解，接下來讓我們一起來學(xué)唱一下這首戲歌吧!(生打開書，看課本)㈢學(xué)唱戲歌(出示歌譜課件)1、隨范唱唱詞(體會(huì)京劇風(fēng)味的流行歌曲的特點(diǎn))2、(伴奏音樂):完整的跟音樂伴奏齊唱歌曲(加深情感體驗(yàn)，注意難點(diǎn)部分)三、思考與創(chuàng)作──唱臉譜、畫臉譜象?師:下面我要給大家播放一段京劇唱段《包公》請(qǐng)大家思考:從劇中人物的臉譜可以看出他是什么形象?㈠欣賞:課件播放京劇唱段《包公》生:黑色臉譜，代表剛直、果斷、正義師:(出示臉譜的譜式課件)我們說臉譜是一種象征和夸張的藝術(shù)。京劇臉譜是最有代表性的，它常以蝙蝠、燕子、蝴蝶的翅膀等為圖案勾勒眉眼面頰，再結(jié)合夸張的鼻窩，嘴窩來刻畫表情，制造出劇情所需的臉部效果。師:這節(jié)欣賞課我們知道了很多關(guān)于臉譜方面的知識(shí)，下面就讓我們自己動(dòng)手畫一畫這奇妙的臉譜吧!㈡創(chuàng)作:(播放背景音樂《唱臉譜》)1、學(xué)生在音樂聲中分小組填畫臉譜。2、在音樂中學(xué)生展示作品，師生共評(píng)。四、反饋與小結(jié)──演臉譜㈠學(xué)生戴自制臉譜唱歌曲(教師放伴奏)㈡小結(jié):師:今天,我們一起愉快地學(xué)習(xí)了《唱臉譜》這首歌曲，學(xué)到了許多京劇中的臉譜知識(shí)，知道了臉譜是中國(guó)戲曲所獨(dú)有的，它不